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        策劃書

        活動策劃

        時間:2024-02-09 08:57:05 策劃書

        活動策劃

        活動策劃 篇1

          一、活動主題:廢除課桌文化

        活動策劃

          二、活動時間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

          三、活動地點:本校內

          四、參加人員:

          五、活動目的:

          1、宣傳課桌文化的'壞處,杜絕課桌文化。

          2、增強同學們對保護環境,愛護公物的自覺意識。

          3、提高我校學生的精神文明,加強學生的文明意識,創建和諧校園。

          六、活動內容

          1、在全校宣傳課桌文化的壞處,杜絕課桌文化。

          2、定期清理多媒體教室、階梯教室等公共教室桌面上的亂涂亂畫。

          3、以班級為單位清理班級課桌上的亂涂亂畫。

        活動策劃 篇2

          一、活動主題

          手工藝

          二、活動背景、目的及意義

          目前,中國的手工藝行業處于社會弱勢狀態中,行業內缺乏系統的業務交流,缺乏總體的學術指導,更缺乏手工藝自身發展的環境。要想發展手工藝,除了政府重視和社會各界的關注以外,大學也應該擔負起重要的歷史責任。

          可喜的是,在當下,手工藝受到了越來越多大學生的追崇。與此同時,在我們學校里也隱匿著為數不少手藝精巧的同學。

          基于此,大兒童手工社決定舉辦“我的手藝”手工藝大賽,旨在增進全校熱愛手工藝的同學之間的交流互動,在全校范圍內宣揚手工藝,同時豐富同學們的校園文化生活。

          三、主辦單位

          中國地質大學(武漢)社團聯合會

          中國地質大學(武漢)大兒童手工社

          四、活動對象

          我校廣大熱愛、擅長手工的'同學

          五、活動內容

          手工藝大賽具體分為前期宣傳準備、大賽報名、參賽作品制作、收集參賽作品、評定獎項、獲獎作品公示幾個板塊。

          1、前期宣傳準備:在大賽正式報名前一周時間里通過微博、人人、QQ空間 等網絡方式,宣傳單,宣傳海報等進行大賽宣傳(此階段可進行活動預報名)。與此同時,做好大賽期間人員工作安排,并準備好相關物資。

          2、大賽報名:大賽的正式報名時間定于4月11日,地點定于大活前。

          3、參賽作品制作:參賽作品為手工藝品,包括珠寶首飾、布藝編織、折紙紙藝、手鏈串珠等。參賽作品制作時間為3個星期,作品制作原材料由參賽者自行購買,作品由參賽人員親自完成。

          4、收集參賽作品:在參賽作品制作期限到達后,首先向參賽人員收集作品 網絡照片,經由手工社社員挑選出較為精致、富于藝術特色、有一定水準的作品,然后再向參賽人員收集被挑選出的實物作品。

          5、參賽作品獎項評定:通過網絡投票和現場評定確立獎項。其中網絡投票權重30%,現場評定權重70%。網絡投票按作品照片被點贊次數計,現場評定(臨時選定空教室)由手工社社員以及受邀的其他同學完成(制作者需簡要介紹作品,評委根據實際情況給作品打分)。最終,大賽將根據真實情況評定出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎10名,并頒發相應獎狀(所有獲獎者將成為手工社榮譽會員,同時代表本校參與首屆“我的手藝”大學生設計大賽)。

          6、獲獎作品公示:將獲獎作品在校內進行公示展出,擴大大賽影響力。

          六、活動注意事項

          1、社長提前做好各項工作安排,各部門部長服從社長工作調配,各部門部員聽從部長指揮。活動期間社團成員團結一心,致力于辦好手工藝大賽。

          2、收集到的參賽作品需妥善保管,及時做好登記,比賽后作品歸還參賽者。

          3、 參賽作品的獎項評定要做到公平公正,評定過程要細致。

          4、做好手工藝在我校內的宣傳,做好獲獎作品的公示工作。

          七、活動預算

        活動策劃 篇3

          創意背景:

          為更好地貫徹落實黨的十八屆四中全會關于“強化體育課和課外鍛煉,促進青少年體魄強健”的精神,激發大學生參加體育鍛煉的主動能動性,形成每天鍛煉一小時的意識并積極實踐,同時引導同學們走下網絡,合理使用網絡,不沉迷其中,從而促進其身心健康發展。為此心理xxxx班團支部和小學教育xxxxx班團支部特展開“走下網絡,走出宿舍,走向操場”的主題團日活動。

          創意實施:

          一、走下網絡,還我明眸(地點:教室待定)

          ①話劇、小品(引出“網絡的適度使用”這個話題);

