活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題
花開五月天感恩母親節
二、活動背景
萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的'母親，關注我們偉大的母親。
三、活動目的
通過系列活動，豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則，增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點
1407自習室
六、活動對象
1304班全體同學
七、活動流程
1.主持人播放母親主題的背景音樂，展開母親節的氣氛。
2.由團支書號召同學們制作黃絲帶傳遞母子親情，用內心真誠的話語道出對母親的愛!
3.由一些班委、學生代表上臺述說自己和母親的一些故事。把氣氛推向一個高度。
4.由班長號召大家給自己的母親打電話或者發短信表達自己的愛，讓同學們懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”。
5.主持人給大家觀看一段母親從孩子剛出生，到孩子長大母親默默付出的視頻，讓同學們體會到母親的偉大，能看出母親平時對我們做的點點滴滴，活動開始進入高潮。
6.鼓勵同學寫信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來。
7. 幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這些事對于我們很簡單，但是對于父母卻有特殊的意義。
8.最后主持人總結此次團日活動，并組織有序散場。
八、活動預期效果
通過這次活動，同學們可以感恩偉大母愛。讓愛重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。
九、活動注意事項
1.各班委積極組織，注意把握現場氣氛。
2.積極調動同學情緒，使活動氣氛高漲。
3.視頻、照片提前準備，不要太過于枯燥，宣傳委員做好PPT。
4.主持人對時間把握要敏感，適當增減活動內容。
5.注意同學們意見，努力使同學投入其中。
活動策劃 篇2
活動目標：
1、引導幼兒感受散文的意境美。
2、發展幼兒的審美能力和想象力。
3、幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。
活動準備：
《春雨的色彩》課件，圖片
活動過程：
一、導入課題
1、聽音樂《春野》師幼談話。小朋友現在是什么季節？（春天）春天的景色非常美，咱們一起去找春天好嗎？看課件春天來了。
小燕子飛回來了，小河里的冰融化了，小草發芽了，小花開了。
師：“小燕子可以飛到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么辦呢？”請小朋友幫忙，引出春雨。
2、小朋友，你們知道春雨可以幫小花小草洗澡。但是你們知道春雨是什么顏色的嗎？你為什么說春雨是XX顏色的？
3、下面請小朋友們欣賞一首好聽的散文詩，聽一聽散文詩里是怎么說的？
二、活動過程：
1、欣賞課件《春雨的色彩》。
提問：小朋友你們看到了什么？（下雨了）聽到了什么聲音？（沙沙沙）房檐下都有誰？（小燕子、小麻雀、小黃鶯、小白鴿）它們在爭論一個什么問題？（春雨的色彩）它們認為春雨是什么顏色的？為什么？
春雨聽了大家的話是怎么做的？我們一起完整的聽一遍散文詩看你們剛才回答的對不對。
2、欣賞完后再提問：這首散文詩叫什么名字？小鳥們在爭論一個什么問題？它們認為春雨是什么顏色的？
3、小朋友們完整看課件小聲跟誦散文，可學說小鳥的對話，并自選角色進行表演。
4、請小朋友分角色朗誦這首散文詩。
教師小結：通過這首散文詩小朋友知道了小草、柳樹、桃樹、油菜花等植物的生長都離不開雨水。春雨非常美，它讓春天的大地變成了萬紫千紅。
三、結束部分
小朋友想不想把美麗的春雨畫下來呢？（想）帶幼兒開著小飛機到活動室畫春雨。
中班語言活動：好朋友
設計意圖：
隨著主題活動“我喜歡”的主題開始，在最近我們班的小朋友的交往不是很廣泛，只僅限于個別要好的小朋友進行來往，因此預設這次活動，通過好朋友這首歌，讓幼兒了解歌曲的內容，感受愉快的旋律節奏。并且知道好朋友要互相幫助， 激發幼兒與同伴互相幫助，團結友愛的情感。
活動目標：
1、通過觀看圖片，了解歌曲內容，愿意有感情的學唱歌曲
2、激發幼兒與同伴友好相處的情感。觀察重點：熟悉歌曲節奏，體驗愉快的.情緒活動流程：導入——欣賞討論——欣賞歌曲——嘗試表現
活動準備：
1、日常活動中，幼兒有互相幫助做好事的經驗
2、幻燈片、歌曲錄音
活動過程：
一、 導入
1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戲?
2、 你喜歡你的好朋友嗎？為什么?
