活動策劃

時間：2024-08-10 12:36:54 策劃書

活動策劃6篇（優選）

活動策劃篇1

　　一、主辦單位：

活動策劃6篇（優選）

　　二、活動時間：

　　三、參加人員：

　　四、活動地點：

　　五、活動組委會：

　　(一) 總活動策劃組：

　　(二) 現場組：

　　(三) 安全保衛組：

　　(四) 醫療護衛主：

　　(五) 裁判組：

　　六、活動細則：

　　(一)、集合地點：

　　(二)、活動方式：“過五關，斬六將”，以團隊為單位，分成機關隊，自由組合隊(具體多少隊由組委會決定)，開展智能沖關趣味式登山活動。參賽隊必須通過團隊協作努力，通過“尋找裝備”“逃出迷宮”“ 鐵鎖攀巖”“ 愚公搬運”“芝麻開門”五個關口任務。活動中通過裝備中的道具對競爭隊進行阻擊，也叫做“斬六將”。參數隊必須依據游戲規則，最終搶先到達游戲目的地的團隊為優勝者。名次的排名以對旗排列的先后順序為準。若需通關，必須依靠體力、智力、耐力、團隊協作能力等綜合能力的使用。凡取得通關簽章的，即為過關。

　　(三)、活動規則：

　　1、五關

　　(1)尋找裝備

　　裝備主要有：景區地圖，通關鑰匙(只有在相應的關卡才能使用)，飲料和干糧(全程的能量補給)，通關寶典(相應的關口才能)，對講機(用于隊員聯絡，情報監聽)，通關碟文(但凡每通過一關時，有關主簽蓋過關章，最終芝麻開門將對其進行驗證)，求助電話薄(一般不能撥打，除非放棄游戲)，“斬六將”阻擊道具(象棋、圍棋、撲克、骰子等)。

　　(2)逃出迷宮

　　本關是萬里云梯的'第二關。有一個進口，一個出口。參賽隊必須全隊通過方能取得通關蓋章。通過此關可以借助通關寶典來完成，也可以硬闖本關。(本關通關寶典所能提示的只能是通關地圖的位置，需要團隊協助才能完成。)

　　(3)鐵鎖攀巖

　　本關是第三關，場景為以個比較高的大樹或者是陡坡，其上可設為通關簽章點，參賽者必須通過指定路徑全數到達其地，取得簽章，方可過關，本關只能由一個團隊單過，若遇到兩支隊伍同時到達，則可以由兩支隊伍通過阻擊道具進行阻擊，勝出者率先通關。

　　(4)愚公搬運

　　本關為第四關，是一個體能大挑戰的關卡。參賽隊通過通關寶典提示，找到道具，道具為負重包袱。所有的包袱可以由隊員自行分配重量。直到本隊所有的隊員盡數到達下一關取得通關簽章后方能卸下其包袱。

　　本關可以使用阻擊道具。

　　(5)芝麻開門

　　本關為最后的關卡，有一鐵門，必須要特殊道具才能將鐵門打開，本關必須通過尋寶，才能得到所需要的道具。從而打開鐵門將其隊旗插于威風臺。以此完成任務活動，方能獲得勝利。本關可以使用阻擊道具。

　　(6)“斬六將”阻擊道具的使用，可以每隔10分鐘使用一次。若在活動中，對手在10分鐘內尚為完成任務，則可以向對方再次提出挑戰。若遇到幾隊人同時沖關，則需要通過聯盟阻擊，如有多對人到達關前，則可以自由組合成兩隊，進行阻擊。待阻擊完成后又在其內部進行阻擊。但凡對手已經在進行沖關時，不可以對其使用阻擊沖關道具。

