[經典]活動策劃9篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
![[經典]活動策劃9篇](/pic/00/bbeeb6afb2dfbbae4_5f06f68fa2b63.jpg)
“三八”國際勞動婦女節創始于1910年，聯合國從1975年國際婦女開始慶祝國際婦女節，從此"三八"節就成為全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而斗爭的偉大節日。
二、活動目的
20xx年是第某個“三八”婦女節，在節日即將到來之際，號召全鎮婦女姐妹們一起共慶節日，通過活動的開展，促使廣大婦女充分發揮“自尊、自信、自立、自強”“四自”精神，全面提高自身素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極參與社會公德、職業道德尤其是家庭美德建設，以誠信為基本的道德規范，樹立高度的政治責任感，勇于維護自身的'合法權益，做社會文化進步的推動者。
三、活動主題
爭創文明和諧家庭，共建平安和諧家園。
四、活動的時間和地點
時間：20xx年3月x日。
地點：某廣場。
五、活動主辦單位
鎮婦聯、鎮團委。
協辦單位：某鎮宣傳文化站、某社區。
六、活動人員
工作、生活、居住在某街道的廣大婦女同胞，各村婦代會主任組織村干部家屬等。
人員預計200人左右。
七、活動流程（主持人：某某）
（一）表演環節（無紀念品）
1。集體腰鼓表演。
2。主持人報幕，紅光樂隊節目（小品）。
3。秧歌表演
4。歌曲（繡紅旗）
5。體育局培訓的《陜北腰鼓》表演
6。廣場舞
7。連響表演
（二）競賽環節（所有參賽人員發紀念品一份）
1。單人跳繩（10人，單人比賽，取前3三名優勝）。
2。瞎子穿拖鞋（8人，分兩組比賽，優勝4名）。
3。半分鐘穿針比賽（6人，單人比賽，取前3名優勝）。
4。三分鐘銜紙杯運水比賽（20人，分兩組比賽，優勝10名）。
5。五分鐘運乒乓球（20人，分兩輪比賽，優勝10名）。
八、經費預算
紀念品：參與活動人員64人，工作人員預計10人，共計74人，每人發10元的紀念品，另30人比賽優勝者另發5元紀念品，計890元。
橫幅：2條，200元。
臨時開支：150元。
共計1240元。
活動策劃 篇2
一、活動主題
“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”
二、宣傳活動目標
地球日期間，緊緊圍繞“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”這一主題，借助地球日宣傳活動平臺，提高社區群眾對國土資源國情的認識，普及有關科學技術知識，引導全社區積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。
三、宣傳活動內容
1、在志愿者網站發布活動方案
2、社區公開欄進行宣傳。
3、編寫分發宣傳材料，向社區群眾宣傳國土資源國情國策。
4、組織社區全體工作人員積極參與主題活動
四、活動要求
(一)高度重視，精心組織。社區要高度重視，認真部署，圍繞主題，落實具體措施，組織開展形式多樣的紀念和宣傳活動，確保宣傳活動有聲有色的開展。
(二)創新形式，營造氛圍。社區要充分利用自身優勢，圍繞活動主題，創新活動形式，采取通俗易懂、公眾喜聞樂見的.形式，開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動，努力營造良好的社會氛圍。
(三)認真總結。活動結束后，社區認真總結，將組織開展活動的情況(含圖片)上報相關部門。
活動策劃 篇3
一、活動主題：
團結互助,服務他人
二、活動目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利；充分發揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業奉獻一份力。
三、活動對象：
數計學院**級數本3支部全體成員
四、活動地點：
數計學院學生公寓
五、活動形式：
活動一，“整頓車輛，服務同學”活動
活動二，“溫情送信，服務同學”活動
六、活動內容：
活動前期準備：
活動一：
（1）了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛部保持聯系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。
（2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。
（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二：
（1）了解到數計學院生活區宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。
（2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。
（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。
（4）安排人員負責拍攝等工作。
活動具體流程：
（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。
（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。
（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。
（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，并送到收信人的`手中。
（7）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動后期總結：
（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。
（2）做好相關的后期宣傳工作。
七、活動意義：
(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念；也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，
將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
八、活動負責人：
總負責人： 黃玲
小隊負責人：楊海珊 沈雪華 洪婉瓊 張志斌 林海堂
活動策劃 篇4
一、指導思想
為了豐富學生的課外活動，培養學生良好的身體素質，培養學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞得到充分的發展。學校決定開展學生“踢毽子比賽”，現具體方案如下
二、比賽裁判及工作人員安排
組 長： 劉華美 裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。
攝影：楊志標、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫獎狀: 莫曉艷、莫周浩。
三、活動內容