二、 欣賞討論
1、 你覺得他們是好朋友嗎？
2、 你從哪里看出來他們是好朋友？
3、 他們在干什么？小結：好朋友之間要互相幫助，你幫我來梳梳頭，我幫你來梳梳頭。
4、 你和好朋友會怎樣互相幫忙？指導：幼兒自由討論，請幼兒和他好朋友分別說說在一起是怎樣互相幫助的。
5、 讓我們一起聽聽歌曲的好朋友是怎樣互相幫助的
6、 教師有表情的演唱歌曲。
7、 你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙的。
8、 請幼兒跟著音樂一邊做動作一邊輕聲跟唱歌曲。
三．嘗試表現老師把這件事編成一首歌，我們一起來唱一唱好嗎？
1、 請你們找個好朋友邊做動作邊有表情的演唱。
2、 幼兒之間再換一個好朋友一起有表情的演唱。
活動策劃 篇3
活動目標
1、觀察魚型的制作過程。
2、.通過實驗了解物體是有重心的。
準備活動
【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙- 游泳的魚（怎樣才不會傾斜呢？）
活動內容
【導入】
1. 觀看視頻資料【游泳的魚】，推測一下吊飾移動的理由。
- 你見過小魚吊飾嗎？
- 你見過掛起來移動的物品嗎？
- 為什么它會移動呢？
【展開】
2.觀看過視頻后，說說實驗目標，準備物品和實驗順序。
-今天我們要做的實驗叫什么？
- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？
- 觀察一下我們周圍的吊飾。
- 看一看實驗順序 。
（1）在紙上畫出魚的樣子。
（2）剪下畫好的魚。
（3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。
（4）把線掛在衣服掛上。
【活動1：根據線掛的位置的不同，魚的樣子不同】
3.說說魚的位置。
- 在紙上畫一條魚，應該怎樣畫呢？
- 在魚上掛一根線，應該把線掛在魚的哪部分呢？
- 把魚掛在衣服掛上，看看魚是什么樣子的？
4.觀察掛在衣服掛上的.魚。
- 如果想讓魚的方向朝上應該怎樣掛呢？
- 如果想要魚的方向朝下應該怎樣掛呢？
【結束】
5.實驗結束后，Big eye small eye活動紙-游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結果。
備注
-用一根線可以掛幾只魚方便觀察。
活動評價
-對于是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。
-對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。
教師活動相關信息
隨著線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。
活動策劃 篇4
一：活動名稱：
大學生公益廣告設計大賽—爭做校園文明大使
二：活動時間：
征稿時間：11月16——24日
活動時間：11月28——29日
三：活動地點：學府東路
四：主辦單位：菏澤學院中文系
策劃承辦單位：媒介教育協會
五：活動目的：
為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，激發大學生的.主人翁意識和責任感，弘揚真善美，通過這次活動宣傳公益理念，服務于公益事業。
六：作品要求：
1：作品內容：反映各項校園公益事業，包括道德、環保、健康等方面的即可。
2：作品形式及要求：
（1）：平面設計類：海報、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。
（2）：文案類：校園文明標語，以公益為主題、話劇、劇稿
以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內容健康高雅，構思新穎，突出時效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。
七：活動過程：
1：將上交作品進行篩選，展出獲獎及優秀作品
2：活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動
3：活動結束后，整理現場
八：獎項設置：
校園公益大使：一名
校園公益之星：二名
優秀獎：若干名
九：經費預算：
1：活動所需材料：膠帶、彩筆、條幅
2：活動宣傳照片
3：獎品：筆記本 證書
十：活動申請：
展板三塊
桌子兩張
活動策劃 篇5
一、活動主題
別樣中秋：以月亮的名義——攜手公關，心相系。