　　七、其他人員安排：

　　醫務組：為預防登山活動中的突發事件，需要安排醫務人員在各段要地。后勤組：

　　1.比賽前每人人發統一服裝及礦泉水。

　　2.比賽中工作人員帶足適量藥品和用品，以備不時之需。

　　八：注意事項：

　　1、為了使整個活動更加具有組織性，參賽隊員必須穿戴統一制作的文化衫、文化帽參加比賽，這樣在行進途中可以很好的認出本隊人員，避免人員走失。

　　2、每個隊的領隊個分發一面印有活動參賽隊標志的旗子。

　　3、登山時，速度一定要根據自身條件自我掌握，并注意中途休息。如果發現胸悶、頭暈、眼睛發黑，要馬上停下來休息。比賽要量力而行，如發現體力不支或下降，難以承受時，不要勉強向前，原地休息，并撥打求助電話通知組委會工作人員。

　　4、所有員工務必按照登山路線前進。

　　5、員工要嚴格遵守景區的管理規則，愛護景區環境，服從組織者的安排，注意登山安全。

　　九、獎項設置：

　　1、冠軍獎：頒發獲獎證書，獎品待定。

　　2、亞軍獎：頒發獲獎證書，獎品待定。

　　3、季軍獎：頒發獲獎證書，獎品待定。

　　4、最佳協作團隊獎：頒發獲獎證書，獎品待定。

　　5、最佳組織獎：頒發獲獎證書，獎品待定。

　　6、最佳組織獎：頒發獲獎證書，獎品待定。

　　十、開幕式程序

　　1、開幕前準備分發各隊隊服及其其他：

　　2、領導開幕致辭

　　3、領導宣布開幕并按動開幕大門

　　4、參賽隊員進入活動區域

　　5、活動開始

　　十一、氣氛營造

　　1、開幕式會場

　　2、活動現場制作彩旗活動開幕會場制作空飄8個，大型拱門3-5個，音響設備，活動開幕式背景噴繪。

　　3、景區道路制作贊助商旗幟活動終點站制作威風臺供參賽隊懸掛旗幟。并準備獲勝禮花。活動終點站制作空飄8個，大型拱門及宣傳背景。

　　開幕式所用電子開啟大門及其開幕式舞臺。裝備存放點。迷宮陣，用原木制作，面積為20xx—5000平米鐵索塔，可以以大樹，斜坡為基點，制作大型攀巖網。負重體育用品威風臺及芝麻開門封閉圍墻。

活動策劃篇2

　　一．活動目的：

　　倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。

　　二．活動主題：手拉手情系貧困小朋友

　　三．口號：點滴愛心點燃希望

　　四．活動對象：全校師生

　　五．活動時間：3月26日~3月28日

　　六．活動宣傳：

　　1.大型噴畫宣傳海報、橫幅

　　2.學院官方網、學生論壇、ssc網站等

　　3.xx之聲廣播臺

　　4.各大公告欄

　　5.各個小組qq群

　　七．活動（捐贈）地點：ab座之間

　　八．活動內容：

　　1.通過相關組織提供貧困地區與貧困學校的名單，找到符合學校，并與貧困學校相關負責人員聯系，進行溝通，并取得該學校的同意；

　　2.初步探討工作安排，召開會議，籌備工作；

　　3.進行捐贈活動，包括：物品（如：文具、書本等）與資金的捐贈；

　　4.收集捐贈物品后召集部分志愿者去學校進行一天的`實踐，內容可有授課、與學生間的互動（煮飯、活動等）。

　　九．工作人員安排：

　　由各個部門安排具體事項的負責人員。

　　策劃人：xxx

活動策劃篇3

　　為了展現青春校園活力，豐富同學們的業余生活，增進同學們之間的`交流，培養大家的創意設計，營造動漫嘉年華。我院電影動漫協會以院第一屆科技節為契機，將開展具有我院特色的計算機動漫設計比賽活動,具體活動和時間安排如下：

