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        策劃書

        活動策劃

        時間:2024-09-16 17:26:15 策劃書

        [優]活動策劃6篇

        活動策劃 篇1

          希望可以舉辦出屬于內蒙古師范大學文學特色的征文活動品牌,以此來挖掘更多對于文學有個人借鑒和創作突破的學生作家。同時為學校各大報刊的作品刊登,提供更多的新生力量,并且真正的落實到80,90大學生的“我手寫我心”用我們自己的筆觸,來感知來自學生們最底層的呼喊。

        [優]活動策劃6篇

          這次的活動也可以豐富大家的課余生活,為屬于我們自己的青春,增添不一樣的光彩。

          與此同時,通過這次活動的舉行,可以為我們提供第一手的資料,讓我們可以從中真正的感受到學生們的所需,所想,所感。更加有利于老師們今后工作的開展,可以讓老師的教學理念適應此時學生們不同的需求,以便于提高教學的質量,并且增加學生對于文學的認知和感受。

          1, 此次活動由內蒙古師范大學文學院學生會,內蒙古師范大學盛樂校區各大學生報刊以及學校兩個文學社團承辦,由內蒙古師范大學文學院學生會信息采集部主辦。

          2, 由盛樂校區各大報刊進行前期的活動宣傳,并且預計在10月中旬,將會在餐廳西門等地方進行進一步活動的宣傳。在10月底,會以通知的方式將具體的`參賽細則發往學校各院系的學工辦以便供各院同學進行咨詢和參與。

          3, 此次活動的贊助工作,將有文學院學生會社團部及信息采集部共同完成。而全部流程的攝像,和跟進性的報道將由“文苑記者站”承擔。至于入選的名單由文學院宣傳部最終進行張榜公示。

          1, 文學院信息采集部,進行前期與各大報刊的接觸和商洽活動的改進。

          2, 由文學院學生會各部室,在餐廳西門進行前期的征文報名的宣傳工作。并且各報刊通過其方式在報刊上刊登活動信息。

          4, 在10月底,正式進行征文的海選階段。(海選采用的賽制:由同學直接向文學院相關部門遞交自己的文學作品,然后由各大報刊所選出的同學進行前期初賽的審稿工作。該次活動為保證公平,公正,將采用密封的方式進行審查)

          5, 在11月10號左右,將會選出進入第二輪的名單,屆時會張榜公告。并且進入第二輪的征文比賽(第二輪征文比賽預計將會選出200——100個名額,并且進行現場命題,限時的征文創作。而它后期稿件的審查由各報刊主要負責人進行,并且會邀請部分老師進行指導,以確保本活動的權威性)

          6, 在11月15日會公布最終進入決賽的50個同學的名字,隨后進入決賽(決賽的題目由老師現場擬題,由同學進行創作,后期的稿件由老師進行全部專業性的審查)。最終公布一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。而獲獎同學的作品將在各校報刊登,第一,二名的同學將有機會在校園報刊中開辟專欄。

          7, 在11月末,將進行隆重的征文頒獎晚會,此次的晚會可以由文學院文藝部和各大學校社團一同承辦完成。

          1, 通過這次活動的舉行,可以發現一批創作性的人才,并為校園報刊們提供作品來源,以此改變現在校園報刊“無人問津”的尷尬局面。

          2, 經過此次活動可以讓同學的心聲得到更好的反應,讓老師增加對于現在學生狀況的了解,以此使得同學和老師可以融洽的相處,生活,學習。

          3, 我也相信通過這次活動的舉辦,讓我們學生會內部各部室之間的配合更加密切,和諧。同樣有利于我們文學院和學校各個社團,報刊組織的交流,以便于為我們的學生提供更多文學創作的空間和便利條件,從而促進我們同學專業水品的提升。

          4, 當然,這樣活動的舉行,可以拓展文學院信息采集部的工作方向,并能夠讓我們掌握第一手,關于其他部門的信息,有利于我們的更好的發展。

        活動策劃 篇2

          一、指導思想

          為了弘揚中華傳統的書法文化,培養學生良好的書寫習慣,規范學生的書法行為,營造濃厚的寫規范字的氛圍,打造我校富有特色的書香校園,特組建了我校書法社團,命名為“文心墨苑”,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

          讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書,養成熱愛書籍,博覽群書的.好習慣,為此,我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗:我讀書,我快樂!

