【優】活動策劃4篇
活動策劃 篇1
一、活動主題
近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂療法”來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我xx小分隊把此次“三下鄉”活動的主題定為“關注民族樂曲對xx市民心身狀況的影響及中國民族樂器在xx的發展現狀”。
二、活動目的
組織發動xx學院醫學院愛好中國民族樂器的醫學生志愿者在xx市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、xx市敬老院、xx市青少年宮、xx學院、城南公園、xx社區、xx公寓、xx公寓等廣泛開展“民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在xx的發展現狀”的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高xx居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現“xx愛笛生”的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。
三、活動時間
7月10日——7月19日
四、活動地點
xx市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、xx市敬老院、xx市福利院、xx市青少年宮、xx學院、城南公園、xx社區、xx公寓、xx公寓
五、活動流程及安排
1、前期準備：
（1）基礎準備
①組織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。
②與xx市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、xx社區、xx公寓、xx公寓領導聯系并磋商有關事宜。
（2）實踐隊員招募
①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。
②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等“三下鄉”活動領導小組。
（3）隊員培訓及資料準備
①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次“三下鄉”活動深入開展打下堅實的基礎。
②與學校辦好相關的手續和做好“三下鄉”服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。
③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。
（4）預調查和預測試
①對xx學院大學生進行“嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查”和“xx市民對民族樂器的學習現狀問卷調查”的預調查，從中發現問卷中的不足并及時改正。
②對xx學院大學生進行“民族樂曲對人體心身狀態的影響”的預測試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。
2、開展活動：
（1）通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響
①拜訪中國民族樂器演奏大師王xx教授和xx風雅樂坊
通過大師的經驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。
②走訪xx市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科
通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。
（2）分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對xx市民的心身狀況的影響，并調查民族樂器在嘉興的發展現狀
①研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對xx學院大學生心身狀況的有利影響，并調查xx大學生學習民族樂器的現狀
