心理健康活動策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，需要認真地為此寫一份策劃書。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的心理健康活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
心理健康活動策劃書1
一、活動背景：
“5.25”大學(xué)生心理健月為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，20xx年，“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”20xx年，教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日定為全國大學(xué)生心理健康日。“5.25”是“我愛我”的諧音。發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。
心理健康的第一條標(biāo)準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的'心理健康。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。
二、活動的目的及意義：
為加強校園文化建設(shè)，宣傳心理健康知識，增強學(xué)生相互關(guān)懷與合作的意識，并陶冶情操。為了讓廣大學(xué)生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。
三、活動對象：
廈門南洋學(xué)院全體學(xué)生
四、活動時間
五月二十五號到二十七號
五、活動事前宣傳形式：
海報、倡議書、條幅宣傳、廣播站宣傳
六、活動流程：
第一天（5.25）
本日活動內(nèi)容：
1、千人簽名活動
2、微笑天使
3、心理測試活動
4、千紙鶴送祝福
時間及地點：千人簽名活動——25號12點小廣場（另附具體策劃）
微笑天使——同上（另附具體策劃）
心理測試活動——25號3點小廣場（另附具體策劃）
千紙鶴送祝福——同上（另附具體策劃）
事前準備：以心理健康周為主題出海報。在五月初以心理健康周為主題出版宣傳活動。以海報形式宣傳本日的活動。
活動意義：通過簽名讓同學(xué)們更多更全的了解5.25心理健康周，通過心理測試讓同學(xué)們對
自己有一個全新的了解。讓紙鶴送去祝福、讓天使的微笑常伴你我。
第二天（5、26）
本日活動內(nèi)容：
1、心理講座（ppt）
2、心理沙龍
事前準備：以海報和心報進行宣傳，進一步認識到心理健康的重要性。
時間及地點：講座——26號下午在多媒體教室（教室待定見海報通知）
心理沙龍——當(dāng)天晚上8：40心理活動室
活動意義：通過專業(yè)講解及實例進一步加強我校學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識。沙龍交流可促進同學(xué)們對心理學(xué)的學(xué)習(xí)與探討的熱情。
附：講座可能涉及大學(xué)生戀愛心理，正確處理學(xué)習(xí)與愛情的關(guān)系，心理危機應(yīng)急與干預(yù)，
自我認識與心理健康等內(nèi)容。
第三天（5、27）
本日活動內(nèi)容：
1、心理電影欣賞
2“心相聚、愛無界”第三屆美麗心靈晚會
時間地點：25號和28、29號晚八點四十在多媒體教室（教室待定見海報通知）
活動意義：在電影中體會健康心理，以一種思考的心情來欣賞電影中的人物心理。讓同學(xué)
們都做一個有智慧的人，看看影片中的主人公是怎樣面對他們自己的事情。
電影《大智若愚》《當(dāng)幸福來敲門》《美麗心靈》《蝴蝶效應(yīng)》《雨人》
七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)
1、占用多媒體教室提前申請到教室。
2、在多媒體教室舉辦的活動要維持好會場紀律和衛(wèi)生。
3、戶外的活動要考慮天氣因素，看好天氣預(yù)報，天氣過壞最好不要活動，若天氣有變要及時發(fā)出通知。
4、簽名活動持續(xù)3天
5、微笑天使活動持續(xù)3天（26號之后投票改地點為b大廳）
八、主辦部門
南洋學(xué)院心理學(xué)會
心理健康活動策劃書2
一、活動背景：
“5.25”是我國“大學(xué)生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。針對大學(xué)生心理趣味問題進行深入調(diào)查與研究，西安工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院通過本次心理趣味月活動對本校大學(xué)生進行心理指導(dǎo)和心理調(diào)查，使得學(xué)生通過一系列的心理講座，心理趣味問答，心理趣味測試，心理趣味游戲來舒緩心情和調(diào)整自己，正確了解自己，引導(dǎo)學(xué)生建立健康的心理。同時也是為了積極響應(yīng)省團委的關(guān)于“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場”的“三走”號召。讓同學(xué)們學(xué)會享受運動的快樂。
二、活動主題
我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長
三、活動目的及意義
呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我校大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
四、活動對象
西安工業(yè)大學(xué)全校師生
五、活動時間
20xx年5 月
六、活動地點
經(jīng)緯廣場七、活動內(nèi)容
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅--宣傳心理健康月主題(一式兩份)。 承辦部門：實踐部
橫幅內(nèi)容：團結(jié)互助，給力心靈，共同成長——計算機科學(xué)與工程學(xué)院心理健康月宣
橫幅位置：食堂樓前，活動宣傳點
2、宣傳展板：制作展板，宣傳本次心理健康月主題、內(nèi)容、時間安排等。
承辦部門：宣傳組
展板擺放：活動宣傳點
3、海報宣傳：13級各班各出1張海報，宣傳心理健康月 主辦部門：宣傳組
承辦單位：計算機學(xué)院各班宣傳委員
活動要求：(1)貼在學(xué)校規(guī)定的宣傳欄處;
