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        策劃書

        活動策劃

        時間:2026-04-19 05:54:01 策劃書

        活動策劃

        活動策劃 篇1

          一、活動名稱

        活動策劃

          “凝聚和諧團隊、郊游燒烤”活動

          二、活動目的

          在繁忙的工作之余,為了能讓員工釋放出工。作中的壓力、生活中的疲勞,公司決定組織員工拓展活動--郊游燒烤。此次活動的目的是豐富員工的業余文化生活,促進同事之間的溝通與交流,使大家體會到團隊的活力和凝聚力。

          三、活動時間及地點:待定。

          四、活動對象:圣名國際商貿城有限公司全體員工。

          五、活動形式:郊游,戶外徒步,燒烤,攝影,游戲。

          六、活動準備:

          (1)集合時間:20xx.4.(13、14、15)暫定任選一天。

          (2)集合地點:公司招商大廳。

          (3)車輛安排:辦公室負責,在踏春燒烤活動前期提供參加活動的人員車輛安排及人員安排。

          (4)所需物品:公司橫幅、相機、燒烤材料、餐具、飲用水、桌布等。

          (5)燒烤場地安排:辦公室負責聯系好場地確保正常使用。

          七、活動內容:

          (一)人員編制:以抽簽方式決定隊員選擇,每10人為一小隊,共5個隊伍。(注:男生女生各5人)

          (二)活動流程:

          1、8:30-9:00---指定地點集合、點名,安排車輛出發至目的地。

          2、9:00—10:30—到達目的.地。

          3、10:30—13:30—至指定燒烤區域進行燒烤,后勤人員需將物品準備齊全,期間可以自由活動,看風景、攝影等。

          4、13:30-17:00—進行拓展活動,活躍集體氣氛,增加大家感情,促進全體員工協作性,增強團隊凝聚力。

          5、17:00以后---離開景區,參加燒烤活動的同事整理東西,保持環境的清潔,結束一天行程。

          八、活動經費

          1、燒烤爐費:100元一個燒烤架,(包含:燒烤碳、3張燒烤網)100×3=300元。

          2、食材采購費:

          九、具體工作人員安排

          組織工作:

          采購工作:

          聯絡燒烤場工作:

          運輸工作:全部成員配合

          最后清場工作:全部成員配合

          十、注意事項:

          1、全體員工著裝輕便或者運動服、運動鞋,注意防曬。

          2、注意保管好自己的貴重物品。

          3、在活動中注意安全,最好不要單獨行動,如有特殊情況告知同伴。

          4、天干氣燥,注意用火。

          5、活動結束后請各自收拾好垃圾,注意環境的清潔

        活動策劃 篇2

          一、 活動主題:

          “我的寢室,我做主--愛吾及屋”寢室評比活動

          二、 活動對象:

          人文學院在校學生

          三、 活動時間

          xx年3月到5月

          四、 活動背景:

          良好的學習生活環境和氛圍能直接影響個人和群體的學習和生活質量。從小群體說起,一個良好寢室的氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學里,寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學習生活部的傳統活動,讓大家都有一個愛寢室的概念,互相學習,互相吸取長處,營造一個文明和諧的學習和生活環境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持,同學們的參與積極性很高,許多同學反映,此次活動讓寢室變得更加干凈整潔,舍友間的相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中,我們突破了以往評比的形式,增加了娛樂性的項目,將評比與聯誼相結合,提高寢室和諧度。

          五、 活動目的和意義:

          1.營造文明、和諧的學習生活環境,提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。

          2.帶動寢室內部的學習和娛樂相結合的良好風氣。

          3.通過此次活動,增進寢室間的交流。

          4.讓同學們都樹立良好的勞動概念。

          5.通過寢室設計大比拼,提高同學們的創造能力,動手能力,豐富校園生活,營造一個良好的寢室文化氛圍。

          6.讓同學們樹立節約意識,節水、節電從身邊做起、從小事做起,并影響周圍的同學。

          六、 “優寢”類型:

          1. 學習氛圍最佳寢室(2個)

          2. 文藝方面最突出寢室(1個)

