活動策劃

活動策劃10篇[精]

活動策劃 篇1

　　一、活動的名稱：5.12護士節(jié)授帽儀式

　　二、活動的主題：展禮儀風采秀天使之姿

　　三、活動的目的：

　　為了弘揚中華民族優(yōu)秀的'傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風采，樹立人文禮儀形象，提高大學生的綜合素質(zhì)，豐富校園文化活動。也為弘揚5.12國際護士節(jié)救死扶傷的人道主義精神和護理人員無私奉獻的高尚品質(zhì)。

　　四、主辦單位：人文科學系

　　五、活動宣傳：提前兩周由人文系學生會宣傳部成員到每班進行宣傳，讓其為5.12活動節(jié)目做好準備工作，

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、授帽儀式

　　2、禮儀風采展示

　　3、護理知識有獎競答

　　4、手語表演

　　七、活動時間：

　　20xx年5月12日14：00

　　八、活動地點：大禮堂

　　九、活動流程：

　　①收取每班節(jié)目單，甄選主持人

　　②由生活部成員布置會場（提前一天）

　　③彩排5月7日——5月11日晚

　　④5月12日提前做好場地準備工作，安排好各成員的工作崗位

　　⑤晚會開始，觀眾入場，主持人上臺主持，學生會成員協(xié)助比賽選手做好準備工作。

　　⑥活動開始：

　　第一步、老師、學生代表上臺講話

　　第二步、授帽儀式開始

　　第三步、禮儀風采展示

　　第四步、有獎知識競答

　　第五步、《感恩的心》節(jié)目表演

　　⑦結(jié)束留影紀念（工作人員安排立場工作）

　　十、邀請人員：

　　1、校領(lǐng)導

　　2、講話：XX

　　3、老師（XXXXXXXXX等）

　　4、授帽老師（X老師X老師X老師X老師X老師）

　　十一、活動安排：

　　⒈文藝部負責此次活動的策劃，節(jié)目跟進，現(xiàn)場控制。

　　⒉生活部負責場地布置，整個活動的現(xiàn)場秩序。

　　⒊宣傳部負責對本次活動進行宣傳（海報形式）提前準備評委老師需要計分本（到系辦公室打印）

　　⒋其余部門負責做好配合工作（主要由生活部負責人安排）。

　　十二、其他人員：

　　①禮儀佳麗6名（主要做好接待工作、配合授帽、頒獎儀式工作）

　　②主持人（主持整個活動，不能怯場，心理素質(zhì)較好，幽默風趣。）

　　③授帽儀式的同學40名（在班級表現(xiàn)優(yōu)異，具有責任心，積極向上的同學，每班5名。）

　　④工作人員若干（人文系學生會所有成員）

　　十三、活動流程簡介：

　　I、主持人開幕介紹領(lǐng)導來賓

　　II、老師學生代表講話

　　III、授帽儀式

　　IV、節(jié)目開始

　　V、互動節(jié)目

　　VI、余興節(jié)目

　　十四、活動預(yù)算：

　　礦泉水100元

　　互動節(jié)目獎品500元

　　9支蠟燭30元

　　邀請函20元總計：650元

活動策劃 篇2

　　活動目標：

　　1、學習用手指肚壓扁。

　　2、練習組合豌豆莢。

　　指導重點：

　　先搓豌豆葉壓扁。

　　活動準備：

　　泥工板、橡皮泥、實物、圖片。

　　活動過程：

　　一、實物展示，激發(fā)興趣。

　　1、出示實物：豌豆莢

　　你們看，這是什么？是什么菜？

　　2、出示泥塑：豌豆莢

　　這個豌豆莢是用什么做的？怎么做的.呢？

　　二、教師示范做豌豆莢的步驟，幼兒自由操作。

　　1、教師按先搓豌豆葉壓扁、在制作豌豆的順序示范。

　　2、幼兒自由操作捏豌豆莢。

　　（教師巡視，指導個別幼兒）

　　三、展示幼兒作品。

　　活動效果：

　　在前期經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，通過了解制作豌豆莢的步驟，大多數(shù)幼兒能掌握制作的技巧，做出漂亮的豌豆莢，個別幼兒需要教師進一步指導。

活動策劃 篇3

　　一、前言：“家家有老人，人人都會老”。

　　關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)愛我們未來的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的.也許并不是物質(zhì)的給予，不是送一份貴重的禮物，而是你一聲深情的問候，回家看看……創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

