活動策劃
活動策劃 篇1
活動目的： 面對暑期消費淡季，為了保持和增加銷售，進行促銷活動， 通過對會員優惠的加強，促進會員消費，帶動其他消費者加入會員，從而擴大我超市的固定消費群，促進商品銷售。
活動主題(一)：冰爽夏日回饋 (會員優惠)
一. 活動時間： 7月21日-7月31日
二. 活動內容：
1.增加會員優惠商品，(特價商品除外)，通過會員優惠刺激商品銷售，增加擴大固定消費群。
2.宣傳海報增加優惠角，通過購物，憑購物小票和優惠角即可在服務臺領取禮品，每人限一份，可以提升海報宣傳的.有效率和拉動刺激部分消費群來本超市購買商品。
3.推出一批特價購買量大的時令商品。
活動主題(二)：購物風光無限 天天特價不斷
一. 活動時間： 7月20日-7月30日
二. 活動內容：
1. 夏季商品全場特價銷售。(1元啤酒飲料、蚊香、殺蟲劑等)每天不定時推出不同商品做活動。
2. 天天特價不斷，活動期間百余種商品全線下調，再次沖擊，低價絕對震撼，主推夏季時令商品。
3. 在活動期間一次性購物滿38元，即可享受“驚爆”價啤酒搶購，每日限量供應100提，每人限購1提(1提9瓶裝)。
客服安排，對于海報回收和禮品、購物券的兌換。
收銀臺安排布置，強調注明會員優惠，和會員卡的兌換。
前期準備：聯系會員活動商品，活動人員安排，海報宣傳制作，會員卡的統計準備。
活動策劃 篇2
為弘揚“學雷鋒樹新風”，在我院的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮，并將其精神延伸到社會的每一個角落。讓學習雷鋒如一股永不停息的春風，吹向祖國大地。既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，我系團總支特制定“學雷鋒樹新風”活動方案。
一、活動目的：
大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導我系師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面;通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神 美化街道環境
三、活動時間：
3月21日（擬）
四、活動地點：
璧山大成廣場
五、參與對象：
車輛工程系青年志愿者
六、活動策劃
（一）活動前期宣傳
活動前期，由宣傳部出示宣傳海報、志愿者召集令。號召我系師生積極參與到本次活動中去。
（二）人員確定
在活動申請下的同一周內接受我系學生報名，原則上允許每個班級的班干部、團總支全體成員必須參加。并鼓勵我院機電系師生參加。
（三）、前期工作安排
活動總監：王玉攀
活動策劃：寥 巍、張 亮、王 軍
活動宣傳：何彥林、谷鎮江、趙 江
現場安全：羅舜懷、陳 凡、皮力行
對外聯系：王玉攀、張 亮、曾 玲
1、前期團總支主席團活動籌備會議，商定活動細節。
2、由王老師帶隊，先與璧山廣場負責人聯系。確定活動當天的相關事宜。避免與廣場活動發生沖突;并確定當天適合活動的場地，確定活動的可操作性。并與璧山公交聯系確定乘車細節。
3、活動申請，由我系團總支秘書處擬定好活動申請，向院、團委相關領導批示。
4、在本次活動獲批的同一周內，宣傳部制作活動海報，開始在校內宣傳。同時接受以班為單位開始報名。原則上各班班干部、入黨積極分子、團總支干部必須參與。鼓勵全體學生參與。
5、由秘書處擬定好活動安全須知和應急方案，確保活動現場不會發生意外。一旦發生將按照依照方案執行，將損失降到最低。
6、活動上午8點半，全體成員于校門口集合。確定人數，沒有到的同學確定原因。上車后由各班輔導員向車上全體學生宣讀活動安全須知。
7、全體成員到達制定位置之后就集中清點人數，并將活動當天勞動任務再次確認。
8、全體成員勞動開始。完成對劃定的義務勞動區域內街道（重點是廣場），綠化帶內的瓜殼、果皮、紙屑、塑料袋、煙蒂、垃圾的`收集、清理任務;消除義務勞動區域內電桿上等非劃定區域內所張貼的非法廣告;并宣傳環保知識。
9、勞動完成后全體成員集合，再次清點人數。由班級輔導員統一安排乘車回校，并在校門口在次清點人數。
10、活動后有秘書處寫好簡報交與團委。
七、活動要求：
1、班主任及學生活動當天8：20在校籃球場乘車集中出發（5路公交），由我系行政領導帶隊（王玉攀老師），集體前往活動地點，由我系輔導員具體組織學生進行義務勞動。
2、學生自帶清潔用具參加義務勞動。（塑料袋、筷子、抹布、盆子、掃把、撮箕等）
3、整個活動過程，由輔導員帶隊。而且在輔導員負責各自班級。
4、學生在義務勞動的中途原則上不得請假、擅自離開。
5、活動過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽感。杜絕意外事故的發生。
6、參加義務勞動的學生盡量統一校服，帶共青團團旗。
活動策劃 篇3
一 活動背景
大學生電子商務協會在我校創辦已經有兩年，在過去的這兩年中，我們電子商務協會在協會各成員的共同努力下創造了輝煌成就，成員組織參加的各項比賽在校內、校外甚至在全國范圍內都有取得優異的成績。為了協會的良性發展，增強協會在校內的影響力，為了增強協會內部成員的凝聚力，創造和諧的合作氛圍，也是為了增加我校學生對電子商務這一新興專業的關注，我們電子商務協會負責主辦了本次活動。
