主題活動策劃

時間：2023-10-02 14:19:11 策劃書

主題活動策劃（匯編6篇）

主題活動策劃篇1

　　活動宗旨：

主題活動策劃（匯編6篇）

　　以推動學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大了我校在社會上的影響力。

　　活動目的：

　　為了加強和改進學生思想政治教育，豐富校園文化，德育處策劃1次公益實踐活動，使全體同學都能參與到關愛兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

　　活動要求：

　　學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

　　活動時間：20xx年5月份

　　活動策劃人：政教處及德育處

　　1、活動背景：

　　在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來自山區貧窮的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的.童年。

　　弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　2、活動主題：

　　“健康成長，快樂童年”

　　3、活動時間：20xx年5月份

　　4、活動地點：增城市橫嶺學校

　　5、正式活動：

　　指定人員負責圖片展的相關事宜（盡量號召更多的家長朋友來參看）

　　廣播站做好宣傳播報工作

　　值班人員處理好換班交接工作，整理好物品和資料

　　活動結束后做好物資的收回，保管，資料整理工作（最后一班要積極耐心點）

　　6、活動反思：

　　活動中，出現組織不力，一部分同學顧著拍照，是學習部的活動計劃做得不到位，以后會加以改進

　　對活動流程掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作

　　在活動中發現校園的部分同學存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質有待提高

　　橫嶺學校德育處20xx年5月

主題活動策劃篇2

　　一、活動主題

　　誠信應考拒絕舞弊

　　二、活動意義

　　考風考紀是學風建設的重要內容和關鍵環節，是學生和教師對考試認識與態度的集中反映，也是學風、教風狀況的綜合展示。考風考紀是否端正、嚴肅，直接影響考試效果和教育質量，對學風、教風起著重要的導向和杠桿作用。期末考試即將來臨，為加強學校工作管理，貫徹落實考風建設，提高自身修養，爭做一名誠信考生。我們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代要求，更是做人的基本準則。

　　三、活動目的

　　提倡勤奮好學，反對惰性厭學；

　　提倡誠實守信，反對作弊舞弊；

　　提倡真才實學，反對弄虛作假；

　　提倡嚴謹自律，反對自由散漫。

　　四、目標要求

　　學院通過開展此次考風考紀宣傳活動，進一步促進優良教風學風的建設，營造一個公平、公正、誠信的考試風氣，保證教學質量進一步提高。倡導同學，共做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。

　　五、活動開展策劃

　　1。活動初期

　　設點宣傳：中性筆、簽字筆、宣傳橫幅、值班人員簽到表、帳篷2頂、長桌4張、凳子若干。

　　宣傳地點：教學樓門前，操場出口宣傳板。

　　前期宣傳方式：

　　①宣傳部做好大幅宣傳板，要求制作醒目、有吸引力；

　　②借助學校廣播臺、新聞中心、大學生通訊社等對本次活動進行宣傳；

　　③動員學生會內部成員進行班級宣傳；

　　④可以在教學樓沿路的樹上張掛宣傳考風小卡片；

　　⑤購買便利貼，準備一塊宣傳板。

　　2。活動中期

　　紀檢部派人員在教學樓門前守點，人員兩小時輪換，每組三人，進行宣傳活動以及讓考生進行誠信應考簽名，和考試許愿墻的粘貼。

　　中期宣傳方式：

　　1）組織教師在教學過程中，引導和教育學生誠信考試、杜絕作弊。

　　2）提議小學生作文輔導員、班主任組織學生召開專題班會，進行宣傳教育。班會流程建議：

　　a．主持人開場白；

　　b．班長宣讀此次班會的目的；

　　c．團支書重申我校關于考試的各項規章制度；

　　d．一些同學講講自己對考試舞弊的.看法與感受；

　　e．請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法；

　　f．輔導員進行期末考試動員；

　　g．主持人對會議進行總結；

　　3）利用櫥窗、宣傳板等營造良好的輿論氛圍。

　　4）在站點處邀請學生在宣傳橫幅上簽名，并可以把自己考試心愿寫在便利貼上粘貼在考試許愿墻上。

　　5）每次值班由一名干事負責拍攝活動照片。

　　3。活動后期

　　1）紀檢部人員可在老師的需求下去進行監考；

　　2）可以派學生會成員進行班會旁聽，寫聽后心得；

　　3）負責回收學生誠信應考簽名橫幅，并懸掛于教學樓門前樹上，供大家警醒。

　　4）考試許愿墻可放置教學樓門前進行展示。

　　5）活動結束后部門人員清理并將現場桌椅歸還；

　　6）部門干事可寫有關這次活動的收獲成果等，和活動中的照片交由宣傳部進行張貼。

　　六、活動預算略

　　七、活動對象

　　武漢紡織大學外經貿學院學生

　　八、承辦單位

　　武漢紡織大學學生會外經貿學院學生會

　　九、注意事項

　　①合理安排人員，保證簽名處一直有人；

　　②下雨期間必須及時搭建好帳篷；

　　③活動前與其他部門人員和老師們溝通好，保障活動的有效進行；

　　④如若監考，監考成員必須嚴格按照監考規定進行監考；

　　⑤在旁聽班會時可以適當的發表觀點，以帶動現場氣氛。

主題活動策劃篇3

　　活動前言：

　　我們都渴望生活在干凈的地球上，我們都渴望擁有健康的身體，我們還渴望有環保的校園，渴望綠色健康衛生的環境。而在校園的食堂快餐廳里每天都在大量使用一次性筷子，這樣造成了極大的資源浪費，同時深深的污染了環境生活。為了引起同學們對環保的注意，使環境危機意識深入人心，進一步強化全校同學的環保意識，同時迎接世界地球日的到來，我物流30801班團支部準備于4月9日在校園開展“筷樂”大家來的團活動。