          3. 體育鍛煉最積極寢室(1個)

          4. 綠色意識最強寢室(1個)

          5. e-class最活躍寢室(1個)

          基礎標準:

          符合基本的衛生寢室標準,被學校評為“安全衛生免檢寢室”的寢室可以優先考慮。寢室的.整潔將作為評比的第一標準,一間整潔的寢室才會有良好的學習及生活環境,故取消了往屆的最整潔寢室。

          1、學習氛圍最佳寢室:按照寢室內所有成員的成績進行評比,例如拿獎學金的次數,學習氛圍是否良好。

          2、文藝方面最突出寢室:依據其寢室人員在學校、學院或班級內參加的文藝節目或文藝比賽的情況和結果進行評比。

          3、體育鍛煉最積極寢室:依據其寢室人員在校運動會,或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結果;寢室人員體育成績是否達標進行評比。

          4、綠色意識最強寢室:結合了往屆的節能意識最強寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節電、節水小標簽(標簽制作時可以發揮想象,使其生動活潑),在日常生活中注意節電、節水;也可參照綠色行動捐贈物品的情況進行評比。

          3月10日至3月底

          前期宣傳

          4月初

          初評

          4月中下旬

          復評

          5月上旬

          終評

          5、e-class最活躍寢室:熱愛e-class,經常登陸并且在e-class上十分活躍。考察時會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。

          七、活動流程:

          1、前期策劃宣傳:

          a) 邀請團學聯宣傳部出電子海報,張貼于人文學院宣傳欄。

          b) 制作橫幅,張掛于校園內。

          c) 在團學聯的例會上做簡單宣傳,由團學聯成員在自己寢室及班級里宣傳。

          d) 做出一份簡單宣傳單,由學習生活部組織跑寢,并負責傳單的發放并做出介紹。

          e) 在e-class上發放電子宣傳單到各班。

          f)制作申請書與申請內容表,召集生活委員開會并發放到各班生活委員處 ,由生活委員統一收齲

          2、初評

          a):制定初評表

          b):由學習生活部跑寢檢查報名寢室衛生,初評以衛生為主,衛生是優秀寢室的基礎

          c):將結果公布在易班上。

          3、復評

          a):制定復評表,以突擊衛生情況與各專項表現為主。

          b):由學習生活部與生活委員一起跑寢進行評比。

          c):將結果公布在易班上,并通知相關寢室準備終評。

          4、終評

          a):對入圍的11間寢室舉行答辯會,邀請各班輔導員,團學聯主席、副主席作為評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內以ppt的形式展示寢室風貌。答辯會上增設寢室默契大比拼的娛樂活動。學習生活部人員算出總得分,進行分數總結,評出各類型的優秀寢室,并對優秀寢室加以表彰和鼓勵(頒發獎狀和獎品)。

          b):在e-class上公布參與情況以及獲獎結果。

          5、活動總結:

          活動結束后,學習生活部寫一份活動小結。

          八:活動具體分工:

          宣傳單及申請表的制作及打印:

          聯系生活委員與參與寢室:

          橫幅張貼:

          易班管理:

          統分:

          買禮物等:

          跑寢:全體學習生活部成員

          九、活動經費預算:

          電子海報制作:30元

          宣傳橫幅:8元*9米+12元(車費)=84元

          宣傳單及申請表打印:0.1元*160張=16元;

          獎狀及獎品購買:2.5元*11張+60元*6個+10*5=437.5元(獲獎寢室的獎品預算約為60元;參與寢室獎品為10元)

          終評現場的布置與食品:130元

          總計:697.5元

          約為700元

          十:活動咨詢

          活動咨詢人:

          電話:

          人文學院團學聯學習生活部

        活動策劃 篇3

          活動目的

          〈1〉通過舉辦演講比賽,加強廣大學生對婦女的尊敬與感恩,讓更多的學生了解婦女在經濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就。