(2)紙張大小標(biāo)準(與院宣傳組統(tǒng)一標(biāo)準) 注意事項：各班掛好海報后須通知宣傳組進行拍照留影。
(二)活動篇
1、“愛的抱抱”溫暖校園行動
(1)活動目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
(2)主辦部門：實踐部
(3)協(xié)助部門：文藝部、體育部
(4)活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
(5)活動流程：設(shè)立一個服務(wù)臺，準備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。
(6)活動時間：5月13日
(7)活動地點：經(jīng)緯廣場
2、心理講座
(1)活動目的`：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
(2)主辦部門：輔導(dǎo)員
(3) 承辦部門：實踐部
(5) 講座內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生心理健康(待定)
主 講： 王云霞
時 間：5月15日晚7:00--9:00
地 點：待定
總 負 責(zé)：龔德浙，李默涵
參加人員：13級各班組織人員參加
流 程：
1、主持人介紹
2、聽講座
3、嘉賓小結(jié)
3、心靈影片賞析
(1)活動目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。
(2)觀看電影：《心靈的捕手》、《楚門的世界》、《飛躍瘋?cè)嗽骸贰ⅰ队耆恕?任選其一)
(2) 主辦部門：實踐部
(3)放映時間：5月14日晚7:00--9:00
(4)觀看形式：各班組織觀看
(5)觀看地點：待定
4、游戲日
我們將于經(jīng)緯廣場舉辦一些關(guān)于心理活動的小游戲，
游戲內(nèi)容：
a.你唱我來猜
.活動目的：讓參與者增加頭腦反應(yīng)能力，并且通過音樂來放松同學(xué)們
.活動流程：每組5人 , 4人唱歌 . 1人猜.4個人把各自要唱的歌名事先寫好拿在背后 比賽開始4人同時唱歌時間為30秒 猜歌的人要在30秒內(nèi)同時猜4個人分別在唱什么歌 并相應(yīng)說出歌名。 b.踩汽球
.活動目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
.活動流程：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。 步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出。
.活動道具：小氣球若干
c.節(jié)奏大師
.活動目的：鍛煉參賽者的身體協(xié)調(diào)能力
. 活動流程：在空地上畫90cm*90cm的三階矩形，每個小方格分別標(biāo)上12356789(如圖所示).比賽由主持人隨機讀出一串不少于20個數(shù)，5個為一組讀出數(shù)字。參賽者要求用腳
跟著主持人的節(jié)奏分別去踩標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的方格，同時也可以加手臂動作。
主辦部門：實踐部
參與者：全校師生
活動時間：5月15日
活動地點：經(jīng)緯廣場
心理健康活動策劃書3
活動宗旨
為進一步加強我院學(xué)生心理健康教育，營造學(xué)校的心理教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫忙他們適應(yīng)學(xué)校生活，正確認識自我，完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發(fā)展，營造關(guān)注心理健康，創(chuàng)造和諧示范學(xué)校的良好氛圍，我機電學(xué)院決定開展以關(guān)愛心靈，全面發(fā)展為主題的心理健康宣傳周活動。 活動主題
關(guān)愛心靈，全面發(fā)展
活動目的
1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康水平
2、學(xué)會心理調(diào)適的`基本技巧
3、讓更多的同學(xué)進一步意識到，在認真學(xué)好知識的同時，還應(yīng)進取地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自我的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
活動時間
20xx年12月1日
活動資料
（一）心理健康知識黑板報比賽
活動要求：每班在下周四午時18:10之前在晚自習(xí)教室黑板上完成，注意先不要在黑板上證明班級。黑板主題要切合心靈心理方面知識，結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎，布局合理，圖文并茂。
（二）心理健康知識方面團日活動
活動要求
各班團支書提前做好有關(guān)心理健康方面的PPT，在周四晚自習(xí)教室展示。
活動總流程
1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康水平
2、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧
3、讓更多的同學(xué)進一步意識到，在認真學(xué)好知識的同時，還應(yīng)進取地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自我的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
獎項設(shè)置
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
心理健康活動策劃書4
大學(xué)生心理健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》、教育部《關(guān)于加強普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要》文件精神，推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，促進大學(xué)生健康成長，進一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平，經(jīng)研究決定，開展第四屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動宗旨
