志愿者體驗廣場活動策劃書模板
活動背景
隨著經濟的發展，社會的進步，志愿者作為一個服務型的社會團體一直都在踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的理念中發揮重要作用。在12.5國際志愿者日到來之際，通過形式多樣的活動，傳承志愿服務精神，讓更多人參與到志愿服務中來，以此提高同學的服務激情和我校志愿者服務的質量。
活動目的與意義
為通過參加志愿者組織為更多人提供一個鍛煉自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，了解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志愿服務事業的發展。通過這次全校性和社會性相結合的大規模的活動和號召宣傳，提升大學生素養，擴大青年志愿者影響力，壯大志愿者隊伍，發揚志愿者精神促進和諧社會發展。
活動主題 “大家益起來。”
活動時間及地點
一．活動時間： 12月4日下午
二．活動地點：江蘇師范大學泉山校區南門三角地帶
前期準備
一．宣傳準備宣傳部：
1.繪制一塊展板，并于活動前三天輪換放置在三食堂門口及南門三角地帶。
——12.5國際志愿者日系列活動之志愿者體驗廣場活動
2.制作志愿者風采展示區照片展板。
（23個分隊的照片加分隊名稱）網絡部： 1.設計制作活動宣傳海報，聯系校保衛科后張貼于學校各人流量高峰地段（南門、三食堂門口、操場下展板）。
2.設計制作3個分區的活動介紹海報，并于活動當天放置于各分區畫架上。
（部分分區由分隊自制展板） 3.設計印有閆窩孩子簽名、手指印、一句話及青協標志的明信片，并于12.2前印制完畢。
4.通過人人、微信等網絡平臺進行活動宣傳。外聯部：制作并懸掛宣傳條幅。
（聯系保衛科）監理部：聯系分隊，通知各分隊人員與青協人員共同轉發帶動網絡平臺的宣傳。其他部門積極配合網絡部的網絡宣傳，積極轉發狀態帶動宣傳。
二．人員準備監理部：聯系分隊，確認分隊的活動參與人員。秘書處：提前一周統計好青協各部門活動當天參與人員的詳細信息。
三．物資準備外聯部： 1.尋求商家贊助，拉取相關物資。
2.準備條幅。
3.借取活動所需的帳篷。
4.向保衛處申請活動場地。
5. 印制閆窩小學支教報名表。
（表格背面印制商家廣告）秘書處： 1.采購活動相關物品，并做好清點工作。
2.設計志愿者知識競猜題目。
3.將題目打印于彩紙上，題目標號序號，并打印好答案。
4.打印各區域名稱。監理部： 1.聯系分隊，收集有意愿參加廣場體驗活動的分隊的策劃。
2.聯系分隊，收集各分隊的活動照片。
活動流程
一．活動總體說明
1.場地布置由各部門所有成員共同配合完成。
2.分區裝飾由各分區負責人負責。
3.根據不同分區需要安排1名部長負責及若干人員協助。
4.各區所需物品統一以區為單位領取并做好記錄，按時按清單歸還，如有缺失立即匯報。
二．活動具體介紹
（一）志愿者活動風采展示物力：
帳篷1頂
2.各分隊及青協的活動照片
3.裝飾的繩子20米
4.1塊貼有活動照片的展板
5.裝飾氣球30個（裝水）
人力：引導介紹人員：2人
區域介紹：本區域將展示我校各志愿者分隊及校青協的一些志愿者活動照片，希望通過這樣的展示讓同學們更加近距離的了解我們的志愿活動。吸引廣大同學關注我們的志愿者活動，積極加入我們的志愿者服務行列。
場地布置：
1.一塊志愿者風采展示展板擺放于帳篷正面。
2.在帳篷內支架上垂直懸掛細繩。
3.在細繩底端綁上裝有少量水的氣球。
（注意色彩搭配） 4.在細繩上貼上志愿者風采展示照片。
（正反兩張一起，志愿者風采展示照片為展板剩余照片）具體流程： 1.引導人員向前來的同學宣傳協會及分隊志愿者活動 2.引導人員向同學們介紹我們的本次活動。
3.同學們根據自己的興趣參觀。
（二）志愿者招募區域介紹：本區域主要是介紹近期各分隊和校青協即將舉辦的志愿者活動，并為這些志愿者活動面向全校招募志愿者，為廣大想要成為志愿者參加志愿者活動的同學提供一個平臺。
物力：
帳篷1頂
2.桌椅4套
3.報名表50份
4.黑色簽字筆4支
人力：引導介紹人員3名
具體流程： 1.引導人員向前來的同學介紹閆窩支教活動的詳細情況。
2.向有意向的同學發放報名表并指導其填寫。
