手語社團文化節的策劃書
活動背景：
手語是打開無聲世界大門的鑰匙，是走進許多聾啞人朋友的天使。手語社作為培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學生豐富校園生活、參與學校活動、延伸求知領域、擴大交友范圍的一種重要方式，并以其思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大大學生積極參與其中。
活動目標：
為了增強同學們對手語的了解和關注無聲世界的朋友們，讓愛無聲地在校園中傳遞，同時通過活動讓更多的同學了解手語、學習手語并推廣手語，并號召更多的同學加入，創造一個"平等、參與"的環境。
活動主題：
譜寫青春之音?迎接八殘之歌
活動參與人員：
全體愿意參加活動的人
主辦單位：
*******手語社
承辦單位：
*******手語社
活動時間：
周三一整天
活動地點：
**************攤位
活動內容：
1、八殘會知識的普及
2、手語大告白
3、和殘疾人運動員“溝通”
活動流程：
一、活動前期
1、手語社相關部門買好社團文化節時所需的物品，如：氣球、飛鏢、便利貼、粘氣球的板、雙面膠、KT板、彩筆、彩紙、自制漂流瓶、殘疾人運動員的資料、卡紙、剪刀及各活動環節的禮品等；
2、畫好宣傳手語社社團文化節的海報（宣傳三個活動均一張），在活動那天放于活動之處，每張海報都含有活動的具體說明。另附一張純宣傳手語社社團文化節的海報，附有三個活動的名稱等；
3、將宣傳手語社社團文化節的海報置于活動中心門口以作宣傳；
4、統計手語社干事當天有空的時間，并排好時間表（即手語社干事的分配，哪些人在什么時段去文化廣場，也可以在非規定時間點去幫忙），然后再安排好每個時間段每個人的工作安排。
二、社團文化節
1、社團文化節開始前一個小時各相關工作人員到位擺好攤，布置好一切活動場地；
2、（1）活動一處布置：在便利貼上寫下一個關于八殘會的問題，附上一條關于八殘會的小知識，放在氣球里，然后把氣球吹起來（大小不一，增加難度），粘在板上；
（2）活動二處布置：用剪刀將卡紙裁剪成長條，每條卡紙寫下一句告白語（針對單個人），然后貼在KT板上；
（3）活動三處布置：準備好殘疾人運動員的資料，并放有KT板、彩筆彩紙若干、漂流瓶、海報；
3、一切準備就緒，手語社社團文化節開始，各位干事輪流工作；
4、吆喝經過的同學積極參與此次活動；
5、活動依次參與
（1）環節一：八殘會知識的普及
參與者用飛鏢將氣球擊破（每個人三次機會），擊破后回答便利貼上的問題（問題盡量簡單，分為判斷題，選擇題，如果參與者回答不出，可適當提示），回答問題結束后即可獲得小禮物并附送有八殘會的小知識便利貼。若三次都未擊中氣球，可送紀念獎。
這一環節結束后，有個自愿參加的環節，就是問問參與者有沒有興趣學習剛才那個問題和答案的手語打法，或者是一些關于八殘會的手語（手語內容詳見附件1）（寫在便利貼上，貼在KT板上讓參與者自己選擇）
（2）環節二：手語大告白
讓參與者自己選擇3句告白語（告白語句詳見附件2），學過后完整的打出來就算成功，禮物分為男生和女生兩種禮物，參與者自己選擇要男生的還是女生。另外準備一個KT板，寫上經典告白的對白（針對情侶），同樣讓他們學習一個，學過后完整的打出來就算成功，贈送情侶禮物。
（3）環節三：殘疾人運動員“溝通”
讓參與者看下關于殘疾人運動員的資料，選擇一個殘疾人運動員，用彩筆在彩紙上寫下相對殘疾人運動員說的話（彩紙可以自己設計，例如畫些簡筆畫……），然后放在對應的漂流瓶中，最后由我們送至殘疾人運動員手中。寫好后可以得到一份小禮物。
6、活動結束后大家在活動場地進行合影留念，紀念這次活動的開展；
7、相關工作人員對活動場地進行一定的打掃，并將部分物品歸還；
注意事項：1、相關工作人員提前到場，進行各種準備工作；
2、到時各干事工作分布明確（不要出現現場混亂的現象）；
3、對待參與人員要禮貌熱情。
活動用具：氣球、飛鏢、便利貼、粘氣球的板、雙面膠、KT板、彩筆、彩紙、自制漂流瓶、殘疾人運動員的資料、卡紙、剪刀、小禮品等
附件1 環節一后的附加環節中的教學內容
（1）第八屆全國殘疾人運動會
（2）志愿者、殘疾人、聾人、盲人、肢殘人、弱智人這一系列的手語
（3）我希望是一名志愿者，為殘疾人奉獻我的力量，
附件2 環節二中告白的話
（1）我相信我可以給你最真的心
(一手捂于耳部，同時頭部微微點一下，
表示“聽信”“信任”之意。)
(一手拇指指尖抵于食指跟部，
向下一沉。)
(2)你是我全心全意想對待的人
（1、雙手食指直立，由兩則向中間移動。
2、雙手拇、食指伸出成“└ ┘”狀，
置于臉前，然后向前微伸。）
（3）能夠遇見你,對我來說是最大的幸福 （其中“幸福”沒有圖片，有方法）
幸福
（一手打手指字母X的指式，并貼于胸部繞一圈）
（4）我想保護你，不希望你悲傷
附件3 禮品
環節一：“紀念獎”可以設置為幾顆小糖果或者是氣球；
回答正確一個問題則是幾顆小糖果和氣球，回答正確兩個問題則是一個冰糖葫蘆或棉花糖什么的（若那時沒有可以事先到某一個地點買好），全部回答正確則是一本小本子加幾顆小糖果或黑筆一支。
附加環節：根據情況而定，大體分為兩等――較好與一般，也可以讓他們自由選擇獎品，設置為小糖果或一支黑筆。
環節二：（1）個人獎品：男生則設置為手機座墊或是男式鼠標墊或是男式筆袋之類的，女生則設置為女式可愛筆袋或是女式的鼠標墊或是可愛的小掛件（非情侶的），而且并非男生一定要選男生的獎品，女生一定要選女生的獎品；
（2）情侶獎品：可以設置為情侶掛墜什么的。
環節三：一本本子和一支筆或一些前面提到的獎品。
附：可以評估一下每個人活動之后的總成績，再贈送一份獎品。
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