通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，幫助大學(xué)生樹立正確的'心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，切實落實我校的“質(zhì)量水平年”建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)聊大文化，彰顯聊大精神。
二、活動主題
我愛我---和諧心靈
三、活動時間
20xx年5月5日---5月31日
四、活動內(nèi)容
（一）開幕式暨5.25活動成果展示會
1、時間：5月25（星期日）上午
2、地點：團委多功能廳
3、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記、各學(xué)院團委書記、心理輔導(dǎo)員、大學(xué)生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導(dǎo)員助理、
4、參與學(xué)生：
心理部部長、心理協(xié)會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)生代表、各社團代表。
5、儀式議程
（1）領(lǐng)導(dǎo)講話
（2）倡議書
（3）剪彩啟動
（4）分管學(xué)生工作副書記、心理輔導(dǎo)員聘用儀式
（5）節(jié)目匯演
（6）簽名活動
6、要求
在開幕式現(xiàn)場，每個學(xué)院須擺放兩個展板，兩條橫幅，以展現(xiàn)學(xué)院特色，營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結(jié)表彰時會酌情獎勵。
（二）大型廣場活動
1、時間：5月25（星期日）
2、地點：東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心
3、活動內(nèi)容
展覽區(qū)
a心理健康教育中心展板展覽：包括第四屆大學(xué)生心理健康宣傳活動月相關(guān)活動安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責(zé)、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識
心理健康活動策劃書5
一、活動思想：
指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動內(nèi)容。
二、活動目的：
把大學(xué)生微妙的心理活動搬上舞臺，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，提高大學(xué)生的.適應(yīng)能力。
三、活動主題：
“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位：
機電一體化1、2、3班，應(yīng)用電子5班
五、活動方案
（1）活動時間：20xx年4月 20日下午：14：XX—15：30
（2）活動地點：民政學(xué)院休閑草坪
（3）參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生
前期準備：
20xx年4月1日：提交策劃書。
20xx年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。
20xx年4月6日—14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。
20xx年4月14日晚上十點之前在學(xué)生宿舍2—2—512上交心理情景劇劇本（打印稿）。
20xx年4月15日—19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應(yīng)的獎品。
20xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。
20xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責(zé)審核（羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒）。
活動開展：
13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責(zé)。
14：00各班學(xué)生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責(zé)。
14：XX主持人宣布活動正式開始
15：30活動結(jié)束，各班學(xué)生有秩序的離場。
活動流程：
一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識
二、機電一班情景劇表演
三、應(yīng)電五班節(jié)目
四、第一次心理知識競答
五、機電二班情景劇表演
六、機電三班節(jié)目表演
七、心理游戲
八、應(yīng)電五班情景劇表演
九、機電二班節(jié)目
十、機電三班情景劇表演
十一、第二次心理知識競答
十二、機電一班節(jié)目
十三、統(tǒng)計出比賽結(jié)果，由主持人對比賽分數(shù)和名次進行公布
十四、進行頒獎儀式（一二三名、優(yōu)勝獎）
十五、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術(shù)性。
2、心理劇表演：班級應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在XX—15分鐘；
3、宣傳活動：各班應(yīng)進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。
七：經(jīng)費預(yù)算：
物品 數(shù)量 單價 總計
條幅 1條 20元 20元
海報 1張 5元 XX元
會場布置 無 無 50元
攝影及沖印 無 無 30
獎品、獎狀 無 無 50元
總計： 160元
八、資金來源
四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理
九、活動標(biāo)準：
1，活動前準備工作協(xié)調(diào)一致，無影響活動進程的差錯。
2，主持人熟練把握節(jié)目表演進度，無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象。