通過對醫學院笛簫協會會員演奏民族樂器前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析主動性演奏民族樂器對人體心身狀況的有利影響；通過對大學生欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對人體心身狀況的有利影響；以問卷調查的形式了解xx學院大學生學習民族樂器的現狀。
②研究被動性欣賞民族樂曲對一院精神病科患者、二院康復科患者及婦保院孕產婦心身狀況的有利影響，并調查孕產婦以欣賞民族樂曲作為胎教的現狀
通過對疾病患者、孕產婦被動性欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對特殊人群心身狀況的有利影響；并問卷調查孕產婦是否愿意把欣賞民族樂曲作為胎教。
③調查被動性欣賞民族樂曲對福利院兒童心身狀況的影響，關愛福利院兒童健康
通過現場演奏或播放民族樂曲，測定福利院兒童被動性欣賞民樂前后心率的變化，分析被動性欣賞民族樂曲對兒童心身狀況的有利影響。
志愿者活動包括：a、帶去一些民族樂器；b、打掃衛生，整理房間，為他們創造一個整潔明亮的空間；c、加油鼓勁的心理輔導活動；d、贈送一些防暑藥品。
④調查xx市青少年宮小學生暑期學習民族樂器的現狀及離休老年人學習民族樂器作為業余愛好的現狀
以問卷的形式對暑期在xx市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學生中的發展現狀。
走訪城南公園、xx社區、xx公寓、xx公寓等地，以問卷的形式對老年人的業余生活進行調查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在xx市老年人中的發展現狀。
（3）學以致用，將之前的學習心得與調查研究的分析結果運用到敬老院老年人的生活中
①愛心陪伴夕陽紅，對敬老院老年人進行民樂對人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關愛老年人健康
通過之前的學習，我隊隊員對民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂曲的功效，并現場演奏樂曲，驗證之前得出的結論。
志愿者活動包括：a、和老人聊天并現場演奏樂曲，驗證被動性欣賞民族樂曲前后心率的變化和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分的變化；b、打掃房間樓道；c、量血壓、測色盲；d、贈送一些防暑藥品；e、夏季常見病、中老年人多發病（例如心血管疾病）、流行病的健康宣教。
3、后期整理：
包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等。
六、實踐意義
早在兩千多年前，我國現存最早的一部醫學專著《黃帝內經》中就指出“內有五臟，以應五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動蕩血脈流通精神而和正心也”。現代的音樂治療則是在第二次世界大戰后發展起來的'，特別是近年來隨著醫學模式的轉變，音樂知識的普及。心身醫學及康復醫學的發展促進了音樂治療的發展。
音樂療法主要有兩種。（1）主動性音樂治療：通過讓患者唱歌、跳舞、演奏來調節情緒，逐步建立適應外界環境的能力。主動性音樂治療在國外是精神病院和康復醫療機構的主要治療方法之一。（2）被動性音樂治療讓患者感受音樂在欣賞音樂的過程中，通過音樂的旋律、節奏、和聲、音色等因素影響人的神經系統達到治療作用。在進行被動音樂治療時要注意樂曲的選擇。一般應選取內容健康節奏明朗旋律優美聲音和諧的音樂。其次要根據患者的個性，職業，修養等具體情況對癥用音樂。被動音樂治療是目前國內外音樂治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。
而我們這次暑期社會實踐活動的任務就是調查研究民族樂曲對嘉興市民心身狀況的有利影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀，通過對xx學院大學生、疾病患者、孕產婦、老年人主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲的心身反應，分析民族樂曲對不同人群的有利影響，為相關醫療機構對音樂療法的療效更了解。并以問卷的形式對嘉興市居民學習民族樂器的現狀進行調查，使相關音樂機構了解目前民樂在嘉興的發展現狀。
七、暑期社會實踐的具體日程安排：
7月10日——7月19日共10天，具體安排如下：
7月10日活動內容：1全隊集合到達目的地。
2開會交代第二天活動安排。
7月11日地點：王xx教授家、xx風雅樂坊
