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        策劃書

        活動策劃

        時間:2026-05-08 05:36:12 策劃書

        活動策劃

        活動策劃 篇1

          一,活動可行性評估

        活動策劃

          本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學生進行一次校園學生跳蚤市場活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的'同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;

          二,活動所要達到的效果

          1、以跳蚤市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

          2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

          三、活動前提條件

          1、獲得校方的活動準許。

          2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

          3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

          4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

          5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊,以方便活動的組織。

          6、本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕不法分子借機銷贓!

          四、活動相關信息地 點: 校西籃球場五、 活動前期籌備

          1、形成初步策劃方案,并獲得校領導的支持。

          2、向學校申請此次活動的審批。

          3、對場地進行規劃

          衣物,運動 圖書光盤 電子科技 生活用品。

          4、12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。

          、活動宣傳

          1、在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅。

          2、制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。

          3、在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點。

          六、活動規則

          1、報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義。

          2、凡報名者都可獲得一個攤位號。

          3、本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。

          4、活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器。

          5、311學生會負責維持活動秩序。

          七、參賽對象

          吉利大學全體師生。

          八、參賽方法

          可到各報名點報名,領取場地號。

        活動策劃 篇2

          一、活動背景

          七夕,一年中最浪漫的日子,這一天無限柔情和蜜意盡情釋放,真誠的渴望與期待等待回答,心與心的碰撞,撞出永恒不熄的愛的火花。

          七夕是一個典型的中國式情人節,但近年來已經成為我國青年人每年都企盼的節日,在這一天,情侶們都會安排很多活動來慶祝這個特殊的節日。這樣一來就使七夕情人節成了消費高峰。很多商家都積極主動的抓住這個機會,搞各種各樣的促銷活動以期提高人氣。同樣的我們也不例外,也要抓住這個機會。

          二、活動名稱

          東方廣場“愛就在身邊”情人節真情聯歡

          三、活動主題

          “玫瑰心情,情系你我”

          主題演繹要求:以“簡單卻讓人印象深刻”為設計思路,結合情侶從相識相知到相戀相愛的情感歷程,通過互動游戲穿插節目表演的形式,塑造情人節浪漫、溫馨、濃厚的氛圍,揭示愛情的真諦和表達方式,讓人們快樂參與和享受,學會表達愛、珍惜愛和呵護愛。

          同時給年輕情侶提供一個表達情感的舞臺和互動聯歡的機會,創造“愛就在身邊”的快樂場景,引發“和諧.關愛”的思考,進而推出本次活動的主題。

          四、活動目的

          (1)在這樣一個浪漫的日子里,我們以實際行動送上真誠的祝福,愿天下有情人終成眷屬,白頭偕老,美滿幸福。

          (2)借活動提高東方廣場人氣,體現廣場人性化的關懷,提升東方廣場在生活時尚方面的品牌知名度和美譽度。

          五、時間地點

          時間:

          地點:東方廣場大戲臺

          六、組織機構

          主辦單位:XXX

          承辦單位:XXXX

          七、活動內容

          主要分為以下四個基本環節:

          每個主題環節的互動游戲穿插嘉賓節目表演,用以銜接。

          1、唯一·示愛

          開場節目:愛在表達——嘉賓表演經典情歌對唱(略)

          互動游戲:愛在互動——大聲說出你的愛、歌曲接龍(男女拉歌)(略)

          參與者:主持人以及現場挑選的情侶

          道具需求:無線話筒、小禮物、哨子或小手掌等(略)

          2、唯一·藏愛

          銜接節目:愛在用心——嘉賓表演現代舞蹈(略)

          互動游戲:愛在驚喜——神秘送禮,真情告白(略)

          參與者:希望在情人節送出自己精心準備的禮物,讓對方驚喜的大眾

          道具需求:情侶自備的禮物、鮮花等(略)

          3、唯一·珍愛

          銜接節目:愛在付出——嘉賓或主持人情詩朗誦或情感故事訴說或小品(略)

          互動游戲:愛在默契——心有靈犀,通過測試考驗情侶的默契程度(略)

          愛在細心——百里挑一,通過情侶之間的辨認考驗彼此的熟悉程度(略)

          愛在珍惜——感同身受,模擬情景讓情侶感受各自在對方心中的重要性(略)

          參與者:情侶以及有興趣的觀眾

          道具需求:若干統一的情侶衫,尋找正確的情侶可獲得一套活動中所穿的情侶裝(略)

          4、唯一·永愛

          銜接節目:愛在持久——嘉賓表演民樂演奏(略)

          互動游戲:愛在承諾——真情宣言大募集,傳遞深情,現場告(略)

