活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-02-26 07:40:57 策劃書

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)策劃

　　時(shí)間：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10

　　地點(diǎn)：2-420

　　二、參與人員

　　評委：系部部分領(lǐng)導(dǎo)、系部學(xué)生會主席團(tuán)代表和演講與口才協(xié)會的人員

　　選手：各部門部長及干事代表，12、13、14級班級代表

　　三、人員分工

　　組織部兩名干事組織人員進(jìn)場，素拓兩名干事維持秩序，文藝部兩名干事負(fù)責(zé)引領(lǐng)，秘書部兩名干事負(fù)責(zé)簽到，學(xué)生部全體機(jī)動(dòng)待命

　　四主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委

　　承辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生部

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)部學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)之“超級演說家”策劃書

　　海選賽程----導(dǎo)師分班

　　1、經(jīng)濟(jì)學(xué)部13、14級要求每班出兩名以上的參賽者，每個(gè)部門至少出一名干事和一名部長（學(xué)生部部長除外）

　　2、現(xiàn)有各班班長和各部門部長匯集報(bào)名人數(shù)，于初賽前7天的晚自習(xí)進(jìn)行海選，海選時(shí)題目自擬，限時(shí)三分鐘，由部長和主席團(tuán)部分人員作為評審，兩種形式：舉牌通過與打分，最終以打分的形式計(jì)算平均分得出前30名晉級選手

　　3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備

　　4、時(shí)間：11月7號晚自習(xí)

　　初賽賽程----戰(zhàn)隊(duì)對抗

　　1、初賽由選手自擬主題，初賽選手24人每人的演講限時(shí)3分鐘，必須是真情實(shí)感，不局限于單純傳統(tǒng)的演講模式，選手可選擇自己擅長的表達(dá)形式如表演、PPT等輔助條件

　　2、從報(bào)名人中選出30人進(jìn)行主題比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序，5個(gè)選手為一輪，一輪完成后，導(dǎo)師亮燈和打分最終按分?jǐn)?shù)決定成績，最后留下20名選手晉級到下一輪----導(dǎo)師考核

　　3、導(dǎo)師考核環(huán)節(jié)由導(dǎo)師自己一人出一題，參賽者從里面任意選一題回答，由出題的導(dǎo)師點(diǎn)評并決定留下與否，最終留下16名選手晉級，并讓留下的16位選擇導(dǎo)師，每位導(dǎo)師4個(gè)選手，4位導(dǎo)師有主選擇權(quán)讓選手加入自己隊(duì)的資格，而選手也有選擇導(dǎo)師的權(quán)利，可以根據(jù)自己意愿選擇導(dǎo)師

　　4、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的6名選手需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以自己想對選手說的話做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的'方式來決定選手的出場順序

　　5、每個(gè)導(dǎo)師的6個(gè)選手都演講后，由三位導(dǎo)師（除自己的導(dǎo)師外的）點(diǎn)評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定16名選手晉級到復(fù)賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及16名，則由24名中未晉級的選手進(jìn)行加時(shí)賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師

　　6、選定16名選手晉級后，最后由導(dǎo)師點(diǎn)評自己的學(xué)員，并給予寄語并傳授經(jīng)驗(yàn)

　　7、向16名選手介紹復(fù)賽賽程，讓他們選手做好準(zhǔn)備

　　8、日期：11月17號中午

　　（注：初賽后導(dǎo)師帶領(lǐng)的選手人數(shù)不一定相等）

　　復(fù)賽賽程----組內(nèi)廝殺

　　1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手16人每人的演講限時(shí)5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感

　　2、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的4名選手需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以同樣的主題做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序

　　3、每個(gè)導(dǎo)師的選手都演講后，由三位導(dǎo)師點(diǎn)評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定8名選手晉級到?jīng)Q賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及8名，則由16名中未晉級的選手進(jìn)行加時(shí)賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師