二 活動時間、地點
4月14日 晚6︰30 圖書館報告廳
三 活動對象
*全體學生
四 活動主題
我們一同走過
五 活動前期準備
由活動策劃部向學校提交活動策劃方案
宣傳部負責準備宣傳海報，以及相關宣傳簡冊（用于公布于宿舍樓里的），技術部的`負責在學校網站上進行宣傳。
各部門成員可通過自身的人脈關系讓更多的人知道本次活動
秘書部在活動進行前一天通知各成員，力求所有成員皆能到場
技術部部分成員負責對本次活動尋找贊助
淘寶部及技術部在活動前三天到學生宿舍粘貼宣傳簡冊
外聯部負責與其他協會進行聯系和通知
六 活動期間流程
秘書部提前到場對電商協會成員進行簽到
技術部部分成員負責場內音響等設備的調控
策劃部負責維持現場秩序（人員不夠的話，淘寶部盡量幫忙）
協會其他成員協作布置會場
七 活動內容
主持人宣布活動開始
由會長發表講話
表演開始
主持人宣布活動結束
八 活動后期
技術部負責設備的歸位
協會其他成員負責清理會場
九 活動經費
電子商務協會內部預算（技術部盡量拉來更多的贊助，節省會費的支出）
十 后期工作
由秘書部組織在下次協會的例會上進行總結本次活動
大學生電子商務協會
XX—4—3
活動策劃 篇4
《義務教育語文課程標準》強調，要“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，全面提高我校學生的文化素養，經研究決定，從本學期開始在學生開展課外閱讀活動，具體實施方案如下：
一、活動目的
讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。古今外的許多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。
《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐”。課外閱讀就是最經常的、直接的語文實踐，是學生形成良好語文素養的重要途徑也是新課程改革致力學生語文素養的形成與發展的需要。
《語文課程標準》在總目標指出：要使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。”分解到小學階段學生的課外閱讀總量應不少于150萬字。其次課標還要求小學階段背誦優秀詩文總計160篇(段)。并在后面附上了小學階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學生的閱讀、背誦量達到這一要求的.底線。
另外通過這一活動的開展，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書并在讀書的活動陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目標
1、通過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習，促進學生的知識更新，活躍學生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩。
三、活動實施
(一)課外閱讀的計劃制定。
各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學期每學期應達到1250字;年級不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。
各班級還可讓學生根據自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。
(二)課外閱讀的氛圍創設。
(1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁、廣播站等，營造良好的書香氛圍。
(2)征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。
(3)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。(《小學生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學期至少出一期以課外閱讀為主題的專刊。
(4)在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發揮板報、墻報的作用。
(5)各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。
(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。
(三)課外閱讀的指導。
1、教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。故事性強的作品，可以介紹一個有趣的開頭;語言優美的作品，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學生前所未聞的知識。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物;可以提幾個思考題，要求讀后回答;可以指導欣賞語言、寫法;可以指導做活頁卡，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。