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發展。少先隊大隊部根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的`積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
四、參賽對象
1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集體），各班學生10名（男女各5人，可與個人賽重復）。
四、比賽規則
1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤， 失誤后可繼續比賽直至時間到。以單位時間內個數多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數。 2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。
五、評獎設置
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內，以踢的個數多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
六、個人參賽者上報時間：
20xx年10月10日早上 。
活動策劃 篇5
大班美術教案：報紙魚
執教：周芳
活動目標：
1、學習用折、卷、擰的方法，用報紙等材料設計、制作、裝飾魚。
2、養成良好的觀察習慣，樂意動腦、動手，積極參與手工活動，嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。
3、養成良好的操作習慣。
活動準備：
經驗準備：認識各種各樣的魚
材料準備：“報紙魚”范例、報紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。 活動過程：
一、情景導入
師：（直接導入，出示大海媽媽的圖片）今天，大海媽媽遇到困難了，她的好多魚寶寶藏起來了，想請小朋友們幫助她找出她的魚寶寶，你們愿意幫忙嗎？
（出示材料）大海媽媽的魚寶寶就藏在我們桌上的這些材料里，這就是剛才周老師幫大海媽媽找到的一個魚寶寶。
大家仔細看一看，摸一摸，想一想怎樣才能找出魚寶寶呢。
二、觀察示范材料，研究制作方法
1.看一看，摸一摸，初步了解構造
這條魚是什么樣子的呢？
誰想來摸一摸這條報紙魚呢？（請小朋友摸一摸魚的'外輪廓）
你摸到了什么？這是魚身體的哪一部分？
2.共同觀察魚的造型，探討制作方法
猜一猜老師是怎么變出來的，幼兒觀察講述
（魚寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?）
對了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦!告訴你們哦，折輪廓還有一首有趣的兒歌呢，下面一邊聽兒歌，一邊看老師卷紙棒吧。(折一折，卷一卷，擰一擰。)紙棒做好啦!
做好了魚的輪廓，現在我們可以開始制作報紙魚啦!做一條怎樣的小魚呢?(瘦瘦的、長長的、胖胖的??)找到紙棒的中間點，將紙棒卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用粘紙將交錯部分粘合，瞧，魚的外形做好啦!
魚的形態還有很多種，我們可以做一條圓圓的胖胖的魚，也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導幼兒變化出多種魚的形態)
魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢?對了，我們要來為魚設計衣服啦，你們可以利用報紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。
3.引出難題
(1)教師手拿半成品報紙魚：“做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報紙魚還少了什么?”(眼睛)
(2)“魚的眼睛可以怎么做?”
(3)“報紙魚的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢?”
(4)“關于魚眼睛到底該怎么貼，請小朋友們自己動動腦筋，想想辦法。”
4.老師講解操作要求：
(1)卷魚的時一定要將報紙條搓緊，卷的細細的做出來的魚才好看，卷好后用透明膠或者雙面膠固定。
(2)在裝飾魚鱗的時候魚身上的花紋需要自己設計，設計出自己的特色，當然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。
(3)最后，請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里!
三、幼兒操作：
1.可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。
2.提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進中間的框內。
3.幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色。
4.師適時指導部分有困難的幼兒。
四、講評
1.你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦!
2.讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧?
你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么?
誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼鏡固定住的?
3.大海是搖籃，搖著魚寶寶，魚寶寶睡著了??(音樂)
活動策劃 篇6
流程設計：
活動一、思想內容的前期鋪墊，對#四進四信#的內容以及精神進行了解：
全體團支部成員通過微信的渠道進行對#四進四信#的認識及交流深層的見解，從而得出自己的見解，并將見解展示給其他的團支部成員，以達到互相促進對#四進四信#理解的目的。
活動二、選擇勵志、有代表性的電影，播放給黨員、14級經濟學2班團支部成員以及非團員觀看：
勵志電影定為《天將雄獅》，由本班的`相關負責人（組織委員）收集相應的材料，選定好時間后通過播放此電影來
激勵本團支部成員，讓成員對#四進四信#有更直觀深刻的體會。
活動三、本團支部成員對#四進四信#內容和精神的深層交流，以及發表個人感悟：
本團支部全體成員進行對#四進四信#的內容和精神的討論，討論結束后輪流發表自己在活動過程中的感言、領悟以及展望。最后由支部的團支書及班長為本次團日活動的過程，成員表現，收獲與不足之處進行總結講話。
活動四、制作成品，提交成品，成品的主要形式是ppt與視頻：
成品: 1、ppt：展示了本支部團日活動的流程，以及本團支成員部對#四進四信#了解學習的過程，還有對成員們感悟的總結與概括。
2、視頻：展示本團支部成員對#四進四信#的真實寫照，以視頻的形式展現成員們在機構、社團等的工作以及生活情況，觀察他們在進行團日活動的學習后學校、社會生活各方面的變化。
