活動策劃

時間：2023-09-26 13:04:54 策劃書

活動策劃7篇（集合）

活動策劃篇1

　　一、活動前言

活動策劃7篇（集合）

　　這是一個“繁華與靜謐”共擁的地方，這是一個“智慧與真美”相攜的地方，這是你們四載“修行與進步”的地方，這里就是你們即將留戀和懷念的校園。你們的行程即將踏起，面對厚厚的書架，那些曾經積淀你才華的'書籍，您是選擇疊書背囊，還是拋書離本？現在，也許您還有一種更好的選擇——捐贈。捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞，給后來的學弟、學妹們以分享利用的機會，更大的發揮這些書籍的作用！

　　二、活動背景

　　為豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效的分配、利用資源，擴寬在校師生知識面。在此我院圖書館讀者協會舉辦“畢業生捐書活動”，希望畢業生能在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書館藏書，讓學弟學妹們可以更廣泛地閱讀書刊雜志，擴寬知識面，從而更好地提高知識文化水平，體現建設節約型校園的時代主題。

　　三、活動目的及意義

　　1、使書這一社會資源得到循環利用，同時為建設節約型社會做一點力所能及的事情。

　　2、為大學生提供傳遞愛心的平臺。

　　3、培養大學生感恩之情，提倡大學生奉獻愛心。

　　4、節約資源，物盡其用，構建互助和諧校園。

　　四、活動主題

　　捐一縷書香，獻一片真情

　　五、活動內容

　　1、活動時間：

　　捐書時間：5月12日-6月8日

　　設點時間：5月14、15、20、21、28、29日，6月4、5日晚17：00-19:00

　　掃樓時間：7月7日

　　2、活動地點：

　　廈門大學嘉庚學院圖書館

　　廈門大學嘉庚學院中區、南區學生宿舍園區

　　3、活動對象：

　　廈門大學嘉庚學院全體畢業生

　　六、活動流程

　　1、前期宣傳

　　時間

　　內容

　　備注

　　負責人

　　5月10日

　　策劃書、海報、書簽、贈書卡、工作人員簽到表

　　策劃書1份，海報4份，書簽若干，都須交由指導老師審核

　　宣傳部

　　5月10日（始）

　　宣傳

　　含掃樓、海報、微博、QQ群、人人網、LED顯示屏、電子屏幕

　　各部門一起

　　5月10日

　　聯系園區保安

　　協商宿舍園區捐書點并布置好

　　編輯部

　　5月11日

　　物質準備（圖書推車、海報、書簽、贈書卡、照相機）

　　活動前一天清點完畢

　　宣傳部

　　5月11日

活動策劃篇2

　　活動背景

　　我園地處蘇州市相城區元和鎮蠡口街道，蠡口家具城是華東地區最大的家具交易市場，因此本地很多家庭都從事家具生產與銷售行業。在家具生產過程中會產生大量的邊角材料，如制作沙發用的布、皮等邊角料，制作藤制家具用的藤條等邊角料。如何充分挖掘這類“鄉土材料”，將這些邊角材料巧妙投放到幼兒園的創意美術教學活動中，滿足幼兒“動手動腦、變廢為寶”的活動需求呢?我們進行了大膽的設計與嘗試。本活動就是在這一課程理念下產生的實踐課例，以欣賞亨利·馬蒂斯的人物剪貼畫為切入口，將黑色沙發皮與美術剪影畫創作巧妙融合起來，取得了較好的課堂教學實效。

　　活動目標

　　1．利用沙發邊角皮的不同形狀借形想像，設計并制作各種不同動態的剪影人物。

　　2．體驗“變廢為寶、美化生活”創意美術活動的樂趣。

　　活動準備

　　1．《有用的邊角皮》PPT課件，MP3背景音樂，數碼相機一臺。

　　2．沙發邊角皮若干，幼兒人手一把剪刀、一支記號筆、一個小鏡框。

　　活動過程

　　1．介紹法國著名畫家亨利·馬蒂斯。

　　師：今天，我想向大家介紹一位畫家，他就是亨利·馬蒂斯。馬蒂斯是法國非常有名的大畫家，年輕的時候畫過許多非常有名的油畫，做過許多非常著名的雕塑，年紀大了以后，因為身體的原因，他選擇了一種比較輕松的畫畫形式，運用剪剪貼貼的方法做出了許多非常漂亮的剪貼畫。今天，我帶來了兩幅馬蒂斯爺爺的剪貼畫，我們一幅一幅地來欣賞。

　　2．欣賞馬蒂斯的人物剪貼畫。感受剪貼畫的簡約之美。

　　(1)感受人物剪影的動態美。

　　①欣賞第一幅剪貼畫。

　　在第一幅畫中，你看到馬蒂斯爺爺畫了什么?