          〈2〉豐富學生的課余生活。

          〈3〉為大學生提供一個學習和交流學習的平臺,共同進步。

          〈4〉增進學生對身邊婦女的感情,加深對"三八"婦女節的認識。

          〈5〉通過舉辦活動,為廣大演講愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

          〈6〉發掘一批有演講才能的同學,可以在今后有機會代表我院參與更高層次的演講比賽。

          〈7〉為我校文化建設營造良好的氛圍,讓更多的同學在活動中感受到濃厚的'文化氣息,增強同學們的人文素養。

          活動對象

          1、經濟學院大一、大二學生每班至少一人

          2、報名方式:報名時間內,在各班班長處報名,由班長統一上交女生部。(姓名、專業班級、

          聯系方式)

          活動時間

          預賽:三月五日(周一晚)18:00-19:30

          活動地點

          則行樓會議室

          實施方案

          活動前準備

          對參賽選手的要求:

          演講內容積極、健康、向上。

          舉止大方,表現自然,與觀眾有目光交流有。有適當的肢體語言。

          決賽著正裝,比賽前,把自己準備的PPT和背景音樂交到女生部。

          命題演講選手自愿脫稿演講。

          宣傳

          1班級宣傳,并制作海報。在本周四(三月一日)將比賽通知、評分標準及獎勵措施下發到各班。(人數,選手要求,共兩輪比賽,進入決賽有加分),本周五(三月二日)晚之前,將名單交到女生部。

          2整理參賽名單,根據大三、大二、大一的順序,專業由拼音排序,班級序號編排預賽順序表,打印。(門外貼一份,分配一個人在門外主持秩序,根據序號進行排隊)

          3獎項設置(獎狀、加分):一等獎 1名 頒發獎狀,加0、5分

          二等獎 2名 頒發獎狀,每人加0、3分

          三等獎 3名 頒發獎狀,每人加0、2分

          優秀獎4名 頒發獎狀,每人加0、1分 預賽:兩名在門外維持秩序,其他人控制流程。賽后數據統計,去掉一個最高分,去掉一個

          最低分,計算平均值,統計出前十名,進行通知,并找來抽簽決定決賽比賽順序。

          決賽:主持人一名,控制電腦一名,收分數條一名,計算成績三名。

          成績出來后有兩人出禮儀,協助老師頒獎。

          決賽前準備好各選手的音樂和PPT。

          4評分標準

          演講內容、語言表達、儀表風范、現場感染力、整體效果各2分總分10分

          活動中

          決賽活動流程

          1、主持人開場白,介紹"三八婦女節",講解活動目的。

          2、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講,預賽每人3分鐘,決賽每人3-5分鐘。

          3、評委總評,由一名學生會干部對選手進行總評。

          4、主持人宣布比賽成績和名次

          5、頒獎

          6、請劉老師講評

          7、活動參與者合影

          8、主持人宣布活動結束

          9、按照統一安排依次退場

          活動后

          整理會場

          報銷經費

          進行總結

          注意事項

          比賽開始后,各參賽選手不得無故退出比賽。

          各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講,遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

          并注意現場紀律。 評分要嚴格按照評分標準進行

          主辦單位:xx學生會

          女生部

        活動策劃 篇4

          一、活動目的

          為加強學生會內部各部門成員之間的交流溝通,增強學生會內部凝聚力,發揚團結拼搏精神,使成員樹立良好的工作理念,更加深入地了解學生會,更好地熟悉各部門成員。同時為鍛煉大家身體,幫助大家更好地了解校園路線及環境,學生會特舉辦了此次內部成員交流活動。

          二、活動主題

          數學與統計學院春季越野賽———尋找“”

          三、活動對象

          西南大學數學與統計學院團委學生會全體成員。

          四、活動時間

          20xx年3月10日

          五、活動地點

          西南大學

          六、活動宣傳

          前期:在學生會全體大會上進行全面宣傳;

          活動期間:在25教拉設橫幅,各站點粘貼相應海報。

          七、活動流程

          起點站

          (1)、活動前準備工作:

          1、相關工作人員要按規定佩戴工作證,準備好相應物品于活動當天早上7:30全部到達指點位置,等待參賽人員到達,以便進行后續工作。

          2、參賽人員于活動當天7:30準時集合,了解活動流程及相關規則,并進行抽簽分組,暫定10組。

          (2)、預定給各小組半個小時,在半個小時里各隊準備好隊名,口號,隊歌,隊旗。

          (3)、每隔5分鐘出發一支隊伍。

          (4)、越野過程:

          由出發點(二十五教樓下設定處)工作點工作人員給出發隊伍到達第一站的路線提示卡片,正式出發,相關工作人員開始計時。

          第一站:吃饅頭

          1)地點:竹園食堂附近

          2)事前安排

          1、周五先買好饅頭,以防早上竹園食堂沒有足夠的饅頭供應。

          2、準備好一定的飲用水和一次性杯子。

          3、事先做好代表通關的卡片。

          4、準備一點簡易藥品以備不時之需。

          3)準備工作

          周六早上在團辦做好安排后帶上兩個凳子和一張桌子還有準備好的饅頭和水、杯子、藥品到竹園后山選好開闊的場地,等待第一批參賽者。

          4)闖關流程

          1、參賽團隊到了后讓該隊推選出一名有實力的隊員開始游戲。讓其余隊員連成一個圈圍住推選出的那名隊員,并做金雞獨立狀,不能借助外力或其他支撐點來保持平衡。如果可以的話,挑戰者緊挨著桌子,讓其余隊員把挑戰者和桌子一起圍起來,然后開始游戲。

          2、每個挑戰者至少吃兩個饅頭,每有一個做金雞獨立的隊員腳落下時就多吃半個饅頭,考慮到挑戰者的承受能力和時間關系,四個饅頭為上限。游戲過程中會提供一杯飲用水,水的飲用由挑戰者根據自身需要自己安排(游戲過程中不能喝自己帶的水)。

          3、完成游戲后,工作人員發給隊長代表通關的卡片,該隊方可以繼續下一關。

          4、工作人員繼續接待下一個隊伍。

          5)關于突發情況的方案

          1、如果一個隊游戲還未結束時第二個隊就到了,就讓該隊在另一片區域做游戲,饅頭和水由工作人員遞給挑戰者,同時監督游戲進行。另一個工作人員監督另一組。如果在兩個隊都沒完成游戲時第三隊到達了,考慮到只有兩個工作人員,先讓第三隊暫停,暫停的時間記錄下來,然后電話報告給評分組。評分時減去這段時間值。

          2、若饅頭由于不慎掉落等突發情況而不夠,可以讓其中一個工作人員到竹園食堂去買。

          3、若某一隊的挑戰者實在無法吃完規定的饅頭數,少吃了幾個饅頭就罰該隊在這一關暫停幾分鐘。

          4、若挑戰者不慎被噎到,工作人員可以多提供一點水。

          6) 該點負責人:莫玉芬,王顯韜

          第二站:合力吹氣球

          地點: 資源環境學院門口的停車場

          活動道具:

          準備四種簽,上面分別寫上嘴巴,手,屁股和腳(二張),每種各準備十張(腳二十張);氣球一袋。

          (注:多準備幾張空簽和氣球,防止意外情況。)

          游戲方法

          1、每隊隊員自己選擇搭檔,一組五個人,分成兩組;

          2、請兩個組分別從工作人員手中抽簽;

          3、根據抽簽決定自己的任務:抽到嘴巴的必須借著抽到手的人的幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用自己的手拿起氣球);然后,二個抽到腳的'人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破(抬起方式自行決定)。兩組同時進行,毎組坐破一個方可過關。

          意外情況

          1、工作人員隨時提醒隊員注意安全;

          2、如果隊員對所抽的簽覺得不滿意,或者經過一段時間后游戲仍不能過關,可在工作人員允許情況下調整分工;

          3、如果兩隊同時到達該場地,游戲可同時進行。

          5)負責人員:李沛,姜莉莉

          第三站:數統之風答題

          1)地點:共青團花園中心(第二行政樓,三十三教,三十八教之間)

          2)活動名稱:揚《數統之風》,唱響亮紅歌。

          3)活動流程:

          1、選手們到達此站后,工作人員為其解說活動流程。

          2、選手們在答題板上,從10題關于《數統之風》的題中任意抽取6題,給予回答,6題全部正確則通過。若答對問題不足6題,則從紅歌題庫中抽取一段,由全體隊員整齊洪亮地唱出,即可通過。

          4)負責人員:陳泳序,賈唯藝

          第四站:擁擠的公交車

          1)地點:國防生訓練草地(五教斜對面,大禮堂后面)

          2)游戲名稱:擁擠的公交車

          3)所需物品:2~3個呼啦圈,寬玻璃膠,玻璃繩(作為終點起點的記號)

          4)游戲過程:

          1、根據號令幾個隊員進入呼啦圈內(人數不限)

          2、當工作人員宣布開始時,進入呼啦圈的隊員一起往終點跑

          3、其中一人帶著呼啦圈折回,繼續帶人

          4、全隊到達目的地算過關

          5)負責人:高敏 李文靜

          第五站:廢品抽簽

          1)地點:蜀園

          2)將事先準備好的廢品分成10份,分別標上序號1-10,由每隊隊長抽簽,根據抽取的數字領取相應的廢品。

          3)各隊隊員拿到自己抽到的廢品后,自選路徑返回二十五教樓下集合準備廢物改造工作。

          3)負責人:余天驕,滿詩雨

          終點站:變廢為寶

          1)、地點:二十五教樓下設定處

          2)、越野結束后:

          1、各站工作人員在相應站點工作結束后返回二十五教樓下終點站參與相關后續工作。

          2、各隊隊員發揮想象,以隊為單位在規定時間(30分鐘)內進行廢物改造進行廢物改造工作,在計時員宣布時間后,停止改造。

          3)、投票,評定名次,頒發獎品。

          1、評委將糖放在每組作品前,代表將票投給該組,10位評委每人3票(1票1糖)

          2、投票結束后,工作人員進行統計,1票1分,成績按票數決定

          3、從所有參賽隊伍中選前三名頒發相應獎品,給以獎勵。

          4)、活動結束,工作人員收拾場地并歸還響應物品。

          5)、負責人:尹濤 , 張婧婧,張力丹

          八 經費預算

          活動經費預結算表 略

        活動策劃 篇5

          1.耐心服務,逐項兌現教師的相關待遇。教師隊伍建設是人事工作的永恒主題,需要對教師提供耐心細致的跟蹤服務。要把教師的個人發展和學校的事業發展緊密結合起來,堅持落實好高層次人才引進和人才培養的有關政策,大力推進各項計劃和措施的實施,將教師引進和培養的有關政策進行匯總并進行大力宣傳,按規定及時兌現科研啟動費、安家費、學費、補助等相關待遇,提升我校聚集人才的吸引力。

          2.精心策劃,提高教職工的收入水平。按照學校“優化津貼分配結構,適當提高分配總量”的要求,深入調研,廣泛征求意見,精心策劃設計校內津貼分配方案,建立與崗位設置管理制度相匹配、與學校事業收入分配相聯動、與學校事業發展實際相適應的校內津貼分配制度,在處理好各類人員收入分配關系基礎上向教師傾斜,向低收入人員傾斜,充分發揮分配制度的激勵導向和政策杠桿作用,提高教職工的積極性。

          3.細心考慮,為職員的事業發展搭橋鋪路。探索實行職員評聘專技職務的制度,拓展職員的事業發展空間。采取有效政策措施,使教育職員平穩過渡到事業職員,并使職員缺崗聘任工作步入正常化軌道。開展職員培訓工作,提高職員的管理能力和業務素質。

          4.誠心幫扶,逐步落實相關人員的社會統籌。我校人事代理和合同制工勤人員均屬于社會統籌工作對象,但因制度本身和個人等方面的原因,相關的社會保障制度難于落實到位,還需要誠心誠意地去做好對政府部門等單位的.溝通協調和對職工本人的解釋說服工作,按法律和政策規定定期足額繳納各種保險費用。同時加強用工管理,強化勞動保障,鞏固依法用工、規范用工、有情用工的和諧局面。加強在編在崗工勤人員技能培訓和考核,開展技師(高級技師)缺崗聘任工作,通過崗位職務晉升提高工勤人員的待遇。