活動內容：1通過向老一輩的民樂演奏大師咨詢民族
樂曲對人體心身狀況的有利影響。
2向xx音樂學院畢業的風雅樂坊的指導老師咨詢民族樂曲對人體心身狀況的有利影響。
7月12日地點：xx市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院
活動內容：1走訪嘉興市第一醫院精神病科，向該科室醫生咨詢了解被動性欣賞民樂對精神病患者心身狀況的影響。
2走訪xx市第二醫院康復樓，向負責醫生咨詢了解被動性欣賞民樂對康復期病人心身狀況的影響。
3走訪xx市中醫院未病科，向該科室醫生咨詢了解被動性欣賞民樂對亞健康人群心身狀況的影響。
7月13日地點：xx學院xx校區
活動內容：1分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對大學生心身狀況的有利影響。
2調查xx學院大學生學習民族樂器的現狀。
7月14日地點：xx市婦幼保健院
活動內容：1調查被動性欣賞民樂對孕產婦心身狀況的有利影響。
2以問卷的形式調查xx市孕產婦以被動性欣賞民族樂曲作為胎教的現狀。
7月15日地點：xx市福利院
活動內容：1研究被動性欣賞民樂對福利院兒童心身狀況的有利影響。
2關注xx市福利院兒童的免疫接種，健康保健方面的情況，同時進行志愿者活動，為福利院兒童送去了一片溫暖。
3宣傳預防夏季常見病、流行病的健康宣教并進行健康咨詢等。
7月16日地點：xx市青少年宮
活動內容：1以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在xx市小學生中的發展現狀。
7月17日地點：城南公園、xx社區、xx公寓、xxx公寓等
老年人活動和居住地
活動內容：1走訪城南公園、xx社區、xx公寓、xx公寓等地，以問卷的形式對老年人的業余生活進行調查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在xx市老年人中的發展現狀。
7月18日地點：xx市敬老院
活動內容：1宣傳民族樂曲的功效，并現場演奏樂曲，
驗證老年人被動性欣賞民樂前后心身狀況的變化。
2志愿者活動。
3醫療服務。
4宣傳衛生知識。
7月19日1將活動結果寫成報告，反饋給醫院相應科室和相關音
樂機構。
2安排隊員回家。
八、活動參加的人員及分工
指導老師：
隊長：
副隊長：
后勤組：
調查組：
外聯組：
電腦操作：
財務管理：
通訊組：
組員：15人
人員分配：
調查組
負責調查總體工作、安排調查時間和地點。
后勤組
提供后勤保障工作，解決出行方式、住的問題，生活用品，安排人手辦餐等。
外聯組
負責與聯系社區和村委負責人，做好交流工作。
宣傳組
負責做好宣傳的有關工作，設計橫幅，制作宣傳單等。
財務組
負責各費用的審批與支出。
通訊組
負責收集當天活動情況，編寫活動日記，準備材料上交。
攝影組：負責攝影工作。
九、所需材料
旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報若干、問卷表、宣傳資料、相機、工作證、聽診器、血壓計、測色盲卡等；
十、活動的基本要求及注意事項
1、服從隊長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作，規范管理，一切以大局為重。
2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全，晚上不能單獨外出。
3、禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。
4、注意個人修養，三下鄉服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。
5、帶好個人所需，帶好必須的藥品，以備不時之需。
6、遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當地有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。
7、活動過程中注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
8、穿戴整潔，態度端正，能展示嘉醫學生文明、健康的形象。
9、文明用語，對待學生務必熱情，真誠，細心、耐心疏導愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定。
10、工作人員佩帶青年志愿者工作證。
活動策劃 篇2
一、活動主題：
天悅灣和他的朋友們之——“圣誕嘉年華狂歡月”
