活動策劃

時間：2024-04-17 15:39:45 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　活動目標：

活動策劃

　　1．理解故事情節，猜想故事內容。

　　2．能用多種表達方式來表現對故事的理解，嘗試用恰當的語氣、語調、表情進行對話。

　　3．體會語言活動帶來的愉悅感。

　　活動準備：

　　1．繪本圖書；人物、用途、表情圖各一張。

　　2．錄音磁帶、錄音機。

　　3．水彩筆、鐵皮桶5張。

　　活動過程：

　　一、逐步出示封面，導入課題。

　　師：（出示封面的一部分）今天，有一位很特別的客人來了，看，他是誰呢？（引導說出鐵皮桶）它的名字叫“鐵皮桶”。師：這只鐵皮桶長得怎么樣�。浚ê诓涣锴锏摹f的有道理；不好看、很難看——是啊，長得很不起眼；圓圓的——圓圓的會怎么樣啊？會滾，滾起來會發出什么聲音呢？骨碌骨碌）師：關于鐵皮桶還有個有趣的故事呢！（揭示題目，逃跑的鐵皮桶），認識字寶寶嗎？一起讀一讀。師：咦，真奇怪，鐵皮桶為什么要逃跑呢？可能發生什么事情？（有壞人追他——嗯，它會害怕，所以要逃跑；他本來就會滾——哦，你是這樣想的�。⿴煟耗氰F皮桶到底為什么要逃跑呢，答案就藏在這本大書里，我們一起來看一看吧！

　　二、閱讀文本，理解故事內容。

　　第一頁：鐵皮桶孤零零地站在大街上，誰都不去關注他，他很孤單。師：看，鐵皮桶在哪里？（商店前的大街上）可它為什么要愁眉苦臉的呢？

　　小結：是啊，你看他孤零零地站在大街上，誰都不去理睬他，真孤單呀！

　　第二頁：老奶奶看見了鐵皮桶。師：鐵皮桶在大街上滾啊滾，誰看見它啦？（老奶奶）師：是呀，老奶奶看見了，老奶奶說：這個鐵皮桶雖然不好看，可是很結實，用來裝垃圾也好�。煟豪夏棠陶f什么啦？鐵皮桶會愿意嗎？它會說什么呢？聽，鐵皮桶是怎么說的�。犱浺簦翰灰灰�，垃圾太臭了，會弄臟我的身體！）師：它是怎么說的？讓我們學著鐵皮桶的語氣一起說一說吧�。ㄠ牛瑢W得真棒，把鐵皮桶不愿意做垃圾桶的心情都表現出來了！）師：現在我們都來做演員表演一下吧。老師做老奶奶，你們都做鐵皮桶，比一比是誰表演的好？（你們都像小演員，表演得棒極了�。ń粨Q角色）

　　小結：是呀，誰愿意做垃圾桶，整天與臭烘烘的垃圾在一起呢，真是太可怕了！于是鐵皮桶就趕緊骨碌骨碌地逃走了。接下來鐵皮桶的命運會怎么樣呢？我們接著往下看！

　　第三頁：狗發現了鐵皮桶。師：瞧，誰發現了鐵皮桶？（狗）它會說些什么呢？（邊提問邊指著狗背的袋子）師：你們猜的對不對呢？請接著看。師：（翻至下一頁）請你仔細地觀察，畫面上有什么？小狗在干嘛？鐵皮桶又在干嘛？師：生火干嘛呢？會煮點什么呢？那狗把鐵皮桶當成了什么呢？（鍋子）師：鐵皮桶會愿意嗎？看，鐵皮桶現在是什么表情？（憤怒）它憤怒了，會說些什么呢？（不要不要，火太燙了，會燒壞我的身體�。ㄌ崾九c之前的話相似）