　　4、選定8名晉級選手后，由導(dǎo)師點(diǎn)評自己的學(xué)員

　　5、向8名選手介紹決賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備。邀請24名初賽選手前來觀看決賽，在決賽完后公布4名“最佳獎(jiǎng)”名單

　　6、日期：11月27日下午

　　決賽賽程----巔峰之戰(zhàn)

　　1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手8人每人演講限時(shí)5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感

　　2、由抽簽的方式?jīng)Q定選手的出場順序進(jìn)行主題演講，主題演講完之后進(jìn)行導(dǎo)師提問現(xiàn)場問答，每位導(dǎo)師針對每位選手限提問一次，由導(dǎo)師點(diǎn)評后并由自己的導(dǎo)師寄語

　　3、全部選手都演講后，三位選手為一組（例如：1、2、3號為一組，依次）上臺有考核導(dǎo)師給出一個(gè)設(shè)定情景進(jìn)行即興情景演說PK，每位選手的演講題目由其他三位導(dǎo)師給出并評定演講內(nèi)容

　　4、復(fù)賽有三個(gè)環(huán)節(jié)，包括主題演講，現(xiàn)場問答和即興演講，最終由導(dǎo)師表決和觀眾投票共同評定選出前三名選手

　　5、公布獎(jiǎng)項(xiàng)，由導(dǎo)師頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，選出導(dǎo)師代表致詞，并宣布《超級演說家》閉幕

　　6、時(shí)間：12月4日下午

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)背景：

　　高考即將到來，我校的高中畢業(yè)生，或繼續(xù)深造或進(jìn)入社會。我們學(xué)生會計(jì)劃通過舉辦一次畢業(yè)歡送活動(dòng)，師生共聚一堂，表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的回憶，增進(jìn)畢業(yè)生的友誼。同時(shí)，通過此次活動(dòng)為他們緩解壓力。

　　活動(dòng)目的：

　　這臺文藝演出的主題是“高考加油”。這次晚會突出一個(gè)“情”字，主要對象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借此次活動(dòng)把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及3年的美好回憶，讓他們能愉快輕松地過完最后的高中生活。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月底（具體時(shí)間由實(shí)際情況決定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　新湖一中高中部多功能廳

　　活動(dòng)構(gòu)成：

　　一、歌舞表演

　　二、互動(dòng)游戲

　　三、老師寄語

　　四、動(dòng)感影集

　　具體組織安排：

　　主席團(tuán)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織

　　廣播站、文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的'主辦任務(wù)

　　安全部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的后勤

　　簡易流程：

　　1、配樂詩朗誦

　　2、歌曲《父親》

　　3、動(dòng)感影集《屬于你們的回憶》

　　4、互動(dòng)游戲一

　　5、舞蹈《青春魅力》

　　6、歌曲《朋友》

　　7、 “芳林組合”脫口秀

　　8、互動(dòng)游戲二

　　9、 DV《老師寄語》

　　10、書法《高考加油》

　　11、小品《高考》——臺詞見附頁

　　參加人員：

　　全體高三學(xué)生，演出人員以及相關(guān)學(xué)生會部門成員。

　　附錄1：

　　1、購買小獎(jiǎng)品的經(jīng)費(fèi)（由學(xué)校的實(shí)際情況決定）

　　2、制作老師寄語項(xiàng)目所需的DV（需要學(xué)校解決）

　　3、活動(dòng)具體時(shí)間時(shí)間（由學(xué)校協(xié)調(diào)安排）

　　4、小品臺詞見附錄2

　　附錄2：

　　《高考》小品臺詞

　　人物：一群畢業(yè)生――A、B、C（女）、D、E（女）、乙、彈吉它者）。

　　幕起：

　　[校園，教室里，A、B、C正在互贈禮物并在留言簿上簽名。 A（捧讀B的留言）：??????謝謝！謝謝！（與B相擁戀戀不舍）

　　C（感動(dòng)的）：星兒依依，月兒依依，校園的微風(fēng)裹著細(xì)雨。不要說分離，今夜我們在一起！合：對！不要說分離，今夜我們在一起！

　　A：讓記憶留住現(xiàn)在，讓熱淚流回心底，來，我來擦一次黑板，。

　　B：我再來掃一次地！

　　C：還是這個(gè)操場，還是這塊草地?