          愛在同心——通過共同努力,排除阻難,搭建屬于兩個人的愛的`小屋(略)道具需求:積木,橡皮繩,籃筐,桌子等(略)

          八、組織實施

          1、活動組織

          XXX

          “唯一示愛”、“唯一藏愛”、“唯一珍愛”、“唯一永愛”板塊的策劃,由各組織單位協商一致共同實施。

          2、新聞公關

          XXX負責邀請有關指導單位領導,

          并負責對各新聞單位的聯系和組織報道。

          擬邀請XX廣播電臺等主要新聞單位采訪及報道。

          3、資金物品:

          XX廣場提供活動經費,并負責場地安排及相關事宜。

          九、媒體宣傳

          宣傳方式:擬采用“電視媒體+網絡傳媒+平面報紙+廣播電臺+

          活動現場POP廣告+宣傳單頁”六種方式相結合的形式進行宣傳。

          主要媒體:

          (1)網絡傳媒:新浪、搜狐、東方廣場活動主頁、各大校園等

          (2)平面報紙:文匯報、新聞晨報、青年報等

          媒體計劃:

          前期:在主要報紙上刊登主題廣告,讓東方廣場成為各界的焦點。

          中期:在東方廣場及五星街及近及各大高校開展系列宣傳活動,打造廣場人文關懷的“名片”。

          后期:以廣場的活動中心為主會場,開展情人節真情聯歡活動,匯聚四方人氣。

          十、現場布置

          配合本次活動主題,主要突出“浪漫、溫馨、濃厚”的氛圍。

          舞臺用特殊飾物裝飾,營造一個流星劃過的氛圍,突出浪漫的流星搭載著我們虔誠的誓言穿過天空,象征“心語星愿”。同時注意道具的位置,以便游戲的開展和互動。(具體布置略)

          主背景板顯著位置擺放一大型“雙心結”,用以展現情人們對完美愛情的祈盼和祝愿。

          活動現場的主要入口附近顯著位置擺放一個大展板,用玫瑰化裝點四周,用以展現活動各項內容。

          “愛心”圍欄:在活動現場搭設一顆巨大的“愛心”,愛心之內作為觀眾站立區域,愛心的四周可考慮留一個小口方便行人出入

          十一、前期準備

          1、人員安排

          2、物資準備

          十二、后期延續:

          1、“愛在承諾——真情宣言大募集”是一個很好的跟蹤報道環節。

          2、“情人節文化展覽廳”

          十三、活動預算

          十四、效果監測評估

        活動策劃 篇3

          一、 活動名稱及主題

          活動名稱:江蘇科技大學土建學院校園尋寶大賽

          活動主題:促進院會內部交流,

          融洽各部成員關系

          共同建設團結土建

          二、 活動目的

          在新學期伊始,為了促進學生會內部部門之間的交流,融洽各部成員之間的關系,豐富學生會成員的校園文化生活,培養部員之間的團結合作的意識,更加為了建設一個團結和諧積極向上的土建學生會,西校區學生會特舉辦土建學院首屆校園尋寶大賽,祝愿年輕的土建學生會能在未來的道路上越走越遠。

          校園尋寶大賽活動形式獨特,互動性強,參與度廣,既能培養參與者的團隊合作精神,又需要腦體結合,智取獲勝。所以此次機會是發揚全員參與、全民員合作精神的大好時機。

          三、 活動主辦方與承辦方

          主辦單位:共青團江蘇科技大學土建學院委員會;

          承辦單位:江蘇科技大學土建學院學生會辦公室與外聯部;

          四、 活動面向對象

          江蘇科技大學土建學院學生會全體成員

          五、 活動舉辦地點

          江蘇科技大學西校區

          六、 活動時間

          20xx年3月24日

          七、 活動流程

          (一)活動宣傳準備以及報名工作:

          1.所需教室和場地:

          A.西校區操場 B.西綜樓C.體育館

          D.食堂 E. 求索園F.圖書館

          2.活動預告:QQ群、微博、人人主頁等媒體通知

          3.各種活動道具的準備:詳見第九條

          4.工作人員崗位安排:

          (1)前期活動宣傳人員 :由辦公室和外聯部西校區負責人聯系相關部門,擴大本次活動的'影響力

          (2)信封分藏:在活動當天上午,工作人員把各個信封分藏到對應的地點。(注意:信封里的謎語對應的地點應該是下一個地點,而這個地點對應的是上一個謎語。)

          (3) 前期統計尋寶比賽參賽成員,要可以分為六組,要隨機分配學生會成員,原則上辦公室和外聯部策劃核心成員不得參加此次比賽,只能擔當工作人員角色。

          

        活動策劃 篇4

          一、活動全稱:xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

          二、舉辦機構:

          主辦單位:深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位:深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

          三、活動地點:

          深圳職業技術學院 (西校區)第一教學樓 107

          四、活動時間:xx年10月27日(周三)下午2:30分

          五、參與人員全體在校生

          六、活動主題

          這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐,讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業余生活,豐富同學們的就業、創業知識,增強同學們的就業、創業危機感,讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能,以良好的姿態面向未來的'社會。

          七、宣傳方案

          (1)海報

          在飯堂,宿舍樓下的宣傳欄,在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多 重要的是字體要夠醒目 能夠一目了然 建議多用幾張海報 連著貼在一起 也就是幾張合成一張大的海報橫著放 可以引起注意)

          (3)廣播臺

          寫新聞稿到廣播臺,在校內進行廣播宣傳每日中午12:00-12:15時段 下午3:45-4:00時段 晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多,只需要在每天上下午放學的時候,也就是12點05分到12點20分 下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放 因為這個時候大家比較集中 剛從教1 教2出來 能夠清晰聽到廣播內容 還能順便問下周圍一起回家同學的意見)

          (4)橫幅

          在校內懸掛橫幅

          (5)邀請函

          邀請經管學院學生工作的書記,輔導員,副書記,各學生組織干部,及經管學院各班同學參加,以擴大此次活動的影響力(每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動,發動人際關系,邀請多點人,盡量邀請班上人氣比較旺的人來,因為他或她往往可以帶動一大群人)

          八、場地設置:評委就坐第一排,學生坐第二排往后,盡量填補上空位,參賽團隊坐在最后,輪流上常

          九、活動流程

          1:00 pm-1:20 pm 各工作人員必須到位。

          1:20pm-1:50 pm 布置會場(打掃會場,安排座位,嘉賓座鋪上紅布,擺放嘉

          賓牌,紙,筆,檢查電腦、多媒體系統等,準備好各物資)

          1:30pm-1:40pm 司儀,考勤人員,主持人各就各位。

          1:50pm-2:20pm 考勤人員檢查參賽組是否到齊,考勤人員安排參賽組員就坐準備。

          考勤人員安排觀眾入場就坐,展示ppt,考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻,輕音樂)

          2:10pm-2:20pm 嘉賓(老師們以及書記、副書記)入常

          2:30 pm 活動準時開始

          十、活動過程 1.持人做會場開場白,領導致詞 (2-4min)。 2.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5min)。 3.主持人介紹比賽規則 (3min)。 4.主持人宣布比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。 5.各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊,每支團隊演講3min,演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事 答辯2min.)。 6.每個團隊上臺演講結束,司儀前去評審臺收評分表.(每兩支團隊演講結束,主持人進行兩輪有獎問答游戲, 司儀前去對回答正確的同學給予獎勵玩偶紀念品一個,并握手)( 5-10min)。評分標準:(滿分100分)●儀表形象:(10分)1)著裝整齊,大方得體。(5分)2)姿態自然,動作適度。(5分)●答辯內容:(60分)3)主題鮮明,符合主題內容。(20分)4)內容充實,事例動人,知識豐富,有說服力。(20分)5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(10分)6)回答問題具體到位(10分)●語言藝術:(30分)7)發音標準,流利。(10分)8)節奏處理得當,技巧運用自如。(10分)9)表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)評分規則:評委明確給出每部分評分(評分為整數),由專門人員進行最后加總,取平均分為答辯手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎) 7.每個團隊上臺演講結束后,由現場觀眾提出問題,團隊給予解答(這個環節也算進評分標準) (3-5min)。 8.全部參賽團隊演講結束后,現場挑選一個臨時的觀眾隊上臺演講(觀眾隊伍只需要講自己暑假時候的社會實踐經歷和感受,最后由司儀每人送出紀念品一個,這個環節期間要統計好各個團隊的最后得分并準備好頒獎的東西)(5-10min)。 9.請評委代表宣布這次暑假社會實踐團隊獲獎情況 (3-5min)。 10.給獲獎的隊伍頒獎,請宣傳部干事前去拍照 (5-10min)。 11.請領導總結、致辭 (3-5min)。 12.主持人宣布答辯會到此結束。 13.實踐部部長上臺宣傳社會實踐活動的具體內容與操作過程(針對10屆新生,因為他們還不清楚具體的是要怎么做)(3-5min)。 14.參賽組與嘉賓留下一起拍照,工作人員組織觀眾退場 (3-5min)。 15.工作人員會場清掃 (5-10min)。 預計總耗時(75min-100min)

          十一、工作分配

          制作邀請函:(名字、電話)

          制作ppt、輕音樂:(名字、電話)

          制作紅色紙質地頒獎紙:(名字、電話)

          編輯廣播稿: (名字、電話)

          設計海報:(名字、電話)