　　小結：是呀，誰愿意把自己的身體放在熊熊烈火上燒烤呢，太讓人憤怒了！

　　第五頁：老師講述：鐵皮桶又害怕又傷心，于是又逃走了，它滾啊滾啊，滾到了一幢房子前，它看見了誰？（小姐姐和小弟弟）鐵皮桶剛想要逃跑，突然聽見了一個聲音（聽錄音：哇，多可愛的鐵皮桶呀�。┞牭搅耸裁囱�？師：哦，原來是姐弟倆在贊美鐵皮桶呢。小朋友，我們一起學著姐弟倆的語氣也贊美一下鐵皮桶吧！師：嗯，說得可真好聽！小朋友，告訴你們哦，鐵皮桶是第一次聽見有人贊美它，請你想一想，聽到贊美聲的鐵皮桶心情會變得怎么樣？表情情又會怎么樣呢？（心情高興；表情驚訝、笑瞇瞇、喜笑顏開）（請幼兒回答）師：好，現在你們就做鐵皮桶，老師做小姐姐來贊美你們，我們來表演一下！師：姐弟倆覺得鐵皮桶很可愛，就決定為它改造一下。師：小朋友，如果是你，你會怎么改造鐵皮桶呢？（請幾個小朋友說一說）師：那到底該如何改造，鐵皮桶才能成為既漂亮又有用的東西呢？待會兒請你找到好朋友，3人一組輕輕地商量一下，然后，老師在后面為你們準備了許多的鐵皮桶，商量好后，就請你和好朋友走下去一起動手把你們的想法畫下來。速度要快，畫好后就貼到黑板上。（玩具車、滾筒（小朋友在里面可以滾）、腳手架、雜技道具、水桶、小動物的家、早餐車、花瓶、火箭……）師：這個是誰畫的呀？請你來講一講，你把鐵皮桶變成了什么？它有什么用？（拿典型的東西出來講解）（拍手表揚）師：小朋友，真聰明，把鐵皮桶改造得棒極了！師：那姐弟倆到底是怎么改造鐵皮桶的`呢？我們接著往下看。（連續看圖）師：姐弟倆為鐵皮桶做了些什么？（小朋友隨便說）那我們能不能一起用這樣的話來講一講呢？（先做了什么，然后做了什么，最后做了什么）現在鐵皮桶變成了什么？（玩具桶）

　　小結：是呀，原來不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶，現在變成了一個五顏六色的的玩具桶。師：瞧，現在鐵皮桶站在哪里�。浚ù芭_上）鐵皮桶整天站在窗臺上可以看見什么？聽見什么呢？（茂密的大樹、綠油油的小草、風兒忽忽的吹）（請4個小朋友就足夠了）

　　小結：看來，做一個美麗的玩具桶，站在窗口，享受美麗的風景，聆聽動聽的聲音，是一件多么幸福的事情呀！

　　四、完整欣賞故事。師：這本大書我們就看完了，現在讓我們來整體欣賞一遍這個有趣的故事吧！師：鐵皮桶先后遇到了誰？（老奶奶、狗、小姐姐小弟弟）師：他們分別把鐵皮桶當成了什么？鐵皮桶的心情又是怎樣的？師：你們喜歡誰的做法？為什么？那它還會想要逃跑嗎？為什么？（以幼兒的理由為主，沒有定論）

　　小結：故事中很不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶最后可以變成美麗的玩具桶�？磥恚魏尾黄鹧鄣臇|西只要經過自己的奇思妙想，就一定會有意想不到的驚喜和收獲哦！

　　五、課后延伸。

　　師：今天老師還帶來了一些飲料瓶子，飲料被人喝掉后，這些飲料瓶子就會被人丟在角落里，因此，它們會感到孤單、傷心，小朋友，你們有辦法讓它變得高興起來嗎？好，現在我們就一起出去想辦法讓它變快樂吧！

活動策劃篇2

　　活動目的：

　　為迎接學�！吧鐖F文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。

　　活動步驟：

　　第一步：創業創意點子收集：

　　一，參賽對象：xxxx全體同學

　　二，參賽形式：

　　1.將自己對創業的認識和好的創業點子以策劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的xxx。

　　2.字數1000字為宜。

　　3.交作時間：xx年6月1日以前(待定)

　　4.聯系電話：xxxx

　　三，評獎辦法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。

　　第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：

　　1.活動地點：藝術中心

　　2.活動對象：xxxx全體同學

　　3.活動進程：

　　A.學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

　　B.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的'形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。

　　C.談談自己的創業理想,并思考現在該做什么，未來該怎樣做?

　　D.宣布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

　　E.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。

　　F.尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道鋪塊墊腳石。

　　G.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

　　活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

活動策劃篇3

　　一：活動名稱：手繪作品展

　　二：活動目的：

　　手繪是藝術生必須掌握的重要技能之一，同時又是一門難學的課程。然而，它深得廣大專業內和專業外的`同學所喜愛，所以為了豐富校園生活，加強學校文化氛圍，讓廣大學生能更多

　　的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經驗，決定辦此畫展

　　三：活動主題：

　　掌握手繪塑造人生

　　四：活動地點：

　　西南林業大學校圖書館大廳

　　五：活動時間：

　　20xx年5月27日——20xx年6月3日

　　六：活動對象

　　西南林業大學全校師生

　　七：活動流程

　　a：活動前期：

　　1：畫展前期的宣傳工作 2：畫展前期的清潔工作 3：場地的布置工作。 b：活動期間：

　　活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。c：活動結束

　　合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。

　　八：主辦單位

　　西南林業大學藝林美術協會

　　20xx年5月25日

活動策劃篇4

　　一、活動名稱：趣味體育

　　二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

　　三、口號：友誼第一，比賽第二

　　四、活動意義：

　　遠不夠的，我們還要不斷的提高同學們的綜合能力，

　　素質。

　　五、活動目的.：

　　風貌，豐富同學們的課余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質和團隊進取精神，

　　的回憶，分享多姿多彩的大學生活，特舉行此次活動。

　　六、活動對象：

　　七、活動時間：

　　八、活動流程：

　　1、三人四足跑。規則：每三人一組（一男二女）用絲帶捆綁一起向前走，間距為

　　2、袋鼠接力跳。規則：每組五人（三女二男）相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的腿裝進麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳，

