活動策劃

時間：2023-12-01 09:19:04 策劃書

活動策劃9篇[熱]

活動策劃篇1

　　一、活動主題

活動策劃9篇[熱]

　　感受創業文化，分享成功經驗

　　二、活動背景

　　隨著近些年大學畢業生的激增，伴隨而來的就是就業壓力的高漲；因而以創業帶動就業的呼聲也隨之越來越密集。我俱樂部傳承創業文化，以俱樂部宗旨為指導，服務在校學生。舉辦校友創業經歷分享活動，就是在此背景之下應運而生，讓在校學生聆聽校友的創業歷程、奮斗經歷、了解創業文化，進而激發同學們的學習熱情和創業意識。

　　三、活動目的

　　通過邀請我校成功創業的校友，讓他們給學生講述自己的創業歷程，使學生近距離的感受創業文化及校友的奮斗經歷，從而激發大家的學習熱情和創業意識。

　　四、活動單位

　　主辦單位：XX工業大學校團委、學生處

　　承辦單位：XX工業大學KAB創業俱樂部

　　XX工業大學電子信息工程學院

　　五、活動時間

　　因本活動為系列活動，為檢驗活動效果而確定下次活動的方向，故本學期舉辦第一季。以后系列的活動時間再定。

　　XX年12月4日（暫定）

　　13:00--17:00

　　六、活動地點

　　圖書館報告廳

　　七、活動對象

　　XX工業大學全體學生

　　八、活動內容

　　本次活動內容分三個環節，邀請一名校友。首先由學生處老師講話；第二個環節由嘉賓做演講；最后環節為互動環節，由在座的學生對嘉賓提問，然后由嘉賓作答。

　　九、活動流程

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　　1、宣傳分為三種方式。

　　12月3日在經緯廣場擺攤宣傳；

　　12月3日--4日在校園懸掛橫幅，活動開展當天在廣告板張貼海報，擴大宣傳效果；

　　給各學院發邀請函，請各學院派學生來參加活動；

　　2、邀請校團委、學生處的.老師來參加活動。

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　　1、主席和副主席帶人迎接嘉賓，在休息室等待活動開始；15:30活動準時開始。

　　2、由主持人致開幕詞，歡迎嘉賓到場，活動開始；（5分鐘）

　　3、由嘉賓演講；（60分鐘）

　　4、現場互動，觀眾對嘉賓提問，嘉賓作答；（10分鐘）

　　5、主持人致閉幕詞，活動結束。（5分鐘）

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　　1、由人力資源部負責本次通訊稿的撰寫；

　　2、召開總結會，總結本次活動的得失，最后由策劃部負責本次活動的活動總結的撰寫；

　　3、由財務部負責將本次活動的所有資料歸檔。

　　十、注意事項

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　　1、本次活動由主席全權領導，副主席協助主席。各項具體負責人均為各部部長。

　　2、由信息采集部候場，負責場外秩序的維持；活動開始后引導參加人員從后門進入會場；

　　3、由人力資源部負責會場的布置；市場部負責會場內秩序的維持，引導大家就座；策劃部派人在活動開始后在場內接應。

　　4、人力資源部部長帶人負責活動過程的錄像及照片采集。

　　5、財務部協助待命，出現意外情況后負責接應。

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　　1、活動開始以前要確定參會人數，通知到每個參加的人，準備足夠席位的場所；本次活動人數上限為400人。

