活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：成長七彩路，我們奮力前行
二、活動時間：XX年3月29日周六下午1:30-3:00·
三、活動地點：西區風雨籃球場
四、承辦單位：生命科學系團總支素質拓展部
五、參與人員：生科系系干、醫專檢驗系系干、共50人。
六、活動目的：此次素質拓展訓練營是為了讓參與者了解“成長七彩路”——洪戰輝素質拓展訓練營的具體內容，也為今后在各班更好更全面地推廣洪戰輝老師的七種精神打下基礎。我們同時也為了讓參與者釋放生活壓力，調節心理平衡；認識自身潛能，增強自信心；提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰；強化探索精神與創新意識，培養進取心；學會更好地與他人進行溝通與協調，優化人際環境；完善人格，培養勇氣、毅力、責任心、榮譽感以及積極的價值觀，規劃方案《培養豁達大度樂觀精神素質拓展訓練活動策劃書》。我們希望大家通過這么一種親自參與、親身體會的方式從不同的素拓活動中學到洪戰輝老師七種不同的精神，了解素拓活動的精華從而學習其中的精髓。學習去愛別人。
七、活動精神：
赤營：豁達大度的樂觀精神
橙營：勤奮刻苦的求知精神
黃營：寬厚博大的仁愛精神
綠營：真情摯愛的負責精神
青營：知恩圖報的感恩精神
藍營：自強自立的奮斗精神
紫營：愈挫愈勇的拼搏精神
八、活動流程策劃：
流程一：團隊打造,紅旗飄飄
1、分隊,具體分隊視人數定。
2、各隊推薦或自薦隊長、副隊長各一名。
3、唱隊歌。要求歌詞有新意，進行曲速度，簡短。
4、取隊名。要求有代表意義，有內涵。
5、定口號。文字簡煉、朗朗上口，具有震撼力。
流程二：八仙過海，各顯神通
一、
一只青蛙
1、參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，下一位念“青”，以此類推向下念。當兩只青蛙時最后一位同學需念兩聲“咚”，錯的淘汰。
無
二、
搶龍尾
每組排一直線，龍尾最后的組員掛一彩帶，各組各自勁逐，設法槍對方的彩帶。若捉到別人的尾巴則兩組為一組。排在最后的一組為贏家。
彩帶
流程三：總結活動，提升自我
1.目的：
（1）.幫助同學消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動的`具體目的。
（2）.使學生們能將素質拓展訓練活動的收獲遷移到學習、生活中去，以實現整體培訓目標。
�。�3）.對獲勝的隊進行頒獎。
�。�4）.促進與醫專的友情，相互學習。
2.具體流程：
（1）.每隊針對每個游戲派出兩個代表總結本次活動學到的東西與自己的感受。
�。�2）.把大家分享的這些心得結合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內在生活模式。
�。�3）.請醫專和本系代表講話。
生命科學系團總支素質拓展部
XX年3月27日
活動策劃 篇2
活動目標
1．嘗試運用鋸末在木塊、竹片上進行平面裝飾。
2．感受鋸末裝飾的特別美感，體驗用廢舊材料想象創作的樂趣。
3．養成耐心細致的操作習慣。
活動準備
一、經驗準備：
1．欣賞毛織、刺繡等各種壁掛圖片，了解壁掛。
2．玩鋸末感受鋸末的特點，觀看木材加工視頻了解鋸末來源。
二、環境創設：收集鋸末畫作品布置成壁掛展區。
三、物質準備：課件，各種形狀的木片、竹片，原色、彩色鋸末，白乳膠，棉簽，擦手巾。
活動過程
一、參觀展區，感受壁掛的裝飾材料及鋸末裝飾之美。
引導幼兒看看、摸摸、說說展區里的.壁掛和平時見過的壁掛有什么不同，用什么材料制作的，裝飾了哪些美麗的圖案，圖案用什么材料裝飾的。
二、觀看視頻，了解彩色鋸末的加工方法以及壁掛的裝飾材料。
1．討論，了解壁掛的材料。
師介紹材料：壁掛是用房子裝修和工廠加工時剩下的邊角材料做底板的，美麗的圖案是用鋸末裝飾的。
2．觀看視頻，了解泡制彩色鋸末的方法。
師：這是鋸末原來的顏色，它是怎樣變成五顏六色的呢?
幼兒發表看法后師播放視頻，觀看視頻后小結：原來是廢物的鋸末，經過篩選、染色、曬干，就可以用來粘貼漂亮的圖案。
三、觀看視頻，討論如何運用鋸末進行裝飾。
1．提問，幼兒根據生活經驗討論用鋸末裝飾的方法。
師：怎樣用這些鋸末來裝飾壁掛的底板呢?