二、活動目的：
針對項目營銷節點匱乏、上門量呈下滑趨勢及市場新品推售不斷的現狀，把12月作為本年
度最后沖刺月，制造營銷節點和噱頭，集推廣、活動、促銷三重配合，通過舉行觀瀾從未有
過的“歡沁游園活動”，“圣誕煙花之夜”活動，達到集中爆破的目的。
三、時間軸鋪排
四、活動主題
1. 原則：
活動以帶動客戶上門，促進成交為目的，因此充分考慮獲得活動可參與性、新奇性；
活動以結合圣誕特色，以“圣誕嘉年華”串聯整個月活動，根據每周情況設不同主題；
針對不同人群設置不同區域，吸引客戶全民參與：兒童游樂園，水上高爾夫、美食體驗、專題講座、經典懷舊、影視欣賞（根據實際情況，三方商討后確定每周活動區域設置）； 根據各項活動的特性，選擇放置于會所中庭、影音室、VIP室、洽談區、簽約區、園林（小亭）、廣場、樣板房；
每個區域均設置一定的比賽性質，客戶當天憑借“天悅灣圣誕嘉年華”護照參與活動，客戶選擇參與各區域活動后，根據參與情況獲得工作人員的蓋章，當天憑蓋章數量領取相對應的獎品； 活動以吸引觀瀾本地客戶為宗旨，重點邀約觀瀾及周邊客戶上門，綜合費用、參與性、道具、可
操作性、活動本身吸引力等因素，每周選取其中的3—4項作為活動內容。
2. 原則：
活動以帶動客戶上門，促進成交為目的，因此充分考慮獲得活動可參與性、新奇性,活動以結合圣誕特色，以“圣誕嘉年華”串聯整個月活動，根據每周情況設不同主題；
針對不同人群設置不同區域，吸引客戶全民參與：親子水上樂園區，水上高爾夫家庭區、皇家撲克巔峰對決區、經典懷舊區、理財講座區、國學之風水講座區、經典懷舊區、影視欣賞區（根據實際情況，三方商討后確定每周活動區域設置）；
根據各項活動的特性，選擇放置于會所中庭、影音室、VIP室、洽談區、簽約區、園林（小亭）、廣場、樣板房；
每個區域均設置一定的比賽性質，客戶當天憑“天悅灣圣誕嘉年華”護照參與活動，客戶選擇參與各區域活動后，根據參與情況獲得工作人員的蓋章，當天憑蓋章數量領取相對應的獎品；
活動以吸引觀瀾及周邊客戶上門為宗旨，綜合費用、參與性、道具、可操作性、活動本身吸引力等因素，每周選取其中的3—4項作為活動內容。
3. 活動方式：
兒童游樂區:
水上親子樂園：充分展現項目親水性，提供水上載人氣球，供小孩玩樂；
多功能兒童游樂區：由活動公司提供、打地鼠、投籃機、跳繩等兒童游樂器具，留住客戶； 皇家撲克區:
客戶參與度非常高，可有效聚集現場人氣；
方式：租賃2張撲克臺，慮費用節約，無需專業荷官，邀請禮儀擔任即可；
客戶憑當天護照換取籌碼，參與撲克；
根據上次活動效果，建議選取比大小、21點；
現場設置一定數量公仔，客戶以籌碼兌換；
美食體驗區：
準備美食，取代一般冷餐，盡可能留住客戶；
現場設置6-8圍（每圍4-6人），類似千味涮，每人配置1個小鍋，自行取用；
以流水形式舉行，12點—18點持續供應；
經典懷舊區:
針對中老年客戶，類似于“憶苦思甜”，通過展示觀瀾（深圳）30年變遷照片，以前生活、
工作、娛樂道具，并配以老音樂，展示上世紀老觀瀾人的生活場景；
通過與觀瀾街道辦檔案室合作，或結合上次攝影展照片，在影音室展示；
配合70年代懷舊音樂，營造氛圍；
大片觀賞區：
在樣板房內播放最新大片，供客戶欣賞；
不同樣板房設置不同類型電影：熱映大片、懷舊大片、動畫區；
抽“圣誕神秘大獎”：
蓋章送大禮：為了吸引客戶重復上門，并延長在現場停留時間，從第一周開始發放蓋章卡，期間任何一個周末下午的.2：00和4：00各蓋一次章才算有效，一周最多允許蓋2個，到12月24日，蓋滿6個的獎勵1000元購物卡， 滿4個的獎勵500元購物卡，滿2個的送150元的洗車卡；
抽獎：每個上門客戶填寫一張抽獎券，有機會抽取圣誕神秘大獎，最高獎品為50萬元的房款；
專題講座:
風水專題講座，從風水的角度講授項目的風水（龍脈、水聚財、鼎型格局等）；
建筑知識講座，金地工程師講授項目的綠色三星認證，結構構造，用材用料等；
理財知識講座，合作銀行負責人講授理財知識，從專業角度宣傳現在是購買豪宅的最佳時機； 美容知識講座，合作的美容院負責人講授美容知識，吸引女性客戶參與；
五、每周主題活動安排
1. 原則：每周盡量設置不同主題，將游園活動中插入其中；為保證樣板房開放日的效果，當天活動區域設置可最為豐富，其余三周活動可相對簡單；
2. 第一周：天悅灣 點亮圣誕主題活動（重點活動為：亮燈儀式）
時間：12.10-12.11 12點—19點
內容：
亮燈儀式：結合圣誕氛圍包裝，當天晚上舉行亮燈儀式；
游園活動：當天設置美食區、撲克區、經典懷舊區、兒童樂園區；
并派發客戶“護照”，持護照參與各區域活動尋寶，累計印章，最終憑印章換取禮品；
