活動策劃

時間：2024-10-20 14:35:38 策劃書

活動策劃[精品6篇]

活動策劃篇1

　　一、指導思想：

活動策劃[精品6篇]

　　為進一步提高我校教育教學質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的有效性，搭建學科組內(nèi)教師交流、探討、研究的平臺，促進青年教師的成長。學校決定在本學期第四、第五周開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各教研組開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與組內(nèi)的初評活動，以本次優(yōu)質(zhì)課評比為載體，在全校掀起課堂教學有效性探究的高潮。

　　二、評比領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　各教研組組長：xxx

　　語文、數(shù)學、英語各備課組組長

　　三、評比程序

　　1、第一階段：備課組內(nèi)初評（第2周）

　　一線教師人人參與，以組內(nèi)公開課形式和備課組為單位，組內(nèi)教師共同探討，交流和商榷共同上好優(yōu)質(zhì)課，然后推薦一位教師參加本教研組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課選拔賽。

　　2、第二階段：教研組內(nèi)評比（第3周）

　　各教研組組內(nèi)開展評比活動，各教研組在各個備課組推薦的優(yōu)質(zhì)課中評比產(chǎn)生代表本教研組參賽的優(yōu)質(zhì)課。各教研組要組織好本組的優(yōu)質(zhì)課選拔賽，并在周五前將選拔人員、地點、科目等信息的`名單報教導處，屆時教導處將進行統(tǒng)一安排。

　　3、第三階段：校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比（第4—5周）

　　由教研組組長組織本組教師聽課后，在本教研組評比的基礎上，推選出參加校優(yōu)質(zhì)課人員，代表本教研組進行校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評選。

　　推薦人數(shù)：語文、數(shù)學、英語各備課組推選1人組成語文競賽組、數(shù)學競賽組、英語競賽組，其余學科各教研組各推選1人，政治、歷史、地理組成文科競賽組，物理、化學、生物、體育組成理科競賽組共5組。

　　四、參賽課題

　　現(xiàn)行教材，具體內(nèi)容根據(jù)教學進度自定。

　　五、評分標準及獎勵辦法

　　本次評比將采用評委在教室課堂聽課打分，根據(jù)《金瑞二中優(yōu)質(zhì)課評比細則》，分別去掉一個最高分和一個最低分，最后根據(jù)分數(shù)高低確定名次，將給教師頒發(fā)榮譽證書，并有機會推薦參加教育局評比。

　　獎項設置：一等獎5名二等獎5名三等獎10名

　　六、要求：

　　1、評委必須聽組內(nèi)每位參賽教師的課，根據(jù)評比標準，給參賽教師打分（上限95分，下限60分）。

　　2、評審組長在每位參賽教師上完課后收齊《評分細則》結果，統(tǒng)一交教導處。

　　3、在多媒體教室進行參賽的老師要求學生在上課預備前到達多媒體教室，準時上課，準時下課，不準拖堂，以免耽誤其他老師（多媒體教室要連續(xù)使用）。

　　4、學科內(nèi)成員同時參加聽課活動。

　　5、各教研組必須進行評課活動。

活動策劃篇2

　　一、指導小組：

　　指導組長：陳朕君

　　指導教師：高陽、王曉軍

　　二、辦社宗旨：

　　隨心飛翔，放飛夢想

　　三、活動目的：

　　豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放松緊張的學習氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強體質(zhì)、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的舞臺，為同學提供一個交流的平臺。

　　四、活動方式：

　　以學習和練習及比賽為主，培養(yǎng)大家對羽毛球的熱情。

　　五、活動時間：

　　每周二下午課外活動。

　　六、活動地點：校羽毛球場。

　　七、社團成員基本義務：

　　1、自覺遵守社團章程，執(zhí)行社團管理機構審批的決議。

　　2、服從社團組織領導，維護社團聲譽。

　　3、積極參加社團發(fā)起的各項活動。

　　八、訓練要求

　　學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。本學期通過每周二的課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學期，著重訓練學生羽毛球的推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，從而激發(fā)學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的.訓練模式。

　　九、所需器材：

　　羽毛球場兩塊、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

　　十、社團理解：

　　羽毛球不僅僅是一項體育運動，除了能增強體質(zhì)，也培養(yǎng)我們團結互助的精神，開辦這個社團正是出于我們對羽毛球的一份執(zhí)著與熱愛，懷著對羽毛球的這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進來，為一些志同道合的學生提供一個交流和施展才華的平臺，營造一個良好的校園文化氛圍，在其中也許并不是每個人都對羽毛球有著如此強烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球?qū)⒋蠹胰谌肫渲校ケM情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！