          ②視頻欣賞(圍繞“過度使用網絡”的話題);

          ③舉辦趣味體育知識競賽,競賽分為4部分,必答題,搶答題,你畫我猜和項目分類題;(參加人數共88人,分為8組)

          ④app推薦,代表發言(“我要當學霸”、樂詞、掌中英語等);

          二、走出宿舍,呼吸春息(地點:蒔英園、籃球場)主要以素拓為形式開展:

          (1)團隊投籃:每隊排成一豎行,輪流投籃,每進一球加5分,三輪過后,整理隊伍,計算分數。(分為四組)

          (2)團結齊跑:投籃完畢后,每隊團結向蒔英園進發,不許掉隊,以最后一位隊員到達蒔英園時間為準,按順序排列算分。(同上)

          (3)齊肩抬腿 每隊排成一列,后一人將左手搭在前面隊友肩膀,右手拽起前面隊友的褲腿,然后向前彈跳,最先到達終點線者為勝。(同上)

          (4)撲克接力 第一名跑過去將撲克牌翻開后回去告訴第二名隊員,第二名要翻開除第一名翻開的撲克并告訴下一個隊友前面所有已翻開的撲克牌的位置,防止那些撲克牌再次被翻起。以此類推,最先將10張撲克牌翻完的隊伍獲勝。

          (5)坐地起身:首先,背對背的坐在地上,必須是屁股貼地的坐下,然后,相互間挽著胳膊,一起站起來。坐地起身游戲能夠培養大家的團結精神,所以游戲中最好有一個人能夠擔任帶頭大哥的角色;

          (6)搭橋過河:大家用胳膊相互搭建成“橋梁”,幫助隊友順利“渡河”用時最短的組獲勝;

          (7)齊心協力:①布條必須捆在小腿上,并捆緊.;②每次應有四隊同時進行比賽;③名次按完成規定任務所用時間排定,時間少者名次靠前;④ 要齊心協力,可以喊“1、2、1、2”有一個人摔倒也沒事,可以站起來在原地從來,必須所有人一起到達終點;

          (8)貼膏藥:

          1.被追人從圈外奔跑,不得穿過圓圈;

          2.貼人時肢體完全貼靠,外層第三人逃開后,共同后退半步,保持圓形隊伍;

          3.凡以手摸到被追者即為追上,此時追與被追者互換角色,游戲重新開始;

          4.被追的人不得跑離圓圈隊伍3米以外。

          三、走到操場,強身健體(地點:xx公園)

          ①騎自行車:在xx公園內騎行,一覽景色的.同時得以放松;

          ②跳大繩:組織有意愿跳繩的同學進行活動;

          ③放風箏:(視具體天氣情況而定)

          ④拔河(兩個班進行“聯誼拔河”)

          操作建議:

          ①活動中各位同學應保持積極的態度,要有一定的團隊意識;

          ②活動前后保障同學們的人身和財產安全;

          ③活動負責人要準備充分,明確分工,及時與同學們交流溝通。

          ④安排工作人員維持秩序,注意文明禮節,妥善保管借來的物品。

          ⑤活動結束后做好總結反思;

          xxx班團支部

          xxx班團支部

          XX年4月14日

        活動策劃 篇4

          活動目的

          尊老愛老是中華民族的傳統美德,大學生青年志愿者應繼承并發揚這一優良傳統。據了解該社區有很多空巢老人,我們將組織志愿者們進入社區,對這些老人們提供服務。給老人們帶去大學生青年志愿者的問候,并通過志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。

          參加人員:負責人2人,領隊7人、志愿者50人,共計57人。(附件1)

          活動內容

          1、向全院學生征調志愿者;

          2、志愿者選拔;

          3、志愿者培訓;

          4、根據需服務老人的要求分配志愿者;

          5、志愿者與老人們進行交流,了解老人的需求;

          6、志愿者進入老人家進行服務;

          7、召開志愿者會議,對此次活動進行總結。

          活動時間

          20xx年11月1日

          未來時間策劃

          每周星期六、星期天下午約4個小時。(具體和社區工作人員聯系,同時考慮志愿者的時間)

          活動地點:xxxx路社區

          活動注意

          1、與社區取得聯系,并由社區工作人員提供需要服務對象;

          2、志愿者擇優錄取,以保證服務質量;

          3、志愿者服務時間至少一個服務周期,即八次服務(兩個月);

          4、確定志愿者人數及名單;

          5、志愿者服務時需帶學生證、志愿者協會會徽;

          6、活動過程中老人需填寫"義務家教服務記錄表",個服務周期結束后由老人對志愿服務提出綜合意見及建議;

          7、活動每周期結束后根據老人們的`意見開會總結,并不斷改進;

          8、整個活動結束后由社區負責人對活動提出意見、建議及評價;

          9、最后活動結束后,我們根據各方意見評出優秀志愿者兩名,并給以一定的獎勵;

          10、在活動過程中志愿者們若發現有困難、或需要幫助的老人,需及時我們反映,我們會將次反映給社區,并配合社區及時的幫助解決老人的問題。

        活動策劃 篇5

          一、活動主題

          讓心靈回歸自然,讓數碼拍出精彩!