          二、社團機構

          社團部長:***

          社團副部長:***

          社團成員:學校選出來的閱讀愛好者

          三、活動時間、地點

          每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室(校圖書室)

          四、社團學生情況分析

          處于小學階段的學生,正是其閱讀的時期和關鍵期。除卻課堂閱讀,如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力,將對學生今后的成長起著至關重要的作用。

          本學期以激發學生閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發學生的閱讀激情,從而使學生愛上閱讀,在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍。

          五、活動內容

          本社團將進行豐富多彩的閱讀活動,利用每天規定時間,到規定的閱覽室閱讀課外書,以文學作品欣賞和點評為主要內容;要求小組成員寫讀書筆記和心得體會,并定時開展交流活動,評選優秀筆記,組織各種賽事,鼓勵學生積極參加。

          我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度:活動前,讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍,同時鼓勵學生依據自身特長,特別是興趣所向,選擇所需書籍。在老師的幫助下,學會閱讀,學會分析,掌握方法。

          六、活動形式

          1、教師推薦

          在美文欣賞課上向孩子們推薦好書,教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽,激發孩子們的閱讀興趣,引導他們去尋找并閱讀。

          2、親子閱讀

          積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。

          3、熟讀成誦

          閱讀書目中有很多是朗朗上口的優秀古詩詞,我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶,同時培養他們的語言感受能力,可以水到渠成,熟讀成誦。

          4、美文賞析

          利用每周的美文賞析課,開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣,又能增進師生感情。

          5、我型我秀

          《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的,可謂家喻戶曉,如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動,和孩子們一起排練情景劇,讀一讀、演一演,以提高社員濃厚的閱讀興致。

          七、活動要求

          1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。

          2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

          3、社團將定期開展讀書沙龍活動,組織同學交流讀書心得,并且組織社員進行讀書朗誦比賽,演講比賽,成語接龍、猜字謎等活動。

        活動策劃 篇3

          一.活動名稱:

          趣味知識大比拼比賽

          二.活動主題:

          “增長知識,開拓視野”

          三.活動對象:

          四川音樂學院戲文系全體學生

          四.活動時間:

          20xx年11月

          五.活動地點:

          初賽:一教108

          決賽:一教108

          六、活動內容

          (一)、賽制

          1、初賽

          初賽時間:11月5號

          初賽地點:一教108

          3、決賽

          決賽時間:11月10日

          決賽地點:一教108

          (二)、比賽形式:

          1、初賽比賽過程:

          (1)在11月3日,召集所有參賽班級的班長于輔導員辦公室門口上交參賽人員名單并進行抽簽排序。

          (2)在11月5日,參賽班級于一教108進行初賽。之后評委進行評分。按照比賽的最后積分進行排序,取排名之后的人員的前60%進入決賽.

          2、決賽比賽過程:

          (1)主持人上臺念歡迎詞。

          (2)宣布才賽選手名單和班級

          (3)選手亮相環節:念到名字的選手依次上場,并喊出自己的`參賽口號

          (4)把所有選手進行分組,兩人一組,分組進行淘汰賽,小組比賽采用積分累計,最后根據積分留下最后兩組選手,共四名選手

          (5)四位選手采用個人搶答積分賽,最后根據積分排名,角逐出冠亞季軍

          (6)評委點評。

          (7)宣布參賽選手的決賽得分及得獎情況,現場頒獎。

          (8)工作人員收拾場地。

          (三) 、評分辦法:

          1、初賽

          選手每答對一道題目記為1分,答錯或未答記為0分,最后累計總分

          2、決賽

          分組淘汰賽時,采取積分制,答對加2分,答錯或未答扣1分,最后累計總分

          個人角逐時,采取積分制,答對一題加5分,答錯或未答不扣分,最后累計總分

          七、活動要求

          學生會各部門要高度重視、狠抓落實,按照有關要求認真抓好各項活動的準備工作,確保本次活動能過順利有序地進行;要精心組織、層層推進,充分發動廣大同學積極參與,使本次活動更具覆蓋面和影響力。各參賽班級請按規定時間、地點參加抽簽和比賽等,沒有參加抽簽或未按節目順序到場者視為自動棄權(除有不可抗力因素外)。

          八、注意事項

          1、及時公布比賽相關信息,做到公平公正公開。

          2、注意提前申請好比賽所需場地。

          3、決賽時注意比賽過程中的時間提示

          4、注意工作人員的任務安排,確保比賽有條不紊進行。

          主辦:四川音樂學院戲文系學生會

          承辦:四川音樂學院戲文系學生會社團部

        活動策劃 篇4

          活動若辦,策劃先行。策劃是辦活動的脈絡,一份好的策劃是成功的前提。

          一、活動目的:

          1.讓每一本書共享,讓“知識因傳播而美麗”

          2.分享藏書,以書會友,播撒書香,傳遞文化,掀起讀書熱潮。

          3.達到資源的最佳利用。

          4.圖書漂流的宗旨:分享、信任、傳播

          二、活動對象

          XXX職業技術學院在校大學生

          三、活動時間

          3月20日—5月20日

          四、組織者

          院團委、圖書館、讀者協會

          五、活動主題

          文珍書香,攜手相傳

          六、活動流程策劃:

          1、宣傳工作:

          宣傳時要強調圖書漂流的意義,嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化,將其與環境保護聯系起來(樹木、造紙、制書,圖書循環利用也是環保的一種手段)宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

          u 呈現方式:

          A、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”(以活動主題為主)

          B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

          內容包括圖書漂流的規則,歸還的聯系方式以及閱讀此書的心得體會。

          C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”,閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上,并簡單的書寫讀書心得。

          2、準備工作:

          書架(將部分圖書現場上架,并在一號食堂門口進行漂流,從第二天起設點漂流)、宣傳單(講解活動流程)、音響、話筒簽字筆數支(誠信卡簽署,讀書寄語簽署)、桌椅數張(簽名時用)。

          (1)啟動儀式設定時間:3月20日下午兩點

          (2)啟動儀式地點:圖文信息樓

          (3)開幕流程:a.主持人介紹活動流程,宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價,親手放到圖書漂流架上;c.同學代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結,宣布圖書漂流活動正式開始,并歡迎各位同學參與。

          3、具體安排:

          (1)每位同學每次僅限領取一本漂流書,并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯系方式等,或者以系為單位,各系領取五本書,按本系漂流方式起漂,傳閱過程中要愛護書籍,并精心保管,保證遵守圖書漂流活動規則。

          (2)圖書放漂后,同學可以自行“轉漂”(將已經讀完的漂流

          書繼續漂流下去),也可以放在指定的'漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂,請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短信聯系,以便我們做信息匯總,找到本圖書的最后漂友。

          (3)每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書,

          整理分類,并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

          (4)每一個參與者都叫做漂友,漂友的責任與義務是保證圖書的

          完整與回歸,負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系,進行“求漂”(可以對任意一本圖書發出漂流請求)等活動,掀起和諧友善的讀書熱潮。

          (5)漂流要求:請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

          在漂流登記表上簽字確認,示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲,漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后,可自創書簽或使用便利貼,并在其留下自己看書感言或獨特見解,各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

          (6)我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄,篩選出優秀的書簽或便簽留言,進行一個圖書排行榜,讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發表在校刊上,共大家借鑒交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書,以資鼓勵!。

        活動策劃 篇5

          活動目的:

          作為學院兩個較大型的學生社團,為加強學院內部同學之間的聯系,增進彼此的了解,同時也為搭建一個良好的學習交流的機會,增進兩社團的友誼,為學院同學創造一個表現自我,相互學習的機會,特舉行此次聯誼活動。

          活動時間:

          活動地點:

          活動對象:

          活動主題:

          策劃:辦公室

          任務:做好此次聯誼活動的前期策劃

          項目組:

          會前宣傳組:宣傳部

          任務:為保障活動現場的氣氛活躍,在社團內部選好一定數量具有表演特長的成員進行才藝表演。

          活動邀請(組織)組:組織部

          任務:提前做好活動通知,有效地組織個社團內部個成員參加此次聯誼活動,保證社團成員能夠按時到場參加活動;負責好現場活動的協調與安排;做好會場的布置和會后的會場整理工作。

          主持人組:文藝部。

          外聯組:外聯部。

          任務:為此次聯誼活動籌集好一定的`活動經費。

          舞臺組:體育部,學習部,組織部。

          任務:準備好活動的音響設備。

          活動主辦:

          活動流程:

          1、入場時間:當日上午9點。

          2、活動現場:以青春活力為主題,彰顯大學生活力陽光的精神,不止一個小型舞臺。

          3、主持人開場。

          4、社團主席(會長)為活動致辭。

          5、各個社團成員進行才藝表演與互動。

          6、游戲環節(游戲可現場發揮,以活躍氣氛,增進了解為主題,形式多樣),可為積極參加活動的同學準備一些小禮物。

          7、各社團負責人(主席/會長)作此次活動總結,主持人宣布活動結束。

          應急處理:若遇當天天氣不佳或一些突變原因社團各部門負責人做好相關變化通知,保證計劃能夠通知到相關成員。

          此次活動為兩個大型社團增進了解的一次不錯的機會,希望各部門能夠積極配合,爭取將此次活動辦到最好!

        活動策劃 篇6

          1、活動背景:6月16日是一年一度的父親節,中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩,因此XX婚紗影樓要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

          2、活動目的:喚醒人們心中的重老意思,提醒人們節日的到來同時抓住相關的熱點商品,全力促進銷售。

          3、活動時間:

          4、活動主題:父愛如山,父親節,XX婚紗影樓和您一起,留給父親美好回憶。

          5、活動宣傳語:父愛像山一樣沉重,父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富,在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親。在“父親節”即將到來之際XX婚紗影樓已經精心為您的父親準備好了“珍藏美好記憶的`禮物”。這不僅是我們的幸福見證,更是感謝父愛的最佳方式!

          活動內容:

          1、網絡咨詢禮:24寸精美水晶相框1幅

          2、訂單禮:陶瓷桃心碗1套

          3、全款禮:海豚健康按摩器1個

          4、凡訂單顧客,在父親節當天均可獲贈扶郎花一束,祝愿父親健康長壽!

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