　　你覺得這個人好像在干什么?你是從哪里看出來的?(跳舞)

　　這個跳舞的人，除了手臂在舞動，身體哪些地方也在舞動?(腰、腿、屁股)

　　他可能會是在什么地方跳舞呢?

　　師：馬蒂斯爺爺用了一些簡單的線條就畫出了一個動作優美的舞蹈者。他還給這個舞蹈者配上了好看的背景，可能是一個舞臺，后面有許多閃爍的燈光，讓這一幅剪貼畫看起來很豐富、很漂亮!

　　②欣賞第二幅剪貼畫。

　　在第二幅畫中，馬蒂斯爺爺畫的這個人，可能在干什么?

　　這個藍色的背景，可能會是什么地方?為什么?

　　這個黑色的人，在天空中干什么?

　　師：深藍色的夜空，點綴著幾顆金黃色的星星。一個黑色的、自由飛翔的'人，給人很多幻想，又神秘，又有趣!

　　小結：馬蒂斯爺爺在這兩幅畫中都畫了人。但是，這兩個人的動作不同，一個在優美地舞蹈，一個在自由地飛翔。馬蒂斯爺爺還給他們配上了不同的背景(舞臺和天空)，讓這兩幅畫看起來很豐富、很特別、很有趣。

　　(2)觀察并發現兩幅人物剪貼畫的共性特點：簡潔、夸張。

　　馬蒂斯爺爺畫的這兩個人，和我們小朋友平時畫的人，有什么不同?

　　小結：馬蒂斯爺爺畫的人非常簡單，只有一個輪廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一個人的影子一樣，只有簡簡單單的頭、身體、手臂和腿，他們都是剪影人。今天我們來學習大畫家馬蒂斯爺爺，也來做一個簡單、夸張、有趣的剪影人。

　　評析

　　馬蒂斯的剪貼畫作品，形象簡潔樸實、動態自然生動、線條優美流暢、色彩豐富強烈，充滿了天真和童趣。它在內容和形式上的親和力，能最大程度地消除技法及文化差異上的障礙，能夠被幼兒所理解與接納，由此產生愿意學習與嘗試的積極性。他們不會擔憂“畫得像或者不像”，為后面的大膽想像、自由創作奠定了穩定的情感基礎。

　　3．出示操作步驟圖，了解人物剪貼畫的制作方法與操作要求。

　　(1)觀察材料，引發思考：利用沙發邊角皮制作夸張、有趣的剪影人。

　　①觀察材料：沙發邊角皮。

　　平時我們畫畫的時候，使用的是白色的紙，今天我們用的這種紙很特別，請你拿起來看一看、摸一摸，這是什么材料?

　　②觀察沙發皮的正反面。

　　找一找，哪一面是沙發皮的正面，哪一面是沙發皮的反面?我們畫畫的時候，應該畫在沙發皮的哪一面?(反面)為什么?

　　③觀察邊角皮的不同形狀。

　　請你看看自己的沙發皮，再看看旁邊小朋友的沙發皮，你們的沙發皮都一樣嗎?它們有什么不同?(形狀、大小不同)

　　小結：老師為小朋友準備的沙發皮，因為是邊角材料，有的大，有的小，形狀也是不一樣的。

　　(2)集體探索，整理歸納：剪影人的制作方法、步驟與操作要點。

　　①第一步：畫。

　　我這里也有～塊沙發皮，如果要做剪影人的話，請你幫我想一想，適合做站著的人，還是橫躺著的人?什么地方適合做頭，什么地方適合做身體、手臂和腿?

　　想清楚以后，我們要把這個剪影人畫出來。剪影人要畫在沙發皮的反面，先畫頭，再畫身體、手臂和腿。剪影人要畫得大一些，盡量撐滿這一整塊沙發皮，不能浪費沙發皮。

　　同樣是這一塊沙發皮，如果我把它轉個身，現在它適合做一個什么樣的人?想好了以后，我們也可以把這個剪影人畫出來。同樣，這個剪影人也要畫得大一些，把這塊沙發皮撐得滿滿的，別浪費。

　　②第二步：剪。

　　我們在用剪刀剪的時候，可以怎么剪?