2．觀看視頻，了解裝飾的步驟和要求。
第一步：先想好要裝飾的圖案，再用筆輕輕在底板上畫出圖案。要點：圖案要大一些，便于粘貼鋸末。
第二步：用棉簽將少量白乳膠刷在圖案上。要點：乳膠不要一次性全部刷在整個圖案上，用一塊，刷一塊。
第三步：先想好畫面上各部分使用的顏色，再用手抓少量鋸末，一點一點均勻地灑落在刷了白乳膠的地方，將白乳膠完全覆蓋。要點：手不要碰到白乳膠，鋸末要一點一點均勻灑開，要將白乳膠完全覆蓋，不要留下空白。
第四步：用手輕輕壓一壓鋸末，稍等片刻，拿起底板輕輕抖動，將多余的鋸末抖落。要點：輕輕壓、抖，鋸末要抖回同種顏色的碟子里。
第五步：用同樣的方法，一塊一塊地進行直至全部完成。
3．提問，根據幼兒的需要進行重點講解示范。
四、幼兒創作
1．呈現操作材料，幼兒預想裝飾圖案。
2．幼兒創造，師巡回觀察，鼓勵幼兒大膽構圖，耐心粘貼，根據幼兒操作情況給予必要的支持。
五、展示作品，欣賞。
活動策劃 篇3
一、活動目的
一是秋季運動會的其中一項內容。
二是社會大課堂的實踐課。
三是屬社會實踐活動。是開放式課堂教育的一種形式。
激發學生探索實踐興趣和增強身體素質為目的，培養學生的團隊意識和合作精神。對學生進行愛國教育和中國文化教育。
二、活動日期
20xx.10.28
三、活動地點
北京天壇公園
四、定向越野活動內容及要求：
三、四年級學生按照班內分組情況，以小組為單位進行活動，按照示意圖所示找到相應景點，拍照，在規定時間內完成活動任務。
�。�1）定向越野活動的起點和終點同場所安排一致。
�。�2）隊員在指定位置等待，各年級裁判發令后方可出發。各小組出發間隔時間為2分鐘。
（3）各小組須帶手表，帶相機。
（4）各小組按照圖片所示，找到相對應景點，拍照。
�。�5）在完成任務之后回到終點，交給各年級裁判老師查看，要求存儲卡里只保留認為與示意圖最為符合的六張照片。
�。�6）到達終點時小組人員要齊，否則成績無效。
�。�7）三至六年級11：00前必須回到終點，否則成績無效。
（8）在規定的時間內完成任務，以拍景正確為主，拍景正確數量相同者以時間排名。
五、活動安全注意事項：
1、統一著運動服。
2、患有嚴重的不適于參加激烈運動的疾病的`學生或體質虛弱的學生，須事先通報活動組織者。若在活動中有身體不適，及時告訴老師。
3、各組組員必須在組長或班主任老師的帶領下進行定向越野活動。
4、在特殊路段（如：上、下坡道路或臺階）活動時，要放慢行進速度，以免發生危險。
5、注意環保，愛護樹木花草、禁止踩踏；不隨意丟棄垃圾。
6、遵守時間，按時間在指定地點集合。
7、活動時必須嚴格遵守活動規則和有關紀律。
六、比賽設獎情況：
1、單項獎：
以小組為單位，8張照片全部符合獲得“探索達人”稱號；6-7張符合獲得“搜集達人”稱號；5張及以下獲得“探路達人”稱號。
2、集體獎：
各班團體總分：
三年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；
四年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、留影的8個景點
1、 回音壁
2、 九龍柏
3、 成貞門
4、 具服臺
5、 祈年殿
6、 宣傳欄
7、 七星石
8、 望燈柱
活動策劃 篇4
一、活動背景
體驗露營帶來的享受，共慶端午。
二、活動的時間與地點
時間：20xx年6月15日至16日（星期二下午出發）
地點：良鳳江
三、活動的主要對象
黑鬼夫婦（團長），蛤蟆夫婦（常務理事），劉順世（世哥），莫彪（老舔），唐盛凱（肥仔），波仔。
四、活動具體步驟
1、活動前期工作
�。�1）6月14號晚上前黑鬼團長聯系落實好帳篷炊具及露營具體地點，并通知其他成員。
�。�2）6月15號中午前準備好所有的露營所需物品附加15號當晚的晚餐物品（燒烤，餃子，電筒，相機，娛樂工具，緊急醫藥，水，水果，飲料，啤酒，干糧等）mdash；mdash；蛤蟆夫婦主要負責其他成員協助。
（3）6月15號下午3點在西大集中，簡單討論本次活動的具體行程計劃。
�。�4）6月15號下午4點出發，由楊麗華帶隊前往目的地，其他隊員聽從指揮。
2、活動中期工作（此過程分為兩個階段）
第一階段（6月15日）當日活動步驟如下：
�。�1）在楊麗華的帶領下到達目的地，租借好帳篷炊具，選好根據地安營扎寨，做好前期準備工作。
�。�2）趕在天黑之前部分成員一起集中找晚上篝火用的柴火。注意：去找柴火的時候千萬不得分開單獨行動，必須集體在一起行動。留下來守營地的要有男成員在。（蛤蟆常務理事長安排成員的`分配）
�。�3）各成員大展伸手，做一頓美味而簡易的晚餐。
（4）晚上的燒烤，及娛樂活動（黑鬼團長組織）
第二階段（6月16日）：翌日活動步驟如下：
�。�1）安排早餐。
�。�2）收拾好所有物品，還回租借帳篷，小游良鳳江。
（4）集中所有成員，乘車返回。
六、經費預算
七、其他注意事項：
1、所有成員必須集體，不得單獨行動。。
2、所有營員必須自帶所需物品，如衣服、被單、傘等。
3、所有營員要服從本組織安排，服從負責人的安排。
活動策劃 篇5
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特舉辦百科知識競賽。
一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”
二、活動時間：待定
三、活動地點：貴州電力職業技術學院
四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生
五、參賽人員要求：
(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的`各門學科)的基礎知識;
(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳
七、活動形式：
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程：