　　二、活動主題說明

　　活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會

　　三、形式：中午團圓飯

　　全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計的餐費在400元以內(nèi)，共9桌。

　　下午主要是圍繞重陽節(jié)為主題展開，以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，輕松的)。

　　⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與

　　節(jié)目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

　　會場：金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會議廳

　　在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛重陽節(jié)條幅：

　　“九九重陽享健康，人間百善孝為先”

　　“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”

　　四、組織單位：

　　主辦單位：

　　重陽節(jié)會議紀要

　　會議時間：20xx年10月2日13：30——15：00

　　主持人：

　　參會人員：

　　記錄人：

　　何明月：今天學習會議的主要議題是重陽茶話會方案;

　　會議討論方案：

　　題目：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會

　　時間： 20xx年10月2日

　　中午團圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計餐費在400元以內(nèi)，共9桌

　　下午趣味活動，預(yù)計時間90——120分鐘

　　地點：

　　參與人員：

　　總策劃：

　　主持：

　　事前準備工作：

　　攝影：

　　音響師：頒獎禮儀 ：

　　準備工作：

　　物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆

　　謎語準備：

　　預(yù)計經(jīng)費：團圓飯400×9=3600元

　　水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內(nèi)

　　共計費用控制在4000元以內(nèi)

　　備注：

　　此方案為討論后粗稿，如有不妥，再討論后修改。

活動策劃 篇4

　　在家或外出就餐時，我們有多久沒有剩過飯菜或打包?我們之中又多少人為了這樣那樣無關(guān)緊要的原因許多根本不需要的飯菜，而浪費。相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧，因為在他們看來，當今這個時代早已是遠離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。而正在發(fā)起的“光盤行動”，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們?nèi)圆贿b遠，而即便時至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。

　　回溯到30多年前，饑餓感還與許多中國人的生活息息相關(guān)，困擾著他們的腸與胃。就算是到了今天，不少偏遠山區(qū)的居民，食物依舊單調(diào)，糧食依舊匱乏。不時曝出的相關(guān)新聞讓人心痛，也會讓我們知道，對待糧食的大手大腳還不免太奢侈與夸張。

　　我們真的需要杜絕這種“舌尖上的浪費”，事實上，這也是在為我們儲存下明天所需要的糧食。有一項調(diào)查結(jié)果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對剩菜剩飯的倒掉，很可能是2億人的'口糧。普通公民鋪張浪費的飲食習慣必須要改變，而制度，更需要為制止過度的公款吃喝樹立起“防火墻”。

　　一、活動背景：

　　數(shù)據(jù)顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪取1000萬人的生命，與此形成鮮明對比的是一組數(shù)據(jù)，20xx年至20xx年，僅在中等規(guī)模以上的餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

　　二、活動主題：

　　吃光盤中餐，不做“剩男剩女”!

　　三、活動目的：

　　在20xx年的世界糧食日，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，倡導自愿參加24小時饑餓體驗活動，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費”。每個人當然不必都去重新體驗饑餓，但我們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經(jīng)說，“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動起來，接力成為“光盤”一族。

　　四、活動地點：

　　以一號二號教學樓大廳，一食堂為主，教學樓內(nèi)樓梯拐角，以及圖書館一樓大廳;二三食堂，各寢室門口，學校后門口為輔。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月17日—本學期期末

　　六、活動人員：

　　院青年志愿者協(xié)會以及各系青年志愿者協(xié)會全體成員以及全院“注冊中國志愿者”。

　　七、活動要求

　　各院系要高度重視，組織部門要組織專門力量積極做好宣傳發(fā)動，確保活動順利開展。

　　愿此次活動順利進行!加油!

活動策劃 篇5

　　時間：

　　xx年4月10日

　　地點：

　　周老師辦公室

　　參加人員：

　　何xx、張xx、趙xx、方xx

　　活動主題：

　　訪當?shù)孛麕?/p>

　　活動背景：

　　在實習生中開展訪名師、拜名師活動。通過“訪”“拜”，增加學習機會，了解名師，研究名師，堆追定位。

　　活動流程：

　　一，、備階段

　　1、確定訪名師對象。

　　2、確定訪名師時間、地點并和老師預(yù)約好。

　　3、準備好訪問的問題。

　　二、實施階段

　　1、由小組長帶領(lǐng)下前去訪問。首先自我介紹，說明來意。

　　2、每位實習老師問兩個自己準備好的最想問的問題，大家一起聆聽、學習。

　　3、和名師交流自己的教學心得。

　　4、小組成員內(nèi)相互交流心得、體會。

　　5、小組長總結(jié)此次活動。

　　活動意義：

　　通過訪名師，增加了學習機會，提高教學技能和教學贛李水平，同時，和名師面對面交流，感受名師的師德素養(yǎng)。

　　活動反思：

　　此次活動，讓我們面對面地和名師交流，親身感受到名師的.博愛和奉獻精神，對我們的教學增加了更多的干勁和信心。

活動策劃 篇6

　　一．活動主題：

　　綠色環(huán)保，低碳生活

　　二．活動目的：

　　為了倡導廣大學生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現(xiàn)自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題的志愿者活動。

