磁卡本領(lǐng)大的活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2022-10-07 04:51:47 策劃書

　　活動(dòng)過程

磁卡本領(lǐng)大的活動(dòng)策劃書

　　一、介紹自己收集的磁卡，了解磁卡的不同作用

　　師：這兩天我們一起收集了各種各樣的磁卡。誰來介紹一下你收集了什么卡，有什么用?

　　(幼兒自由講述)

　　幼：我?guī)淼氖轻t(yī)療卡，看病時(shí)可以用。

　　師：有了醫(yī)療卡，看病時(shí)一刷就知道你是誰了。

　　幼：我?guī)淼氖墙煌ǹǎ梢猿塑嚂r(shí)用。

　　師：有了交通卡，我們不需要帶零錢就可以乘無人售票車，為我們出行帶來了方便。

　　幼：銀行卡可以去銀行里取錢或存錢。

　　師：有些銀行卡還可以在超市、商場、飯店里消費(fèi)。

　　幼：手機(jī)里沒錢了可以買張充值卡，把里面的錢充在手機(jī)里就又可以打電話了。

　　幼：會(huì)員卡買東西的時(shí)候可以便宜點(diǎn)，還可以參加商店里的活動(dòng)。

　　師：我們的生活中有這么多卡，醫(yī)療卡、交通卡、銀行卡、充值卡、觀光卡、會(huì)員卡……不同的卡有不同的用處，有了這些卡我們的生活更方便了。

　　二、嘗試按磁卡的作用做標(biāo)記、分類

　　師：這么多卡放在一起找起來很不方便，我們把它們來分一分吧，可以怎么分呢?(幼兒自由講述)

　　幼兒：商議如何做標(biāo)記。

　　師：每張桌上都有一張表格，我們可以把一樣作用的卡放在一間房子里。那么怎樣才能一看就知道這是什么卡住的房子呢?(幼兒自由講述)

　　師：如果是銀行卡的家，可以設(shè)計(jì)什么標(biāo)記?

　　幼：畫一個(gè)表示錢的符號(hào)。

　　師：如果是會(huì)員卡的家，我們畫個(gè)什么標(biāo)志呢?

　　幼：我可以畫幾個(gè)小人來表示。

　　幼兒：嘗試合作設(shè)計(jì)標(biāo)記、分類。

　　師：這里還有很多卡，我們試試幫它們做標(biāo)記，分一分好嗎?你們可以先和自己小組的朋友商量一下，然后記錄下來，再為桌上的卡找到適合自己的家。

　　三、說說哪一組能最快地拿出顧客想要的商品，體會(huì)層級(jí)分類給我們帶來的方便(貨物分了又分，又整齊又方便，顧客來購物一下就能找到)。

　　活動(dòng)延伸

　　嘗試在角色游戲中運(yùn)用層級(jí)分類的方法布置旅游商品柜臺(tái)，豐富“開商店”的游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　收集到的各種磁卡；統(tǒng)計(jì)表四份；小樹四棵；蘋果若干。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　在為磁卡分類的活動(dòng)中，了解各種磁卡與我們生活的關(guān)系，以及使用磁卡的便利。

　　在設(shè)計(jì)標(biāo)記和競賽游戲中體驗(yàn)合作的快樂。

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