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        倡議書

        文明公約倡議書

        時間:2022-10-16 01:05:36 倡議書

        【精選】文明公約倡議書3篇

          在發展不斷提速的社會中,在很多情況下我們需要用到倡議書,通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。那么,怎么去寫倡議書呢?下面是小編精心整理的文明公約倡議書3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】文明公約倡議書3篇

        文明公約倡議書 篇1

        廣大城鄉居民朋友們:

          今年9月20日,是中共中央印發《公民道德建設實施綱要》十三周年紀念日,也是全國第十二個“公民道德宣傳日”。為深入貫徹《綱要》精神,進一步加強我縣公民思想道德建設,大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀,加快推進美麗靜海建設、實現靜海崛起,我們向廣大城鄉居民發出倡議:

          一、從我做起,倡導文明。弘揚中華傳統美德,增強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德修養,踐行社會主義核心價值觀。說文明話、辦文明事、做文明人,及時勸導不文明行為,勇于制止不道德現象,讓文明道德之風洋溢在村街中、學校內、家庭里、社會上。

          二、從我做起,踐行文明。自覺做個“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的實踐者。講究文明禮儀,遵守社會公德,自覺維護公共秩序,尊重勞動維護清潔,勤儉節約理性消費,低碳環保文明出行,樹立靜海人民的良好形象,在社會做一個好公民,在單位做一個好職工,在家庭做一個好成員,在學校做一個好學生。

          三、從我做起,共建文明。積極投身社會公益活動,主動參與普及文明風尚、清掃公共環境衛生、維護交通秩序、扶殘助困、保護生態環境等多種形式的志愿服務活動,形成人人參與,文明共建的社會新風尚。

          四、從我做起,塑造文明。當好城市主人翁,把道德建設的要求和文明創建的活動滲透到實際工作中和點滴言行里,帶頭遵守各項行為準則和道德規范,做一個文明有禮的靜海人。

          城鄉居民朋友們,道德是一種精神,需要我們不斷發揚;道德更是一種力量,需要我們共同傳遞。讓我們立即行動起來,把健康向上的.社會道德風尚融入自己的一言一行,把干事創業的激情付諸服務社會的一舉一動,從我做起,從身邊做起,從點滴做起,共建美麗靜海,共享美好生活。

        文明公約倡議書 篇2

          大學圖書館是大學地位和實力的象征,更是一所高校文明的窗口,同時它也是一處可以讓人凈化心靈、補充能量、提升自我的清靜之地。

          為了配合文明校園建設,更好地營造良好的學習環境,圖書館聯合學院九位教師代表在此向全院師生發出倡議:

          一、遵守圖書館的.規章制度和公共秩序。憑個人借書證刷卡進館,自覺有序辦理借還書手續。

          二、平時要保持圖書館的安靜。不要大聲喧嘩,做到言談舉止文雅有度;手機要設置為震動或靜音,不在借閱覽區域、自習區接打電話,以免干擾他人學習。

          三、尊重工作人員的勞動。不在館內吃零食、不吸煙、不吐痰,不亂扔垃圾,保持環境整潔衛生。

          四、愛護書刊。閱讀時輕拿輕翻,不隨意標注,不折頁角,不撕毀書刊保持書刊的完整。看完書離開時請自覺將書放在鄰近的書車里。

          五、文明上網。愛護館內電子設備,自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》,自我約束,健康文明上網,積極營造網絡文明新風尚。

          古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。良好的行為習慣,將對自己的學習、生活以及將來走向社會幫助巨大。

          我們真誠建議各位讀者從身邊點滴小事做起,將文明意識融入到學習與生活的方方面面,做到知行合一。我們也希望大家從圖書館帶走的是知識,留下的是美好的心靈和文明的行為。

        文明公約倡議書 篇3

        同學們:

          轉眼間,我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中,我們體會到了太多的不同:不再有一打打的試卷,不再有一摞摞的作業,也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦經歷終于離我們遠去。

          在這一年中中,我們擁有了屬于自己的.時間。我們或參加社團,或做兼職,并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。

          記得在去年的班級魅力PK大賽中,我們班力壓群雄,不僅獲得節目表演和PPT一等獎,而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個

          讓我們展示自我的舞臺,一個沒有壓抑,沒有束縛的真正的學堂。

          大學是一個培養高素質人才的地方,他要求的是全面發展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現得不錯,但我們在學業方面卻表現得不盡人意。顯然,作為 90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時,把我們課業成績 提上去。樹立起良好的班級學習風氣,而在這一點上我們就應該努力想大四的學長們 學習了!

          因此,在本學期的班級文明創建中,我們要將班級學風建設作為重點,努力營造 一種良好的班級學習氛圍。

          為此 ,我們應該做到:

          1 將高中的學習態度繼續發揚,不遲到、不曠課,認真聽講并做好課堂不筆記。 同時,堅持課后復習;

          2 積極與同學進行交流討論,配合老師課堂活動;

          3 積極與學長保持聯系,向他們學習請教,并與同學互相交流借鑒;

          4 同學之間相互幫助,共同進步。

          當然,要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍,進而提高班級整體成績。 所需要做到的遠不僅僅如此。其間,毅力、耐力以及決心都是必可少的。

          所以,在此發出此倡議,擬為提高我班學習氛圍,全面發展我班同學綜合能力而 共同努力。

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