二、活動目標
通過在白沙門海岸邊策劃舉辦的班級中秋活動，提高新一屆班委的組織能力，豐富我班同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋意蘊，分享中秋節的快樂，使全班同學在大三過一個別樣的中秋節，鞏固班級內部的團結。
三、活動時間與地點
定為xx年9月22日（星期三）晚上，白沙門公園內的海岸旁。活動正式開始時間為當日19：30持續至21：30前。
四、活動道具
手提電腦、火把及火盤（自制）、數碼相機（2臺）、報紙（坐墊用）、自行車（借）、手電筒、打火機、筆（至少５支）、中秋節相關資料等。
必須下載的歌曲：《我和你》、《北京歡迎你》、《但愿人長久》、《朋友》、《花好月圓夜》。
五、活動準備
（待定）
六、活動流程
１、點火儀式 （２０分鐘）
將同學們排成一列，男女相鄰，然后相繼散開一端距離．采火的同學需將打火機朝向月亮（意為向月亮取火），然后將火把點燃，進行同學間的手手相傳，傳完的同學跟著手持火把的同學奔跑，直至最后一位同學將手中的火把點燃火盆．（此時播放背景音樂《我和你》）
圣火盆點燃之后，音樂《北京歡迎你》響起，大家圍繞在火盆四周，一起合唱起來．
２、開啟儀式 （５分鐘）
（１）班中秋節聯歡活動開始。
①主持人宣布０６公關。
②班長致辭。
３、拜月儀式 （３０分鐘）
音樂《但愿人長久》響起，大家手持酒杯（一次性塑料杯）滿上，和同學一一敬酒，并擺放月餅，將酒杯高舉，朝向月亮，一干而凈。
此環節最后大家自由活動一下，食月餅，吃水果，賞明月，聊下天。
備注：這里的酒主要是指啤酒或可樂．
４、集體游戲（主持人宣布游戲規則） （３０分鐘）
備選：（游戲只列取，待定）
①繪故事：游戲的規則是這樣的：事先每個人都分到一張小紙條，然后大家平均分成四組，分別需要在紙條上寫上時間，地點，人物，事件四個要素。寫時間的一組，只能寫時間，時間可以是天馬行空地寫，只要是表示時間的，都可以。其他的組也是同樣道理。等大家都寫完了。從第一組開始，一個同學念出自己寫的時間，接著，下一個“地點”組的一個同學跟著念出自己寫的地點，接著，下一個“人物”組一個同學跟著念出自己寫的人物，最后，“事件”組的同學念出自己寫的事件。一句話念完之后，游戲繼續，還是從第一組的開始，如此進行。
②五毛和一塊：（在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。）
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的`是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
５、張昊冉演唱＜＜月亮之上＞＞． （５分鐘）
６、真情公關 （５分鐘）
在蠟燭圍成的“心”字圖案中（待定），李昊、洪海濱、張兵、黃忠易分別當眾念來自羅振雄、軍訓教官、李偉和肖博文的祝福信息．此時，音樂響起――《朋友》，大家跟著輕唱，最后大伙拿出手機，同一時刻向正在住院的潘雅麗同學發中秋祝福短信（并署上名字）。
７、花好月圓夜――尾聲 （５分鐘）
音樂《花好月圓夜》響起，大家站起來，手拉手，載歌載舞，共享這難忘今宵的一刻。
8、火盆熄滅，活動結束． （１分鐘）
七、活動安全措施
１、要求人人自帶手機，方便聯系，也是活動節目的必需。
２、天黑后請大家不要在海邊戲水游泳。
３、班干部有意識的清點人數，做好人員統計工作，安排好大家來回的路程。
４、集體活動，希望大家在玩樂的同時注意安全問題。
八、經費預算
晚上零食、水飲料、游戲獎品、手提電腦、火把及火盤（自制）、數碼相機（2臺）、報紙（坐墊用）、自行車（借）、手電筒、打火機、筆（至少５支）費用。
活動策劃 篇6
活動主題：夢想與現實
活動背景：進入大學，我們的夢想也隨之升華。我們將更加明確擁有夢想并實現夢想，對自己今后生活中的方方面面起到的引導作用。但我們也不能脫離生活實際所制定的的規則。那么，夢想和現實就是我們需要同時進行思考辯證的問題了。
活動目的：1.通過每位同學對夢想與現實之間的看法，集思廣益，樹立大家對此的認知，并達成共識。
2.結合自身的感悟，對夢想與現實中的和諧與矛盾之處進行討論。
3.對于在我的大學中如何抓住夢想與現實的'根本性問題提出如何改善對實現夢想不利的現實因素（如紀律等）。
活動單位：電氣自動化三班
活動時間及地點：20xx年11月14日 6D203
活動形式：討論會
活動內容及流程
1.主持人介紹此次活動目的，介紹到場嘉賓。
2.老師或大二、大三學長進行個人經驗介紹交流。
3.大一學生提問。