　　為止，用時最少的一組為勝。

　　3、一分鐘跳繩接力。規則：每組五人（三女二男

　　動的跳繩，在一分鐘內成功跳過的次數最多者為勝，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20xx級物流二班全體同學 20xx-04-11上午 50米，用時最短的一組為勝。直到五名同學全部跳完 )對于當代大學生而言，僅僅學習課本上的知識是遠提高自身的身體為了響應全民健身的號召，突顯現代大學生的青春歡笑跳到最后將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現成功次數

　　相同的組，則四繩最少者為勝。

　　九、活動要求：1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學們積極參與本次活動。

　　2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題。

　　3、活動未結束前，同學們不能離開活動場地。

　　十、策劃人：王xx、范xx

　　十一、獎勵:本次比賽設：最佳個人獎一名

　　最佳人氣獎一名

　　最佳團隊獎一組

　　十二、后期總結：

　　1、對獲獎同學進行頒獎

　　策劃班級：物流二班

　　2、開班會對獲獎同學給予鼓勵和表揚指導老師：陳xx

　　20xx-04-08

活動策劃篇5

　　一、活動簡介

　　強化校園精神文明建設，豐富校園文化，提高學生文明素質，對陶冶學生的情操，塑造其靈魂都有極為重要的作用。它能培養學生高尚的道德品質，豐富其精神文化生活，提高學生的活動能力，更好地適應社會發展的需要。其中，對于學生生活的主要場所，學生社區精神文化的建設顯得更加的.重要！

　　本次活動由楚雄師范學院團學工作部主辦，宿管科承辦，將邀請專業老師對參加活動作品進行指導、評選，力圖保質保量的完成社區走廊文化建設，同時，以此項活動為契機，促進學風建設和校園文化活動建設。

　　二、活動目的

　　豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發學生的書法、繪畫的興趣與愛好，豐富大學生課余社區生活，促進書畫愛好者之間的交流，提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優良學風，創造社區濃厚的文化氛圍，社區走廊文化活動為同學們展現自我、活躍社區、建設高雅文明的走廊文化提供一個平臺。

　　三、活動主題潑墨青春·共建文明四、活動內容

　　傳承書畫風采，共創魅力社區，構建文明走廊

　　五、活動對象

　　全體在校學生

　　六、活動組織機構

　�。ㄒ唬┙M委會

　　負責活動的組織策劃領導工作。組織委員會下設秘書處，負責大賽的日常事務。

　�。ǘ┰u審委員會

　　由組委會聘請專業老師組成，負責參賽作品的評審工作。

　�。ㄈ┙M織單位

　　主辦：團學工作部

　　承辦單位：宿管科

　　七、活動形式

　　以個人為單位，以書法、繪畫作品為主要形式，自愿投稿參與活動。

　　八、參加活動作品要求

　　1、以“潑墨青春·共建文明”為主題，積極、青春、簡潔、大方、得體，具有特色（富有創意、新意、寓意。參加的作品可附上創作思路、設計說明和解釋標志的創作理念及內涵）。

