社會實踐活動策劃優秀
社會實踐活動策劃優秀1
一、活動介紹
（一）、活動概況
1、前言
本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。
在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校大學生自 發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。
2、活動地點及時間：
惠水站
支教時間：XX年5月12日—26日
支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學
遵義站
支教時間：XX年5月12日—26日
支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學
（二）、活動背景及出發點
改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。
農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，占全國80％以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關系我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。
而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……
隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。
（三）、活動宗旨
拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質———鍛煉自我，服務新農村建設！
（四）、活動可行性分析
客觀方面：
1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的`實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！
3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有力條件。
從主觀方面看：
1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！
2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。
3、優秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。
（五）活動內容
1、支教
①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。
②為當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個 良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：
鄉村文化廣播站方面
以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康為主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標準的隊員擔任。并成立記者團，負責收集和整理播音材料。
鄉村圖書館建設
以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯系相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。
③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。
2、助農
①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。
②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。
③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。
3、調研
調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的 種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。
同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。
4、愛國主義行動
1、看望老兵，資助老兵棉被等物資；
2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。
5、“華橋傳夢”助學
“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。
（六）、活動預期成果
1、使當地師資力量不足得到緩解。
2、使農村的教育觀念得到轉變。
3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。
4、使我們更好的聯系實際，樹立科學發展觀。
5、使我們更好的體驗民情，融入社會。
6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。
7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。
三、活動行程安排
前期準備：
1、XX年11月―XX年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。
2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。
3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。
活動流程：
第一天：活動啟動儀式
舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。
第二天至第十四天：活動開展
支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌 備文藝匯演活動。
調研組的調研內容以“社會主義新農村教育發展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。
第十五天：活動結束
活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一臺鄉村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優點和不足，為以后活動的開展提供經驗和教訓。
四、活動經費預算、來源及用途
見附件1
（注：我們將聘請學校老師、同學組成一個監督小組，監督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途。）
五、活動總結匯報
包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調查統計數，調查報告、論文和媒體報道。
XX學年寒假將至，為進一步貫徹落實 ，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
社會實踐活動策劃優秀2
一、活動背景：
為大力傳承中華傳統美德，豐富大學生的課余生活，使我院學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我院學生良好的精神風貌和個人素質。經學院領導研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學生開展寒假社會實踐活動，具體內容通知如下：
二、活動主題：
“參與社會實踐弘揚傳統美德”
三、活動對象：
14、15級全體學生
四、活動內容：
1、“青春暖流”志愿服務
深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務勞動、助殘幫困、環境保護、公益宣傳等活動。
2、“跨界”學習行動
鼓勵廣大學生通過深入企業，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業調研、社會調查或創業實踐等活動。
3、文化同行溯本源（走進不一樣的生活）
①了解當前經濟社會發展的現狀，走進社區、走進農村，開展調查人民生活狀態等工作。
②調研民俗民風，結合即將到來的春節，主動進行各地區各民族的民風民俗、傳統文化等專題調研。
4、回訪母校求創新
主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的人和事，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。
5、追尋紅色足跡
利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。
（注：以上實踐活動內容僅供參考，同學們可以在以上內容中選擇進行實踐活動，也可以自行選擇實踐內容）