　　A：篝火晚會的歌聲還在耳邊繚繞，親手栽的小樹已經(jīng)蓬勃而起。

　　B：剛進(jìn)校門時(shí)你還扎著小辮兒，

　　C：你的模樣也靦腆得可以！

　　A：今天，已不見了天真、靦腆的我和你，還有你！

　　C：還是這個(gè)教室，還是這些桌椅。

　　A：抽屜里躺著翻爛了的“金庸”，墻角塞著嫌小了的球衣！

　　B：那時(shí)候我最佩服的是楊過，

　　C：那時(shí)候我打乒乓球球扭傷了腳還得第一！

　　A：小說啊，球衣，明天，陪伴你們的不知是哪一個(gè)小淘氣！

　　C：還是這只書包，還是這塊橡皮。

　　A：一千多個(gè)日出日落，都在這張薄薄的成績單上凝聚。

　　B：這上邊閃爍著我們渴望的眼睛，這上邊生長著我們生命的翠綠！

　　C：啊，翠綠，春天的翠綠！我們曾并肩走過春季，留下一段抹不掉的美麗。

　　A：我們的青春在校園里飛揚(yáng)，凋零的只是那些脆弱的花蒂。

　　[同學(xué)們上，有人攜吉它，有人背行囊??大家握手告別?

　　合：曾經(jīng)的風(fēng)，曾經(jīng)的雨，從此遙遙無期。曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的歌，永遠(yuǎn)的隨風(fēng)而去。

　　D：抱著吉它走在黃昏的校園，紅紅的晚霞映著我們的雙眼，輕輕的撥啊，細(xì)細(xì)的彈，彈不盡這無悔的三年！

　　E：畢業(yè)是一艘啟錨的船，告別了中學(xué)這寧靜的港灣。它載著新月般的夢幻，駛向大學(xué)那神秘的蔚藍(lán)。

　　B：漫漫的航程有太多的挫折和誘惑，奮斗是人生不朽的桅桿。

　　D：當(dāng)我們走進(jìn)新的一天，你的心情是否燦爛？

　　E：如果昨天還留下遺憾，不妨今天快找準(zhǔn)支點(diǎn)！

　　B：要做的事情不能遲緩，走出飄渺的夢幻，登上高峰一覽群山。

　　[眾人分三組開始相互告別??????

　　第一組：揮揮手為你送行，惜別的淚濕潤了眼睛。

　　第二組（聚、分）；朋友讓我們相互拉拉手，一聲珍重，道盡多少思念和叮嚀?????? 第三組：象碩果等待成熟，象冰河等待春風(fēng)，分離的日子不會太久，永遠(yuǎn)的校園等待我們重逢！

　　合：我們已張開知識的翅膀，我們要踏進(jìn)科學(xué)的殿堂。我們用忠誠書寫明天，我們用熱血澆鑄民族的脊梁！這就是我們的畢業(yè)宣言：我們是祖國明天的太陽！

　　再見聲中，二三組退場，一組造型，閉幕。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動(dòng)

　　二、活動(dòng)對象：

　　人文學(xué)院在校學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月到5月

　　四、活動(dòng)背景：

　　良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍能直接影響個(gè)人和群體的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。從小群體說起，一個(gè)良好寢室的氛圍能帶動(dòng)一寢室的人甚至是一個(gè)廳的人。在大學(xué)里，寢室就是我們的另一個(gè)家。而愛屋及屋活動(dòng)作為我們學(xué)習(xí)生活部的傳統(tǒng)活動(dòng)，讓大家都有一個(gè)愛寢室的概念，互相學(xué)習(xí)，互相吸取長處，營造一個(gè)文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。愛吾及屋活動(dòng)在上學(xué)期獲得了老師和同學(xué)的支持，同學(xué)們的參與積極性很高，許多同學(xué)反映，此次活動(dòng)讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學(xué)期的“愛吾及屋”活動(dòng)中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項(xiàng)目，將評比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。

