活動策劃

時間：2024-02-05 08:32:51 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　在眾多活躍在同學們身邊的學生會部門中，文藝部無疑是一抹艷麗的色彩。文藝部一直以活潑的形象，擔任著學校里大大小小文藝活動的組織者和策劃者。通過組織各種文藝活動，引起同學的濃厚興趣，傳揚明快積極的生活態度;提高同學的身心素質，構筑理性主流的精神文化。我們旨在豐富同學們的業余生活，并不斷提升著部門形象。

活動策劃

　　新的學期伊始，學生會的工作也將一步步步入正軌，對于文藝部工作的開展，本部提出以下計劃。

　　活動一

　　1)目的：為了使我院的各個專業更加廣博精深地發展，從“服務于同學”的宗旨出發，這樣既可以擴大同學的參與面，培養興趣、陶冶情操、激發熱情、發揮專業潛能，營造更好的氛圍;同時又可以在活動中更好地挖掘、培養人才，并且為以后的各項活動打下了堅定的基礎，避免措手不及。

　　(2)內容：

　�、� 近期向學院申請教室，征集同學們希望看的舞劇或音樂劇，定期進行播放。觀看后以班級為單位收集觀后的各種形式的論文，并進行評比。通過這種課外欣賞觀摩的方式提高全院同學們專業的素養，從中汲取對自己有用的東西，從而提高同學們的專業成績。

　　活動二

　　學院舞者大賽

　　學院舞者大賽同樣也是體現新時代年輕活力的活動.舞動青春，學院在舞蹈方面一直沒有取得很好的成績，下學期文藝部舞蹈隊將根據學員自身的水平進行提高，制定出相應的訓練計劃，爭取在院舞者大賽中有所突破。具體安排如下：

　　1、人員安排：

　　院舞蹈隊是由大一新生及大二的`一些成員組成，由文藝部舞蹈隊隊長負責訓練，文藝部負責協助工作。

　　2、訓練方式：

　　(1)、每周舞蹈隊在固定訓練時間進行基本舞蹈動作訓練，由請一些有舞蹈經驗的人員指導訓練。

　　(2)、在比賽的準備期，一方面由舞蹈隊隊長帶領大家訓練，另一方面希望能邀請到校舞協及專業舞蹈人員進行指導，進一步提高舞蹈隊的整體水平。同時我們將積極聯系比較適合訓練的場館，進行幾次彩排，讓舞蹈隊更好的糾正自身動作的不足。

　　(3)、由于在舞蹈方面院舞蹈隊不是很有優勢，我們希望能夠在節目新意及現場效果上多下功夫。文藝部將和舞蹈隊從服裝、節目形式、道具等上進行商討，爭取把節目質量提高。

　　活動三

　　^0^卡拉OK大賽

　　活動時間：XXX(商議再定)

　　活動計劃：

　　1.盡量動員多數同學來參加，鼓勵同學們放聲歌唱。

　　2.活動分為初賽和決賽，分兩個星期舉行。

　　3.將評選方式變為選票制，評委和廣大同學都有權利來評定。

　　活動四

　　0^歡歡喜喜過端午

　　活動時間：端午節

　　活動目的：大多數外地同學都無法回家過端午節，此次活動為學生會成員之間的聯誼活動，增進成員之間的友誼，也一解思鄉之苦，通過這次活動給大家留下美好的大學回憶。活動計劃：

　　1、以部門為單位，各部門圍繞“端午節”準備一個節目;

　　2、大家一起學習包粽子，吃自己制作的粽子;

　　3、大家各自制作包含自己名字的香包并寫下祝福，現場進行自由交換。

　　活動五

　　圖片照片創意大賽

　　【主辦】

　　文藝部

　　【活動方式】

　　1、只要是自己原創的圖片、或者照片都可以參賽。

　　2、以創意、有趣、內涵、唯美為評選標準。

　　3、圖片主題以創意為主

　　【評選方式】

　　作品征集結束后，由校友投票，選取前30%名，由評委參照評選標準打分，按分數最終選取6名獲獎者

　　【備注】

　　一、為便于統計，以防漏審，參賽作品須以上述指定格式發表

　　二、不得在未經原作者同意的情況下使用他人圖片照片及網絡圖片，一經發現，立即取消比賽資格

　　三、每個人只可參加一次，可包含3個作品，但每個參賽人員只能獲得一個獎項

　　四、評委可參與活動，但作品不納入評獎范圍

　　【活動獎品】

　　一等獎1名：XXX

　　二等獎2名：XXXX

　　三等獎3名：XXXXXX

　　(再商議)