　　2、邀請函見附件一。

　　3、各部門工作分工見附件二。

　　十一、經費預算

　　1、橫幅，7元/米，共10米，計70元；

　　2、宣傳費用20元；

　　經費共計：90元

活動策劃篇2

　　一、活動名稱：

　　創業者協會會員創業交流會

　　二、活動時間：

　　xx年12月3日（星期四）6：30—9：30

　　三、活動地點：

　　教學樓北階02，籃球場

　　四、活動目的：

　　1、加強會員管理；促進會員間的`交流與溝通，增強集體感和團隊合作精神。

　　2、提升同學們的商業文化底蘊和創新思維，開闊創業眼光。

　　3、為后續成功開辦活動做鋪墊。

　　五、活動內容：

　　1、會長致辭，內容包括起航的創辦發展及對將來的展望

　　2、會員互動環節：首先會員輪流做一分鐘自我介紹，理事會成員做集體介紹；然后進入游戲環節，并設置小獎品。

　　3、播放有關勵志、創業方面的視頻短片，并留出一定時間給會員結合自身實際談論觀看后的體會和收獲。

　　4、會長安排參觀安徽電視臺的相關事宜。

　　5、進入會后活動環節，轉至籃球場

　　六、活動宣傳方式：

　　海報、博客、飛信、qq

　　七、經費預算：

　　小獎品、宣傳資料不超過60元

　　八、活動事宜：

　　1、會員入場需簽到，并登記姓名、專業、手機號、qq號；發放會員證

　　2、會后保持會場干凈整潔、設施完好

　　3、游戲中注意安全

　　策劃人：

　　xx年12月1日

活動策劃篇3

　　一、活動的背景：

　　1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的采訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

　　2、由于此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的采訪人數及采訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

　　3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利于現場采訪人員互相交流、及時采取措施應對突發狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

　　4、出于專業課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。

　　二、活動的目的：

　　1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，并順利完成新聞素材的采集工作。

　　2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定后期編輯的風格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、采訪的對象或細節，捕捉到具有形象特征的場景。

　　3、此次是對采訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

　　三、活動的意義：

　　1、培養和鍛煉我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

　　2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

　　3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業的任務。

　　4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實踐操控能力，從而培養我們作為新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

　　四、活動的時間：

　　XX年4月22日——4月24日

　　五、活動的地點：

　　主席臺、運動嘗看臺、各院系大本營

　　六、活動中所需的采訪設備：

　　一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機

　　七、人員安排：

　　1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動嘗場地進出口等地分別分配人員。

　　2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的.（至少2位)同學負責錄音報道

　　3、安排對采訪熟悉有經驗的同學負責采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）

　　4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成采訪任務，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學熟悉聯系裁判，盡早獲得比賽結果。

　　八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目）

　　a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道(如果開幕式儀式采訪出現狀況或者沒達到預期效果，則采訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來)

　　b、采訪內容的計劃安排:

　　（一）開幕式的采訪安排：

　　運動會前期階段：

　　1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。

　　2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對采訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次采訪策劃的最后準備工作。

　　3、準備好采訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯系。

　　開幕式開始階段：

　　1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學習，并了解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會常

　　2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者為他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

　　3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

　　4、三人坐于主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人)

　　5、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的采訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領導的困難）

　　6、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把搜集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報道前播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)

　　（二）賽事采訪（備選主題報道）

　　女子1000米賽事（5—6人）

　　1、賽前，提前了解比賽的運動員，并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行采訪；賽中，重點關注a的狀態；賽后，不論輸贏，對a進行賽后采訪；采訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀眾，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）

　　2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進行專題采訪。

　　3、攝影拍照：一人位于起點∕終點處，拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間；另一人位于運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）

　　4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發困難，保證此次采訪的順利完成。

　　（三）采訪結束后

　　1、集合組員，對采訪的內容進行整理和編輯工作。并商討采訪結束后期的處理制作工作，分工協作。

　　2、進行總結和修改，把整理和編輯好的采訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結自己的收獲看法。

　　3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業。

　　九、活動成果：

　　1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道（備選）

　　2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運動員a或冠軍的專訪（備選）

　　3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

　　十、活動負責人及參與者：（12人）

　　組長：焦志新成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽陽、林露、宋瓊、王露

　　十一、活動中應注意的問題及細節：

　　1、明確報道思想：突出校田徑運動會的場面盛大、氣氛熱烈；

　　突出運動員的堅持不懈、積極向上的精神面貌；

　　突出同學們互幫互助、友愛關心的精神。

　　2、熟悉我們活動內容中的各個流程，做好事先的材料收集、了解工作。

　　3、采訪設備準備工作：事先測試機器性能，看看照相機、錄音筆是否可用，是否電池充足。

　　5、分配好人員的布置工作，協調大家的分工合作。

　　4、記者要做好積極的心理準備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

　　十二、活動經費預算：

　　暫無

　　20xx.4.16

活動策劃篇4

　　活動背景：女生節，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定為三月七號。在這樣一個特殊的日子里，我們財經系學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!