　　要沿著剪影人的身體輪廓線來剪，剪出來的線條要長長的、光滑一點，不能把剪影人的身體剪壞了。

　　剪下來的小沙發皮不能亂扔，待會兒還有其他用處。

　　③第三步：拼擺。

　　你的剪影人做好以后，請你從邊上找一個自己喜歡的小鏡框，回到座位上，把你的剪影人翻個身(正面朝上)放進小鏡框中。速度快的小朋友，還可以給你的剪影人找一些朋友，做第二個剪影人，也可以做小動物、植物朋友。等你把所有的剪影人、動物、植物都做好以后，把它們都放進小鏡框中拼一拼、擺一擺，編成一個有趣的故事，講給大家聽。

　　4．幼兒自由想像與創作，教師巡回觀察與指導。

　　(1)在畫的時候，鼓勵幼兒獨立構思與繪畫，盡量不模仿別人。

　　(2)在剪的時候，注意觀察幼兒有沒有畫正在跳繩等比較難剪的人，如果出現比較難剪的剪影人，教師可以在需要“鏤空”的地方先戳個洞，幫孩子起個頭。

　　(3)鼓勵速度快的孩子，可以再做一個不同動態的剪影人，或者添加一些動物、植物朋友，注意畫面整體構圖與布局，畫面內容豐富一點，色彩搭配要和諧、美觀。

　　可提醒孩子，黑色的大邊角皮制作剪影人，彩色的小邊角皮可以制作動物、植物朋友，要充分利用剪剩下的邊角料，物盡其用，避免資源浪費。

　　(4)畫與剪完成后，提醒孩子們先在小鏡框中拼一拼、擺一擺，說一說自己的剪影人在干什么，給剪影人編一個好聽的故事，進一步感受剪影人的夸張與有趣。

　　5．交流與講評：感受并體驗“變廢為寶．美化生活”的活動樂趣。

　　請大家來欣賞一下我們自己設計、制作的剪影裝飾畫，請小畫家們來介紹一下：你的剪影人在干什么?把你編的故事講給大家聽，好嗎?

　　師：生活中有些東西不用了，但扔掉的話真的很可惜。只要我們多動動腦筋、想想辦法，將這些廢舊材料“變廢為寶”，同樣可以美化生活，讓我們的生活更環保、更美麗。回家以后可以建議爸爸媽媽在家門口放一個“廢舊材料回收箱”，將生活中的一些廢舊材料收集起來，我們可以動手、動腦變一變，然后把這些裝飾好的作品布置起來，把我們的家打扮得更漂亮!

活動策劃篇3

　　一、活動主題:

　　好景好情好工商、美色美味美食節

　　二、活動宗旨(目的)

　　為了進一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學生的飲食環境，讓廣大師生品嘗到美味可口、品種繁多的菜肴，增加后勤公司與師生的`交流，豐富師生的校園文化生活，增進師生之間的感情，推動文明食堂建設，不斷提高飲食服務質量，提高校食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位，培養學生的動手實踐能力和健康營養膳食理念，刺激校園消費，促使校食堂不斷改善、創新，以便更好服務于學生，塑造xx工商職業技術學院良好的校園美食文化。

　　三、活動時間：

　　3月18日~2日

　　三、活動內容及安排：

　　(一)開幕式

　　時間：3月18日1:3

　　地點：綠色小廣場

　　(二)廚藝大賽

　　時間：3月18日3：

　　地點：綠色小廣場(食堂門口)

　　(三)美食小吃展銷

　　時間：4月18日~2日

　　地點：綠色小廣場之美食廣場，美食街

　　(四)露天美食電影展

　　時間：3月18日、19日18：3

　　地點：綠色小廣場

　　(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽)

　　時間：3月19日上午9：

　　地點：食堂2樓或綠色小廣場

　　(六)食堂員工與學生交流座談會(組織參加學生參加后臺操作)

　　時間：3月19日下午14：

　　地點：另定

　　(七)大胃王比賽

　　時間：3月2日上午9：

　　地點：綠色小廣場

　　(八)閉幕式：

　　時間：3月2日15：

　　地點：綠色小廣場

　　(九)美食促銷

　　時間：3月18日~2日

　　地點：食堂

　　(十)食堂評比活動

　　時間：3月18日~2日

　　五、活動組織：

　　美食文化節是一項涉及面較廣的活動，為保證本次活動的順利進行，特成立美食節組委會

　　組委會人員組成如下：

　　顧問：

　　主任：

　　副主任：

　　委員會下設辦公室：

　　辦公室主任：

　　副主任：

　　辦公室下設五個工作小組：

　　1、秘書宣傳組

　　主要職責：負責文化節秘書和宣傳工作，擬寫活動方案，協調和安排全體活動，搞好各校區室外、現場的橫幅、標語(食堂)、廣告牌、櫥窗宣傳、氣球、海報等;活動期間的攝影、攝像、廣播、新聞報道，開幕式暨廚藝展示的組織等。