活動策劃 篇7
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的'必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
二、活動目標
1、讓孩子、家長及老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子一個表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間：
20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00
四、地點：
金牛嶺公園
五、人員：
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備：
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排：
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）
3、大班親子游戲：
（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立（5）
4、分享食物
5、自由活動
活動策劃 篇8
新年的鐘聲即將敲響，晚會策劃時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著上海年會策劃冬日里溫暖的陽光，xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的.校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶祝活動。活動分“圣誕義賣”、“圣誕聯歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發動階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：xxx)。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：xxx)。
三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。
三、實施階段：
1.圣誕義賣活動
活動時間：xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活動地點：學校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2.圣誕聯歡活動
活動對象：一～六年級全體學生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。
活動要求：
(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。
(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);
(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動
(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四：活動策劃xxxxxx
五、活動負責xxxxxxxxxxx
六：后勤保障xxxxxxx
七、圣誕老人扮演者xxxxxxx
八、宣傳報道
文字報道：xxxx
聯系、接待xxx電視臺記者：xxxx
拍照：xxx
錄像：xxx
資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單：
語文：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx
英語：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx
音樂：低段：xxx中段：xxx
美術：低段：xxx中段：xxxx
活動策劃 篇9
【教學理念】：
第三次全國教育工作會議將美術教育作為全面貫徹黨的教育方針的重要內容予以強調進一步確定了美術在全面發展教育中的地位。學校藝術教育得到了前所未有的重視。初中美術課是九年義務教育階段一門必須的藝術文化課程是學校實施美育的重要途徑。“綜合·探索”教學是中學美術課的一個重要組成部分，在培養學生素質方面起著獨特的、其他學科不可能代替的作用。綜合·探索教學能夠促進學生眼明手巧和思維能力的發展，提高學生的審美能力，激發學生美化生活的`愿望，并懂得美術學科知識在日常生活和社會建設中具有重要地位。
本課是學生非常感興趣的學習內容。本課是“綜合·探索”課之一，與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術活動，引導學生主動學習、研究、探索。本單元課在活動中以美術為中心，融會美術各門類和其他學科知識，旨在通過策劃一次出游活動，使學生學習策劃的有關知識，并且把與之相關的其他知識綜合起來應用以達到最佳效果。本課的內容設置，貼近學生的生活實際，以學生熟悉喜愛的內容，引起學生情感的共鳴，拉近學生與課堂的距離，提高了學生學習美術的興趣。在學習方式上則以學生自主性學習方式為主，如通過小組合作完成作業，提出問題，討論、分析問題，反饋信息等學生活動中，都體現出以學生為主體、教師為主導的新型學習模式。一方面能激發學生主動學習的熱情，活躍課堂學習的氣氛，另一方面培養了學生的創新精神、動手實踐能力和 團對精神。
【課時安排】：
1課時
【課業類型】：
綜合·探索課
【教學目標】：
1、通過對出游活動這一過程的參與，培養學生的綜合能力，如對活動的設計能力、規劃能力、展示能力、整體把握能力。
2、以小組的形式學習、討論策劃出游過程，可以使學生學會如何學習，增強學習能力。同時通過小組競賽活動，培養團對精神和集體合作精神。
3、通過策劃書、路線圖、備忘錄的設計與制作提高設計能力、構圖能力和動手能力。策劃活動可以培養學生熱愛家鄉、建設祖國的愛國主義情感。
【教學那些年讓你痛過的高考作文重點】：
1、策劃的內容與方法。
2、策劃書、路線圖、備忘錄的設計繪制要點。
【教學難點】：
1、 策劃內容的豐富性、新穎性。
2、 組織工作的嚴密性、科學性。
【教學過程】：
一、以歌導人，激發興趣
a、以談話的方式與學生交流歌中的內容。
b、了解學生的興趣，并指出如果能策劃一次出游活動，將可以在活動中增進友誼，陶冶性情，是一件有意義的事情。
二、學習策劃的有關知識（課件展示，師生共同學習）。
a、策劃的意義。
b、出游策劃包括哪些內容。
c、標明評獎獎項。
三、學生分組開展策劃活動。
a、形式：自主、合作、探究學習、小組討論、師生互動。
b、分工：六人一小組、要求限定時間內，各小組按主題分工合作。盡量在策劃中發揮小組成員的優勢，使策劃具有豐富性、新穎性。組織工作既嚴密又科學（配以背景音樂，使活動愉快進行，教師鼓勵學習勇于實踐，多采用各種方法解決問題）。
四、作品展示與策劃經驗交流。
五、總結評獎。
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