　　三．活動時間：

　　XX月XX日

　　四．活動地點：

　　廣東技術(shù)師范學院新籃球場

　　五．活動主辦：

　　廣東技術(shù)師范學院校志協(xié)

　　六．活動協(xié)辦：

　　廣東技術(shù)師范學院外國語志協(xié)分會

　　七．活動承辦：

　　廣東技術(shù)師范學院外國語學院10日語班

　　八．活動對象：

　　全校師生

　　九．活動內(nèi)容：

　　1。環(huán)保有獎競答游戲

　　2。捐衣及捐書活動

　　3。簽名活動

　　4。留言活動

　　5。義賣活動

　　十．活動要求：

　　全體志愿者統(tǒng)一班服，佩戴大學生志愿者證。

　　十一．活動具體流程

　　活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準備、當天運作、后期工作安排。

　　前期籌備

　　成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。

　　12月3日（周六）全體志愿者開會培訓（了解活動背景意義，熟悉有關(guān)流程，明確分工）。

　　所有物品準備

　　紙箱1個：用于環(huán)保有獎競猜活動。

　　環(huán)保問題100個：事先準備好有關(guān)環(huán)保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環(huán)保有獎競猜活動。

　　獎品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學習用品，在環(huán)保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品。

　　桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動。

　　袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。

　　筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。

　　便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。

　　大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。

　　大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的.活動。

　　氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。

　　傳單400份：內(nèi)容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發(fā)給同學們。

　　彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。

　　活動宣傳

　　文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動。

　　流動宣傳：在校道上分發(fā)傳單。

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳：

　　活動前一周由班上同學在廣師后院以及各兄弟學院Q群發(fā)起宣傳。

　　發(fā)動班上同學在微博上和QQ上宣傳此次活動。

　　口頭宣傳

　　讓班上同學向其同學好友介紹此次活動。

　　讓學生干部向其所在部門宣傳此次活動。

　　（二）具體活動準備

　　活動1：環(huán)保有獎競答游戲

　　活動原則：回答對問題，即可獲得事先準備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環(huán)使用。

　　活動準備：

　　100張紙張，上面寫下關(guān)于環(huán)保的問題，難度適中。

　　桌子1張：放置抽獎箱。

　　獎品：書簽或其它學習用品

　　活動2：捐衣及捐書活動

　　活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。

　　活動準備：

　　筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。

　　桌子2張：用于志愿者登記。

　　袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本。

　　彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。

　　便利貼若干：讓捐物的同學寫下自己的感想。

　　大展板1塊：同學們的留言可在這里展示。

　　獎品：書簽或其他學習用品等。

　　活動3：簽名活動

　　活動形式： 倡導同學們簽下自己的姓名，支持此次的活動。

　　活動準備：

　　橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。

　　桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。

　　筆若干：用于同學們簽名。

　　活動4：留言活動

　　活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學留下自己的祝福、感想。

　　活動準備：

　　便利貼若干：讓捐衣的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。

　　大展板1塊：展示同學們的留言。

　　筆若干：用于同學們留言。

　　活動5：義賣活動

　　活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當天進行義賣。

　　活動準備：

　　桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。

　　筆和筆記本：用于登記當天義賣所得。

　　（三）當天運作

　　1．場地布置及具體工作內(nèi)容：

　　12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。

　　將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。

　　在入口處擺上大展板。

　　登記處及收物處：負責收集現(xiàn)場所捐衣物和書本，進行義賣登記。

　　收銀員：反應(yīng)快，擅長辨別偽鈔。

　　記賬員：細心負責所售物品的登記，方便最后的統(tǒng)計。

　　攝影組：負責現(xiàn)場拍攝。

　　秩序組：負責維持場地秩序。

　　機動組：負責機動工作和處理突發(fā)事件。

　　2。收場

　　16名同學負責將8張桌字歸還原處， 10名同學負責將所捐衣物及書本轉(zhuǎn)移到臨時存放處。剩余的同學負責拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場。收銀員、記賬員及活動主要負責人留下匯總，點清物品賣出及所剩數(shù)目，核對資金。