(1)讀物推薦課。主要是向學生介紹課外讀物，供學生選擇。可以有書刊的推薦、篇目的推薦和內容的介紹;可以教師推薦和學生推薦相結合、統一推薦和分散推薦相結合。
(2)讀書方法指導課。引導學生合理使用工具書;講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價人物和事件的能力及聯想、想象能力等;教給學生運用“意群注視法”，提高閱讀速度;培養學生“不動筆墨不讀書”的習慣等。
(3)讀后敘述課。組織學生復述自己讀過的書籍的一部分或全部的內容，以加深對所讀內容的理解，訓練學生的口頭表達能力。敘述前提出要求，敘述后做好評定。
(4)交流評論課。這是教師指導課外閱讀的重要環節，也是兵教兵、兵學兵的重要環節。可組織學生交流課外閱讀的收獲或體會;也可組織學生對所讀書刊的內容進行專題評論或綜合評論。
(5)讀書筆記輔導課。主要向學生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。
2、認真組織好晚自習閱讀課。
要充分發揮晚自習閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：
(1)讓學生進行讀書交流，讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，盡量安排每個學生都有發言的機會。一節課如果說不完，下次的閱讀接著進行。
(2)班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物，可以給學生閱讀優秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學生來讀)，以激發學生的閱讀興趣。
(3)這節課還可以用來檢查學生背誦“每周一詩”的情況。看看學生是否掌握了本周所背誦的古詩。
活動策劃 篇5
10月14日是第**屆“世界標準日”，主題是“****”。為增強全社會的標準化意識，有效貫徹落實《XX區推進標準化工作三年行動計劃(20xx-20xx年)》，服務地方經濟社會發展，我局將于10月8日-21日在全盟范圍內開展“世界標準日”宣傳周活動，并對宣傳活動進行安排部署。
一是舉辦“世界標準日”現場咨詢活動。10月14日，組織開展“世界標準日”現場咨詢活動，擴大標準化工作的社會影響，增強全社會的標準化意識，突出標準化工作對我盟經濟社會發展的重大意義。
二是積極參加《行動計劃》宣講活動。組織標準化工作人員積極參加自治區質監局標準化處組織的《XX區推進標準化工作三年行動計劃(20xx-20xx年)》專題解讀活動。
三是積極貫徹落實自治區標準化工作三年行動計劃。我局結合農牧、科技工作已向盟行署報送了《XX市推進標準化三年行動計劃(20xx-20xx)》，待盟行署以正式文件下發至各旗區及盟行署各委、辦、局后，將結合我盟實際具體操作實施。重點在推動我盟沙產業發展以及科技、農牧等領域做好相關工作。
四是鼓勵中小企業采用國際標準。結合“標準營造公平競爭環境，標準構建統一市場規則”這一主題，積極向中小企業宣傳“采用國際標準”的作用，增強企業對采標工作的認識，鼓勵企業采用國際標準。
五是積極宣傳標準化示范試點成果。與標準化示范項目承擔單位聯合組織標準化示范試點成果宣傳活動，通過新聞媒體宣傳、展板展示等形式，對創建標準化示范試點的好的經驗做法進行推廣，充分發揮示范試點成果的'輻射帶動作用，擴大標準化覆蓋面。
六是強化輿論宣傳，樹立全民標準化意識。通過局機關網站和主流新聞媒體面向全盟各機關、企事業單位廣泛宣傳本屆標準化日活動主題“標準營造公平競爭環境，標準構建統一市場規則”，在主要街道、公共場所懸掛宣傳標語橫幅、宣傳畫，積極營造人人學標準、講標準、用標準的氛圍。
七是開展標準化專項執法檢查。以“世界標準日”為契機，就企業質量、安全、環境、服務等標準情況進行檢查，對存在的相關問題進行整治。
盟局要求各旗(區)質監局按照全盟20xx年“世界標準日”宣傳活動要求，結合自身實際制定工作方案，組織好本屆“世界標準日”宣傳周活動，活動結束后及時報送總結，確保工作實效。
活動策劃 篇6
社區文化是創造良好的人文環境和提高居民生活品位的重要手段。隨著時代的進步、科技的發展，人們已經不滿足于一般的衛生、綠化、安全和良好的服務，人們希望生活在一個更體現文化色彩、更關注個性發展、更富有現代生活品位的環境之中，從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足。住宅區社區文化正是創造這種環境、滿足這種心理需求的重要舉措。可以說，社區文化是現代物業管理不可或缺的重要內容。
1、學林居小區社區文化活動動感系列策劃
---社區文化活動安排
A、綠色系列
(1)花園踏青、花卉展銷
參加對象：業主、園林公司
時間：5月
地點：小區內各景點及主干道
(2)業主園藝、藝術展覽
目標要求：強調參與性，評比優勝獎
參與對象：業主
時間：7月
地點：中心花園
(3)融融愛樂窩、少兒歡樂節
目標要求：在花園開展游戲活動、陶冶情操
參加對象：幼兒園小朋友、小學生
時間：6月1日
地點：花園內
B、賽事系列：
(1)三人籃球賽