五、報名方式：
1、各班級負責人將該方案發送到班級群里，鼓勵同學積極報名參加，以班級為單位進行報名。班級同學自行組建實踐小分隊，每組5—10人，選定一個組長，將組內所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負責人，負責人將名單交給社會實踐部。
2、可以以部門為單位進行報名，同樣每個團隊要選定一名組長，將團隊人員名單以及實踐項目交給部門負責人，由部門負責人上交至社會實踐部。
六、報名時間：
20xx年12月28日——1月5日
七、活動要求：
1、每個團隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團隊，各自確定申報項目。每個團隊要選出隊長，團隊隊長要求有一定組織能力，具有較強溝通組織管理等能力。
2、各團隊同學在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產的安全保障和所調研的資料的妥善保管工作。
3、參加實踐的同學要做好實踐記錄，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結束后，及時總結，完成實踐報告。
八、材料提交：
1、要求：上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團隊成員寫的活動日記。各班級團支書于3月10日收齊本班級同學的實踐活動材料，電子檔發送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學辦社會實踐部。（注明班級姓名）
2、以部門為單位的部門實踐團隊由部門負責人收集材料，上交至社會實踐部。
九、評獎要求：
1、寒假“社會實踐優秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。
評選條件：按照學校統一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著；團體成員體現出良好的.精神風貌和團結奉獻的精神。
2、寒假“社會實踐先進個人獎”。
評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現出良好的精神風貌和團結協作的精神；熱心服務，甘于奉獻，在活動中表現突出，受到廣大群眾好評的學生。
3、寒假“優秀實踐報告”團隊
評選條件：上交報告內容完整、新穎，更好的體現實踐效果的報告。
（學院將根據上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“社會實踐先進團隊”、“優秀社會實踐報告”）
十、結束語：
希望14、15級同學可以積極參與此次社會實踐活動，提升自身實踐能力，為我院社會實踐活動作出貢獻。
社會實踐活動策劃優秀3
一、活動目的
在社會上有這樣一群孤寡老人或者家庭貧困的老人在忍受著生活的煎熬，他們在精神與物質上都需社會的關愛和幫助。
通過此次活動本身的宣傳效應，呼吁社會各界人士關愛弱勢群體。用友愛關懷他們，加強彼此的社會凝聚力，為共建和諧xx獻出自己的一份力量。
二、活動主題：
關愛老人，共創和諧社會
三、活動時間：
20xx年10月——20xx年12月
四、活動地點：
橋西社區，冰塘，龍豐等
五、活動人員
第一二期為XX學院青年志愿者協會會員（會客家方言優先，每一活動小組自備一臺相機）。第三期再招募協會以外人員。
六、活動內容
青協志愿者進行探訪，為老人整理家務、做一桌可口的飯菜、聊天下棋等（飯菜以清淡為主，如果條件不允許做菜的話可以買熟食陪老人一起吃午飯）
七、活動流程
1、早上8點30分在校門口集合，以事先分好的小組為單位到菜場或商場買菜，10點半前到達所負責的老人家里。（如果不方便做飯的話可以在期間一起帶老人出來買熟食回家）。
2、志愿者按自己的計劃進行活動。
（1）志愿者陪老人聊天，拉拉家常，幫老人整理家務、梳頭、剪指甲曬棉被等。（注意溝通技巧）
（2）志愿者下廚或和老人一同下廚，為老人做一桌可口的飯菜。大家圍在一桌吃飯，感受其樂融融的家庭氣氛。（不要弄亂老人家的廚房，注意衛生，自己備用好一次性碗筷）
（3）在天氣允許，老人同意的的情況下陪老人到戶外散步，或各組自備節目互動（發揮自己特長，分組后，組員應該積極討論確定自己小組的節目形式，可以為老人唱紅歌、表演感恩的心手語版、教老人地震逃生、火災逃生知識等）
3、探訪結束前，志愿者和老人合影留念。（探訪時間盡量控制在5點之前，或可以自己把握時間）
八、活動前期準備
1、聯系各居委負責人，并安排志愿者進行踩點。
2、確定參加活動人員并進行簡單培訓
3、做好宣傳工作（宣傳海報、橫幅，校廣播站、）。
4、聯系編輯部，跟蹤報導本次活動。
5、將參加第一期活動的志愿者進行合理分組（共分為25組，每組3至4名志愿者）。
九、活動特色
1、以做飯、包餃子的形式，為老人營造一種溫馨的家庭氣氛。
2、把活動中的歡快、感人的場景用相機記錄下來，活動后將相片洗出，回訪時帶回給老人留念。
3、此次活動為一個系列活動，在10月進行期，11月進行一期，12月進行一期。
十、第二、三期活動注意事項
1、如果第一期活動已經有照片的，進行第二期活動的時候照片可以省略，改送小禮品。由自己小組商量買什么禮品。
2、第二期探訪前，由第一期探訪的各小組第二期的探訪動作，至少每小組要有一人帶路。第三期同理。
3、活動結束后盡量能夠讓各小組進行回訪，并長期跟進。
4、活動過程中注意環保和資源的重復利用。
十一、宣傳方式
1、活動前宣傳
A海報宣傳：在校內人群聚集的地方，如飯堂門口，宿舍樓，教學樓，圖書館等地張貼海報，海報上可有一角作為貴公司的.宣傳。
B豎幅宣傳：在萬人飯堂門口，即少康樓上懸掛豎幅。
C傳單宣傳：貴公司的宣傳單可由我方組織人手分發到各個宿舍，宣傳單的設計與印刷由貴公司一手操辦，內容可以是優惠活動宣傳。
2、活動中宣傳
A橫幅宣傳：橫幅將在進行活動的社區進行懸掛。
3、活動后宣傳
A會刊宣傳：活動有關介紹及照片將刊登在協會的會刊《心泉》上。會刊流向為青協內部，校內其他協會組織，學校及市領導，更包括社會上的一些與我方合作過的商家。
B 網絡宣傳：青協網站及博客等為贊助單位提供了強大的校內宣傳平臺。
十二、資金預算
1、第一期資金預算
（1）、買菜費用25戶每戶70元共1750元
（2）、橫幅2條70×2=140元
（3）、照片：60元
（4）、其他費用：100元
合計：2050元
2、第二期資金預算：
（1）、（買菜費用+禮品費用）25戶每戶80元共2000元
（2）、照片費用：90元
（3）、其他費用：100元
合計：2190元
3、第三期資金預算：
（1）、買菜費用：25戶每戶70元共1750元
（2）、其他費用：100元
合計：1850元
三期總計：6090元
社會實踐活動策劃優秀4
雖然塑料從發明到生產距今還不到xx年的時間，但是它在世界經濟發展中的地位已經越來越重要，同時其負面效應也越來越明顯。到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環境問題才開始關注。“白色污染”一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環境的代名詞。
為了讓學生更多地了解“白色污染”及其對環境所造成的嚴重危害，我們開展了“我身邊的白色污染”這一以環境保護為主題的社會實踐活動。本案例以學生熟悉的社會生活環境為背景，引導學生從不同角度對自然、對社會、對生活進行關注，進行研究，使青少年在了解社會中，學會生活，熱愛生活，形成創造新生活的能力。
一、主題提出
引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的.疑問開始。
學校經常開展環保活動，學生對環境問題日益關注。
二、活動目標
(一)總目標
1。對白色污染有初步的了解。
更重要的是引起學生對環境污染現狀的關注，了解環保事業的意義，形成初步的環保意識，養成自覺的環保行為。
2。引導學生了解社會、體驗生活。
3。培養學生搜集信息、整理信息的能力。
4。培養學生從身邊發現問題，思考問題。
(二)具體目標
1。知識目標：了解有關“白色垃圾”的產生途徑、組成成分以及危害程度。
2。能力目標：
(1)會設計、填寫簡單的調查表，對調查結果進行簡單的分析和處理，并對結果作出一定的解釋。
(2)學會寫調查小結。
(3)了解體驗調查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。
3。情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養每個學生的環保意識。
三、活動過程
第一階段(準備階段)：制定方案，開題論證
選定這一主題后，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產生和污染現狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。
最后經過大家共同歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動研究的子社會實踐活動方案
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