3. 第二周：歡沁圣誕游園暨官邸藝術樣板開放（重點活動為：樣板房開放）
時間：12.17—12.18 10點—20點
目的：利用項目營銷節點在線上釋放項目聲音，線下利用極具吸引力的活動邀約客戶上門，通過
金地高層接待營造調性，在愉悅的氛圍中通過促銷工具逼定成交，完成既定銷售目標。
活動內容
官邸藝術樣板房參觀（藝術樣板房知識搶答，設置公仔等禮品，增強客戶記憶）；
當天設美食品鑒區、撲克區、經典懷舊區、兒童樂園區，專題講座區（根據資源落實）； 并派發客戶“護照”，持護照參與各區域活動尋寶，累計印章，最終憑印章換取禮品； 促銷保障措施
新年三重禮（相當于復式2個點、疊加1個點）：法國深度游（價值2萬元）+價值5萬元
新年大禮包+國際品牌家電套餐（價值3萬元）；
金地高層接待日：當天凡有客戶有購買意向，均可與高層直接議價，成交為王；
老帶新大禮包：當天老業主介紹客戶成交，新老客戶均額外獲贈價值2萬元大禮包；
天悅灣圣誕大禮兌獎：客戶憑前期蓋章的圣誕神秘禮物卡上門領取禮品，并可參與當天抽獎
活動；
促銷保障措施
新年三重禮（相當于復式2個點、疊加1個點）：法國深度游（價值2萬元）+價值5萬元
新年大禮包+國際品牌家電套餐（價值3萬元）；
金地高層接待日：當天凡有客戶有購買意向，均可與高層直接議價，成交為王；
老帶新大禮包：當天老業主介紹客戶成交，新老客戶均額外獲贈價值2萬元大禮包；
天悅灣圣誕大禮兌獎：客戶憑前期蓋章的圣誕神秘禮物卡上門領取禮品，并可參與當天抽獎
活動；
4．第三周：天悅灣圣誕煙花之夜（重點活動為放煙花）
時間：12.24 18:00——21:00
活動策劃 篇3
一、活動目的及意義
1、加深班級成員了解程度，增強班級的團隊合作能力和班級凝聚力，增進同學間的友誼。
2、通過游戲豐富同學們的課余生活，同時提升心理品質，提高心理素質，緩解同學們的心理壓力。
二、活動主題
本活動以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢想沒有終點， we are family”為主題。
三、活動時間、地點
時間：20xx年5月15日下午2:00——4:00 地點：正大廣場
四、參加對象
政法學院20xx級公共管理系全體學生共82人
五、活動具體流程
1、前期準備過程
5月08日 結合同學意見及老師建議，修改并完成策劃。 5月12日 根據策劃，準備活動所需的物品
2、活動具體進程
1、20xx年5月15日下午2點活動正式開始，1點半集合同學共同前往正大廣場。
2、主持人致開篇詞，概述活動內容、活動流程、游戲規則。
3、游戲展開：
根據到場同學人數，合理進行分組，例如到場70人則自由結合分為7組。
①錢幣搭配
開始時，將大家的順序打亂，使大家圍成一個圈，給每個男生和女生賦與不同的錢幣價值（如男生五角，女生一元）。主持人將隨意的說出一些金額值，大家必須按其所說進行自由搭配，經自由搭配后的小組的總價值必須與主持人所說相符，否則淘汰，將接受“懲罰”；同時，落單的同學也將接受“懲罰”。
目標：放松大家經過賽跑后的緊張感，并調動同學玩游戲的積極性，為整場活動的氣氛奠定了良好基礎。鼓勵大家主動伸出手，與他人接觸，促使同學相互之間熟悉。
②解開千千結
由小組組長組織好小組成員，并圍成一個圈。確認自己左右手拉的是哪兩邊位同學，在支持人叫開始后松手，在圈內自由走動，主持人叫停，每個人定位不動，伸手拉先前在自己左右手的同學的手，從而形成了許多的結或扣，在不能松手的前提下，解開這些結。
目標：旨在培養大家的協商能力和合作設法解決難題的能力。
③捆綁行動
以小組為單位組隊，站成一排，用繩子將同學的相鄰的兩條腿捆在一起，在同一起跑線同時出發，向指定終點前進，中途不可有人掉隊，小組成員到達后進行計時。根據時間排出名次。
目標：從游戲中學會團隊合作，增強班級內部的凝聚力，體會到“We are family”的真諦。
④投擲大賽
以小組為單位，一人負責制作紙團，一人負責接應，其余人負責扔紙團，每隊的游戲時間為兩分鐘。負責扔紙團的同學在規定的地點，以規定的方式自轉5圈，然后將同學做好的.紙團，投入2米外負責接的同學手中的桶中（該同學可在指定范圍內移動）。在規定時間內，依據桶內之團的數目評出優勝隊。
目標：考驗大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮好步驟，才能進行最有效的行動。
5、發放小紙條，請各班同學寫下對這次活動的感想和寄語，將其與部分照片在活動后一同在QQ群、班級微博內展出。
6、活動結束后會場整理。
六、可行性分析及效果預測