3，后勤人員能將舉目所需道具準備到位，比賽過程無中斷現(xiàn)象。
4，評委以"公平，公正，公開"的原則評選出參加比賽的劇目。
5，觀眾對比賽的滿意度超過85% 。
機電專業(yè) 應(yīng)電五班班委會
心理健康活動策劃書6
陽光青春，健康成長主題班會活動策劃書
一、班會主題
陽光青春，健康成長
二、活動背景
時間過得很快，一個不細心，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了此刻這個全新的階段大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時期，那么大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是本事有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實的'殘酷，未來的彷徨所以我們得及時調(diào)試和解決自我的煩惱和疑惑，提高自我的心理素質(zhì)，提升自我的心理健康水平，以進取、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自我健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長!
三、活動目的
1、讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。
2、讓xx經(jīng)濟班班委在班級建設(shè)中認識到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自我的職責(zé)，并切實地發(fā)揮其作用。
3、使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu)，期刊有一個好的了解，認識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時便于求助。
4、傳播心理健康教育的小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自我的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5、打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學(xué)之間的感情，使整個團體更出色，更優(yōu)秀。
四、活動時間
20xx年x月xx號
五、活動地點
忠烈祠(如下雨則改在商學(xué)院217教室)
六、參與人員
xx級經(jīng)濟班全體成員
贊助單位：
七、活動形式
室外以游戲為主
心理健康活動策劃書7
一、活動背景:
“5．25”是我國“大學(xué)生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。
校大學(xué)生心理健康月活動主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，積極開展有關(guān)心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積極力量，汽車與機械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。
二、活動主題：陽光心理、相伴十年
三、活動對象：汽機學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)
四、活動時間：20--年5月21日
五、活動地點:學(xué)生活動中心二樓舞廳
六、活動流程：
（一）前期準備
1、召開各班心理委員會議，安排活動相關(guān)事宜。
2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練。
3、5月14日安排預(yù)演。
4、邀請嘉賓評委。
（二）活動流程
1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標(biāo)準。
2、比賽正式開始。
3、嘉賓點評。
4、頒獎。
七、獎項設(shè)置
頒發(fā)學(xué)校獎狀
一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項
八、評分標(biāo)準
1、手語表現(xiàn)：手語動作標(biāo)準、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。（4分）
2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊形的組合、變化，銜接流暢自然。（2分）
3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達恰當(dāng)，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（2.5分）
4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔；精神風(fēng)貌良好，較好表達活動主題。（1.5分）
微笑采集
一、活動背景
20--年的5月8日是第65個“世界微笑日”。微笑是陽光是良藥。心理學(xué)家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通過“開心”治愈的。微笑是一門禮儀的藝術(shù)，是人際交往的魔力開關(guān)。喜歡笑的`人，運氣都不會差。
二、活動目的
宣傳和普及“世界微笑日”知識；
傳播微笑溝通，和諧共贏理念，學(xué)會微笑面對人生；
提高學(xué)生的積極樂觀的心態(tài)，營造活潑、健康向上的文化氛圍。
三、活動主題
你笑了，生活就美了
四、活動時間及地點
時間：5月5日到5月12日
地點：甘怡園、汀香園
五、活動對象
汽車與機械工程學(xué)院全體學(xué)生及其他專業(yè)同學(xué)
六、活動內(nèi)容及流程
1、班級采集
以班級為單位征集微笑，主要通過班級心理委員收集班級內(nèi)微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內(nèi)容不限。同時由“心海揚帆”心理社同學(xué)收集一些老師的微笑。
2、個人投稿
可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關(guān)活動負責(zé)人處（可通過手機傳送、相片、U盤等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內(nèi)容不限。