          5.熱心推動,落實好離退休人員的福利待遇。按照上級有關文件精神,積極主動,熱心推動,充分做好調研、摸底和通氣工作,爭取最優惠政策規范發放離休人員的生活補貼,提高老同志

          的福利待遇。落實好退休人員退休費計發比例調整和計劃生育獎勵等政策,同時為實施績效工資政策后改善離退休人員生活待遇作準備。

        活動策劃 篇6

          一、活動主辦

          長安大學支農志愿者協會

          二、活動承辦

          長安大學支農志愿者協會

          三、活動資助

          待定

          四、活動協辦

          各高校志愿者組織

          五、活動地點

          陜西省寶雞市陳倉區潘溪鎮上站村,張家嶺村,縣功鎮胡蘆溝,天王鎮。

          陜西省藍田九間房鄉流峪口村,上寨村。

          六、活動目標

          1.通過調研建立活動地詳細檔案,為項目點的建立打下基礎

          2.通過文藝聯歡等活動發現活動地農民骨干,為以后活動的深入開展創造積極因素。

          3.通過活動及活動期間的學習交流提高隊員的理論與實踐水平,為以后陜西支農活動的發展培養骨干。

          4、通過支農活動,加深同學們對三農問題的認識,提高其社會責任感和歷史使命感。

          七 、活動內容

          1、調研

          (1)、詳細調查村莊的自然環境和村民的生產生活狀況,建立村莊檔案。(附村莊檔案)

          (2)、發現村莊現存問題并探討研究解決方案,提出村莊今后發展的合理化建議。

          (3)、搜集當地貧困學生的資料,提供長期幫扶。

          2、文藝

          (1)、挖掘當地文化資源,尋找發現當地的文藝骨干,組織一場以農民為主體的“迎新年”文藝聯歡,與當地村民進行大聯歡。

          (2)、結合當地實際條件組織開展象棋比賽,拔河比賽,剪紙等當地特色活動。

          (3)、有條件的話,為當地農民放有教育意義的電影或碟片。

          (4)、努力嘗試建立文藝隊。

          3、農民培訓

          通過舉辦講座、廣播、板報等形式向農民介紹中央一號文件、農村常用法律、合作組織建設、衛生保健等方面的知識。(也可組織農民就村莊發展問題、五六十年代和現在的不同等問題進行辯論賽,引導農民進行合作。)

          4、建立信息站

          在當地尋找愿意為民服務,做農民與外界聯系橋梁者,建立信息站。收集農民想要了解的政策、法律、技術等方面問題。向指導組反饋,由指導組及時利用各種途徑幫助解決。

          5、支教

          為中小學生輔導寒假作業,教授各種課外文化知識;激發其學習興趣,介紹學習經驗,并幫助他們養成良好的生活習慣。(如果當地小學尚未放假,可征得老師同意進行考前輔導,但不可干擾期末考試)

          6、評選十佳兒媳

          為促進農村婆媳關系的和睦,形成全村尊老敬老的`良好風氣,評選出本村十佳兒媳,并進行表彰。(附評選辦法和步驟)

          7、建立老年人協會

          與當地老年人座談,交流,嘗試建立老年人協會,真正實現老有所養,老有所樂,老有所為;若協會已經存在,了解其運行狀況,幫助其解決困難,使其真正發揮作用。(附老年人協會建立方法和參考章程)

          8、送溫暖

          活動前在各學校進行募捐衣物和圖書等活動,帶到當地送給孤寡老人和貧困家庭,開展送溫暖活動。

          9、理論學習

          如果在當地因為氣候等原因不能開展活動,應進行有關三農理論的學習,并相互交流。

          八 、活動實施計劃

          1、活動準備階段 (11月20日——12月30日)

          (1)、聯系活動地點,派人實地考察,了解活動地有關情況。

          (2)、制定活動策劃書,準備各種資料和必需物品。

          (3)、對隊員進行必要的培訓(包括調研方法,支農紀律和注意事項等)。

          2、活動實施階段 (暫定為1月24日——2月4日)