　　五、活動(dòng)目的和意義：

　　1.營造文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。

　　2.帶動(dòng)寢室內(nèi)部的學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的良好風(fēng)氣。

　　3.通過此次活動(dòng)，增進(jìn)寢室間的交流。

　　4.讓同學(xué)們都樹立良好的勞動(dòng)概念。

　　5.通過寢室設(shè)計(jì)大比拼，提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，豐富校園生活，營造一個(gè)良好的寢室文化氛圍。

　　6.讓同學(xué)們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學(xué)。

　　六、 “優(yōu)寢”類型：

　　1. 學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室（2個(gè)）

　　2. 文藝方面最突出寢室（1個(gè)）

　　3. 體育鍛煉最積極寢室（1個(gè)）

　　4. 綠色意識最強(qiáng)寢室（1個(gè)）

　　5. e-class最活躍寢室（1個(gè)）

　　基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：

　　符合基本的衛(wèi)生寢室標(biāo)準(zhǔn)，被學(xué)校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標(biāo)準(zhǔn)，一間整潔的寢室才會有良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。

　　1、學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績進(jìn)行評比，例如拿獎(jiǎng)學(xué)金的次數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍是否良好。

　　2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學(xué)校、學(xué)院或班級內(nèi)參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進(jìn)行評比。

　　3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運(yùn)動(dòng)會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的.情況和結(jié)果；寢室人員體育成績是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行評比。

　　4、綠色意識最強(qiáng)寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識最強(qiáng)寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節(jié)電、節(jié)水小標(biāo)簽（標(biāo)簽制作時(shí)可以發(fā)揮想象，使其生動(dòng)活潑），在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)水；也可參照綠色行動(dòng)捐贈物品的情況進(jìn)行評比。

　　3月10日至3月底

　　前期宣傳

　　4月初

　　初評

　　4月中下旬

　　復(fù)評

　　5月上旬

　　終評

　　5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經(jīng)常登陸并且在e-class上十分活躍。考察時(shí)會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、前期宣傳：

　　a) 邀請團(tuán)學(xué)聯(lián)宣傳部出電子海報(bào)，張貼于人文學(xué)院宣傳欄。

　　b) 制作橫幅，張掛于校園內(nèi)。

　　c) 在團(tuán)學(xué)聯(lián)的例會上做簡單宣傳，由團(tuán)學(xué)聯(lián)成員在自己寢室及班級里宣傳。

　　d) 做出一份簡單宣傳單，由學(xué)習(xí)生活部組織跑寢，并負(fù)責(zé)傳單的發(fā)放并做出介紹。

　　e) 在e-class上發(fā)放電子宣傳單到各班。

　　f)制作申請書與申請內(nèi)容表，召集生活委員開會并發(fā)放到各班生活委員處 ,由生活委員統(tǒng)一收取。

　　2、初評

　　a)：制定初評表

　　b)：由學(xué)習(xí)生活部跑寢檢查報(bào)名寢室衛(wèi)生，初評以衛(wèi)生為主，衛(wèi)生是優(yōu)秀寢室的基礎(chǔ)。

　　c)：將結(jié)果公布在易班上。

　　3、復(fù)評

　　a)：制定復(fù)評表，以突擊衛(wèi)生情況與各專項(xiàng)表現(xiàn)為主。

　　b):由學(xué)習(xí)生活部與生活委員一起跑寢進(jìn)行評比。

　　c)：將結(jié)果公布在易班上，并通知相關(guān)寢室準(zhǔn)備終評。

　　4、終評

　　a)：對入圍的11間寢室舉行答辯會，邀請各班輔導(dǎo)員，團(tuán)學(xué)聯(lián)主席、副主席作為評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內(nèi)以PPT的形式展示寢室風(fēng)貌。答辯會上增設(shè)寢室默契大比拼的娛樂活動(dòng)。學(xué)習(xí)生活部人員算出總得分，進(jìn)行分?jǐn)?shù)總結(jié)，評出各類型的優(yōu)秀寢室，并對優(yōu)秀寢室加以表彰和鼓勵(lì)（頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品）。