4.主持人進行互動。
5.主持人致結束詞，感謝到場嘉賓的經驗介紹，并對此次交流會進行總結。
活動測評：以每個班的學習交流會效果為依據，給各班評出分數。
由學習部干事到各班進行監督并評分。
評分共50分，五部門組成，打分保留一位小數。
1.出勤情況：缺勤一人扣0.5分 特殊情況者需有假條。
2.會場氣氛：同學們態度是否端正，互動是否活躍。
3.最終效果：學習交流會綜合效果，了解并解決同學們的問題，激發學習的熱情。
4.心得體會：一篇一分，只多不少。
獎項設置：1.根據班級最終得分評出學習交流會優秀班級前三名。
2.針對優秀心得設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
預期效果：通知本次學習交流會，讓同學們更好地了解自身夢想不等于空想，認清現實、敢于奮斗。在可以約束好自身行為舉止的基礎上，加強班級紀律秩序管理。使所有同學可以在一個擁有良好紀律作風的現實環境里成就自己的夢想。
注意事項：1.由學習委員在班上宣傳。
2.通知學生開會時間及地點。
3.與紀檢部協商好。
4.如中途出現冷場，由主持人調動氣氛。
5.會場安全問題。
6.在學習交流會結束后，由部分同學整理打掃衛生。
經費預算：飲用水25元 宣傳資料5元 禮物50元
活動策劃 篇7
一、目的：
為慈善公益活動籌集善款（暫定）
1、為“自閉癥學校”募集經費
2、為“金河灣”社區慈善活動募集專項經費
3、以義賣的形式宣傳和支持社會福利機構、民間公益組織等
二、形式：
1、以慈善義賣為主
2、個別適合的義賣品，采取拍賣形式
3、義賣品向社會個人及企業征集，活動策劃方案。價值（總價）低于100元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于100元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的5%作為義賣善款。
三、時間：
9月23日上午10點至12點（暫定）
四、地點：
金河灣會所（暫定），與物業管理公司合作開展
五、過程：
1、征集義工隊伍，物資組（含拍賣組）約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人
2、征集義賣品
現有義賣品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學校學生手工藝品、自閉癥學校手工藝品、育才學校產品、社會單位及個人提供的義賣品
3、公布活動方案，發布義賣品清單及產品介紹
4、發動參加義賣的善友和社會單位
5、按既定流程實施
6、活動總結
六、有關事項
1、義工征集貼、活動方案發布：由宣傳組 負責
2、征集的義賣品集中地點：金河灣會所，由物資組 負責
3、發布義賣品清單及產品介紹，由物資組 負責
4、后勤準備，由常務組 負責
5、核準參加義賣義工名，由常務組 負責
6、聯系參加義賣的善友、社會單位，由常務組 負責
助教策劃書
主辦單位：圣諾亞愛心公益社團武漢站
武漢點滴公益
活動目的：現農民工普遍工資不高，且工作較忙，使其孩子在一定程度上受到冷落，規劃方案《活動策劃方案》。為了促進農民工子女的健康，增加孩子的自信心，加強與外部的聯系，能都得到全面發展，加強道德意識，增強孩子的自信心、解決貧困家庭的部分問題。
活動形式：由通過助教培訓的愛心人士，通過游戲，教學等方式增強孩子及其父母的道德意識。定期或不定期的進行家訪，經核實對家庭及其困難者可精神或物質上的'幫助。
活動地點：武漢市各農民工子女幼兒園（待定）
活動對象：幼兒園小朋友
助教內容：英語、舞蹈、音樂、智力游戲等無安全隱患活動。
助教時間：周四下午2：30-4：30（一月一到兩次）
前期準備：
1、助教主題的確定
（1）由指定人員與心理老師溝通，確定助教的內容及其上課活動游戲。
（2）將助教書面教材交于幼兒園老師考察。審查通過即做為上課教材大綱。
2、對助教人員進行簡單審核及其培訓。
（1）在教學內容通過審核后，根據教學內容及其學校孩子的實際情況對報名參與的義務助教人員進行簡單的審核及培訓。審核培訓通過者即可參與助教活動。
（2）助教人員由培訓者分組，各小組根據教學大綱自行討論助教安排及其方式。
助教要求：
（1）所有助教均需大專或大專以上文憑（有特長者可減輕標準）。
（2）無不良嗜好，能通過審核及其培訓者。
（3）活動期間必須完全遵守學校及其武漢點滴公益（圣諾亞武漢站）的有關規定。
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