　　一、活動主題：

　　責任與成長

　　二、策劃主辦單位：

　　院團委

　　三、承辦單位：

　　電影動漫協會

　　四、贊助單位：

　　xxx

　　五、面向對象：

　　院全體學員

　　六、活動時間：

　　xx.10月中旬----12月中旬

　　七、活動內容：

　　（一）前期準備

　　1、制作宣傳海報

　　2、邀請評審嘉賓

　　專業嘉賓：

　　大眾評審：

　　3、申請活動場地

　　（二）現場流程

　　1、10月10日——$2 宣傳、征集作品

　　作品投向：林偉彬蔡燕玲涂清華

　　2、12月1日——$2 作品評審

　　3、$2——$2 頒獎、獲獎作品展出

　　注：停止收稿時間為$2

　　（三）后續事宜

　　1、撰寫新聞稿

　　2、優秀作品及評委評語在閱覽室，教學樓前展出。

　　八、活動要求：

　　1．動漫設計以手繪為主，以電子動漫為輔。

　　2．以“科技創造未來”為主題，內容積極健康。

　　3．動漫設計圖必須使用4開以上畫紙。

　　4．作品附上姓名，系別，專業，年級。

　　5．作品必須本人完成，勿得借他人之手。

　　九、項設獎置：

　　獎項設置：動漫繪畫圖與電子動漫各設一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名，優秀獎若干。

　　十、經費預算：

　　一等獎50元（獎杯和動漫帽或動漫項鏈），二等獎25元（動漫錢包），三等獎15元（動漫掛飾一個）共計145元，宣傳海報、橫幅費用共140元。共計285元。

活動策劃篇4

　　【設計思路】：

　　大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環保教育嗎？這正是一個很好的契機，何不給他們一次機會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設計才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設計，自己制作，于是設計了本次活動，試著讓幼兒體驗自己創作的樂趣。

　　【教材分析】：

　　《漂亮的環保衣》屬于藝術活動中的美術設計課類型，這類課一般要幼兒充分發揮想象、討論然后進行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍。《綱要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術活動并大膽表現的同時，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學習更有價值，更有意義。《漂亮的環保衣》就是在這樣的'背景下設計的。

　　【活動目標】：

　　1、激發幼兒對美工活動的興趣，發揮想象力和創造性，設計并裝飾出自己喜歡的環保衣。

　　2、感受色彩美及體驗美工活動的成功感。

　　3、通過收集制作等活動，培養幼兒的珍惜物品、節約資源環保意識。

　　《綱要》指出：兒童是在環境與材料的相互作用中獲得發展的，根據其要求特準備如下：

　　【活動準備】：

　　1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。

　　2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。

　　3、制作好的環保衣多款。

　　4、環保衣服裝秀短片、照相機。

　　【活動過程】：

　　1、幼兒欣賞服裝秀，感受環保衣服的美，從而萌發制作的意愿。

　　師：請小朋友仔細觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？

　　哪個小朋友發現這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導幼兒發現模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）

　　小結：原來我們用剩下的塑料袋還可以做成這么漂亮的衣服，小朋友們想不想也來試著做一件用塑料袋子做成的環保衣呢？

　　（興趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點。本環節通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術美，同時也發現了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發幼兒制作的興趣。為后面環節作鋪墊。）

　　2、引導幼兒觀察環保衣服的結構、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）

　　師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。

　　（1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的、有短袖的、有裙子）

　　（2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時畫的有什么不一樣？（有些花紋是立體的）

　　（3）那衣服的顏色有什么特點呢？

　　（討論在于促進幼兒語言和思維的相互作用本環節通過觀察討論更直觀的發現裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進行裝飾。）

　　3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。

　　（1）你覺得應該如何來制作一款塑料袋衣服呢？

　　將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個洞，當作領口，然后在兩邊剪出袖口，再進行創造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。

　　（2）怎樣作出立體花紋？

　　（3）做的時候我們應該注意什么呢？

　　引導選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。

　　（通過討論活動，既給了幼兒充分的思考時間，又發揮了幼兒的思維能力和想象、創造能力，讓幼兒對制作環保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務。）

　　4、交代要求，幼兒操作，教師指導。

　　（1）在制作過程中，老師要多加引導，鼓勵孩子創新。

　　（2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。

　　（讓幼兒大膽的進行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時參與技術上的指導，充分調動孩子的主動性和創造性。）

　　5、幼兒相互欣賞作品。

　　（1）幼兒穿上自己做的環保衣服，擺出各種造型，老師用照相機幫其拍下來。

　　（2）將照片在電視機里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？

　　（讓幼兒穿上自己制作的衣服，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產生審美情趣的同時也感受到了塑料袋的再利用價值，在無形中增強了幼兒珍惜物品、節約資源的環保意識。）