　　b)：在e-class上公布參與情況以及獲獎(jiǎng)結(jié)果。

　　5、活動(dòng)總結(jié)：

　　活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)習(xí)生活部寫一份活動(dòng)小結(jié)。

　　八：活動(dòng)具體分工：

　　宣傳單及申請表的制作及打印：王亭懿

　　聯(lián)系生活委員與參與寢室：王勝男

　　橫幅張貼：胡斯捷

　　易班管理：游俊翔

　　統(tǒng)分：王鐵錚

　　買禮物等：朱欣苗

　　跑寢：全體學(xué)習(xí)生活部成員

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　電子海報(bào)制作：30元

　　宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費(fèi)）=84元

　　宣傳單及申請表打印：0.1元*160張=16元；

　　獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品購買：2.5元*11張+60元*6個(gè)+10*5=437.5元（獲獎(jiǎng)寢室的獎(jiǎng)品預(yù)算約為60元；參與寢室獎(jiǎng)品為10元）

　　終評現(xiàn)場的布置與食品：130元

　　總計(jì)：697.5元

　　約為700元

　　十：活動(dòng)咨詢

　　活動(dòng)咨詢?nèi)耍褐煨烂?/p>

　　電話：

活動(dòng)策劃篇4

　　為了隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神、切實(shí)提高我院衛(wèi)生服務(wù)水平，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全院系統(tǒng)開展“美麗人生20xx”國際護(hù)士節(jié)主題活動(dòng)，制定方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　深入貫徹黨的十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾忠于職業(yè)操守、甘于奉獻(xiàn)精神為主線，充分展示我縣“白衣天使”形象，全面提升護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，激勵(lì)護(hù)理人員繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的.光榮傳統(tǒng)，推動(dòng)全縣護(hù)理工作進(jìn)一步發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　以“中國夢、服務(wù)民生”為主題

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、評選表彰“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”。

　　2，開展“中國夢我的夢”演講比賽.

　　3、開展護(hù)理三基理論知識競賽。

　　(1)競賽內(nèi)容：《護(hù)士條例》、《護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊管理辦法》、護(hù)理理論三基知識《婦幼保健機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員三基訓(xùn)練復(fù)習(xí)題解—護(hù)理分冊》。

　　(2)競賽形式：競賽分初賽和決賽。初賽由各單位自行組織在崗護(hù)士進(jìn)行比賽。決賽由衛(wèi)生局組織，在初賽的基礎(chǔ)上，各單位推薦一名代表參加。競賽采取隨機(jī)選題形式。

　　(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、紀(jì)念獎(jiǎng)4名。

　　四、時(shí)間安排

　　1、4月15日前,各單位按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求完成優(yōu)秀護(hù)士長、優(yōu)秀護(hù)士的推薦、評選、公示和報(bào)送工作。

　　2、5月10日前各單位完成護(hù)理三基理論知識初賽;并將參加決賽人員名單報(bào)局基層衛(wèi)生科。(每單位推薦1名)

　　3, 5月11日“中國夢我的夢”演講比賽。

　　4、“5.12”國際護(hù)士節(jié)前夕召開表彰大會暨護(hù)理三基理論知識決賽，具體時(shí)間另行通知。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.各單位要高度重視紀(jì)念活動(dòng)，指定專門人員具體負(fù)責(zé)紀(jì)念活動(dòng)的組織工作，確保活動(dòng)順利開展。

