（合集）活動策劃3篇
活動策劃 篇1
一 活動前言：此次活動以土木工程學院團委青年志愿者協會為主要負責單位，由團委其他部門協助，在蘇州科技學院江楓校區學生宿舍樓收集廢舊飲料瓶、過期書刊雜志、閑置紀念品等，然后進行義賣。本次活動將把義賣搜集來的資金用來作為向敬老院、孤兒院等慈善機構的善款。
二 活動流程策劃：
本周日晚上，組織各部門所有參與人員開會培訓
下周一晚上，青協會員將以兩人一組的形式負責大一、大二的班級宣傳工作。所有工作人員依據分配的.任務到各個宿舍發放宣傳單頁并給予一定的口頭宣傳。團委宣傳部負責海報的出版，本周六貼出， 校廣播臺配合宣傳本次活動。
下周一開始行動，要求各小組記錄所收集的宿舍門牌號碼及所收集的數量；下周五進行物品的義賣活動，初步定于食堂前擺臺。（由各部門干事負責整理由各宿舍收集來的義賣物品，并交付統籌負責人進行義賣，所有義賣資金將出示票據。）
三 活動總結： 在活動結束后相關人員將總結該次活動的利弊得失，并做出報告上交團委。
四 活動時間：10.26-10.31（為期一周）
五 活動部門：青協負責組織并主持此次活動，同時需要團委其他部門的協助。
六 活動的意義：此次活動目的在于提高大家的環保意識，激發同學們的愛心，讓其體會到“不以善小而不為”的意義。在一定程度上不僅向社會奉獻了我們的微薄之力，而且從生活中的細微末節處培養了志愿者們吃苦耐勞、艱苦樸素的精神，同時也加強了團委各部門之間的協同合作精神。
活動策劃 篇2
演講比賽活動方案（1-10頁）
文化藝術節活動方案(11-17頁)
自行車比賽活動方案（18-26頁）
根據《開展紀念‘五·四’運動九十周年暨青春巡禮月系列活動》通知要求，校團委將舉辦“學習趙海清同志先進事跡”演講比賽，具體方案如下：
一、主辦單位：校團委
承辦單位：校團委宣傳部
二、活動時間：四月
三、活動主題：
“用大愛詮釋人生 用奉獻閃耀青春”
四、參加人員：
全體在校注冊學生
五、比賽方式：
1、初賽（4月4日至4月12日）
由各學院自行舉辦預賽，推選一人參加復賽，并于4月12日21：00前將參賽者名單和演講內容（電子版）上報學生會辦公室（二食堂旁）。聯系人：郝德成（13558993083）
2、決賽（4月23日19：00）
暫定于三教學術廳舉辦（具體時間、地點安排請留意相關海報）
六、評定標準：采用百分制
1、演講內容：40分。
要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
七、獎項設置：
本次活動將設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎若干名；獲獎者將獲得榮譽證書及紀念獎品。
八、活動要求
1、各學院應高度重視，做好宣傳工作，精心準備，按照通知要求認真落實每項組織選拔工作。
2、各學院應以此次活動為契機，進一步規范學生的日常言行，促進學校的學風建設，使活動取得實實在在效果。
演講比賽策劃方案
臨近年關，公司準備舉辦一次演講比賽，并且安排我跟一位同事負責此次事情。通過網絡上面的介紹和聯系公司的`實際情況，最終確定了演講比賽的方案。 演講比賽策劃方案
為了豐富員工的文化生活，鍛煉大家的演講能力，提高大家的口頭表達能力，同時給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，工會和團委聯合舉辦演講比賽。現將有關比賽事宜安排如下：
一、演講主題：“忠誠與責任”。
背景材料：在今年的湖南人民廣播電臺《938會客室》劉總專訪中，劉總提到了他作為一個企業人，對于企業的忠誠，而為此奉獻了自己的青春、智慧和才華。也正是有了劉總對企業的忠誠，鋁業公司成立的六年碩果累累，呈現出旺盛的生命力。作業鋁業公司的一員，在大家心中都有忠誠和責任二字，請結合自己在工作和生活中的實際情況，圍繞主題，題目自擬。
二、比賽時間： 時間：20xx年1月下旬。
三、 地點：公司總部7樓會議室
報名方式及截止日期：公司總部在團支部書記處（XXX）報名，項目部到各自的團支部書記處報名。
原平項目部：XXX
碳素項目部：XXX
多晶硅項目部：XXX
截止日期為：12月24日
附：參賽者交稿時間為1月7日前交到各項目部團支書處，
由各項目部團支書統一發送到總部XXXPM郵箱。
六、 工作人員：
主持人：xxxx
照相人員：xxxx
計分員：xxxx
七、 評委（8人）：
公司領導及各部門領導
八、獎項設置：
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
優勝獎：若干
九、經費預算：
一等獎：一名 (300RMB)
二等獎：兩名 (200RMB/人)
三等獎：三名(100RMB/人）
優勝獎：若干(50RMB/人)
會場布置：100元左右 橫幅（40）、氣球（）、獎狀（）
合計：1500以內
十、比賽規程：
比賽前由該比賽負責人組織參賽選手抽簽，決定比賽順序。
1、主持人宣布：
2、主持人介紹參加演講賽的各位領導、評委及工作人員名單；
3、評委代表宣布評分標準及注意事項；
4、公司領導宣布演講正式開始：
首先請1號選手▁▁▁上臺演講??演講完畢 (計分員負責收集評分表并進行統計、主持人串詞)如此依順序向下，直到所有演講者演講完畢。
5、 休息10分鐘（其間由主持人宣布演講賽名次），如果發生分數相同者，則以最高分高者優先為原則。
6、主持人宣布演講比賽最后結果（采用倒讀數方式）：
（1）、宣布三等獎選手名單（3名）、頒獎；
（2）、宣布二等獎選手名單（2名）、頒獎；
（3）、宣布一等獎選手名單（1名）、頒獎；
十一、請主要領導講話。