　　活動六

　　一，活動主題：我跳舞，我快樂

　　二，活動目的：讓更多人了解街舞，喜愛街舞，鍛煉身體，倡導活力青春校園風。三，活動地點：人流比較多的地方。比較寬敞的地方。例如公園。四，活動規則：1以突然出現，然后集合跳舞，最后突然消失的原則。2舞蹈結束后切勿逗留。必須在短時間內撤離現場。

　　五：活動要求：

　　1參與者要有十足的勇氣

　　2注重團隊協作和配合

　　3克服緊張心理，敢于在別人面前展示自己

　　六，活動道具：大型音響設備，高清DV

　　七，活動內容：所有參與者在指定時間到指定地點集合，裝作路人。聽到音樂響起時，依次站隊一個帶動一個跳舞，動作要整齊劃一，跳完之后要迅速撤離人群八，活動注意：1活動進行中如果遇到影響公共秩序等意外狀況時要立即停止活動。

　　2活動結束后不能再次聚集可以改成其他地點集合

　　3活動開始與結束均以哨聲為信號

　　九，活動準備：

　　1活動需要彩排，時間待定，地點為學校操場，參與者需記住上場時間與動作

　　2所有人準時到達地點先假裝路人在地點處徘徊，仔細聽音樂再行動，3準備相機，活動全程攝像并制作視頻上傳到優酷人人網QQ空間微薄上十，其他：1舞蹈編排與音樂選擇由組織人員選定，其他人員不得干涉2需要后勤人員錄視頻放音樂

　　3快閃人員控制在200人左右。

活動策劃篇2

　　一、活動前言

　　班歌是什么？

　　現在，是一種象征，是我們班，不是別的班；一種歸屬，告訴別人和自己，我在這里。

　　未來，是一種懷念，再哼起簡單的旋律，再念起獨一無二的歌詞，藏在里面的故事，是永恒的記憶。

　　二、活動意義

　　1、定班歌，并為制作班級MV做準備。

　　2、激發創新思維，增強同學團隊精神和班級凝聚力，豐富同學課余生活。

　　三、活動時間

　　5月10日或5月11日

　　四、活動內容

　　以小組為單位，制作簡單的PPT或word文檔（顯示改編的歌詞和為班級mv提出的建議），進行班歌競唱比賽。比賽設以下三個環節：唱班歌（改編歌詞，可適當創新內容形式），為班級mv提建議，評委提問。