　　2.各單位要積極組織好優(yōu)秀護(hù)士長、優(yōu)秀護(hù)士的推薦選拔、上報(bào)工作。

　　3、認(rèn)真做好護(hù)理三基理論知識競賽的初賽工作，引導(dǎo)廣大護(hù)理人員重視基礎(chǔ)知識和基本技能，提升患者滿意度，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

活動(dòng)策劃篇5

　　一活動(dòng)背景：金秋是收獲的季節(jié)，我們也迎來了10級的新同學(xué)。他們來自五湖四海，懷揣著自己的夢想，走進(jìn)了這所校園。部分同學(xué)因?yàn)槟承┰蛟谌雽W(xué)的時(shí)候選擇了走“綠色通道”這種方式。通過“舊書圓新夢”活動(dòng)，給他們帶去關(guān)愛，讓他們從學(xué)姐學(xué)長那里收到書籍，收到關(guān)心和對他們的厚望。

　　二活動(dòng)的.目的與意義：

　　通過“舊書圓新夢“活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解自立自強(qiáng)的意義，有一個(gè)良好的開始，有好的心情開始他們的大學(xué)生活。

　　三活動(dòng)簡介：

　　該活動(dòng)主要上幾屆學(xué)生捐贈的書籍發(fā)放到通過“綠色通道”進(jìn)學(xué)校的學(xué)生手中。

　　活動(dòng)名稱：舊書圓新夢活動(dòng)

　　主辦單位：外國語學(xué)院自強(qiáng)社

　　策劃承辦單位：外國語學(xué)院自強(qiáng)社

　　四活動(dòng)組織：

　　1 活動(dòng)主題：舊書圓新夢

　　2 活動(dòng)總負(fù)責(zé)：外國語學(xué)院自強(qiáng)社

　　3 活動(dòng)策劃人員：外院自強(qiáng)社策劃部

　　4 活動(dòng)時(shí)間：09-12—10-13

　　5 活動(dòng)地點(diǎn)：升升公寓

　　6 活動(dòng)參與人員:自強(qiáng)社全體成員

　　五活動(dòng)流程

　　一活動(dòng)前期工作：

　　1 9-12號之前，策劃部將初步擬定的活動(dòng)策劃書交到活動(dòng)總負(fù)責(zé)人手中。

　　2 10號外院自強(qiáng)社召開內(nèi)部會議，對策劃書進(jìn)一步完善，最終確定策劃書。

　　3 制作四張宣傳海報(bào)貼于b c f l棟樓下進(jìn)行宣傳，使外院的學(xué)生可以了解活動(dòng)，并可以讓他們積極參加，捐贈書籍。

　　二活動(dòng)期間工作安排：

　　自強(qiáng)社全體人員按照手中走“綠色通道“新生名單，進(jìn)行舊書發(fā)放。

　　三活動(dòng)后期宣傳：

　　新聞部就本次活動(dòng)寫相關(guān)新聞，將新聞稿投到新聞中心及學(xué)校的“理工青年”，“經(jīng)緯廣場” “學(xué)工廣場”進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，作為青年志愿者，我們應(yīng)該曾強(qiáng)環(huán)保意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的意，所以我們打算開展志愿者新生入學(xué)教育——“環(huán)境保護(hù)，從我做起”活動(dòng)。讓大家去足球場清理垃圾，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　讓廣大青年志愿者從身邊小事做起，從維護(hù)環(huán)境做起，體會到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，使其自覺地做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等破壞環(huán)境的行為，當(dāng)一個(gè)嚴(yán)于律己、寬于待人的.合格志愿者。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月18日中午12：30—13：30

　　四、活動(dòng)對象及地點(diǎn)：

　　活動(dòng)主要針對新加入青年志愿者的所有大一新生，在四川長江職業(yè)學(xué)院足球場開展該項(xiàng)活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)名稱：

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)參加人員于11月18日12：30按時(shí)到場。

　　2、負(fù)責(zé)人講話，為各隊(duì)分配清理任務(wù)。

　　3、活動(dòng)開展，開始清理足球場和草坪處垃圾。