3.工作人員根據不同志愿者基地對表格進行分類。
（三）志愿者知識競猜
物力：
印有題目的彩紙（裁成條）
2.答案紙5張
3.繩子10米
4.透明膠1卷
5.獎品暖寶寶1箱（40片）
6.黑色簽字筆一支
人力：獎品保管、答案揭曉人員3名
區域介紹：本區域為志愿者相關知識的競答，希望通過這樣的活動普及志愿者相關知識，推廣志愿者活動，增強同學們對志愿者活動的關注。
場地布置：于三角區下西排樹木上懸掛細繩，將印有題目的紙條粘貼于細繩上，要求相鄰紙條色彩不同。
具體流程：
1.引導人員介紹活動內容。
2.同學圍繞帳篷大致瀏覽題目并選擇感興趣的作答。
3.答題者于答案揭曉人員處答對照標準答案。
4.答案揭曉人員將已答對的題目所對應的紙條摘下。
5.每答對1題，獎勵暖寶寶1片，答錯者予以鼓勵。
（四）愛心中轉站
物力：
帳篷1頂
2.桌椅2套
3.物品捐贈登記表10張
4.宣傳海報1張
5.黑色簽字筆2支
6.“大熊貓”形狀的衣物回收箱
人力：
1.衣物收集人員2名
2.記錄人員1名
區域介紹：中轉站負責收集同學們捐贈來的物資，青協負責將捐贈來的物資定期整理回收給提供回收箱的公司。
場地布置：在帳篷前部擺放“大熊貓”形狀的衣物回收箱（具體樣式見附錄）。課桌椅放于衣物回收箱后側方。
具體流程：
1.引導人員向前來的同學介紹活動內容。
2.引導人員帶著前來捐贈的同學在記錄人員處登記所捐物品。
3. 捐贈的同學將衣物投入“大熊貓”形狀的衣物回收箱。
（五）你的心聲，我們的行動
物力：
帳篷1頂
2.桌椅2套
3.宣傳海報1張
4.記錄表10張
5. 黑色簽字筆2支
人力：
引導人員1名
2.記錄人員2名
區域介紹：本區域的設置旨在向廣大同學征集校園內的一些不足之處，為同學們提供一個反映問題的渠道。由青協將這些征集來的問題匯總分類，通過校園內的志愿者活動盡力幫助同學們解決其中我們可以解決的問題。
具體流程策劃：
1.引導人員向前來的同學介紹本區域的活動。
2.引導有問題要反映的同學在心聲收集卡上留下自己的想法，并留下聯系方式（手機號及電子郵箱），當我們解決相關問題時會以郵件形式予以反饋。
（六）愛心點對點
物力：
帳篷1頂
2.桌椅2套
3.宣傳海報1張
4.印有閆窩小學的2名
重點幫扶孩子基本信息的資料10張
5.明信片50張
6.繩子10米
7.夾子40個
8. 黑色簽字筆4支
9.印泥1盒
10.濕巾紙2包
11.募捐箱1個
人力：引導人員4名
區域介紹：本區域的活動是給閆窩小學2名特別需要幫助的同學捐助資金。明信片內容為青協原創，印有孩子對給予幫助的哥哥姐姐們的話、簽名及手指印。捐助資金的同學可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同組成一個愛心形狀，并且可以得到此明信片，以此留作紀念。讓有愛心的同學為閆窩的小朋友們帶去來自江蘇師范大學的溫情。
場地布置：于帳篷前方放置該區域宣傳海報（上附倡議書）。于帳篷邊緣懸掛細繩，將原創明信片用小木夾夾于細繩上，注意懸掛整齊和有序。桌面上放置印有閆窩小學的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張和募捐箱1個，供同學們對孩子的情況作進一步了解并獻上愛心。
具體流程：
1.引導人員向前來的同學介紹活動內容并引導他們瀏覽活動倡議書。
2.引導感興趣的同學進帳篷進一步了解需要幫助的孩子的具體情況。
3.同學們為孩子獻上愛心，將資金投放于募捐箱中。
4.引導獻愛心的同學在郵戳處印上自己的拇指印，兩半指印共同組成愛心形狀。
5.引導人員引導對閆窩小學支教感興趣的同學至志愿者招募區。
結束語 在12.5國際志愿者日到來之際，通過此次形式多樣的活動，傳承志愿服務精神。此次廣場志愿者活動展不僅是對志愿者們的一種激勵，也有利于擴大大學生發展公益組的影響力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行動去填補社會的空缺。希望通過我們的活動，越來越多的有志青年關注我們的志愿者活動，加入到我們的志愿者服務行列。使江蘇師范大學的志愿者服務再提升一個層次。
江蘇師范大學青年志愿者協會 11月
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