          活動日程安排由個小隊自主安排

          3、活動總結階段 (3月10日——3月30日)

          (1)、整理、分析調研所得材料,展開討論并組織整理活動地檔案,寫調研報告和心得體會。

          (2)、總結經驗教訓,向中心和資助單位匯報活動情況并將有關資料整理存檔。

          (3)、利用海報、廣播、網站等宣傳活動成果,吸引更多的人關注、參與農村發展。

          特別說明:所有隊員必須于開學后一周內提交兩千字以上的活動報告或感受;各負責人必須同時提交本人負責部分的工作報告。否則不返還自籌經費。

          九、 活動人事安排

          1、隊長 :

          統籌各項事務、協調內外關系,安排全隊任務,監督和督促開展活動。

          2、副隊長:

          協助隊長工作。

          3、秘書:

          負責隊伍財務收支,記錄每天會議,保管相關資料。

          4、調研負責人:

          5、文藝負責人:

          6、后勤員:

          負責交通食宿等,為活動提供有力的后勤保障。

          7、紀律安全員;

          宣傳安全意識,負責每名隊員的人身、財產安全;負責每天的點名和隊伍的紀律具體執行情況。

          十、活動紀律和注意事項

          1、吃飯住宿坐車必須給錢,不能接受任何吃飯邀請和饋贈。

          2、艱苦奮斗,做最便宜的車,吃最簡單的飯,絕對拒絕生活的奢侈,以此來鍛煉自己;回來力求保持紅軍作風,改造自己的生活習慣。

          3、做事善始善終,不輕易許諾,承諾的事情一定要做到。

          4、和農民同吃同住同勞動,下鄉隊伍必須作力所能及的體力活。

          5、獨立自主原則,活動流程不受任何人的強制安排。

          6、全心全意為農民服務,尊重農民,服務農民。要以農民為主體,鼓勵農民站出來做事情。

          7、支農調研工作一切遵從當地實際,不盲目套搬理論。

          8、每天晚上必須進行交流和討論,隊員之間溝通情況,進行批評與自我批評。

          9、走到哪,支農的歌聲響到哪;要有統一標志,服裝要符合農民的接受習慣。

          10、安全第一,尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組,女生需男生陪同,不準隨意脫離隊伍,服從隊長安排。

          十、經費

          (一)、預算

          1、交通費 (xx元)

          2、食宿費(xx元)

          3、培訓教材印刷費(xx元)

          4、旗子制作費(xx元)

          5、宣傳費 (xx元)

          6、其他費用 (xx元) 總計(xx元)

          (二)、籌集

          活動經費先由隊員自籌(每人 元),同時由指導組向中心申請支持,得到中心支持后由指導組根據隊員工作表現向隊員返還。原則上首次參加活動的返還食宿、交通費用的百分之三十,第二次參加返還食宿、交通費用的百分之四十,三次以上參加返還食宿、交通費用的百分之五十。

        活動策劃 篇7

          在第20個“4·23世界讀書日”即將到來之際,結合上級主管部門精神,學校特舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽,為保證此工作順利進行,特制訂本征文比賽活動方案。

          一、指導思想

          為紀念4.23世界讀書日,努力營造全校讀書尚學氛圍,通過活動,使學生養成熱愛讀書,博覽群書的好習慣,使學生真正認識到書是自己的良師益友,讀書是一件終身的`快樂事情,爭做一個有情趣、有修養的讀書人,激發師生的讀書興趣,讓師生與好書做伴,與大師對話,讀寫結合,為師生個性和諧發展積淀濃厚的文化內涵,形成“人人愛讀書,讀書來育人”的校園讀書氛圍。

          二、征文內容

          以“我最喜歡的一本書”為主題,文章體裁不限。

          三、參賽對象

          全校在校學生均可參加。

          四、征文要求

          參賽作品須為原創作品,并具有一定的思想性、創新性,內容積極健康,電子版、紙質件各1份。

          1、征文內容:要求內容具體,真情實感,主題明確,表述清楚。

          2、格式要求:文體不限,題目自擬,篇幅要求具體分為600-1000字,題目為宋體二號加粗,姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名),正文為仿宋四號,行距固定值22磅,征文須是A4紙打印件,自留底稿,概不退稿。