　　希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流,體現我校尊重,重視女生的風尚,培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力,盡顯南博學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。

　　活動主題：給力女生，神馬都幸福

　　活動時間：三月7日、8日、15日

　　活動地點：xx南博學院(廣東xx學院)

　　活動參與人員：全院女生

　　活動流程：

　　l 活動內容：

　　1.愛心簽語

　　2.熱情男生，傳遞溫暖

　　3.看電影

　　4.讓女生的自信行到底

　　l具體流程：

　　愛心簽語

　　為了讓我院女生更好地感受節日的氣氛，享受節日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經系學生會準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節日快樂。一行行優美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。

　　時間：7日

　　地點：1、2、3號飯堂

　　具體安排：

　　1.周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3號飯堂;下午放置1號飯堂

　　2.布置現場，準備好寫簽語的簽紙和筆

　　3.女生部成員必須提前到場發簽紙，帶領女生寫簽語

　　熱情男生，傳遞溫暖

　　在這一天里，女生是公主，是女王。你們將得到男生最給力的幫助。為了讓女生們感覺到節日我最大的.氛圍。我們財經系學生會決定，讓全體學生會男生義務幫女生搬水上樓。

　　時間：7日

　　地點：6、7棟女生宿舍

　　具體安排：

　　1.中午1點半到2點半;下午5點到6點

　　2.全體財經系學生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合

　　3.做好熱身運動，以免搬水時受傷

　　看電影

　　看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優秀的女性!

　　時間：8日晚修

　　地點：多媒體教室

　　具體安排：

　　1.申請借用多媒體教室

　　2.大力宣傳當晚有電影收看。

　　3.當天晚上委員提前到場布置現場

　　4.試播電影，檢查有無異常問題

　　5.準備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場

　　6.離場時，請女生們帶走零食和垃圾

　　讓女生的自信行到底

　　讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授! 獻

　　時間：15日晚修。

　　地點：未定

　　具體安排：

　　1.邀請成功女性、老師。

　　2.申請講座所需要用的教室

　　3.大力宣傳當晚有講座

　　4.女生部委員當晚應提前到場布置現場，為嘉賓準備水

　　5.女生到場，邀請嘉賓上臺開始講授

　　6.結束時，嘉賓先走，再組織女生們走

　　活動注意事項：

　　1.本次活動由財經系學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。

　　2.做好宣傳工作。調動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。

　　3.計算費用，外聯部拉贊助商，

　　4.購買所需要用到的物品

　　5.申請場地，邀請嘉賓

　　6.注意安全、衛生

活動策劃篇5

　　一、活動主題：“愛在路上，愛暖留守兒童”愛心募捐活動愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火；愛是火，點亮生命之燈；愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動著我們每個人的心弦，使我們仿佛有一種使命感，也驅使者每一顆善良的心想著能為孩子們做些什么。為此，我們特別發起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。

　　二、活動地點：

　　昆明市各學校周邊

　　三、活動時間：

　　XX年3月12至20日

　　四、活動背景：

　　我們作為一個當代大學生，在授教育，學專業知識的同時，學院領導老師也一直堅持灌輸和培養“勤求博采，厚德濟生”的理念。老師們也要求我們具備的就是良好的專業知識的同時也要有一顆能夠關注社會，關注弱勢群體的悲憫之心。在這春暖花開的季節，我們特意策劃了這次愛心募捐活動。