　　（3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？

　　師：那我們就一起把環保衣服送到商店里去賣吧。

　　（開發幼兒的創造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內在情感的投入。而環境創設是一種潛在的教育因素，能激發幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區域環境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發幼兒以后參與美工活動的興趣。）

　　評析：幼兒的作品其實是一種無聲的語言，表達著他們內心的獨特想法、看法，我們不強調幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達自己創造性的觀點，發展思維、發展語言，體驗快樂，促進身心和諧發展。

活動策劃篇5

　　一、活動目的：

　　1、感受春天的氣息，感知春天的特征

　　2、體驗與同伴一起進行踏春活動的樂趣

　　3、初步學習管理好自己的個人物品

　　二、活動安排：

　　地點：解放公園

　　時間：xxxx年4月3日上午

　　三、活動要求：

　　方案制定：

　　1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游活動方案及安全責任書。

　　2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會，學習、討論、完善幼兒園春游活動方案;簽訂春游安全責任書。

　　3、各班撰寫春游活動方案，4、3日以前交劉紅老師;各班根據班級的要求發放告家長書并于4、2號以前發給家長;春游前由班長召開春游專題班務會。

　　安全工作：

　　*關注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時清點人數，

　　*春游前的`安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。

　　關鍵時間：

　　8：00入園 8：30早餐 9：30出發 11：30中餐 12：30上車 12：50返回 1：00離園

　　服裝物品：

　　*教師著園服

　　*幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統一)

　　*請家長在每位幼兒園服商標上寫名字，以免分不清

　　*幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失

　　*每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)

　　*回園后回收小紅帽

　　*各班帶垃圾袋、衛生紙、醫療藥品、飲用水等

　　衛生要求：

　　*不隨地扔垃圾

　　*進餐時保持環境衛生，進餐后清理場地

　　醫療要求：

　　*各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品

　　*保健醫帶足帶齊常用藥品

　　*臨時醫療點設置在2號門附近

　　*保健醫電話：xxxxx

　　車輛安排：(見車頭窗戶上的號碼)

　　*租用東星國旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘

　　*車輛安排：

　　1號——大C班 (37座)

　　2號——大B班 (37座)

　　3號——大A班 (37座)

　　4號——中A班 (37座)

　　5號——中B班 (37座)

　　6號——中C班 (37座)

　　7號——幼A班幼B班(45座)

活動策劃篇6

　　一、活動背景：為了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我校學子的文化素質，公共管理學院特舉辦“放飛青春，創先爭優——宿舍文化節”系列活動，推動“創先爭優”進宿舍，為宿舍創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺。

　　二、活動主題：放飛青春，創先爭優三、活動目的：

　　寢室是大學生的避風港，大學生在寢室里睡覺、學習以及進行各種小游戲，是寢室將山南海北同學的.心連接到了一起。舉辦“放飛青春，創先爭優——宿舍文化節”系列活動能更好地加強我校學生的文化修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富大學生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時，也可積極推進學生公寓精神文明建設，促進校園文化和諧發展。亦可激發大家的創新意識。

　　四、參與對象：

　　在校所有本科生宿舍

　　五、活動時間：XX年XX月XX日

　　六、活動要求：

　　積極組織，廣泛參與，制定比賽規則，評選公平，公正，通過比賽為學生營造一個良好的生活和學習環境。

　　七、活動宣傳：在活動策劃準備階段、活動過程中，通過展板，橫幅及發放傳單形式進行宣傳，發揮活動的影響力。

　　八、活動總流程：為踐行“放飛青春，創先爭優——宿舍文化節”系列活動，的宗旨，本屆宿舍文化節將從以下幾個環節展開，內容如下：（具體活動內容見項目細則）

　　（1）“溫馨之家”宿舍評選。

　　（2）宿舍文化創意之星評選。

　　（3）“秀宿舍風采展個性魅力”宿舍才藝風采展。

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活動策劃 “活動策劃”11-17