(1)宣傳報名準備工作
1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。
2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)
4)、收集相關競賽題目。
5)、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐
2)、由學生會負責人安排發放題目
3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號
2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。
4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。
7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀
10)、組織觀眾有序退場，組織清現場
九、活動獎項：
活動由分數高低決定名次
獎項
成績
獎勵數量
獎品
一等獎
第一名
十、注意事項：
1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊
2、所有準備必須在前一天完成，并由學生處和主席團驗收
3、做好維護現場比賽現場私序
4、任何人對比賽有任何問題，由學習部統一進行解釋
5、賽前做好比賽題目的收集
活動策劃 篇6
xx數學教育x班女生節活動方案
時間：3月6日晚7:30
地點：d512
對象：xx數學教育x班全體學生
主辦：0x數學教育x班男生部
預算：x元
活動對象：全體女生。
活動準備：全體男生。
節目安排：
一、男生給女生發食品、倒飲料(背景音樂)
二、主持人致詞宣布晚會開始，放小禮炮。
三、給女生送禮物：在每個準備好的禮物上標上號碼，然后女生抽簽，按抽到的號碼領取相應的禮物，每人一份。(氣氛活躍)
四、男生給女生送湯+肉丸一個(男生精心準備的紫金肉丸湯)。抽簽，抽到的`8個男生給女生喂吃肉丸。(氣氛活躍)
五、以宿舍為單位，給女生每個宿舍送男生畫的精美卡片(比較大張)(氣氛活躍)。
六、游戲：女生提出五個要求(具有可行性)，男生無條件完成。(氣氛活躍)
七、男生給女生獻歌。
八、女生時間10分鐘。
九、集體合唱班歌。
十、結束、收拾場面(男生負責)。
活動策劃 篇7
一、活動目的：
為了給我校住校男生每個成員創造一個良好的工作環境，并減少疾病的發生，使大家以最佳的狀態迎接接下來緊張的工作。同時也是為了增強學生之間的`團結協作，增進同學之間的和睦相處，加強各男生寢室的交流與學習，特舉行此次大掃除。
二、活動主題：
“綠色家園,環保有我”
三、活動口號：
我的家，我愛護，我清潔，我快樂
四、活動時間：
20xx年4月27日7:00——8:00
五、活動地點：
馬寨中心學校男生寢室各個寢室。
六、活動人員：
男生寢室全體成員
七、主辦單位：
男生寢室管理處
八、活動總指揮：
馬丙飛蔡如義
傅鴻波
九、活動內容：
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1、前期宣傳
（1）由值日寢室長配合男生寢室管理處進行宣傳以及通知
�。�2）值日寢室長進行講解有關活動內容，商量有關事宜，做好充分準備
2、活動分配以及負責
3、 所需用具準備：掃把、拖把、抹布（個人準備）、臉盆
（二）活動中
1、 男生寢室參加掃除人員必須在指定時間內到達活動地點，以各寢室為小組，用已經準備好的相關用具，認真打掃好各自負責的地區，讓男生寢室具有煥然一新之感！
2、 做好拍攝工作，留下男生寢室勞動者們勤勞的身影，為以后的宣傳做準備，由男生寢室管理處負責
�。ㄈ┗顒雍笃�
1、開會
由值日寢室長通知開會
2、總結
活動總結由男生寢室管理處負責
十、活動注意事項：
注意事項：
1、注意人身安全，不要去攀爬窗戶以免發生意外
2、活動期間，學生會成員之間互相幫助，和諧相處，同時注意保護好公共財產
3、活動結束后，參加人員要注意把衛生工具還歸原位，做到有始有終
衛生打掃細節：
1.地面打掃干凈，無污物
2.桌面擦干凈，無臟痕
3.室內物品無臟痕，擺放整齊
4.椅子要擦干凈，無臟痕，擺放整齊
5.墻壁要擦干凈，無臟痕
6.玻璃門，窗戶玻璃以及墻壁要擦干凈，無臟痕
7.所有衛生區域不留死角
按照男生寢室管理制度，所有負責人把各組分配的衛生落實到個人，由值日寢室檢查至合格。請男生寢室管理處的負責人隨時監督。
活動策劃 篇8
活動背景
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統美德。為了弘揚尊老愛幼這一中華傳統美德，提高我院生的思想道德素質，增強大學生關愛孤殘兒童的意識，我們將組織我支部黨員利用周末時間去幫助他們、關愛他們，給他們送去溫暖。
活動目的
給與兒童福利院的孩子們溫暖和快樂，樹立大學生關愛兒童和關注社會公益活動的好榜樣，并通過此次活動來影響身邊的人，使身邊的也人能夠去關心那些被遺棄過的孩子們。讓那些孩子感受到社會的溫暖。
活動主題
關愛兒童，從我在做起，你我多奉獻一份愛心，兒童福利院的孩子們會多一份關心、多份溫暖、多一份快樂。
活動時間
待定
活動地點
心心特殊兒童服務中心
活動對象
西安理工大學黨支部
活動前期準備
1、負責人先跟兒童福利院的`負責人做相關的溝通工作。
2、召開黨支部會議，選取兒童福利院志愿者15到20名。
3、志愿者提前安排節目。（唱歌，跳舞，教小朋友畫畫，給小朋友講笑話也可以…）
4、志愿者可以準備一些小禮物贈送給小朋友。（主要看志愿者心意。彩筆啊，小本子啊都可以的。）
乘車路線
1、 可以做校車直接過去。
2、 乘坐45路在端履門下車轉乘910在田家灣下車然后步行至目的地。
注意事項
1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。