          二、活動目的

          使新學員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學的理論知 識,同時加強他們之間的'相互交流與協作,培養他們“共處,共進與互助”的為人處世能力。

          三、活動時間及地點

          xx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園

          四、活動對象

          襄樊學院在校大學生,以攝影藝術研究會會員為主。

          五、活動內容

          1、使攝影藝術研究會新會員之間相互熟悉,增進相互之間的感情。

          2、教新會員一些相機的基本知識,讓他們懂得怎樣才能夠照好像。

          3、中間會穿插一些猜燈謎的游戲,讓大家在活動中體驗樂趣。

          4、活動外拍,對外拍作品進行點評。

          六、活動安排

          1、10月17日——10月20日由會長向二級學院申請活動及商談相關事情(安全問題和如何組織的問題等)。

          2、10月21日以海報的形式通知(新區四張,老區兩張),具體由宣傳部長負責。

          3、策劃書的制定由編輯部長周玉婷負責(必須要在21號之前制定出來)

          4、10月22日——23日門票事情必須安排到位,門票商談由外聯部長鄭少軍負責。

          5、10月17日——23報名時間,新老校區各設置兩名聯系人(一男一女):

          北區:男生 王雪楓 13697103213 623213

          女生 鄭瑞書 15871967012 (657012)

          南區:男生、女生

          其余理事會成員負責在10月21—10月22日期間向自己負責的會員通知到。

          6、10月23會長到院里辦理借相機手續,盡可能的多給會員一些優惠。

          7、10月25日新老區會員七點在圖書館門口集合,一起組隊步行道古隆中。

          8、到古隆中買票進公園后分發物品,對會員進行分組,由大家公選出小組長,由小組長負責本小組的一切事情,以小組為單位行動,教會會員使用相機后方可離開,下午四點在指定地點集合,集體留影紀念。

          9、回學校后對相機進行收集整理,總結得失,以便于以后更好的做好此類活動。

          七、資金預算

          1、買宣傳海報10張:25元

          2、膠水三瓶:9元

          3、活動買水果:50元

          4、買活動獎品:50元

          5、理事會成員門票費用等:100

          6、證書打印(20張):30元

          7、制作宣傳噴繪一張:85元

          共計:349元

          其中會員的門票費用 20 元,非會員 25元。

          八、活動獎勵

          本次活動將評出優秀組織者五名,先進個人若干,頒發院級證書。

          襄樊學院攝影藝術研究會

          xx年10月17日

          活動宣傳文稿

        活動策劃 篇6

          活動目標:

          1、通過看、聞、嘗認識同種常見的蔬菜。

          2、初步培養幼兒不偏食的良好習慣。

          活動準備:

          黃瓜、芹菜、胡蘿卜、西紅柿等蔬菜的實物。

          活動過程:

          一、了解四種不同味道的蔬菜。

          1、依次出示黃瓜、芹菜、胡蘿卜、西紅柿,幼兒說出它們的名稱。

          2、說說這幾種蔬菜的樣子。

          二、聞聞它們的`味道。

          1、你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?

          2、什么器官可以聞味道?

          3、聞一聞,有什么味道?

          三、幼兒品嘗蔬菜。

          1、教師將四種蔬菜分成若干份。

          2、幼兒自由選擇品嘗。

          3、說一說它們的味道。

          四、了解四種蔬菜的營養價值,教育幼兒多吃蔬菜,不偏食。

          1、胡蘿卜能使我們的眼睛變得更加明亮。

          2、芹菜能使大便通暢。

          反思:本次活動由于題材貼近幼兒生活,孩子對蔬菜已有一定的了解,有經驗,所以有話可說愿意說。在品嘗蔬菜環節,使整個活動氣氛活躍,很好的調動起幼兒喜歡吃各種蔬菜的情感。相信孩子們在逐步觀察了解了蔬菜的基礎上會越來越喜歡蔬菜的,同時也要加強與家長的溝通,爭取家園共同合作,幫助幼兒養成不要挑食的好習慣。

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