活動策劃篇3

　　一、活動主題 “溝通聯(lián)系你我、親情感動社團”—春季素質(zhì)拓展培訓活動

　　二、培訓價值及目的

　　培訓核心價值：探索、學習、品質(zhì)、超越、整合、雙贏

　　培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調(diào)“先行后知”，進而達到團隊建設、激發(fā)潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的

　　培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作

　　培訓價值、目的說明：1、通過拓展培訓，在團隊內(nèi)部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內(nèi)以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內(nèi)各成員的人際關系

　　2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎

　　3、依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式

　　三、培訓方式

　　綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團隊間合作+自我教育

　　四、培訓時間

　　03月12日星期六

　　培訓路線第二體育場-----東校區(qū)大學生活動中心

　　培訓對象春蕾志愿社--民間藝術社全體成員

　　五、培訓人員分配

　　總指揮：

　　副指揮：

　　總策劃：

　　副策劃：

　　隊長；

　　副隊長；

　　培訓參加人員：

　　培訓隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓活動流程以及活動設計

　　（一）前期準備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員

　　2、春蕾志愿社民間藝術社策劃本次活動

　　3、春蕾志愿社民間藝術社成員負責對培訓活動路線進行確定并進行實地勘測，選擇定點培訓項目場地

　　4、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓的影像記錄

　　5、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓人員的報名情況

　　6、春蕾志愿社民間藝術社對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長

　　7、春蕾志愿社民間藝術社負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品

　　8、對所有參加人員召開拓展培訓動員大會

　　1）分組后，各組成員相互認識

　　2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌

　　3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的.各種注意事項

　　9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。

　　（二）中期流程

　　7：00——7：20 全體參與人員與第二體育場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結束后使用

　　7：20——7：40 隊伍整理后進行第一項活動：

　　七、項目名稱：荊棘排雷

　　項目性質(zhì)：團隊合作項目

　　培訓目的：當團隊遇到困難的時候怎樣才能調(diào)動起大家的智慧，讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，又不會限制每個人的思維及表現(xiàn)，這是增強團隊活力的重要途徑。合作意識；排雷前與排雷后的心理變化--團隊的作用

　　項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子（作為假設的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。

　　八、信任背摔

　　活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感

　　活動說明：1名同學站在1.5米高的平臺上,背對地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學兩兩對立,站在臺下,伸直胳膊,雙手用力插到對面同學的腋窩下,組成堅固的人體軟墊，接背摔同學.背摔同學一定要身體筆直 (若身體打彎，會使接的同學因受力不均而受傷)，若打彎的須重做

　　注意事項：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊友，接的同學最好戴手套，手插緊，保護好自己

　　九、解手鏈

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力，并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉

　　活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈

　　注意事項：此項目可能出現(xiàn)兩種結果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但必須馬上封閉

　　十、圓球游戲

　　活動目的：提升團隊內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項拓展活動鼓勵團隊內(nèi)的創(chuàng)新活動，達到提升隊員思考能力的目的

　　活動說明：首先，到達隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊員必須經(jīng)手一次才算本項目順利完成

　　注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者

　　當上述三項活動進行完畢后，所有隊伍整隊待命，進行下一項項目：動力火車。此時，裁判開始計時

　　十一、動力火車

　　活動目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內(nèi)成員的思考能力

　　活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙

　　注意事項：若行進過程中報紙發(fā)生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進

　　動力火車項目完成后，隊伍依照完成順序出發(fā)，行進路線見路線圖，前往本次拓展培訓的第一個目的地：*******

　　行進途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項目：信任行走

　　十二、信任行走

　　活動目的：培養(yǎng)團隊內(nèi)部個人之間的信任感，同時消除隊員之間的隔閡，營造親情化的團隊氛圍，為以后進行的拓展項目打下信任基礎

　　活動說明：兩人一組第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言提示

　　注意事項：由于本拓展項目在街道上進行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進中隊伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時停止本項活動

　　十三、逃生

　　活動目的：檢驗隊伍在行進過程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對本隊伍內(nèi)成員熟悉。考驗群體決策能力，發(fā)揮各成員的領導能力，并考驗團隊的合理安排人力資源能力

　　活動說明：每隊先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊員通過障礙時需要其他隊員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側，送是至少六人抬一人以確保安全

　　注意事項：活動進行時，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊伍需重新進行。同時本次活動禁止隊員跳躍過繩子，否則視其犯規(guī)

