活動策劃
活動策劃 篇1
一、主題活動背景與目的：
20xx學子，是一個學習和歡慶的時刻。我們這次的團日主題活動的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學們的愛校情懷。同時展現我們團支部獨特的風貌，強化校興我興，校榮我榮的`主人翁意識，體現我們為母校增光添彩的能力，以及表達我們對我們對母校十周年生日的祝福。
二、主題活動主題：
慶東方十年校慶，展學子現今風采
三、主題活動流程：
(一)了解東方之十年歷程，激發學子之愛校熱情
1、主題活動背景及目的：
這一年是東方的建校十周年，我們作為東方的學子當然有必要了解東方的發展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學校的發展壯大，來加強同學們作為東方學子的使命感。我們是東方之人，我們應該著手為我們東方更好的發展做出更好的貢獻。
2、主題活動人員：xx英語(1)班全體同學
4、主題活動內容與方式：
主題活動以各個團小組為單位，從各方面搜集東方的資料，比如采訪以前東方的學子、現在的輔導員、在東方管理人員;走進財經本部，觀看東方建校照片訪或從網上、圖書館收集資料。接著運用所收集的照片、資料來制作一本摘錄東方十年歷程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。
5、主題活動人員安排:
�、偎鸭Y料：以每個團小組組長為組織、帶領者，自由組織開展主題活動
②資料整理工作：由組織委員負責
�、蹆宰又谱鳎盒麄魑瘑T負責，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設計能力的同學協助工作!
活動策劃 篇2
一、 指導思想
扎實開展“立德樹人”主題教育活動，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化，按照增強學生社會責任感，深化中國夢宣傳教育，深入開展愛國主義教育和理想信念教育，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，讓廣大青少年在豐富多彩的主題實踐活動中接受教育、增長才干。根據聊城市教育局《聊城市教育局“立德樹人”工作方案》，以及縣教育局下發的《陽谷縣教育團委開展“中小學生簽名承諾”等系列主題教育活動實施方案》文件精神，以“做一個有孝心的人”為基點，切實加強未成年人思想道德建設，大力弘揚中華民族敬老愛老助老的傳統美德，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會氛圍。特制定本方案。
二、活動主題
做一個有孝心的人
三、 活動時間
20xx年6月
四、 活動目的
本次活動以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學生思想道德教育的切入口和著力點，把中華民族“崇孝”的傳統美德植入到學生的大
腦中，融于學校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的'人，才會懂得愛祖國。我們要通過“孝心教育”，抓學生的愛心培養，把學生愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛社會、愛祖國的崇高境界，從而提高學生的思想道德素質。徹底消除部分學生只知道埋頭苦讀書，不關心集體和他人，厭惡勞動，不尊重老師和長輩等現象。同時，通過此次活動還要將學生對父母、對老師的感謝與尊重內化為發奮圖強、刻苦學習的強大動力，從而掀起一股“比拼學習、爭創佳績”的學習熱潮。再者，此次活動將進一步輻射到家庭和社會，使學生家長在家里感受到子女的孝敬的同時，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚家庭美德，繼而必將推動整個社會風氣的好轉和社會良好風尚的形成。
五、 活動過程
1、通過周一“國旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。
2、通過召開班主任會傳達上級精神，做好安排、部署、動員工作。
3、各班根據各班實際情況，組織學生在課余時間或在家直接登錄兗州教育信息網，收看由中央電視臺主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動的頒獎典禮晚會。并撰寫一篇觀看后的心得體會。
4、各班級召開以“孝心”為主題的班會。組織學生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級中講演、評選。
5、牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹老人生氣、不和老人頂嘴。
6、做到六個“一”：幫家中老人洗一次腳、幫家中老人做一次家務、陪家中老人做一次運動、陪家中老人參加一次娛樂活動、為社區老人送一份溫暖、為社區老人提供一次服務。
六、活動要求
1、高度重視，加強組織。以“敬老愛老助老”為主題評選“孝心少年”，營造“敬老愛老助老”的良好社會氛圍，是把學校、家庭、社會教育相結合，實現“立體育人”的很好載體。各班要高度重視，以此為契機，采取多種形式對學生進行思想道德和傳統美德教育，讓敬老愛老助老的行動落到實處，讓敬老愛老助老的思想扎根在學生心中。
2、各班要廣泛宣傳，形成合力。在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。
活動策劃 篇3
一、活動主題：
第三屆大學生DIY——手工制作大賽
二、主辦單位：
三、參與人員：全院學生
三、活動時間：20xx年4月17日
四、活動地點：新一階
五、活動內容：
DIY——即自己動手，發揮你的想象力，制作一件既有意義又賦有想象力的作品，通過作品的外狀講述其內在的意義，作品既有感染力又有影響力，使其積極向上，豐富校園文化氣息。
六、活動目的`：
通過舉辦DIY——手工制作大賽，使同學們在上課之余鍛煉其想象創作能力，而且還提高了其動手實踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學生的文化素質，拓寬文化交流內容，豐富學生們的課余文化生活。
七、活動要求：
各系部各上交9件作品，作品類型包括
�。ㄒ唬┐汤C類3件
�。ǘ┉h保類3件
�。ㄈ┠Ｐ皖�3件
作品要有內涵，有創意，并附上作品的意義，制作過程，也可附上作品照片及簡介，和創作者姓名、班級、照片（半身照），可以以視頻（幻燈片）方式上交，以便更好的宣傳作品。
八、活動流程：
第一項：編輯社內部成員詩朗誦（以過去現在未來為主題）并輔以幻燈片
第二項：主持人開場
第三項：作品展出：刺繡類作品并以圖片播放，主持人介紹作品背景及制作過程。
第四項：互動環節：兩人一組，共四組同學，現場拼圖，拼圖優秀者獎瓷杯兩個，其他選手獎手機掛飾各一個。
第五項：播放視頻短片，引出環保類作品。展示環保類作品，主持人介紹背景以及制作過程
第六項：現場問答，答對者贈送小掛飾（預計十個問題）
第七項：以歌曲引出模型類。模型類作品展出，并賦以背景及制作過程
第八項：評獎環節3個環節作品各選2個優秀作品，頒發獎品。
第九項：尾聲以現代舞結束
九、活動創新點：
首次以幻燈片形式展出作品并給予其內在意義的講述，同時吸引觀眾，既增長了同學們的科學知識，又增加了學院的學習氣氛，演藝與作品制作外觀及內在意義相聯系，增強了作品的展示意義。
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