十二、主持人宣布：鋁業公司“忠誠與責任”演講比賽到此結束。 十三、評分標準：
評分采用10分制，設評委8名，計分采用去掉一個最高分和一個最低分，評委給分之和除以6即為選手最后得分。
（一）、印象分（1分）
1. 容貌端莊 2. 衣著整潔3. 禮貌大方
（二）、演講內容（演講稿）分（4分）
1、主題突出: 2、 語句通順: 3、 結構合理：
（三）、演講技巧分（5分）
1、語言標準： 2、口齒清晰3、感情豐富: 4、抑揚頓挫5、姿態變化: 6、停頓恰當 7、鼓動和感召力
十四、注意事項：
1、 演講稿（打印文件）在抽簽之前要上交負責人XX一份，以便評委評分和歸檔之用；
2、演講時間不得少于5分鐘，控制在7分鐘以內，超過規定時間和少于5分鐘的，酌情扣分；
3、 演講時要脫稿，不得照稿宣讀；
4、演講時要把握好以下幾個方面：主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到鼓舞和激勵人的作用。
活動策劃 篇3
一、主題名稱：我的故事
對象：小一班、小二班、小三班、小四班。
人數：52人、55人、56人、52人。
預設時間：三周
二、主題背景：
小班階段幼兒的知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界是從他們最貼近的自身開始。他們通過自己周圍的人際環境，特別是對自己具有重要意義的成人，如父母、老師等對待自己的態度、方式來認識自己的。為了讓幼兒形成積極的自我體驗，我們預設了主題活動《我的故事》，想通過一系列的活動，讓幼兒感知自己是一個獨立的、自主的、獨特的個體。
三、主題目標：
1、初步產生積極的自我體驗，感知自己是個獨立的、自主的、獨特的個體。
2、能積極主動地參與各類活動，樂意與他人互動。
3、 體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測的方法判斷并說出5以內物體的數量。
4、用較合拍的動作表現音樂的平穩或歡快。
5、喜歡與同伴交流，知道要輪流發言。
四、主題課程網
五、環境區域
活動區
情境建議
備注
生活區
提供彩色電線管（將中間的金屬抽出），幼兒練習打結
彩色電線管（長度約為15厘米）
益智區
用夾子為小動物夾上腿、毛發等。
●兩種顏色的夾子
●經過塑封的各種動物圖片。
語言活動區
引導幼兒進行閱讀和講述
關于《我真能干》方面的圖書。
美工活動區
1、幼兒照鏡子畫自畫像。
2、在臉譜上正確擺放五官。
3、剪面條
●鏡子、油畫棒。
●臉譜底板、經過塑封剪好的五官材料。
●剪刀、長紙條。
小舞臺
幼兒表演自己的特長
紗巾、小樂器、音樂磁帶
六、關鍵活動
一、第一階段（預設活動）
1、特別的我（語言）
2、我是人（音樂）
3、比高矮（數學）
4、媽媽真愛我（社會）
5、好媽媽節日快樂（美術）
6、小白兔種青菜（體育）
二、第二階段（預設活動）
1、媽媽（語言）
2、表情歌（音樂）
3、這是我的家（數學）
4、寶寶相冊（常識）
5、我的媽媽（美術）
6、小兔跳彩圈（體育）
三、第三階段（預設活動）
1、我的玩具（數學）
2、迎春花（語言）
3、春天來了（科學）
4、小小兵（體育）
5、小熊跳舞(音樂)
6、花兒真美麗(美術)
七、主題活動小結：
小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當幼兒在討論“我是人”這一話題時，許多幼兒充滿了好奇，發表了不同的意見和引發了疑問： “為什么我們人有手、腳丫、眼睛、嘴巴呢？” “為什么會有大便和小便，還有‘放屁’呢？” “為什么我們要穿上衣服呢？” “為什么身體會發出很多不同的聲音呢？” “為什么老師的手比我的大呀？”…… 根據幼兒的興趣，我們開展了主題活動《我的故事》，通過各門學科的整合，融合了繪畫、科學、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解自己，知道五官、知道自己名字的意義、知道自己的性別、屬相等等，讓幼兒逐步認識自己。
通過主題系列活動的學習，孩子們自我意識有了明顯的提高，不僅了解了自身或與自身有關的人、事，而且思維活躍，樂于探究，樂于表達，充分展現自我，重要的是他們對周圍事物更為敏感，善于觀察，發現問題。在活動“男孩、女孩”中，孩子們積極參與，都在尋找自身與另外一個性別的區別，從頭發、衣服、鞋子一直到小便等等。
這個主題開展以來得到了許多家長的`支持和幫助，家長們都積極地配合，如：告訴孩子名字的意義，利用平時的時間引導幼兒觀察人的身體部分的外型特征、每個人的異同等。并且，請家長平時引導、督促幼兒做一些力所能及的小事。通過《家長園地》以及離園時間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學什么，我們的主題開展的程度，家長需要做些什么等。
主題《我的故事》是反映小班幼兒認識自我的教育內容。由于認識、探索的對象來自于認識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。在目標的定位上，我們將認識、技能、情感三要素有機地結合，立足于讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其已有的經驗，將“事物是發展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。通過各門學科的整合幫助幼兒初步了解自身。整個活動收到了很好的效果。
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