3、定點拍攝
為期兩天，具體活動時間地點為汀香園、甘怡園，每天活動時間為中午。
工作人員必須衣著整潔、掛有微笑胸牌到活動地點集合，布置好現(xiàn)場，將每個感興趣或是路過的同學(xué)宣傳板前，問他們是否了解世界微笑日，并邀請他們參與我們的活動。如下：
①如果在橫幅上簽名或是畫上你的笑臉，你將可以得到橫幅上掛著的微笑胸牌；
②如果你愿意在此刻記錄你微笑的瞬間，我們可以免費為你拍照，并留下你的姓名及郵箱地址，我們將會傳達你的笑臉照片；
③你也可以登陸我們的心海揚帆博客，投出你寶貴的一票，評選最美笑臉。
4、整理所有活動收集素材
將活動所收集全部微笑分組（單人、多人），放在心海揚帆博客上。同時進行網(wǎng)上投票，評出最美笑臉，并頒發(fā)證書。所有作品匯成一張“笑臉墻”，并放到宣傳欄展示。
5、后期工作：
①歸還租借物品，清理現(xiàn)場；
②整理所拍路人照片，當(dāng)天晚上發(fā)送出去，并傳達我系的祝福和謝意；
③主要工作人員開會總結(jié)
心理健康活動策劃書8
大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動中。本次組織的活動能夠促進同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創(chuàng)快樂生活。培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力，和增強班級的`凝聚力，榮譽感，打破以寢室為小團體的活動方式，讓大家能夠攜手走在一起。
一、 活動名稱：生物工程學(xué)院1x級制藥二班的心理健康活動
二、 活動主題：朋友一生一起走
三、 活動時間：待定
四、 活動地點：寬敞大教室
五、 活動方式和內(nèi)容：
1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。
2、活動總結(jié)和評價
六、設(shè)計思路和活動亮點：
本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。
七、 實施條件：
1、 氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。
2、 時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔 導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、 準備好小獎品以及活動所需的各種道具
4、 心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。
心理健康活動策劃書9
一、活動目的：
宣傳普及心理健康知識，提高我校學(xué)生心理健康意識，調(diào)動同學(xué)們“快樂德育”、“健康心理”興趣與氛圍，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，促進學(xué)生學(xué)會以積極、樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對人生。
二、活動主題：
待定
三、活動要求：
1、作品刊頭醒目、總體效果好。
2、內(nèi)容健康、充實。
3、版面美觀、色彩豐富，以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識，且富有創(chuàng)意。
4、交稿時間：5月15日，上交于輔導(dǎo)室。
四、活動評選：
各班級心理委員向本班級征收優(yōu)秀的手抄報，經(jīng)過篩選之后交給院心海揚帆工作部，經(jīng)由心理咨詢室的老師組成的.評審小組篩選，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優(yōu)勝獎若干名，優(yōu)秀的手抄報將張貼于汀香園前面的宣傳欄，并頒發(fā)榮譽證書。
心理健康活動策劃書10
一、活動主題
和諧心靈 和諧校園 心身健康 幸福一生
二、征文內(nèi)容（選其一即可）
（一）“和諧心靈與大學(xué)生活”：在過去的大學(xué)歲月里，你如何在心理上從一名高中生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)生，如何逐步適應(yīng)大學(xué)生活，或者當(dāng)你即將面對社會的.時候，大學(xué)生活為你提供了什么心理準備；
（二）“心理調(diào)適與和諧心靈”：和諧的心靈需要主動的自我調(diào)適，當(dāng)你遭遇人際交往、學(xué)業(yè)、情感、貧困、就業(yè)等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新認識自我、悅納自我、調(diào)控自我；
（三）“心理輔導(dǎo)與和諧心靈”：談?wù)勛约航?jīng)歷挫折或困境的心路歷程中，你是如何在他人的幫助下重新站起來，或者如何在心理咨詢與輔導(dǎo)下逐漸走出心理困境。
三、征文要求
（一）文章字數(shù)不限，請詳細注明作者真實姓名、學(xué)院、班級、聯(lián)系方式。
（二）作品可以是手寫稿，也可以是打印稿。參照正規(guī)文章格式，手寫稿采用學(xué)校統(tǒng)一信紙，打印稿版式一律為A4格式。
四、征文對象
xxx系全體學(xué)生
五、截止日期
20xx年6月 日
六、比賽流程
（一）各班先自行組織，并選送三篇作品于5月25日晚上交到系部 辦公室。
（二）屆時將組織心理中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎 名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發(fā)證書。優(yōu)秀作品將發(fā)表在系部網(wǎng)站上。
心理健康活動策劃書11
一、活動主題：
關(guān)注“525”，塑造健康你我
二、活動背景：
根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。同時針對近期班級同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人際關(guān)系，時間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動更有必要。
三、活動目的：
1、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛，人際關(guān)系，時間管理等方面的困擾；