          張貼海報:(名字、電話)

          統分計時人員: (名字、電話)

          舉牌

          提示人員: (名字、電話)

          主持人:(名字、電話)

          編寫主持稿: (名字、電話)

          司儀小姐: (名字、電話)

          守勤人員: (名字、電話)

          場控人員: (名字、電話)

          考勤人員: (名字、電話)

          布場人員: (名字、電話) 項目 數量(單位:個) 單價(元) 總價(元) 一等獎 1 400 400 二等獎 2 300 600 三等獎 3 200 600 最佳答辯手 1 100 100 最受歡迎獎 1 100 100 觀眾獎品 20 5 100 總額 1880 一等獎:現金400(信封裝)

          二等獎:現金300(信封裝)

          三等獎:現金200(信封裝)

          最佳答辯手:現金100(信封裝)

          最受歡迎獎:現金100(信封裝)

          觀眾獎品:手機掛飾(暴力熊之類的,不同類型顏色)布偶娃娃

          十三、物資準備

          多媒體系統

          優秀獎證書 : 1張

          最佳組織獎證書: 1張

          一等獎證書: 1張

          二等獎證書: 2張

          三等獎證書: 3張

          提示牌: 3分鐘

          提示牌 時間到

          提示牌 各一個

          嘉賓牌10個

          秒 表:2個

          計算機:2部

          礦泉水:10支

          評分表:100張

          筆:一盒

          紅 布:一張

          獎 品:玩具20個

          考勤表:2份

          十四、應急事項

          (1) 假若電腦出問題。可由熟悉電腦的干事解決,且準備好電腦維修的電話,以備需要。

          (2) 以防出現停電等場地問題,預留106以備需要。

          (3) 如果提前察覺到到場人數過少,立刻安排人手出去拉人

          十五、活動策劃、負責人及主要參與者

        活動策劃 篇5

          一、活動背景:1995年,聯合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。”自那時以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國別,人們在這個節日里表達對人類文明發展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書,正成為今天我們全社會的共識與需求,一股股清新的讀書之風撲面而來。

          二、活動目的:閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的'開始。我們倡導師生愛書、讀書,進一步激發大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課,是一次鮮活的人文精神教育。培養并提高同學們的人文素質和人文修養,讓同學們成為一個真正的有內涵有文化的人。讀書是提高個人素質的重要途徑。不管學什么專業都要有自己的人生觀,對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養的人,即使專業知識學得再好,也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達個人情感,用更豐富的內心去理解世界,不接觸書籍,可能會有精彩的人生,但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少,可以豐富對人生的內心體悟,提高個人表達、溝通能力。進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,讓讀書成為習慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多。

          4月23日是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。

          在全院倡導多讀書、讀好書的文明風尚,進一步促進大學生素質的提高,推動大學生閱讀活動深入開展,營造終身讀書的良好校園文化氛圍,推動讀書活動深入開展,促進學習型校園建設,提高大學生的閱讀熱情,特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平,促進和諧校園的構建和文化校園的創建做出應有的貢獻。

          三、活動主題:讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生(“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生)

          四、活動內容與形式:由社會科學系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始,并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。

          (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

          在這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

          在這一天,關閉電腦一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

          在這一天,走進伴你終生讀書的學校————圖書館;

          在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

          在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;

          從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”,確立一種信仰:“讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

          (2)好書共享——請您推薦一本好書。同學之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧。

          (3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導言。【1】把有關資料打印好了用繩子懸掛;【2】把有關資料貼在宣傳板上。

          (4)“傳承文明,傳遞愛心”圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學校。

          (5)策劃組織學生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。

          (6)開展“我與數字圖書館”活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐,廣泛開展校內外的網絡閱讀。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源,為教育教學服務。

        活動策劃 篇6

          主題:“中秋夜·露營賞月會”

          活動時間:9.22

          活動介紹:中秋是個團圓之夜,但仍有不少待在異鄉不能回家團聚的人,或是想用別樣的方式度過這樣節日的人,景區特別策劃了露營賞月會,除了能參加中秋祭月會,感受漢古文化,還可以看煙花、免費露營,如果足夠幸運還能得到意外的驚喜。 參與群體:熱心讀者、電臺聽眾、留揚的大學生代表

          中秋節景區活動策劃方案五:

          主題:“景區大尋寶”

          活動時間:中秋(22-24號)、國慶(1-7號)

          活動介紹:大尋寶活動是景區的.又一特色活動,以往一般只在五一、十一期間舉辦,今年的中秋節排在了國慶之前且靠得很近,景區將尋寶活動跨度拉長,讓更多的市民游客可以參與其中,獲得更多的樂趣和幸運。

          參與群體:中秋國慶來景區的所有游客

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