2、著裝要整潔、干凈，不管男生還是女生，盡量穿著樸素。
3、在兒童福利院里，一定要注意形象，不可隨意生氣或說不文明的話語。
4、在和小朋友進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。
5、在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與。
活動拍攝
學校攝影協會
活動經費
通過與兒童福利院負責人溝通他們現在急需一臺飲水機與一臺DVD。
根據學校經濟條件，如果可以的話我希望學校能盡最大的力量幫助這些孤殘兒童。
策劃單位：XXX
活動策劃 篇9
一、活動主題 讓剪紙藝術走進歧安小學校園
二、活動背景
xx年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發揚傳統文化”的宗旨，特開展此次活動。
三、活動目的
本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的'認識，增加他們對剪紙藝術的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。
四、活動時間
xx年5月24日
五、活動地點
歧安小學校園
六、活動對象
歧安小學的小朋友
七、活動開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統文化。
八、活動宣傳
借助福建工程學院社團聯合會的網站、做宣傳
九、活動經費
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用
飔墨工藝美術社
xx年4月29日
活動策劃 篇10
活動內容簡介
一、成立“英語角”
1、 活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。
2、 活動時間：自定
3、 活動地點：自定
4、 組織人員：
5、 參加人員：英語協會會員。
6、 輔導教師：自定
7、 主辦機構：英語協會
8、 活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
�。�1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。
�。�2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。
�。�3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
�。�5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間：初賽：自定
復賽：自定 0
4、比賽地點：
5、負責教師：
6、總策劃：
7、策劃小組：
8、特邀評委、嘉賓：
9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。
（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。
�。�3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。
（4）、演講時需脫稿演講。
10、賽程安排：
�。�1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）
�。�2）復賽：
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問
d現場觀眾抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣布比賽結束
11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
12、資金來源：贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時間：
3、比賽地點：學生活動中心
4、負責教師：
5、總策劃：
6、策劃小組：
7、特邀評委、嘉賓:。
8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。
�。�2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
�。�3）、演唱歌曲內容要求健康向上。
9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結束
10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
11、資金來源：贊助商
四、 其它活動
1、 英語學習交流會
進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的`督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。
2、 舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
�。�1）瞬時記憶大比拼（游戲）
游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
�。�2）單詞接龍（游戲）
活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。
3、出版英語刊物
此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。
4、欣賞歐美原聲電影
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