　　（四）后期工作安排

　　1、聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機構(gòu)，將衣物、書本及義賣所得送往該處。

　　2、總結(jié)活動，附上活動照片。

　　3、同學們在微博或QQ上發(fā)表感言，并開主題班會交流感想，總結(jié)經(jīng)驗。

　　外國語學院XX日語班

　　二零XX年XX月XX日

活動策劃 篇7

　　活動背景：

　　“五四”運動紀念日

　　活動目的：

　　回顧歷史，感悟歷史。

　　活動意義：

　　體現(xiàn)當代大學生愛國主義情懷，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，以及社團成員之間的第二次交流與學習等等。

　　時間安排：

　　5月7號上午11：00~15：00

　　地點安排：

　　國家博物館、中國美術(shù)館、新文化運動紀念館

　　行程安排：

　　1·5月7號大家自行提前吃完午飯后，于11點在學校大門口集合。

　　2·上午11點準時出發(fā)，乘車路線為：977快路/645路（航天橋西下）——619路（沙灘路口西路下）。

　　活動項目：

　　1·此次活動以參觀新文化運動紀念館為主，在參觀的過程中希望能夠以對歷史的`學習和感悟為目的。

　　2·開展一場有關(guān)“五四”話題的交流討論會，在此期間，還望參加此次活動的成員能夠積極的表達自己的觀點和感受。

　　活動經(jīng)費：活動前不會收取任何活動經(jīng)費，但在活動期間的所需費用還需自理。

　　活動注意事項：

　　1·要求每位參與者能夠準時（11點整）到達指定地點

　　2·在活動期間一定要注意安全，而且在紀念館內(nèi)務(wù)必遵守展館要求。

　　3·如果有相機的可以帶上，以便于為我們的活動留念。

　　4·其它事宜待定。

活動策劃 篇8

　　1、活動時間：

　　20xx年7月15日—25日

　　2、活動地點：

　　XX社區(qū)

　　3、活動內(nèi)容：

　　由國內(nèi)著名的專家為百姓義診、治療

　　4、活動意義：

　　向社會宣傳“無私奉獻，取之于民，用之于民”的意義。

　　5、宣傳內(nèi)容：

　　由國內(nèi)最著名的醫(yī)學專家為廣大百姓免費義務(wù)診治。

　　6、宣傳重點：

　　(1)第一階段：20xx年7月15日，在舉辦義診前10天，在區(qū)級平面媒體開辟1/2版新聞專欄;在全區(qū)范圍內(nèi)向進行新聞、專欄宣傳，以大批量的篇幅宣傳20xx年7月15日的義診活動，宣傳頻率為每周一次。以此來吸引百姓前來接受醫(yī)治。

　　(2)第二階段：20xx年7月15日義診的當天，招集區(qū)電臺、電視臺、《昌平周刊》到義診現(xiàn)場進行直接報道和宣傳。將全部的網(wǎng)絡(luò)媒體鏈接到《昌平新聞網(wǎng)》網(wǎng)站上，將網(wǎng)站主頁面換成紅色。并對現(xiàn)場進行大批量的'圖片、文字宣傳。

　　(3)第三階段：將接受治療后患者贈送的“錦旗”、“感謝信”等回贈感謝品的'數(shù)量、照片、內(nèi)容、感觸等方面的內(nèi)容以照片、文字、錄像的形式刊登網(wǎng)站的首頁上，以此引起社會各界的轟動，使百姓對國醫(yī)康德公益活動的社會意義和公益意義在原有的基礎(chǔ)上更加肯定、更加支持。

　　7、醫(yī)療專家聯(lián)絡(luò)：

　　20xx年7月15日進行義診的醫(yī)學專家在義診前完成聯(lián)絡(luò)確認工作。

　　8、義診醫(yī)院聯(lián)絡(luò)：

　　本次20xx年7月30日為廣大聾啞人進行義診的宣武醫(yī)院、北大醫(yī)院、人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院，由活動組委會下屬的公關(guān)部、外聯(lián)部進行聯(lián)系、公關(guān)，20xx年8月10日完成該工作。

　　9、相關(guān)配備：

　　(1)車輛：中型客車4輛，小型轎車8輛;

　　(2)服務(wù)員：護士20名

　　(3)宣傳物：(15mX1、5m)橫幅4條，巨型掛幅8條(20Mx3m)，三角旗120面(1、2mX0、8m)，印有活動LOGO、吉祥物若干，海報60張，宣傳手冊若干;