　　2、書法作品，大小100cm*40cm,不同作者所交作品不能出現相同字跡，所出作品必須出自本人之手，如發現弄虛作假或其他不實行為的，將取消其參賽資格。

　　3、繪畫（油畫、國畫、素描、水粉畫）作品,大小55cm*40cm。

　　4、剪紙作品，大小55cm*40cm。

　　九、活動流程及具體安排

　　1、投稿（10月16日至11月15日）

　　由各片區組織實施，投稿地點設立在各片區住樓輔導員值班室。

　　2、初評（11月16日至11月22日）

　　由各片區片區長、住樓輔導員、學生代表組成評審團進行評選。

　　3、復評（11月23日至11月29日）

　　由組委會聘請專業老師評選。

　　十、獎項設置

　　根據參加活動作品評選出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發證書及給予物質獎勵。

　　十一、宣傳策劃

　　1、宣傳海報：以主題為核心內容，將設計好的版式和內容制作成海報，張貼于全校的學生宿舍樓門廳。

　　2、橫幅宣傳：位于老校區和新校區各掛一條橫幅，進行賽前宣傳。

　　3、網絡宣傳：校園網宣傳、QQ群宣傳（學院群、部門群、社區群）、微信宣傳（部門微信、社區微信）

　　4、板報宣傳：各宿舍樓內板報。

　　5、活動后宣傳：

　　將參加活動的優秀作品擺放在新區食堂前進行展覽，展覽后懸掛在宿舍走廊內。

　　本次活動屬于校級活動，希望同學們積極參與。

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應對氣候變化所采取的.積極行動。

　　氣候與我們的生活，經濟等方面息息相關，在不可逆轉的大災難來臨前，作為新一代的大學生，我們要認識并承擔起遏制氣候變暖的責任。低碳、節能、節約、循環利用……其實我們可以為氣候變化做出我們的一份力量，建設綠色、低碳和諧校園。應對氣候變化，青年在行動。本次校園環�；顒又埽覀兘Y合環保，聚焦氣候變化，開展一系列的環保宣傳和實踐活動，并以合肥學院為試點將環保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環保理念通過環保周進一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環保的行列中。

　　二、活動目的

　　1、響應全面建設小康社會中環境保護的重要內容，使當代大學生能夠為構建社會主義和諧社會做出自己應有貢獻。

　　2、加強大學生保護環境的意識，進一步增強緊迫感和使命感及對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神。

　　3、通過此次活動美化校園環境，積極響應學校建設綠色校園的號召，提高學生的綜合素質。

　　4、通過我們學校的環保周活動，將環保周理念深入到其他高校并進行傳播，加大環保的宣傳力度和影響力。

　　三、活動主題

　　星期一：環保宣傳你我他

　　星期二：美化環境不亂貼

　　星期三：珍惜糧食不剩飯

　　星期四：綠色植物領回家

　　星期五：節能減排多騎車

　　星期六：環保嘉年華，我們在行動

　　四、活動時間

　　20xx年11月---20xx年12月

　　五、活動地點

　　合肥學院一期、二期、三期

　　六、活動發起方

　　合肥學院大學生環保協會

　　七、活動內容

　�。ㄒ唬┗顒踊I備期

　　1、確定活動流程

　　2、宣傳

　�。�1）更換食堂LED屏。

　　（2）展板，橫幅。

　�。�3）用彩色的粉筆在地上畫出五彩的大腳丫通向我們的宣傳地點，加強宣傳的效果。

　　（二）活動開展期

　�。ㄈ┗顒雍笃�

　　召開總結會，提交活動總結。

　　八、活動預算

　　項目

　　資金

　　環保宣傳

　　240元

　　清除牛皮癬

　　270元

　　光盤行動

　　220元

　　植物認領

　　200元

　　綠色出行

　　700元

　　環保嘉年華

　　1100元

　　高校宣傳

　　400元

　　合計：3030元

活動策劃篇7

　　一活動背景

　　生活困難的需要援助�，F在很都藝人還有各界的朋友都會搞一些慈善活動來幫助需要幫助的人.既然他們都能將這么做了，我們還在等什么？所有的網友們，請伸出你們的左手和偶們一樣獻出我們的愛心，去溫暖著那些等待著我們幫助的人的心靈吧！！我們相信我們的愛是真摯的，我們相信我們的心是善良的，我們相信我們的品質是優質的，我們要用真摯的行動來為自己建立一片更加廣闊的天空！

　　二活動的目的和意義

　　1 、社會上有很多人需要我們的幫助，我們每個人只捐一元錢的話，那么200個人的一元錢可以幫助一個輟學的孩子返回學校。我們捐出我們不穿的衣服，不用的書本去幫助那些還在為溫飽問題不能讀書而愁苦的孩子們。

　　2、在幫助他人的同時，這樣的活動也是在幫助我們自己，提高自己品德的素質，通過這次活動加強大家之間的交流，使我們變得更加團結，使我們更加被社會所接受、所認可。

　　三具體活動

　　1、我們籌得的資金將在銀行建立一個帳號，這個帳號我們擬通過當地希望工程建立，以便監督。首選基地在泉州，負責人宋躍藝。只要有想要幫助別人的網友就可以把錢匯近來，可以是1元，2元，5元，10元。只要你們的一點點愛心就可以幫助很多的人。

　　2 、衣物和書本的郵寄我們還在商量之中。

　　3 、最后基金的流向我們會捐助給希望工程。

　　4 、將我們的想法發布到各個貼吧，引起社會上的廣泛關注

　　5 、寫一分細節報告給泉州電視臺希望他們能幫助我們來宣傳一下，要更多的.網友知道我們的想法，加入到我們的隊伍。

　　然后交到當地政府：

　　成立基金會或者任何的團體都是需要到民政部門進行備案的，如果基金的性質是融資的話，就會涉嫌到非法吸收公眾存款犯罪了。

　　首先和地方政府或著民政部門進行相關登記，可能還是需要銀行設立特別賬戶。稅務局的非營利性機構稅務登記也是需要的，工商局好像也一樣要登記的，當然還要有其他各個相關部門的批文。