2、增強同學(xué)們對心理健康問題的重視；
3、提高同學(xué)們的`自我關(guān)注意識。
四、活動時間：
四月十五日
五、活動地點：
西一xxxx
六、活動對象：
制藥1101
七、活動流程：
（一）、活動前：
1、借有多媒體的教室
（二）、活動中：
第一階段
團隊心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）
第二階段
1、調(diào)查表
2、趣味成語游戲（大約30分鐘）
3、觀看電影《美麗心靈》
九、經(jīng)費預(yù)算：
略
十、活動應(yīng)急預(yù)案:
1、活動計劃問題
事先制定每項活動的具體計劃。在進行活動之前，必須要有計劃，有紀律地進行活動，避免造成活動無目的、人員工作無秩序而導(dǎo)致時間浪費和人員安全問題的出現(xiàn)。
2、安全工作分工問題
小組安全工作分配必須明細。在活動出發(fā)前，對所有成員進行安全知識教育，明確安全的重要性。
心理健康活動策劃書12
一、活動背景：
作為新世紀的大學(xué)生，身上肩負的任務(wù)巨大。在當(dāng)前復(fù)雜的社會背景下，大學(xué)生的就業(yè)、升學(xué)、戀愛等問題經(jīng)受著時代的沖擊，導(dǎo)致近年來各大高校由于心理問題引發(fā)的各類悲劇時有發(fā)生。同時，由于我國的心理學(xué)相對來說發(fā)展還不完善，造成許多大學(xué)生對心理學(xué)的'認識還不夠深，甚至出現(xiàn)了偏頗和誤解。致使好多學(xué)生不能夠更好的關(guān)愛自我、了解自我，接納自我，體驗到自我存在的價值。另外，據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。為此，西校區(qū)文法學(xué)院法學(xué)113班和心理健康部聯(lián)合，決定于20xx年5月25日在西校區(qū)開展“關(guān)愛自我、了解自我、成長自我”的千名同學(xué)簽名活動。
二、活動目的：
1、讓更多的大學(xué)生了解525心理健康活動月，關(guān)注心理健康知識。
2、引導(dǎo)廣大同學(xué)了解心理知識，關(guān)注自我心理健康，讓壓力大的同學(xué)通過簽名找到一個調(diào)識的平臺。使同學(xué)感受到人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待自己，善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
3、營造西校區(qū)良好的校園心理健康氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的健康觀念，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，在生活中學(xué)會擺正心態(tài)，熱愛生活。
4、豐富大學(xué)生校園文化生活，促進西校區(qū)校園人文建設(shè)，增強我校相互關(guān)懷與合作的意識。
三、活動特色：
此次活動是我校首次班級與學(xué)生會合辦，從而引起廣大同學(xué)關(guān)注心理健康，關(guān)注自我。使得班級對心理健康的宣傳走向校園，帶領(lǐng)廣大班級一起行動。
四、活動主題：
關(guān)愛自我、了解自我、成長自我
五、活動舉辦單位：
西校區(qū)心理健康部文法學(xué)院法學(xué)113班
六、活動時間：
20xx年5月25日
七、活動地點：
江西理工大學(xué)西校區(qū)食堂門口
八、活動內(nèi)容：
1、由宣傳部出海報宣傳此次活動。
2、在食堂門口設(shè)立宣傳橫幅，準備好簽字筆，在中午下課時間讓同學(xué)到橫幅上簽名。同時相關(guān)同學(xué)采集照片等資料。
3、將所簽名的橫幅在西校區(qū)食堂門口懸掛。
心理健康活動策劃書13
一、活動主題：
我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：
學(xué)生工作處心理
四、活動承辦：
院系心理健康部，心理成長協(xié)會
五、活動時間：
20xx年5月3日（5月3日—31日）
六、活動范圍：
全體學(xué)生
七、活動內(nèi)容及具體安排：
（一）宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容：團結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）
橫幅位置：南院懸掛于J1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動要求：六系各出一期板報
板報擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前
3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部
活動時間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：
（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上。
（2）紙張大小標(biāo)準（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
（二）活動篇
1、“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽
具體細則如下：
（1）活動對象：全院學(xué)生
（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日
（3）活動方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
（4）活動分為兩個程序：
第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）
第二輪：院里征選
（5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎項設(shè)置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動
（1）活動目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理
（3）承辦單位：院心理健康部
（4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會