　　一、活動主題：

　　“筷樂”大家來！

　　二、活動目的：

　　保護地球，保護森林，追求綠色，減少一次性筷子的'使用，倡導環保節約的生活方式

　　三、組織人員：

　　策劃書：李凌霄

　　組織：張星

　　宣傳：蘭麗媛

　　四、活動時間：

　　xx年4月9日下午2：00

　　五、活動地點：

　　河北化工醫藥職業技術學院

　　六、活動過程：

　　①號召全班同學利用課余時間收集一次性筷子，擺在校園顯眼處，讓過往的同學們看到一頓飯浪費的筷子的數量之多。

　　②展出展牌向同學們做“拒絕一次性筷子”的宣傳工作。

　　③在學校食堂前及主干道上進行條幅簽名，讓過往的同學在寫有“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子”標語的條幅上簽名加入我們的活動。

　　④倡導同學們使用循環餐具，并現場低價出售循環餐具。

　　⑤到餐廳各售飯口粘貼有關拒絕一次性筷子的標語。

　　七、參加人員：

　　物流30801班全體同學

　　八、活動意義：

　　在當今全球化和商業化的時代，極端的逐利讓我國原本并不豐富的森林資源正受到一次性筷子的蠶食，同時被蠶食的或許還有我們的傳統，具有幾千年歷史的筷子文化。我們要通過“筷樂”大家來這個活動喚起全校同學的環保意識，使環境危機意識深入人心。在此次活動中收到了同學們共同的綠色承諾：“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子。”在無法停止絕大多數民眾使用一次性筷子的今天，我們河北化工醫藥職業技術學院的每個人至少都可以為拒絕一次性筷子獻出一份力量，盡到一己之責。

主題活動策劃篇4

　　一．班會主題——陽光青春，健康成長

　　二．活動背景

　　時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應時期，那么大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現實的`殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！

　　三．活動目的

　　1.讓同學們端正對心理健康教育的態度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作

　　中處處體現著心理學。

　　2.讓139班班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，并切實地發揮其作用。

　　3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便于求助。

　　4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

　　5.打造一個家樣溫馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優秀。

　　四、活動時間

　　20xx年4月18日

　　五、活動地點

　　湖畔

　　六、參與人員

　　華水電子信息工程專業139班全體同學

　　七、活動形式

　　室外以游戲為主

　　八、活動前期準備

　　1、心理委員負責寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報

　　3、準備好當天活動需用道具及獎品

主題活動策劃篇5

　　為了加強學校德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：

　　一、內容

　　《中學德育大綱》初中階段德育內容。

　　二、形式

　　舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。

　　三、時間

　　4月28日。（具體時間根據天氣情況而定）

　　四、要求

　　1、各班選派代表表演一個節目。

　　2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

　　3、各班于4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節目采排以保證節目質量。

　　五、評分標準

　　1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。

　　2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分20分；著裝不協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般15分。

　　3、舞臺表演60分：能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能夠較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分；

　　4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

　　六、評比辦法

　　1、評委：（統計）。

　　2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。

　　3、節目評獎和班級考核均按總分進行。

　　七、有關方面負責人

　　安全：各班主任；紀律：各班主任（值周行政協助）；后勤（飲水及簡易醫藥）；音響；匯演標志及背景：由xx設計制作；橡膠地毯的安裝及撤；廣播；協調：

　　八、場地服務：由當周值周班級班主任負責。

　　九、獎勵

　　1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。

　　2、設獎：只設節目獎。

　　3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各

　　類節目數量的'3/4決定：一等獎一個，獎金50元；二等獎二個，獎金各30元；三等獎若干，獎金各20元。各類節目余下的1/4均設為精神文明獎（只發獎狀）。

　　注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。

主題活動策劃篇6

　　以物換物活動策劃案

　　一活動名稱

　　舊物變寶貝，廢物變有用

　　二活動背景

　　商品經濟發展物品的種類不斷增多，有時候剛買完的新東西，我們不喜歡的，時尚的飾品過時了，可是使用性還在，朋友們送的禮物越來越多，卻沒有地方換，這些無法安置的物品，急需處理，特此我們組織了這次的活動。

　　三活動宗旨

　　廢物利用，零排放零處理

　　四活動的目的及意義

　　幫助同學提供一個平臺，交換物品，減少了同學的開支，發揮了勤儉節約的風尚，使同學們在交換中尋找樂趣，發現自己真愛的`寶貝。

　　五舉辦單位院團委

　　六活動地點食堂門口

　　七活動時間

　　八活動流程

　　宣傳階段：

　　1 出示宣傳板，想為大家提供一個物物交換的平臺 2招募收集整理廢舊物品和想交換自己禮品的人。

　　活動階段：

　　1 記錄下每件想要物物交換禮品的主人

　　2 中午在食堂門口兩側擺好桌椅在11:30的時候擺好要交換的物品

　　3 每張桌子前面都有自己的負責人，負責和前來交換的人交流

　　4活動本著雙方你情我愿的原則，如果對方喜歡你的物品，卻沒有交換的物品，可以引入錢這個媒介。

　　5 活動結束后桌子搬回原教室，清理地面

　　總結：

　　本次活動，我們本著為同學們提供交流平臺，變廢為寶的理念。使同

　　學們感受遠古人物物交換的樂趣。

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