　　2、廚藝比賽組

　　主要職責：負責廚藝大賽活動中的組織協調工作，草擬比賽通知、確定選手、制定比賽規程、組織參賽選手進行賽前輔導，組織評委當場確定獎項。

　　3、文化活動組

　　主要主要職責：負責文化活動的組織協調工作，主要有食堂員工與學生交流座談會，組織參加學生參加后臺操作等

　　4、后勤保障組

　　主要職責：負責活動過程中所需物資材料采購，經費預算及協調，贊助單位落實、特邀佳賓接待、獎品組織

　　5、招商展銷組

　　主要職責：

　　1、產品展示活動的組織策劃;2、展銷場地(包括水、電)的管理清理整治、攤點搭建;3、組織參展商的協調工作;4露天美食電影的展覽

　　6、開閉幕式籌劃組

　　主要職責:

　　1、舞臺設計、音響、場地等

　　2、節目安排。

　　3、領導及嘉賓邀請、講話稿的撰寫。

　　4、氣球、鮮花、標語，椅子、凳子

　　5、人員協調

　　7、評委組

　　主要職責：廚藝大賽成績的評判工作

　　8、安全保衛組(保安科)

　　主要職責：對突發應急事件的處理工作

　　9、食品衛生組(醫務處)

　　主要職責：負責食品衛生工作

活動策劃篇4

　　一活動主題

　　春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽

　　二活動思想

　　春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內心，增進社團交流，豐富社團文化。

　　三活動形式

　　以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的`詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創文稿。

　　四活動對象

　　百川通訊社全體在校社員

　　五活動時間、地點

　　活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時

　　活動地點暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。

　　六活動安排策劃

　　1公告發布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發布大賽通知及大賽詳情公告。

　　2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。

　　3報名方式：各部門成員報給部門負責人，部門負責人統計好名單于11日下午四點之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）

　　4報名整理與排表：活動負責人整理各部門上報的報名表，并進行排表，于12日下午2時前報由指導老師審批。審批通過后在QQ群進行公布。

　　5場地勘探：活動負責人與12日進行場地勘探及設備準備。

　　6活動最后通告：12晚及13日上午發布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點、時間、備注。

　　七活動前期準備及預算

　　音響設備一套

　　相機

　　A4紙若干

　　打印設備

　　八應急預案

　　1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室，活動負責人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進行教室預約。

　　2活動負責人需提前一天確認設備是否完好，盡量爭取到備用音響設備。

　　山東旅游職業學院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽

　　主持人選拔、評分標準及獎勵辦法

　　一主持人選拔

　　比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發布

　　二大賽評委

　　百川通訊社指導老師：

　　百川通訊社副部長及以上干部

　　三評分標準（十分制）

　　1舉止文雅、大方。1分

　　2普通話標準、流利、自然。3分

　　3選材符合主題，感情表達得體。3分

　　4適當運用語言表達技巧。3分

　　5社員自創稿件可獲得額外加分。1分

　　四計分方法

　　去掉一個最高分，一個最低分，計算平均分。

　　五獎勵辦法

　　大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發獎品和證書。

活動策劃篇5

　　軍校簡介：

　　黃埔軍校舊址位于廣州黃埔長洲島，是大革命時期孫中山在中國共產黨和蘇聯的幫助下建立的一所新型軍事學校。孫中山以創造革命軍，來挽救中國的危亡為辦校宗旨，以親愛精誠為校訓，學習蘇聯的建軍經驗，培養革命的軍事人才。軍校群英薈萃，名將輩出，被稱為中國將帥的搖籃。在東征、北伐及抗日戰爭中，軍校師生英勇善戰，所向披靡，立下了赫赫戰功，為中華民族的獨立和解放做出了重要的歷史貢獻，在中國近代史和軍事史上具有重要意義。

　　活動目的：

　　今年是中國建國60周年，組織支部的團員去參觀黃埔軍校舊址，去體驗革命先輩的經歷，緬懷他們的豐功偉績，具有重要的意義。這是一次很好的革命傳統教育，希望通過活動，能使大家接受在戰火紛飛的年代共產黨人、革命戰士高尚精神的洗禮，增強民族自豪感和歷史使命感，去繼承和發揚革命先烈遺志，充分發揮黨、團員的`先鋒模范作用，讓革命先輩們的精神世世代代傳下去。