（5）活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
（6）活動流程：設(shè)立一個服務(wù)臺，準備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。
（7）活動時間：5月12日下午14：30—16：00
（8）活動地點：南院籃球場
3、校園心理劇比賽
（1）活動目的：
通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的.方方面面與點點滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。
（2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵
（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理
（4）承辦單位：院心理健康部
（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處
（6）參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。
（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
（8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。
（9）評分標(biāo)準：
（1）評分方式：總分10分，取平均分。
（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
（10）獎項設(shè)置：一等獎1名。二等獎1名。三等獎2名。優(yōu)秀表演獎1名。最佳團體獎2名。最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
（11）比賽地點：南院籃球場。
（12）場地設(shè)置、紀律、安全工作安排：
由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負責(zé)計分，院治保部、院宿管部維護現(xiàn)場紀律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽
（1）活動目的：
通過本次活動，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學(xué)前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。
（2）活動簡介：
一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理
（4）承辦單位：院心理健康部
（5）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會、六系心理健康部
（6）參與人員：本院學(xué)生
（7）活動流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進行展出。
（8）圖片展覽時間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00
（9）展覽地點：南院籃球場。
5、心靈影片賞析
（1）活動目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理
（3）承辦單位：院心理健康部
（4）協(xié)助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部、經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部
（5）活動要求：露天電影，心理負責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備
（6）放映時間：第一場—5月6日（五）第二場—5月13日（五）
（7）觀看形式：各系組織觀看
（8）負責(zé)單位與地點設(shè)置：
第一場：南院籃球場——機電系心理健康部負責(zé)
東院籃球場——電氣系心理健康部負責(zé)
第二場：南院籃球場——人文系心理健康部負責(zé)
東院籃球場—軌道系心理健康部負責(zé)
（東、南院各設(shè)置一個場地）
6、“525（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動
（1）活動目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理
（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員
（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
（5）活動流程：
（1）領(lǐng)導(dǎo)就“525大學(xué)生心理健康日”致詞。
（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽。
（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動，橫幅簽名活動。
（6）活動宣傳：“我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場。準備525宣傳資料。
（7）活動形式：團隊形式
（8）比賽地點：南院籃球場
（9）活動時間：5月26日，下午14：30—16：00
（10）活動內(nèi)容：
團體競賽活動一：無敵風(fēng)火輪
（1）項目類型：團隊協(xié)作競技型
（2）道具要求：報紙、膠帶
（3）活動場地：南院籃球場
（4）游戲時間：10分鐘
（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。
（6）活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神。培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。增強隊員間的相互信任和理解。
（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。
（8）獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。
（9）活動流程：每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示。總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