　　三月是活動開展的最好時間，因為大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，社團活動活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。我們經過認真思考策劃出這次極具創意的活動。希望學校給予支持，希望得到社會愛心人士，園林系各位領導和老師、同學等多方支持與鼓勵，并希望學院給予大力的.支持。

　　五、活動目的及意義：通過組織這次活動,為需要幫助的留守學生籌集善款及學習生活用品,以我們的微薄之力,傳遞愛的希望我們每個人都能盡自己的一份力，讓這些缺少父母陪伴的孩子對生活，未來充滿信心和勇氣，讓他們能享受更多的教育機會，更好的去面對生活，感受到社會的溫暖。

　　同時我們希望通過公益募捐的活動讓同學們培養正確的消費觀和價值觀。本次活動是無盈利性質的公益活動。通過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們為貧困兒童做一些力所能及的事情，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的愛心人士了解這些留守兒童的情況，使我們擁有更強烈的使命感、責任感，去關愛那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

　　六、活動展開形式：校園集中募捐、社會愛心人士募捐、義賣*城晚報活動、到德馨希望小學進行捐贈及歌舞表演等。

　　七、活動內容：（一）前期準備工作：

　　1、由13級民族班策劃制作宣傳海報及文字資料的準備。

　　2、由13級民族班班委會對活動當天的工作人員進行分配，已按要求分為10組并安排組長。

　　3、由13級民族班組織負責活動期間桌椅的放置及活動期間秩序、人員的協調。

　　（二）活動具體安排：

　　1、XX年3月10日在學校宣傳欄處張貼海報宣傳。

　　2、XX年3月12日—20日上午9：50 到昆明市各學校周邊募捐。

　　3、每天活動結束后負責人和班委查看活動募捐到的物資情況，對當日所有數據進行統計并總結歸納，組長按值班表對全班47名同學嚴打考勤。

　　4、募捐完成后，到德馨希望小學進行捐贈活動及歌舞表演。

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　　1、由13級民族班對活動募捐到的物資進行歸納清理，作出具體的統計

　　2、13級民族班班委負責將參與活動的人員報于加分辦加分。

　　3、活動結束后，開班會總結。

　　八、注意事項：1、活動期間，13級民族班全體成員嚴謹認真實在做事。

　　2、參節活動人員必須準時到現場，特殊情況及時與組長或輔導員聯系。

　　3、要熱情的對待募捐活動，耐心解答捐獻者的疑問。

　　4、請13級民族班全體同學注意安全。

　　5、另有其他注意事項另行通知。

　　6、專人負責接受捐贈物品，儲存,并在接受后致以謝意;

　　7、專人負責用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息；

　　8、同時有專人于現場進行再度宣傳和解釋說明。

　　募捐說明：待所有捐贈物品清點入冊后統一保管，嚴格記錄所捐物品及現金，當面清點和匯總，以求透明公正；利用募捐資金購買各種文具用品和兒童讀物，以及支付郵寄費，開取收據證明，以求每一分錢用的透明與公開。

　　感謝社會各位愛心人士為留守兒童獻上的愛心！

　　園林系

　　XX級特有少數民族大專班

　　XX年3月

活動策劃篇6

　　一、活動引言

　　1、長沙是一個天氣多變的城市，無預兆的降雨總會困住教學樓里、食堂里的同學們，使學習、工作等行程被耽誤。另外，冒雨而行對健康是極其不利的。傘是解決這類問題的最直接的工具。

　　2、長沙理工大學校愛心中轉站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛心事業，我們應該將目光放廣放遠，不局限于物資募捐和贈與，更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉”。

　　3、該項目主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日常活動，盡愛心中轉站綿薄之力服務廣大師生。