　　1、改編《愛因為在心中》歌詞（改編非加粗部分歌詞即可。若特別有創作靈感，也可改編全部歌詞）。要求貼近大學生活，體現班級特色，建議歌詞中融入班級活動、同學故事等。

　　附歌詞：

　　當我睜開雙眼每一天

　　都會記得大家的笑臉

　　明白心中勇敢又多了一點

　　曾經哭泣也會看不見

　　未來總會有別的喜悅

　　就讓時間翻開嶄新的一頁

　　你的音符你的臉

　　有種無聲的.語言

　　教我不退縮要堅持著信念

　　用音符畫一個圈

　　經過都會被紀念

　　我想愛永遠會留在你心間

　　每個人都擁有一個夢

　　即使彼此不相同

　　能夠與你分享

　　無論失敗成功都會感動

　　愛因為在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宮

　　卻又讓我們此刻相逢Our Home

　　傷心時你會給我笑臉

　　讓我感受友愛的原點

　　快樂地過有風有雨的歲月

　　失望和傷心在所難免

　　都會經歷漫長的嚴寒

　　讓這一切在我們心中沉淀

　　用旋律寫張信簽

　　放入你的心里面

　　手牽手記錄我們愛的和弦

　　用音符畫一個圈

　　經過都會被紀念

　　我想愛永遠會留在你心間

　　每個人都擁有一個夢

　　即使彼此不相同

　　能夠與你分享

　　無論失敗成功都會感動

　　愛因為在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宮

　　卻又讓我們此刻相逢Our Home

　　lalalalalala~

　　愛因為在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宮

　　卻又讓我們此刻相逢Our Home

　　2、合唱歌詞改編版《愛因為在心中》。要求聲音響亮，吐字清晰，感情真摯，音準和節奏基本準確。

　　3、為班級MV提1——3條建議。重質量不重數量。

　　4、評委提問：評委針對小組展示提1——2個相關問題，小組派代表回答。

　　五、分組要求

　　1、全班自由分成7個組。6——8人一個小組，每組必須有1名男生。

　　2、主持人（蔡靜康），老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師），學生評委（何強，王凱，張婷婷），計分員（趙雯琪）不參與分組。

　　六、評分規則及獎勵措施評分規則：

　　歌詞改編：30%

　　歌曲演唱：25%

　　團隊合作：25%

　　建議創新性和可操作性：15%

　　內容形式創新性：15%

　　第一套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學生評委（何強，王凱，張婷婷）按百分制打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值。

　　第二套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學生評委（何強，王凱，張婷婷）按百分制打分，取平均值。

　　根據實際情況（綜合考慮評委人數）選取計分方案。若出現重分現象，以“歌詞改編”得分為準，若仍出現重分，以“歌曲演唱”得分為準。

　　獎勵措施（暫定）：

　　團體獎：

　　最佳創作演唱團隊2組（根據總分從上到下排名前兩名）：每組每人一本筆記本

　　最具創意組1組（“內容形式創新性”分數第一名小組，若出現重分，則選擇總分較高者）：糖果

　　單項獎：由評委投票和討論得出

　　最佳女主唱1名：小收納盒

　　最佳男主唱1名：一盒筆芯

　　策劃書附：

　　一、前期準備

　　1、5月5日下午前分好組，男生代表其小組成員到蔡靜康處登記。5月5日下午課間進行比賽順序抽簽。

　　2、5月10日前，田琳、趙雯琪和趙紅媛負責準備評分用紙、獎品、水和零食，何強和王凱負責安排借教室、聯系老師等相關事宜，蔡靜康收集各小組PPT或word文檔。

　　二、現場分工

　　1、主持人：蔡靜康學生評委：何強，王凱，張婷婷計分員：趙雯琪

　　2、范夢婷，崗拉和劉子怡負責安排現場錄像、拍照和記錄。

　　3、班會開始前和結束后，班委負責教室的布置和打掃。

　　三、現場流程

　　1、班長或老師進行其他事情的安排

　　2、主持人開場

　　3、7個小組按順序上場，進行唱班歌、為班級mv提建議、評委提問三個環節。每組表演結束后，進行評委打分和統分（不報分）。每組10分鐘左右。

　　4、所有小組表演結束后，嘉賓節目表演（暫定：巴依），之后老師進行總結。同時把分數和投票進行總的整合，選出團體獎和單項獎。

　　5、主持人公布結果，頒發獎品。

　　6、按“歌詞改編”最高分的歌詞，集體合唱班歌。

　　四、后續工作

　　1、張景南、韋基禮負責新聞稿

　　2、蔡靜康綜合各組改編的歌詞，最終定下班歌歌詞。

　　3、范夢婷收集各組mv建議電子版。

　　五、費用預算

　　打�。�5元

　　水和零食：1.5元*3+0、5元*54=31.5元

　　獎品：獎狀：1元*26=26元

　　筆記本：6元*16=96元

　　糖果：15元

　　小收納盒：15元

　　一盒筆芯：15元

　　總計：203.5元

活動策劃篇3

　　一、目的'

　　通過征文比賽，讓學生學會感恩，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福

　　二、主題：

　　老師，我想對您說

　　三、征文要求：

　　1、體裁不限，篇幅不限。

　　2、內容真實原創、健康向上；緊扣征文主題，言之有物，生動感人。

　　3、用a4紙打印或用作文稿紙，每班擇優上交5篇至備課組長處，作品注明作者班級、姓名以及指導老師。

　　4、20xx年9月7日前以備課組為單位上交團委辦公室，

　　四、獎勵

　　初中部與高中部分別評獎，各設一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名，優秀獎若干。

活動策劃篇4

　　一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

　　一、活動目的：

　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱箤W生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　展示風采、歡度六一