團體競賽活動二：瘋狂的設(shè)計
（1）游戲類型：益智型、團體合作型
（2）游戲目的：增強組員的團體合作能力
（3）游戲人數(shù)：各系2個小組，每組10人
（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）
（5）游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3—4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
（6）游戲時間：10分鐘
（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。
（8）獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。
（9）活動流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示。總決賽時，分3場進行比賽，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
（10）活動場地：南院籃球場
7、心理講座篇
（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。
（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會。
（4）協(xié)助單位：6系心理健康部。
（5）講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。
心理健康活動策劃書14
一、活動思想：
指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動內(nèi)容。
二、活動目的：
把大學(xué)生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。
三、活動主題：
“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位：
機電一體化1、2、3班，應(yīng)用電子5班
五、活動方案
(1)活動時間：20xx年4月20日下午：14：10-15：30
(2)活動地點：民政學(xué)院休閑草坪
(3)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生
前期準備：
20xx-xx年4月1日：提交策劃書。
2xx-xx年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。
20xx-xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。
2xx-xx年4月14日晚上十點之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。
20xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應(yīng)的獎品。
2xx-xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的.生活委員一起采購好布置會場的材料。
xx-xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責(zé)審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。
活動開展：
13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責(zé)。
14：00各班學(xué)生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責(zé)。
14：10主持人宣布活動正式開始
15：30活動結(jié)束，各班學(xué)生有秩序的離常
心理健康活動策劃書15
在大學(xué)里，生活要度過三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點問題我們也要關(guān)注。
一 、活動背景
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。
二 、活動目的
1、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；
2、 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨 “不管我們是否熟悉，當(dāng)我們坐在一個教室，我們就是一家人。”
四、活動主題 “打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動形式 主題班會；全班互動、交流
六、活動時間 XX年4月（具體待定）
七、活動地點 具體待定
八、活動策劃負責(zé)人：機電101班全體班委
贊助單位：優(yōu)習(xí)
九、活動過程
1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、同學(xué)們討論主題話題
同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”那么，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。
話題一：什么是友情 什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二：友情是廣博的，不在乎距離
4、對一些典型案例的思考
北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生，平時與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時機，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點，讓大家了解彼此。
6、班會滿意度調(diào)查
7、請班主任總結(jié)發(fā)言
十、活動意義：
通過本次班會，提高我班學(xué)生的`心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
活動策劃人：xxx
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