目標要求：增強團隊意識和合作意識
參加對象：業主
時間：7月
地點：小區籃球場
(2)露天中國象棋挑戰賽
目標要求：培養思考能力、動中求靜
參加對象：業主
時間：10月
地點：小區社區活動處
(3)拔河比賽
目標要求：增強團隊意識和集體合作意識
參加對象：業主
時間：9月
地點：小區籃球場
C、詠嘆系列：
(1)家庭趣味運動會
目標要求：增加趣味性，活躍家庭氣氛
參加對象：業主家庭
時間：10月
地點：小區球場
(2)小手工藝術品設計、集郵、書畫展
目標要求：
參加對象：業主
時間：8月
地點：業主會所
(3)廣場音樂會
目標要求：提高市民的藝術欣賞力，促進高雅藝術的發展
參加對象：業主家庭、社會人士
時間：6月
地點：中心花園廣場
D、培訓系列
(1)園區管理人員培訓
目標要求：提高管理服務水平，更好、更規范的服務于廣大業主
參加對象：園區所有管理人員、保安和保潔班組長等
時間：周六
地點：物業辦公室
(2)保安技能培訓
目標要求：提高員工的`形象和戰斗力
參加對象：保安員
時間：周三
地點：業主會所或室外廣場
E、軍旅系列
(1)“軍旅一日游”活動
目標要求：參觀軍營，與官兵座談，濃濃魚水情
參加對象：園區業主家庭
時間：8月
地點：隊里
(2)“中學生夏令營”活動
目標要求：豐富少兒的暑假生活，增進友誼與了解，增長見識
參加對象：園區小業主
地點：待定
F、金秋系列
(1)“啤酒節”
目標要求：增進友誼與了解，加強住戶間的溝通
參加對象：業主家庭、社會友人
時間：10月
地點：中心花園廣場
(2)情侶婚紗攝影周
目標要求：引進專業的婚紗攝影社免費提供道具、場景，留下對家園的美好記憶
參加對象：小區內新婚家庭
時間：9月
地點：中心花園
(3)“十五的月亮十六圓”中秋音樂會
目標要求：提高居民的藝術欣賞能力，共度中秋佳節
參與對象：業主家庭、社會友人
時間：9月
地點：中心花園
G、兒童系列：
(1)“六一”兒童書法大獎賽
目標要求：陶冶情操，培養想象力
參加對象：業主子女、中小學生
時間：6月1日
地點：中心花園
(2)寶寶智力大測試
目標要求：開發嬰幼兒的智力，促進寶寶健康成長
參加對象：業主家庭中的嬰幼兒
時間：7月
地點：業主會所
H、歡樂系列：
(1)“五、四”之夜
目標要求：弘揚愛國精神，倡導關愛家園
參加對象：小區內35歲以下青年
時間：5月
地點：中心花園
(2)新年嘉年華
目標要求：營照節日氛圍，傳遞新年快樂
參加對象：業主、社會人士
時間：12月
地點：中心花園
活動策劃 篇7
一、活動主題
社團文化藝術節之——母愛無疆
二、活動背景：
萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的'內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。
三、活動內容：主題征文：關于成長，關于母愛
(1)女大學生成長成才的故事
(2)母親的故事
(3)我與母親的故事
2、“為母親許愿”校園公益活動
四、活動目的：
通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。
五、主 辦： xx外語外貿職業學院團體聯合會
承 辦： xx文學社
六、活動日期：
20xx年4月20號——20xx年6月13號
七、活動安排
前期準備：
4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動;
4月20—25日 聯系征文活動的評委老師;尋求活動經費的支持，
4月25—27日 著手宣傳工作
中期工作：
4月29日—5月6日 動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學踴躍參加。
5月6日—5月10日 在校園內進行宣傳，由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報。
5月11日 舉辦“為母親許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。
5月12日—5月13日 整理活動收集的愿望，發布在社團博客群上如果可能的話聯系廣播站進行部分廣播。
5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日 文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優秀文章
后期工作：
6月11日 公布征文結果
6月13日 優秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。
八、獎項設置：
一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名 優等獎若干
頒發相應的證書及獎品
九、人員安排：
活動策劃：楊艷
宣傳海報：彭平平等宣傳部人員
現場協調：熊偉超以及紀檢部人員
十、經費預算：
海 報：1*2=2元
征文獎品：70元
資料打印：0·1*200=20元
其他費用(工本費、許愿瓶、紙張等)：8元
共 計：100元(編制獲獎作品冊除外)
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