　　三、活動安排：

　�。ㄒ唬�、班級文化布置：

　　班干部負責，民主布置班級教室。

　�。ǘ�、表彰會

　　1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

　　2、表揚本學期有進步的學生。

　　3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

　�。ㄈ⒏卸鲿�

　　1、今天美好的生活離不開家長的'努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

　�。ㄋ模�、文藝活動

　　1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

　　2、活動過程穿插游戲

　�、俅灯古仪�

　　游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

　�。ㄎ澹�、互贈禮品：

　　以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　　（六）、安全注意事項

　　1、提前做好學生的安全教育工作，

　　要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

　　四、班級聯歡

　　班主任與學生創新布置教室環境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節日的快樂。

　　五、活動時間：

　　6月1日

　　六、主要負責人：

　　班主任和班干部。

活動策劃篇5

　　為弘揚祖國優秀傳統文化，讓大學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，提高文化和道德素質，增強大培養學生信息素養，圖書館決定在“書香藥大——閱讀從圖書館啟航”20xx年沈陽藥科大學圖書館讀書節期間開展以“誦讀中華經典，傳承華夏文明”為主題的國學經典誦讀比賽。具體安排如下：

　　一、活動主題：誦讀中華經典，傳承華夏文明

　　二、主辦單位：圖書館

　　三、協辦單位：藥學院制藥工程學院生命科學與生物制藥學院中藥學院功能食品與葡萄酒學院工商管理學院醫療器械學院

　　四、活動計劃：

　　時間：20xx年5月11日 14:30

　　地點：圖書館五樓第二學術報告廳

　　參與人員：每個學院選派2名選手或團隊參加誦讀比賽

　　五、具體內容：

　　比賽規則：

　　1、選手自行選定誦讀文章。

　　2、比賽限時，每組時間限為5分鐘以內。

　　3、參賽選手要求能脫稿。

　　4、選手準備誦讀文章的.PPT并提前上交。

　　5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準備背景音樂并提前上交。

　　評分標準：比賽評分采取10分制，具體標準：

　　1、主題選擇：

　　（1）國學經典（1分）

　�。�2）主題明確，體現中華民族特有的文化傳統和民族精神。（1分）

　　2、語言要求：

　�。�1）脫稿誦讀。（2分）

　　（2）普通話標準、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）

　�。�3）聲音洪亮，節奏優美，朗誦感情豐富。（1分）

　　3、表達要求：

　�。�1）表情自然大方，動作恰當。（1分）

　�。�2）誦讀的藝術和技巧符合材料要求。（1分）

　　4、舞臺表現：

　�。�1）上下場禮儀、儀態大方自然。（1分）

　�。�2）服裝得體，整體印象良好。（1分）

　　5、超時扣分（從最終平均分中扣除0.2分）

　　計分方法：

　　1、比賽中所有評委同時打分。

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。

　　六、獎勵方式：

　　本次經典誦讀比賽將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；所有獲獎者將頒發證書和獎品。

　　※ 注意：

　　1、請以學院為單位，于5月9日14：00——17：00，將參賽者報名表、PPT及背景音樂交至主校區圖書館辦公室201室楊老師，并現場抽取出場順序。

　　2、南校區選手，可以報銷來主校區參賽的通勤車票。

　　附：

　　“誦讀中華經典，傳承華夏文明”經典誦讀報名表

　　學院班級

　　參賽形式

　　（個人或團體）

　　參賽人員名單

　　誦讀經典主題或內容

　　是否配樂

活動策劃篇6

　　一、活動引言

　　為了豐富同學們的校園生活，培養廣大同學課外健康、積極的生活情趣，推廣觀賞魚養殖與鑒賞的基本知識與技能，去年我們學院舉行了一系列的觀賞魚活動，并在全校范圍內掀起了養殖觀賞魚的潮流，今年我們繼續推出有關觀賞魚的一系列活動，補充去年的不足。本學院積極響應學校團委號召，特舉辦“XX年愛魚周”系列活動。