　　(4)桌椅：辦公桌60張(1、2Mx0、8m)，座椅180把，等候座椅400把;

　　(5)散品：紙、筆、本若干，指示牌8個，花籃60個;

　　(6)礦泉水：20箱

　　10、支持媒體：

　　區(qū)里的電臺、電視臺、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體。

　　11、備注：

　　20xx年7月，在《昌平周刊》上對本活動的宣傳文章中需著眀：由于家庭貧困而無法參加20xx年7月15日-25日義診活動的，可向活動組委會提出書面申請，經(jīng)組委會調(diào)查無誤后，由活動組委會以郵寄的方式向申請人無償發(fā)放食、宿、路等費用。

活動策劃 篇9

　　目標：

　　1、用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）

　　2、愿意用語言與別人交流，喜歡應(yīng)答

　　材料：廚具、小餐具、橡皮泥、各種蔬菜、水果等

　　策略：

　　1、讓幼兒動手擺弄廚具、餐具，用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少

　　2、通過角色扮演、情景設(shè)置，促進幼兒間的交流，喜歡應(yīng)答

　　建構(gòu)區(qū)

　　目標：

　　1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別

　　2、發(fā)展幼兒想象能力，讓幼兒進行延長、圍攏搭建，為小動物們搭家

　　材料：木質(zhì)積木、自制輔材

　　策略：

　　1、在幼兒搭建時，教師以游戲者身份參與游戲，引導幼兒對積木進行比較，感知常見量間的差別

　　2、出示搭建圖例，教師進行示范搭建，讓幼兒學習圍攏、延長兩種搭建方式

　　3、出示建筑物圖例供幼兒參考，拓展幼兒思維，讓幼兒發(fā)揮想象力進行搭建

　　美勞區(qū)

　　目標：

　　1、初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣

　　2、運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物

　　材料：橡皮泥、顏料、膠、彩筆、白紙、瓶蓋、畫好形狀的輪廓圖等

　　策略：對創(chuàng)作中遇到問題的'幼兒及時給予指導，提醒幼兒工具用完后放回原位

　　插接區(qū)

　　目標：

　　1、進一步感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系

　　2、會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言，如有關(guān)多少的詞“一樣多”“少”“許多”“1個”等

　　材料：各種插接、鏈接玩具

　　策略：在幼兒搭建時，教師以游戲者身份加入，通過交流，引導幼兒學會數(shù)學詞匯

　　圖書區(qū)

　　目標：

　　1、有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書

　　2、愿意用語言與別人交流，喜歡應(yīng)答

　　材料：幼兒感興趣、喜愛的圖畫書

　　策略：

　　1、教師陪同幼兒一起看書，與幼兒交流，促進幼兒與幼兒、幼兒與教師間的交流

　　2、看書過程中，教師不撕書、不折書，看完后將書整齊放回書架中，為幼兒做好榜樣

　　表演區(qū)

　　目標：

　　1、學唱六度范圍內(nèi)（C1-A1）五聲音調(diào)的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感

　　2、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受

　　3、認識幾種樂器，通過自由探索與嘗試學習敲擊方法，表達自己的情感

　　材料：各種曲風音樂、多種樂器、收音機、服裝、話筒等

　　策略：教師以小觀眾角色參與幼兒活動，激發(fā)幼兒參與熱情

　　益智區(qū)

　　目標：關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索

　　材料：拼圖、套筒、萬花筒等

　　策略：讓幼兒大膽探索與嘗試，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律與方法，必要時教師進行引導

活動策劃 篇10

　　崗位職責：

　　1、制訂規(guī)劃年度活動計劃，并對計劃完成情況負責；

　　2、負責活動方案的組織、實施、監(jiān)控等；

　　3、配合產(chǎn)品運營，完成產(chǎn)品、活動的.策劃和執(zhí)行工作；

　　4、配合商務(wù)合作完成活動的策劃和執(zhí)行工作；

　　5、負責活動數(shù)據(jù)的收集、整理、分析及反饋；

　　6、負責精品包裝策劃工作。

　　任職要求：

　　1、年齡25周歲以上；

　　2、市場營銷、活動策劃、互聯(lián)網(wǎng)推廣策劃等相關(guān)專業(yè)大專及以上學歷；

　　3、有大型成功策劃案例及推廣、實施經(jīng)驗，有電子商務(wù)企業(yè)策劃經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

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