　　十四、體育場進行場地拓展項目：盲陣怪獸

　　盲陣（12：45——13：10）

　　活動目的：強化團隊內(nèi)部的紀律性組織性，學習合理利用工具，學會傾聽，并在思考中嘗試策劃與預見性，提升團隊整體的工作效率

　　活動說明：隊伍所有人帶上眼罩，行進一段距離，依靠摸索撿起地面上預置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動過程中所有成員不得摘下眼罩

　　注意事項：此拓展項目難度較大，裁判依情況降低難度

　　十五、怪獸

　　活動目的：通過身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強團隊內(nèi)成員的合作意識，拉近成員間的感情

　　活動說明：隊伍在指定地點選取適合的場地，要求所有隊員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅持10秒，方可認定為成功完成

　　注意事項：活動需注意時間，如果隊伍不能堅持完成，裁判需及時提醒隊伍，請隊長及時提醒本隊人員放棄

　　在上述活動完成后，告知各隊伍需自選其他任意一隊進行下一項拓展活動：塞車

　　十六、塞車

　　活動目的：依靠溝通，獲取其他團隊的信息，通過前階段的活動，觀察選取合適的團隊進行結組，考察前期活動中是否培養(yǎng)了團隊內(nèi)成員的計劃性與協(xié)作性，培養(yǎng)團隊與團隊之間的信任感和協(xié)作能力，融合各個團隊

　　活動說明：兩支隊伍的成員混編后分成兩組分別站在設置好的場地兩側，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時間，把兩側的成員進行對調(diào)

　　注意事項：活動需注意時間，同時進入場地的隊員不得踏出方格

　　十七、信任靠

　　活動目的：增強隊員活動的主動性，發(fā)揮團隊群策群力的作用，共同完成任務

　　活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務必同時站起

　　注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示

　　活動完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學生活動中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進行本次拓展培訓總結分享大會

　　至此，本次拓展培訓全部結束。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：話新春、談計劃、促發(fā)展

　　二、活動目的：

　　響應學院主題教育活動，本支部通過特色團日活動形式開展此項活動，了解學生的思想動態(tài)，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強學生工作的針對性，積極引導學生關心國內(nèi)外大事，要求學生制定新學期的計劃，規(guī)劃自己的大學生涯，合理利用資源，提高工作學習的效率，不斷提升個人能力，并能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學期的生活中去。

　　三、活動時間及地點：20xx年2月27日 19：00 w1

　　四、活動對象：20xx4096支部全體成員

　　五、活動方式：特色團日活動

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、回憶精彩寒假

　　（1）、談談自己的寒假中得喜聞樂見，與同學們分享自己開心的.事情；

　　（2）、同學自由發(fā)言關于在寒假實踐活動中領悟到的社會問題的理論認識；

　　（3）、由班級優(yōu)秀寒假實踐報告者給大家介紹自己的寒假實踐，談談得與失，給同學們提出真誠的建議．

　　2、唱響人生之夢

　　由5位同學進行校園歌曲串燒，《心愿》、《同桌的你》、《且行

　　且珍惜》、《我們的歌》，重溫校園經(jīng)典，溫習那段濃濃的校園情。

　　3、暢談人生之夢

　　一年前我們也組織過團會談及大家們的人生夢想，過了一年了，多多少少我們被時間磨去了銳氣，希望大家此刻能再談談自己的夢想，有改變也好，堅定不移也好，把它說出來，給自己提個醒，讓自己的大學生活不再渾渾噩噩，同學自由發(fā)言．

　　4、規(guī)劃進取之路

　　有了理想便有了達到目標的計劃，不妨談談自己的計劃，由

　　同學上臺細談自己的計劃與最終目標

　　5、只言片語

　　（1）、給同學們每人發(fā)一張彩色小卡片，讓他們將自己在開學之際想說的話寫在卡片上。

　　（2）、隨機抽選幾張卡片，把內(nèi)容念給同學聽．

　　（3）、由團支書座作為代表對我們的班級寄予一些期望，激勵同學們要努力向前，把握好大學時光，朝著自己的夢想努力奮進。

　　6、播放音樂，大家一起唱響《我們是相親相愛的一家》，合影留念。

　　7、在《飛得更高》激昂的樂曲中結束此次活動。

　　8、團支書宣布本次特色團日活動結束

　　七、活動意義：

　　希望借此次團日活動營造文明、和諧、奮發(fā)向上的校園文化生活氛圍，同時，也希望20xx4096團支部的同學們受到激勵后，切實把

　　握好自己的大學韶華，為自己的夢想努力向前。我們緣聚法院，始終夢向輝煌！

　　八、活動負責人：

　　20xx4096團支委

　　團支書：xx

　　組織委員：xx

　　宣傳委員：xx

活動策劃篇5

　　一、活動主題：

　　展望未來，喜迎校慶

　　二、活動目的：

　　為迎接母校七十周年校慶，組織部分同學為母校生日獻上祝福語，增進同學對黨員服務站的了解

　　三、活動宗旨：

　　在活動過程中，我們堅持以志愿為原則;表達同學內(nèi)心對母校真切的祝福。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月底