　　二、活動目的及活動意義

　　1、體現校團委、愛心中轉站關愛廣大師生的理念；

　　2、豐富校愛心中轉站的職能，做更多實事；同時作為我們以后的一個品牌活動；

　　3、讓同學們體會到互幫互助，無償奉獻的快樂，促進和諧校園的建設；

　　4、鍛煉愛心中轉站成員的服務態度以及同學們的誠信建設。

　　三、活動主、承辦方

　　策劃主辦方：長沙理工大學校愛心中轉站

　　承辦方：xxx贊助商家

　　四、活動主題

　　愛心中轉，傘送心晴

　　五、活動時間及地點

　　本學期正式開始

　　云塘校區：文科樓，綜合教學樓，綜合實驗樓，圖書館，工科三號樓

　　六、活動對象

　　長沙理工大學廣大師生

　　七、活動流程

　　1.策劃階段

　�。�1）傘名（暫定）：“xx”愛心傘或者如“愛心中轉—xx傘”。(xx為贊助商家名稱)

　�。�2）物資明細：雨傘（XX年約800把）、雨傘放置架（六個以上）；登記簿、啟動期宣傳物資等可酌情考慮。

　　實施辦法：全天候在必要的建筑樓內設點無償提供借傘服務，由借傘的同學自覺登記，每周工作人員對應傘上編碼統計資產與整理歸位。

　　具體細則：

　　a、成立項目小組對本項目作周全準備（策劃、審批、贊助、宣傳等）；

　　b、落實借傘點

　　試行點(共260把)：文科樓（80把）綜合教學樓（100把）圖書館（80把）

　　正式點(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學樓(150把)、綜合實驗樓(150把)

　　圖書館(100把)、工科三樓(100把)

　　c、雨傘放置架與告示：架子設計成階梯式的橫杠型，底部加重防止移動或損壞，并設有語言巧妙的告示（內容主要是借傘流程以及傘未歸還的處理方法、請大家注意保持傘架整齊，倡議大家自覺創立和諧氛圍等）。另在架子旁建立“愛心傘意見簿”。愛心

　　提示：請借傘的同學及時送傘回家+宣傳海報（活動主題商標站標感人真圖）借傘流程：漫畫圖解

　　d、雨傘詳情：長款直開傘，倉庫定在辦公室。雨傘身份標識要顯眼（長沙理工大學、愛心中轉站、愛心散雨傘編碼等），傘的款式顏色等務必統一（參考橙、藍兩色）；每把傘有唯一的'編碼。

　　透明色用不同顏色的傘擺成長理�；� 站徽作為宣傳圖片

　　e、定期對傘進行維護修理以及更新補充

　　f、還傘制度及統計辦法：一周內在任一借傘點還傘，周末統計整理后(上周六~本周五)，周二對未還的傘進行公示提醒“尋傘啟事”（語言委婉有利于主動還傘）；愛心中轉站內部成員要自覺整理傘架；統計人員要檢查傘的完好狀況，并記錄需要修理的傘號；

　　g、相關表格制作：愛心傘流通表（日期、手機號或學號、傘號）

　　內部統計表（周次、上周雨散本周雨散新增雨散未還雨傘數量及編號、已知流通量）愛心意見簿

　　h、充分考慮突發情況和應變措施：

　　2.外聯階段

　　（1）物資明細及來源：由愛心中轉站組織拉贊助，贊助商提供項目中的必要物資。

　　（2）贊助詳細事項：前期試點到正式實施的過渡中，贊助可由低難度向高質量逐步升級；分為冠名贊助（傘的主體）和附加廣告（小商家的小型廣告貼，可有可無）兩種；合同所涉及的資產、權益務必清晰，尤其是資產損失免責和我方保留與其他領域商家合作的權利。

　�。�3）需考慮與商家進行長期合作的問題，考慮傘的維護修理以及更新補充。

　　3.試行階段

　　試行點(共260把)：文科樓（80把）綜合教學樓（100把）圖書館（80把）

　　按照此前已經策劃好的方案，在實行點試行，設立相關的管理制度，并在試行期不斷對本活動進行完善,以便正式啟動階段做得更完美.