　　二、活動主題與宗旨

　　“愛魚周”系列活動，目的是能讓更多的同學了解水中世界，提供更多的機會讓同學走進生活，讓理論和實踐結合，提高同學們的學習主動性，在進一步提高教學質量的同時也普及了一些魚類知識。

　　動物科學學院作為農科性學院，更注重于突出以農為特色，強化意識，積極開展豐富多彩的實踐活動，致力于把實踐意識緊緊地結合到本次活動中。首先，我們以色彩斑斕的觀賞魚吸引同學們的眼球，從而使大家在感性上對魚有大致的了解。其次，我們還通過各種形式的講座，培訓和給同學們創造自我動手的實踐機會來使大家從根本上意識到水中世界的美妙和奇特，從而讓大家加入到了解魚類、保護魚類，愛護魚類的活動當中來。

　　三、活動形式

　　本次活動采取娛樂和比賽并行的'方式進行，我們實行個人組和學院組一起參加比賽。每個學院派一個代表隊參加我們的各種比賽，此外，個人也可以自由組隊參加。我們在開幕式上有各種小比賽，游園和作品展覽組成。其中在開幕式前我們有各種培訓和一些專業上的指導。閉幕式上有魚類知識競賽和穿插其中的小節目組成。在整個活動期間還有講座等形式的活動。