　　五、活動地點：

　　方舟文化廣場

　　六、活動形式：

　　在方舟文化廣場設點，讓同學們在氣球上寫下對母校生日的祝福語，

　　七、工作安排：

　　1:活動需要六名人員

　　2：兩名學干提前購買若干氣球(不少于100個)，記號筆若干只，三卷玻璃繩，全開卡紙一張

　　3：另兩名學干準備好桌子兩張

　　4：兩名學干提前畫好以迎校慶為主題活動海報

　　5:活動當天將繩子系在廣場的兩根燈柱上，將吹好的氣球系在繩子上，呈垂簾狀，張貼好活動海報

　　6：向路過的同學宣傳活動的主題和目的`，并邀請同學用準備好的記號筆在氣球上寫上對母校七十校慶的祝福語,

　　7:活動時間長兩個小時，活動后將氣球掛在原處,作為我們對母校生日的一份禮物

　　八、活動注意事項：

　　1，活動中不能固步自封，要勇于創(chuàng)新，打造黨員服務站的特色，在宣傳方面找到更好的方法。

　　2，各個人分清責任區(qū)定時把工作做好，需幫助及時提出，大家合力解決。

　　3，要加黨員服務站與同學們的溝通交流,達到讓同學們深入了解我們黨員服務站的目的

活動策劃篇6

　　三月的每個日子，似乎都是為女人設計，而女人心中的花，便一往情深地為三月而綻放。此時，旅游、購物、SPA……隨便一個，都是可以讓女人忘記時間存在的魔鬼因子，它們與計劃書、職業(yè)裝、奶粉尿片、廚房里的油煙絕緣。而趕上“三八”婦女節(jié)，應該組織怎樣的活動，有哪些三八婦女節(jié)的策劃方案，能讓我們的女性朋友借著“三八”的名義，偷得數(shù)日清閑來犒勞犒勞自己?那就不得錯過以下的'三八節(jié)活動方案了。

　　三八婦女節(jié)活動方案——天使愛美麗

　　溫泉水里享“三八”

　　現(xiàn)代女性是越來越懂得愛惜自己了。每天跟現(xiàn)代男人同樣在職場上搏殺，也跟傳統(tǒng)女性一樣要照顧家里老小，累是肯定的，既然這樣，那就要定時犒賞一下自己，讓自己完全放松一次。而泡溫泉、水療SPA顯然成為深受女人們歡迎的放松方式，因為“水姿情也養(yǎng)人，溫泉水更養(yǎng)人。”

　　三八婦女節(jié)活動方案——鏗鏘玫瑰行

　　單位包團尋芳蹤

　　其實不僅僅是女性自己愛惜自己，不少單位對女員工也是格外照顧，一些企事業(yè)單位紛紛前往各旅行社洽談婦女節(jié)包團出游的事宜。有很多單位都將在‘三八’節(jié)組織員工出游，作為對女性員工的一種福利，根據(jù)各個單位情況不同，包團人數(shù)不等，有30人、50人，還有100人的，而出游線路以一、二日的短線游為主，有些單位沿用旅行社現(xiàn)有線路，有的則按照員工的需求設計不同的線路。

　　三八婦女節(jié)活動方案——員工活動

　　1、跳繩比賽方法：五人一組比賽，1分鐘內(nèi)跳的多者進入第下輪比賽，比賽采取淘汰制，取前六名進行獎勵;

　　2、自行車慢騎比賽方法：參賽者自己準備女式坤車，在規(guī)定的范圍內(nèi)進行,騎車行進中不得停車、定車、腳踏地。如從車上掉下來或出線，均為失敗。最后到達終點者為贏。比賽實行淘汰制，取前六名進行獎勵;

　　3、雙腳跳遠比賽方法：參賽者雙腳并攏，在規(guī)定的范圍內(nèi)進行跳躍前進(雙腳必須同時起跳)，每條跑道一人,共五條跑道,五人同時進行,最先跳到終點者為贏，比賽采取淘汰制。取前六名進行獎勵。

　　要求

　　1、各單位工會要重視支持女職工積極參加各項活動;

　　2、為使各項活動順利、有序開展，各單位工會必須于3月1日前上報各項活動參賽人員名單，同時上報1名活動負責人;

　　3、比賽進行時，各單位參賽選手必須服從裁判員的指揮。

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