　　4.正式階段

　　正式點(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學樓(150把)、綜合實驗樓(150把)

　　圖書館(100把)、工科三樓(100把)

　　正式階段加大活動的開展范圍，在為廣大同學服務的同時，不斷的對此活動進行持續的完善，更好的提供我們的服務。

　　八、經費預算

　　雨傘（XX年約800把）雨傘放置架（六個以上）

　　登記簿、啟動期宣傳物資等

　　九、可行性分析

　　1、長沙天氣多變，總是無預兆的降雨，讓人難以預料，也許就會耽誤被困在教學樓里、食堂里的同學們學習、工作等行程。另外，冒雨而行對健康是極其不利的，而傘正是解決這類問題的最直接，最有效的工具。

　　2、該活動的主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日�；顒樱M愛心中轉站綿薄之力服務廣大師生。

　　3、校愛心中轉站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛心事業，我們應該將目光放廣放遠，不局限于物資募捐和贈與，那樣才能更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉”。

　　4、豐富校愛心中轉站的職能，為廣大同學做更多的實事，同時也能作為我們愛心中轉站的品牌活動

　　張傲發于綜合實驗樓

　　XX年5月17日

活動策劃篇7

　　活動來源：

　　傘在生活中的作用不僅僅是用來遮雨，還可以用來裝飾美化我們的生活�，F代生活中，各種各樣、花色品種的傘不僅大人們喜歡，孩子們同樣也很喜歡。為了讓傘帶給孩子們更多的樂趣，特設計了與傘有關的健康活動。

　　本次活動以幼兒喜歡的“喜羊羊和灰太狼”為主線，讓幼兒在一個接一個富有挑戰性的活動中開心的游戲；在跑，爬，搬，投擲，等項目的鍛煉中，培養幼兒的團隊意識�；顒觾热萦梢椎诫y，由個別到集體，讓幼兒在活動中體驗集體合作的樂趣，培養了孩子的合作能力。

　　活動目標：

　　1、通過活動，促進幼兒跑、爬、投擲等運動能力的發展。

　　2、體驗集體合作的樂趣。

　　活動重難點：能根據圖示，進行合作游戲。

　　活動準備：雨傘若干灰太狼、美羊羊、喜羊羊胸飾，音樂，積木球

　　活動過程：

　　一、準備活動：

　　教師放音樂，與幼兒共同活動身體，師：小羊們，今天天氣真好，讓我們伸伸胳膊，踢踢腿，全身運動一下吧。

　　灰太狼出現了，大家快躲到傘下。（幼兒自由組合在傘下躲好）

　　灰太狼走了，小羊們又開始活動。

　　哎呦，小羊們，我肚子餓了，你們也餓了吧，找點東西吃吧

　　二、游戲：傘洞爬行

　　將傘交叉斜放在小椅子上，幼兒在傘搭成的洞中爬行。

　　老師講解游戲規則，在用傘搭成的`“傘洞”里面爬到對面，找到“食物”然后跑著返回。在爬的過程中要小心�！皞愣础焙苷�，不要碰到傘柄，碰到傘柄“傘洞”就要倒塌，那樣會很危險的，所以小羊們在爬的時候一定要小心啊!

　　找到食物的小羊到前面休息一下吧

　　三、游戲：按地圖找食物

　　小羊們，剛才我收到一封信，信里說因為我們附近的食物都被灰太狼破壞掉了，所以我們必須到一個很遠的地方尋找食物，信里說小朋友要先照著地圖修一條路，然后再出發尋找食物，這里有地圖，我們一起來看看。

　　出示圖一：

　　這條路是用什么造的？

　　它是怎么造呢？

　　你可以用什么樣的動作通過這條路呢？（一起討論合適的動作，如：跨、跳、繞等。）

　　出示圖二：

　　這條路我們可以怎么造？

　　怎么通過它呢？（爬、跑等）

　　好，我們看好地圖了，有沒有信心找到食物。我們分成3組，按著你們自己這組的地圖造路，造好后排隊一個一個通過。

　　幼兒分組游戲，老師巡回指導。

　　小結，交流，交換路線游戲。

　　四、收獲

　　小羊們，都找到食物了嗎？好，我們將食物藏起來，留著以后慢慢吃。

　　老師講解規則，將傘倒放著，讓幼兒往傘里投擲“乒乓球”。傘面打開，就像張開的大嘴，我們小羊將手里的乒乓球投進去，在投擲時一定要看準了再投，看看手中的乒乓球能不能投進傘里面，記得要排隊一個一個投，不能兩個一起投! (強調幼兒投擲時不要超過標志線)