本次活動主題鮮明，具有創意，不僅可以使同學們感覺到心理知識其實就滲透在我們周圍，還能夠增強班級團體的凝聚力，增強公共管理班學生的團隊意識，增進同學間的了解和團結，讓大家都意識到—We are family！
七、存在主要問題及解決辦法
（1）天氣問題，不能確定活動當天是否會下雨 解決方法：高度關注那段時間的天氣預報，及時調整時間。如果前期準備做得充分的話可以協商提前活動時間，盡量不讓活動時間推遲，影響工作進度。
（2）如何保證活動當天的觀眾數量和活動當天的現場秩序 解決方法：由于是團體活動，參加的團體本身就確保了一定的人數，又因為是以班級為單位的活動，所以應該可以調動未參加比賽的其他同學。
活動策劃 篇4
一、活動目的：
為了豐富各班同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，加強系與系,班與班之間的交流與聯系.使我們的大學生活更加豐富多彩。特此由重慶大學學生委員會策劃主辦此次班級聯誼交流晚會,目的是為大家提供一個交流的空間，給大家一個互相認識交流的機會。
二、活動概況
1、活動名稱：班級聯誼會
2、活動主題：團結向上 青春健康 交流溝通
3、時間：xx.3.23
4、地點：一食堂聯誼廳
5、對象：五或六個聯誼班級
三、活動流程
（一）活動前期準備
1、聯系友誼班級。
2、聯系校級領導或團委領導進行開場致辭。
3、物品購買。
4、準備音箱、麥克風。
5、場地的租借申請。
6、準備聯誼當天的全部音樂。
7、準備聯誼當天所需文件。
8、活動當天的現場布置。
9、安排活動當天的'工作任務。
10、活動現場的拍照工作及新聞稿的工作安排。
（二）活動當天的安排
1、6：40人員進場（進場時進行抽牌，并分組）
2、7:00主持人致活動開幕詞,并有請所邀領導講話并與同學做簡單的交流（10分鐘左右）后活動正式開始（主持人最好是他們每個班班長或者出一人來當，大家更熟悉更能活躍現場氣氛）
3、 7：20-7：40社團表演1，社團表演2.
4、 7：40-7：50 班級才藝展示1（內容方式不限）
5、 7：50-8：10游戲節目1
6、 8：10-8：25 班級才藝展示2，班級才藝展示3.
7、 8：25-8：40 游戲節目2
8、 8：40-8：45 班級才藝展示4
9、 8：45-8：50 社團表演3
10、8：50-9：00 班級才藝展示5
11、9：00-9：25 游戲節目3，游戲節目4
12、9：25-9：30 班級才藝展示6（如果只有5個班就去掉這個環節）
13、9：30-9：35 評選最佳班級和個人并頒發獎品
（注：①準備幾副撲克牌進場的時候男女分開抽牌，第一輪社團表演結束時男女可以尋找和自己持相同牌的人②如果男女比例不均衡的話就不分開抽）
（三）、節目單
注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整
游戲采用積分制，第一名10分，第二名5分，第三名0分.（備一臺投影儀把各班得分放出來）
節目一.社團表演1由街舞社表演群舞
節目二.社團表演2
吉他協會和校園十佳歌手等人氣演員共同演唱
節目三.班級才藝展示
節目四.游戲節目1
拋繡球（20分鐘）
準 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球
游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝
節目五.班級才一展示2
節目六.班級才藝展示3
節目七.游戲節目2泡泡糖
主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
節目八.班級才藝展示4
節目九.社團表演3
魔術表演
節目十.班級才藝展示展示5
節目十一.游戲節目3
合力吹氣球（動手合作節目）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個）
游戲規則：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
節目十二.游戲節目4瘋狂大搜集
每桌給張單子，在規定的時間內各搜集20來樣東西，如主持人唇印一個，屬雞的男人一位，登喜路皮帶一根，等等，全場參與，非常熱鬧。
節目十三.班級才藝展示展示6
節目十四.評選最佳班級和個人并頒發獎品
四、具體人員安排
五、預算
六、備注：
在活動中必須有工作人員領舞、領掌、制造氣氛。
活動現場設置一個指揮中心，負責及時調度。
各班班長與班委要組織好本班的同學避免發生意外事故.
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