　　四、組織機構

　　主辦：校團委

　　承辦：華南農業大學動物科學學院

　　策劃協辦：觀賞魚協會

　　顧問：梁深洪（校黨委副書記）

　　張貽發（校團委書記）

　　王汝干（校團委老師）

　　指導老師：劉文生副教授、

　　孫際佳老師、

　　張耿老師、

　　歐陽倩蘭老師

　　五、活動時間

　　4月10日至29日

　　六、活動內容

　　1、前期宣傳：3月24日至4月6日各項工作的準備、宣傳和作品征集等

　　2、“愛魚周”開幕式

　　地點：五山學生公寓第四教學樓前空地

　　時間：4月10日上午9：00－11：30

　　名稱：我和觀賞魚有個約會

　　內容：（1）魚鱗拼畫大賽：分為學院組及個人組，由專業老師指導，現場展示評比（參賽要求及規則見附表一）。

　�。�2）蝦附肢解剖大賽：每學院派一支參賽隊，由專業老師指導現場解剖，并評出一二三等獎（參賽要求及規則見附表二）。

　�。�3）水族箱設計大賽：分為學院組及個人組，屆時會現場展示作品并評出一二三等獎（參賽要求及規則見附表三）。

　�。�4）“魚”樂大搜查：先前收集于魚為主題的各種美工作品，現場展示，現場觀眾當場投票評比（參賽要求及規則見附表四）。

　�。�5）觀賞魚現場展示：包括圖片和觀賞魚展示觀賞魚（該活動由觀賞魚協會協辦）。

　　（6）游園活動：由本學院各班承辦攤位，精彩攤位，豐富獎品、好玩有趣的釣魚、斗魚比賽等。

　　3、觀賞魚的知識講座

　　地點：動科學院院樓三樓

　　時間：4月15日晚7：30—9：30

　　內容：邀請知名專家教授主講，各個學院需要派智囊團前來聽講，下星期舉行的知識競賽的內容將大部分來自講座，并發相關材料給各個學院的代表隊。

　　4、觀賞魚趣味問答比賽

　　地點：新學生活動中心

　　時間：4月29日晚7：30－10：00

　　內容：1、每個學院選派一支二人的隊伍參賽。可有智囊團相助。（比賽形式和規則見附表五）。

　　2、“XX年愛魚周”閉幕式暨頒獎典禮。

　　七、評獎方法

　�。ㄒ唬﹫F體獎：總分的計算方法：

　　總分＝趣味知識問答比賽的實際得分＋

　　魚鱗設計大賽（學院組相對應名次的分數）＋

　　水族箱設計大賽（學院組相對應名次的分數）＋

　　蝦附肢解剖大賽（學院組相對應名次的分數）

　　例：魚鱗設計大賽學院組第一名（總分中＋30分）

　　第二名（總分中＋20分）

　　第三名（總分中＋15分）

　　最佳創意獎等其他獎項（總分中＋15分）

　　參與（總分中＋10分）

　　評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最佳創意獎，團結合作獎。頒發證書及獎金。

　　一等獎：150元

　　二等獎：100元

　　三等獎：50元

　　單項獎：30元

　�。ǘ~鱗設計大賽，水族箱設計大賽、蝦附肢解剖大賽、“魚”樂大搜查，各項比賽中學院組或個人組參賽隊員均頒發相應項目獲獎證書及獎品。

活動策劃篇7

　　一.活動背景，目的和意義

　　讓同學們在交流競技中正確認識自己，挑戰自身弱點。本活動旨在通過讓參與同學正確認識自己不擅長交流等缺陷，同時希望可以培養大家對競爭與合作有更正確的認知，知道如何去感恩，去感謝他人達到提高綜合素質激發自身潛能的目的。

　　二．活動對象

　　電子信息系在校學生

　　三．活動時間地點

　　地點：操場

　　時間：未定

　　四．主辦單位

　　電子信息系

　　五．活動籌備工作

　　前期活動準備

　　1.在活動外場宣傳活動開展的前一周由兩協會宣傳部的干事提前繪制活動宣傳所需的展板，貼吧也開始宣傳活動。

　　2.在外場宣傳活動開始的前一天由社會實踐部干事提前準備好本次活動宣傳所需要的帳篷，桌椅。

　　后期活動準備

　　1.在活動開展前著手進行協會進行處的外場布置工作。

　　2.活動開展前半個小時，在活動現場安排協會干事做好本次路線的引導和秩序維護工作。

　　六．活動內容

　　早上九點在操場舞臺集合。

　　提前到場劃分好場地，準備好器材。

　　在整個挑戰過程中，請不要跟身邊的同學朋友等進行溝通，不要帶現金，校園卡，銀行卡，電子銀行等財物，不要試圖尋求向同學朋友尋求任何幫助，否則就失去了比賽的價值和意義。

　　以個人為單位

　　第一輪：

　　所有參賽同學領取一張線索卡，根據線索卡的內容找到任務地點，辨別出非玩家角色，獲得任務卡。

　　(非玩家角色應攜帶規定數量的任務卡，表現自然，除非線索上有對使者進行說明)

　　（第一輪根據人數的多少，淘汰百分之十的人，也就是說，通行證的數量是人數的百分之九十，而且使者數量是人數的'十分之一左右，要提前編輯好線索信息，根據工作人員干事的人數，參賽人員數量進行詳細安排）

　　第二輪：

　　任務卡上的內容是相同的，在校園里找一個從未相識的異性同學進行一定的溝通，記錄對方的姓名，興趣愛好，特長，理想。并可邀請其參加接下的殘局風云的任務。將收集到的信息交至舞臺工作處，進行登記，即可抽取任務地點。

　　（此處考驗的不僅是與異性，陌生人溝通的能力，還考驗著個人的道德素養，如果找朋友或者瞎編亂造，則失去的比賽原有的意義。限時完成。淘汰部分同學）

　　第三輪

　　通過的同學，即從博弈者手中獲得晉級卡，接下來由自己去找到宿管阿姨，負責清理垃圾的大叔，或者餐廳的叔叔阿姨一級的人，表演一個節目表達我們對他們辛勤的感恩。唱歌，跳舞等都好，讓他們開心為目的。此時由工作人員陪同，如果敷衍了事即判定不合格遭受淘汰。

　　第四輪

　　回到舞臺工作處，與工作人員交談大學規劃等問題。

　　以時間最短為判定，交流的問題與評獎無關。

　　最終評選出一二三等獎。

　　七.經費預算

　　小禮品暫定

　　卡片印制費用x元（不知道印制卡片需要多少錢）

　　八．注意事項

　　1.安全第一，維護秩序的同學要注意本次挑戰賽的安全問題。

　　2.注意天氣及地點，盡量選擇適合的地方和時間。

　　3.做好人員分組，讓所有同學的能參與其中。

　　九．活動后續工作

　　1、宣傳部整理照片并進行宣傳。

　　2、做好活動總結，記錄感悟和心得。

　　3、總結本次活動的經驗及不足之處，為下一次活動奠定基礎。

活動策劃篇8

　　活動準備

　　1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識

　　2.中國地圖、國徽、國歌

　　3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

　　活動過程

　　一、國慶節知識

　　輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎?