　　五、慶祝舞會

　　今天我們找到那么多食物，多虧這些雨傘的幫忙啊，下面我們就和雨傘一起跳舞吧。

　　設計意圖：

　　在輕松愉快的音樂中，讓幼兒以更飽滿的激情迎接后面的體能鍛煉。

　　這個環節主要練習孩子爬行的能力。體驗尋找食物的樂趣。，

　　按地圖造路然后用自己的方式通過是本次活動的重點，也是難點。孩子要在這個環節中進行合作，不再是單獨行動了。給了孩子挑戰，也給孩子無窮的樂趣。

　　孩子經過自己的努力終于獲得成功，在高興的時候跳舞慶祝，同時也是放松運動，使整個活動圓滿結束。

活動策劃篇8

　　活動準備：

　　圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例

　　活動過程：

　　一.導入主題

　　1.再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?

　　2.圣誕節的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?

　　3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

　　4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

　　二.觀察比較，引導發現

　　1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

　　2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈小朋友還能想出什么花紋?

　　3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

　　4.邊觀察，邊演示

　　1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

　　2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

　　3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈

　　4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

　　5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

　　6)撕去襪子后面的雙面膠

　　7)找到另一半的朋友粘起來

　　三.創作表現

　　1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

　　2.教師重點指導

　　1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘

　　2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋

　　3)先畫花紋再裝扮

　　4)顏色和材料的運用要用排序的方法

　　3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

　　四.展示交流

　　幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

　　“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂

　　活動自評：

　　兒童教育專家陳鶴琴先生認為“教育的課程來源于兒童生活，課程的組織形式也必須符合兒童的生活�！�

　　隨著節日的臨近，我們幼兒園的環境也發生了變化，充滿了喜慶、熱鬧的節日氣氛，幼兒對節日的來臨充滿了期待，雖然圣誕節不是我們的傳統節日，但是中外文化的融合，以及幼兒的生活經驗，圣誕樹、圣誕花對幼兒來說都是熟悉的事物。以我帶這個興趣班，我發現中班幼兒的一些特點，比如他們很愿意使用各種材料、工具和方法進行拼裝、制作和繪畫，有初步的創新能力，體會到成功的快樂。因此，我設計了本次活動“圣誕襪”，讓幼兒嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現，并且培養幼兒的動手能力，讓幼兒在活動中感受圣誕節的`快樂氣氛。

　　活動分為四個環節：

　　第一環節是通過談話導入主題，從幼兒的生活經驗出發，讓幼兒自由的交流喜歡過圣誕節的理由，再把話題導入我今天要操作的圣誕襪上。

　　第二環節是幼兒邊觀察范例，教師邊操作演示，教師主要從三個方面進行引導，

　　第一是材料，有棉花、橡皮泥、黃豆、赤豆、雪花片、蝴蝶結等;

　　第二是花紋，鼓勵幼兒發揮想象、創新，想出不同的花紋;

　　第三是顏色，各種材料的排列方式是不同的，仔細的觀察發現也有利于培養幼兒的觀察能力;幼兒的觀察和發現是為了幼兒自己操作作準備的，教師在幼兒創作表現之前進行操作演示，讓幼兒進一步了解制作圣誕襪的方法與過程。

　　第三環節就是幼兒的創作表現，幼兒在創作之時，教師要對重點進行一定的指導，并激勵幼兒創作表現的興趣�；顒拥淖詈笫怯變旱恼故窘涣鳎瑢ふ摇昂门笥选�，幼兒在交往的過程中，和同伴共同分享快樂。高潮部分是“圣誕老爺爺”送禮物，讓幼兒感受節日的快樂氣氛。