　　活動地點：廣州市黃埔軍校舊址

　　活動人員：本支部全體成員

　　活動形式：參觀、學習、交流

　　活動流程：

　　全班分成6 個小組進行比賽，比賽分為4個環節進行評比，講解比賽（50分）、尋物探險（20分）、爬梯比賽（20分）、紀律評比（10分），由各小組相互評分，活動結束后評選出前三名，頒發獎狀和獎品（獎品待定）。

　　1、早上 8：00羽毛球場集中，8：30海印橋南坐車，9：30左右到達新洲碼頭，9：40坐船5-7分鐘，十點開始參觀。

　　2、拿參觀票，參觀黃埔軍校舊址并在群英館中進行講解比賽（10：00-11：30）

　　4、參觀孫中山紀念館（12：30-13：00）

　　5、尋物探險比賽（13：00-14：00）

　　6、參觀孫中山紀念碑并進行爬梯比賽（14：00-15：00）（包括頒獎）

　　具體安排：

　　分組情況：

　　全班同學進行抽簽，隨機分成六個小組，每組5個人（其中有三組有六個人），并確定組長（各組內部選組長）。

　　A組：創彬、海善、培鈿、遠玲、東林、彬仰

　　B組：達洪、侯波、陳妮、凌娥、永杰

　　C組：偉堅、小琪、良茂、炳欽、小花

　　D組：澤謹、劉騰、如珠、敏玲、文婷、淑娟

　　E組：錫威、碧風、龍鍵、文鉥、萬成、彩虹

　　F組：炎鋒、少田、秋苑、金亮、翠冰

　　講解比賽（50分）：

　　各組長抽簽選定介紹的歷史人物，查找人物資料，各組派一至二個人進行講解，主要介紹人物的事跡。（由各小組相互評分）

　　A:xxx、徐向前 B:葉劍英、郭沫若 C:廖仲愷、聶榮臻

　　D:孫中山、茅盾 E:林彪、陳毅 F:周恩來、左權

　　尋物探險（20分）：

　　參觀完中山紀念館，進行尋物探險活動。

　　道具：相機（每組一部）、繩子、徽章（各組的標志卡紙、回形針）

　　內容：每組五個人，一個啞巴（不能說話，必須扶著瞎子）、一個瞎子（帶布條）、兩個跛子（二人三足）、一個正常人（幫忙指路，由各組長擔任，負責監督、拍照。六組組長互換）

　　爬梯比賽（20分）：

　　紀律評比（10分）：

　　在整個參觀過程的紀律情況評比。（由各小組相互評分）

　　由以上三種評分總和最高組為第一，以此推之。

　　經費預算：

　　1、獎品：50元

　　2、車費：

　　2* （2+2+1.5）=11元|每人

　　來回總的：33*11=363元

活動策劃篇6

　　活動目標：

　　1、欣賞漫畫，在觀察畫面的基礎上講述自己對漫畫的理解。

　　2、嘗試用一些幽默的動作和表情，聲音來體驗漫畫的幽默與風趣重點難點嘗試用一些幽默的動作和表情，聲音來體驗漫畫的幽默與風趣

　　活動準備：多媒體課件

　　活動過程：

　　一、導入部分：介紹父與子的形象

　　1、今天，我給大家帶來了兩個朋友，你們想認識嗎？那我們一起來把他們請出來吧？

　　2、看，他們來了。猜猜看他們在干什么呀？（幼兒討論回答）

　　3、他們是怎么跳舞的？來，學學看。

　　4、其實啊，這兩個人啊，一個是爸爸，還有一個呢是兒子。我們來仔細看看，他們是長得什么樣子的？

　　5、小結：這兩個人呀長得真有趣，爸爸長著密密的胡子，翹翹的`眉毛，頭上卻沒有一根頭發，而兒子的頭發多倒是蠻多就是太亂了，像一堆草堆在頭上……長得可真有意思。他們是德國的一個非常了不起的漫畫大師卜勞恩畫的一個爸爸和兒子。在這個爸爸和兒子之間發生了很多好玩、有趣的事情，卜勞恩都把它們畫下來了，記在一本叫"父與子"的漫畫書里。今天我們就來看看其中的一組"最后的一個蘋果"，看看他們父子倆發生了一件什么好玩的事情呢？