　　生：國慶節!

　　輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢?學生自由回答

　　講述國慶節的來歷(資料)

　　輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節

　　講述世界各國國慶節的來歷(資料)

　　二、地圖、國旗、國徽知識

　　輔導員：(出示中國地圖)同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么?

　　生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

　　輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎?

　　生：(齊答)

　　輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

　　輔導員：我們的`祖國多么美啊!

　　請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

　　我第一眼看到了彩色的中國，

　　輕輕打開地圖，

　　碧綠的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　藍藍的是大海，

　　彎彎的是江河。

　　在我們祖國的版圖上，整理一片五顏六色，

　　就像盛開的鮮艷花朵，

　　面對這美麗的圖畫，

　　我們放聲歌唱

活動策劃篇9

　　一、活動目的：

　　1、加強學校、教師、家長之間的溝通，引領家長和社會對學校的理解，關注及正確的評價，促進教育環境寬松和諧的發展。

　　2、吸納家長合理化建議，進一步改進學校管理，促進學校健康發展。

　　二、開放內容與方式：

　　1、課堂教學的開放。

　　2、主題隊會、班會開放。

　　3、教師備課、作業布置與批改，教研，班級管理的開放。

　　4、學生養成教育、自主管理開放。

　　5、課外活動、防震演練、課間操的開放。

　　6、校園文化和班級文化的開放。

　　7、學校圖書館、儀器室、器材室、實驗室的開放。

　　8、學生食宿開放。

　　參與方式：自由參與、參觀訪問、聽課評課、對話交流、座談互動

　　三、開放對象：

　　學生家長、上級領導、兄弟學校及其他關心教育工作的'社會人員。

　　四、開放時間：

　　20xx年4月19日 — 4月25日

　　上午8：10—11：50 下午2：10—5：30

　　各年級開放的具體時間如下：

　　星期一：三年級、五年級

　　星期二：二年級、六年級

　　星期三：一年級、四年級

　　五、具體安排：

　　1、領導機構：

　　組長：魏希珍

　　副組長：王菊花

　　成員：各班班主任及代課教師

　　2、具體分工：

　　組長：魏希珍————負責全面工作

　　副組長：王菊花————負責教學常規的開放秩序，重點是課堂秩序

　　成員：

　　徐連葉————負責安全工作

　　王菊花————負責校園衛生保障工作

　　郭軍玲————負責食宿開放工作及備、批、研開放工作

　　張萌萌————負責各種表的提前準備及家長意見的收集與整理

　　各班主任————負責本班學生管理

　　3、要求：

　�。�1）各學科教師應高度重視這次開放活動，要根據新課程標準設計教學過程，用新課改理念指導教學行為，組織好課堂教學活動，給家長上一堂滿意的課。

　　（2）各教師要認真搞備課、批改工作，供家長展閱。

　　（3）負責簽到人員要把好來客入校關，認真做好登記。

　�。�4）活動結束后，學校整理家長意見，做好該活動的過程性資料整理工作并有檔案作為教師績效考核依據。

　�。�5）所有教職工一定要態度和藹，平易近人，文明禮貌，為學校塑造良好形象。

　　（6）活動結束后將總結上報聯校。

活動策劃篇10

　　一、活動介紹

　　“學子講壇”是學生的講堂，由學生來講，并動員廣大學生到場觀摩學習，主講人不僅僅是優秀的學生干部，每個自強不息的學生都能參與其中。學子講壇的宗旨是：“談論我的經歷，收獲你的經驗。”“學子講壇”提供了這樣一個平臺，和同學們一起探討人生，互動學習，收獲經驗，同時激發學生潛質，張揚學生才情，引導他們大膽表達思想，勇于展示個性。

　　二、活動對象

　　合肥學院電子信息與電氣工程系全體學生

　　三、活動主題

　　“創優良學風、建和諧校園”

　　四、主辦單位

　　電子信息與電氣工程系團總支

　　五、承辦單位

　　電子信息與電氣工程系學生會學科中心

　　六、活動時間

　　4月29日（周二）

　　七、活動地點

　　38 棟1JT