          3、文須為作者本人創作,嚴禁剽竊抄襲,一經發現,即取消參賽資格。

          五、活動事宜

          1、寫作階段(4月1日——4月15日)。語文科組組織全體語文教師將活動事宜進行布置,可將其作為寫作訓練課或主題日活動的內容。要組織有寫作特長的學生積極參與,寫出優秀的文章。

          2、評選階段(4月15日——4月17日)。學校在廣泛征集優秀文章,并認真組織評審老師將征文進行審閱評比,最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。

          3、報送階段(4月18日):征優秀征文學校將于4月18日報送各年級語文備課組長。

          六、獎項設置如下:

          一等獎: 2名

          二等獎: 4名

          三等獎: 8名

          所有獲獎者頒發獲獎證書、獎品。

        活動策劃 篇8

          一、活動背景:近日,在廣州、北京、深圳的大學生組織了一系列“攻占”男廁所的活動之后,大家對男女廁所的問題有了新的認識,有了啟發。因此,我們計劃在鄭州也舉行此類的活動。

          二、活動主題

          “攻占”男廁所

          三、活動目標

          給現場女性帶來如廁的便利,同時,讓現場男性達成諒解,并且認識到在廁所蹲位設計上的性別不平等。并且要求政府盡快出臺政策,改造廁所。

          口號:women也要暢通無阻

          關愛女性,從“方便”開始

          女人更“方便”,性別更平等

          五、行動時間

          2月29日上午11:00-12:00

          六、活動規模

          20-30人

          七、活動地點

          人民公園

          八、活動策劃及參與者

          你我健康社志愿者、升達學院學生

          九、行動具體流程

          1、前期準備:

          物資:宣傳單若干,照相機一部(攝像機和錄音筆,如有必要可以配備),媒體通稿。秒表一部,或者以手表代替。

          人員:女性20人左右,男性5名左右,男女都可當托兒。

          宣傳媒體聯系:通過益仁平公益組織聯系媒體。

          2、行動進行時:

          ①兩名志愿者引導女性在男廁所門口排隊,然后兩人負責游說旁邊的男士等候。若干名女托兒帶頭進入男廁所。

          ②開始計時,時間為3min,時間到所有女性從男廁出來。

          ③期間,其余志愿者和等候的男士溝通,爭取得到男士們的諒解。男女在廁所蹲位上的不平等,并且發放一些宣傳單。提前制作好民意測驗牌,請等候的男士投票(備好紅、綠、黃色紙貼)。

          ④同時,男托兒也要在旁邊敲邊鼓,讓脾氣急躁的男性或者不明真相的男性在外等候。并且,和男士溝通女性的廁所麻煩。另外,可以向志愿者發問,以便志愿者解釋活動的'意義。注意:托兒要象“托兒”樣,假裝與志愿者不認識。

          ⑤等候十分鐘左右,開始下一輪搶占活動。

          ⑥連連續續搶占三次左右,活動大概持續1小時,做一些活動記錄,例如詢問一些男性和女性對強攻“男廁所”行動的一些想法。

          3、行動完成后:

          ①寫新聞稿,交給聯系到的媒體報道。

          ②總結活動的經驗和教訓。

          4、活動中會出現的風險:

          問題1:一些極端男士不配合怎么辦?

          解決方案:首先,兩名男性志愿者和其交談,爭取達成諒解。托兒也上前幫腔,并發給宣傳單、邀請參加投票,分散其注意力、拖時間。

          問題2:廁所附近有安保人員干擾怎么辦?

          解決方案:悄悄地,不要大型聚集,前期準備低調,志愿者人數要少,托兒人數要多。或者,和保安大哥溝通,取得他的配合,強調我們是“志愿者”、“義工”,我們的活動是“公益活動”、強調“男女平等”等保安聽得懂的概念,并且強調,政府很支持“志愿者”、“義工”等做的公益活動。

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