　　二、欣賞漫畫

　　（一）第1次完整欣賞

　　1、欣賞課件第一幅畫后提問：瞧，他們這對父子在做什么呢？這棵蘋果樹有什么特別的地方？樹上有幾只蘋果？怎樣才能得到這最后一個蘋果呢？（幼兒討論，商量回答獲得蘋果的辦法）剛才小朋友想了這么多方法，那我們繼續往下看。

　　2、繼續觀看課件，完整欣賞結束

活動策劃篇7

　　一、節慶主題：“自在人生、慈悲情懷”

　　二、節慶口號：“感受普陀洛迦、體驗心靈日出”

　　三、節慶時間：10—11月份與世界佛教論壇同步，具體待定

　　四、主體活動：

　　一開幕式暨“觀音慈航寶島”及世界和平祈愿法會浙江省佛教旅游元年啟動儀式

　　1、地點：南海觀音廣場

　　2、內容：結合“觀音慈航寶島”項目，將開幕式以世界和平祈愿法會的形式展開，增加游客參與互動。晚上在千步沙舉行“佛國之約”音樂會臺灣佛光山梵唄音樂團。

　　二有關弘一法師文化活動項目待進一步策劃

　　三普陀山文化論壇香港

　　1、地點：香港某大學國際學說報告廳異地辦節

　　2、內容：邀請國內頂級佛學大師、高僧大德、文化學者，選定幾個論題進行弘法論道，由香港大公報和鳳凰衛視為主要支持媒體，進行拍攝和現場直播，錄制成VCD碟片向佛教信眾發放。

　　3、形式：與香港大公報及香港知名財團聯合舉辦。

　　四音樂會日本南禪寺或孔祥東鋼琴專場演出

　　五中國佛教文化藝術博覽會可與有關部門合作

　　1、地點：普陀山

　　2、內容：從全國主要佛教寺院和佛教文化旅游區中收集博覽會素材及圖片，分為幾大塊：佛教建筑篇，佛教器具篇，佛教文物篇，佛教音樂、舞蹈藝術篇，古今中外佛教服飾裝僧侶模特秀等活動，全面、充分展示佛教文化藝術的博大精深。

　　六“親歷普陀、感悟佛國”——文化名人、社會名流寺院生活大體驗

　　1、地點：法雨寺

　　2、內容：邀請50名左右有品位的虔誠佛教信徒，組成名流體驗團，在普陀山高僧的'引導下，通過出課、誦經、禮佛、聽法、吃齋、坐禪等一系列活動，體驗寺院生活。團員組成為：篤信佛教的企業家、作家、文化名人等社會名流等。

　　七高僧弘法講經法會

　　1、地點：普濟寺

　　2、內容：高僧講經說法，也可以邀請其他名山高僧來山弘法。

　　八“佛頂頂佛”朝拜法會

　　1、地點：后寺至佛頂山香云路

　　2、內容：在上屆基礎上有所創新。戒忍大和尚帶領廣大信眾同登佛頂山過程中，佛頂山頂一邊敲鐘，連續進行，共108響，營造高處鳴鐘的悠悠佛教氛圍，路途給所有參加這項活動的朝拜者發放組委會統一制作的、有高僧題字簽名的功德紀念卡，以增加活動宣傳效應和互動性。

　　九閉幕式：“點亮心燈”傳燈法會暨佛教音樂會閉幕式

　　1、地點：普濟寺

　　2、內容：由佛教協會在普濟寺組織開展“點亮心燈”傳燈法會，傳燈路線從寺院一直延伸到海印池。高僧、信眾們按照預選設計好的線路，捧著心愿燈緩緩繞一周。整個場面形成一道轉動的、明亮的、壯觀的心燈法輪。同時，在永壽橋上組織小型合唱團，手捧心燈，演唱佛教歌曲，在歌聲中把節慶活動推向高潮。然后，組委會領導致閉幕詞，在場最高首長宣布閉幕。

　　十配套活動：

　　1、“普陀山杯”文學征文比賽全國名作家筆會

　　2、蓮花燈會3、佛教旅游用品、紀念品、土特產品展4、與中國書法家協會聯合舉辦“普陀山杯”全國書法比賽5、舉辦佛教書畫作品展6、“鮮花禮佛、香云供養”世界各國插花藝術表演

　　十一邀緣敬助：主要的招商資源主要在蓮花燈會、點燈法會。

　　普陀山南海觀音文化節活動策劃基本框架飛雪

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