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        策劃書

        活動策劃

        時間:2023-09-10 13:20:38 策劃書

        (優選)活動策劃5篇

        活動策劃 篇1

          一、活動背景

        (優選)活動策劃5篇

          1616年4月23日,世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重,1995年,聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為worldbook and copyrightday),提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。“世界讀書日”成為全世界讀書人共同的節日。

          二、指導思想

          以提高文化素質為目的,以加強學風建設為重點,以培養創新能力為中心,以開展讀書活動為載體,組織和引導大學生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

          三、 活動意義

          開展讀書活動,有利于引導大學生樹立遠大理想,樹立正確的社會主義榮辱觀,堅定為中華民族的偉大復興貢獻青春的信念,從而實現自己的人生價值,創造輝煌的人生。開展讀書活動,有利于推動大學生文化素質教育工作的開展,提高學校的文化品位和文化格調,形成濃郁的人文與科學氛圍,對大學生產生潛移默化的積極影響。

          開展讀書活動,有利于大學生充分利用圖書館,廣泛吸收人類優秀文化,在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐,使大學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。開展讀書活動,有利于增強大學生的創新精神,營造濃厚的校園文化氛圍,提高辦學品位。

          四、活動宗旨

          通過“4.23”讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的.閱讀理念,培養讀者珍愛圖書的良好習慣,營造文明優雅的學習氛圍,塑造濃郁書香的學習型校園。

          五、活動主題

          “多讀書,讀好書,共建書香校園”

          六、組織單位

          主辦單位:宿遷學院圖書館

          承辦單位:宿遷學院讀者協會

          七、活動內容及安排

          第一階段 啟動階段

          條幅宣傳(圖書館辦公室負責)

          將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上,宣傳“世界圖書日”,觸動、促進同學們形成讀書的好習慣和對版權的意識,具體條幅內容如下:

          1.多讀書,讀好書,讓生命溢滿書香(英才大道)

          2.享讀書之趣,品文明之味(餐廳)

          3.用書塑身、受用一生,以書會友、天長地久(英才大道)

          4.閱讀是用心靈勾畫美的過程。(英才大道)

          5.每一本書都是變換的風景,在風景中凝望,收獲的是心語。(宿舍)

          6.熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。(圖書館大門前)

          第二階段 實施階段

          “百部經典”書目推薦(圖書館各部門協作實施)

        活動策劃 篇2

          文物即物質文化遺產,它是歷史文化的見證,是人民智慧創造的結晶,是中華民族的一個象征,它具有很高的藝術、精神文化、研究、欣賞、歷史價值。文物是祖先留給我們的無價之寶,是金錢買不到的。經過多少年的風風雨雨和戰亂,流傳至今的文物相對來說已經不多了。而且隨著時間的推移,能夠留傳于世的文物會越來越少。所以文物十分珍貴。日用品壞了,可以再生產制造,文物卻不同,它不能再生產,再生產出的東西不是文物,是仿制品或贗品,是沒有任何文物價值的。文物一旦損壞,就永遠不能復原。沒有眾多的文物史跡,文明古國也就名存實亡,失去其傳統的風采和內涵。

          在貴陽地區,留下許多不可移動文物,截止20xx年8月,全市共有184處文物保護單位,其中被列入全國重點文物保護單位的有開陽馬頭寨古建筑群、陽明洞和陽明祠、甲秀樓和文昌閣、息烽集中營舊址,被列為貴州省文物保護單位的有來仙閣、周漁璜墓、達德學校舊址、中共貴州省工委舊址等26處,貴陽市文物保護單位有67處,縣區(市)級文物保護單位有87處。

          作為歷史學專業的當代大學生,我們渴望探索、發現貴陽這座歷史悠久、文化底蘊豐厚城市的文物,探索其奧秘,充分發揮文物的作用,去尋找它的價值。因此我們小組在葉成勇老師的指導下選擇了貴陽市文物中的圖云關石窟寺及石刻作為代表進行調查和探尋??

          一、策劃主題和要求

          1.主題

          保護物質遺產 弘揚民族文化

          2.要求

          通過圖云關文物歷史環境表面現象的認識,發掘其本身內在的歷史價值,并針對圖云關文物等保護提出相關保護措施。

          二、策劃目的及預期效果

          1.策劃目的

          通過此次田野實地調查活動,增進大學生對“物質文化遺產”的認識,了解其物質文化的豐富價值內涵,宣傳物質文化遺產保護意識。以培養我們的綜合合作協調能力和社會實踐能力,符合專業教育的宗旨,為貴陽市區的經濟發展、增強物質文化保存意識進行宣傳和教育。擴大民族物質文化保護在學校師生間的影響,在學校中營造民族物質文化認識、保護的良好氛圍,此次活動具有較大的教育意義。

          2.預期效果

          通過田野調查,使我們能夠不斷擴寬我們視野和思維模式,重現貴州歷史, first

          見證貴州古代物質文化。使我們的專業知識不斷得以應用和提高,更好地去學習和研究物質文化價值,使文物的核心價值得到體現和宣傳。讓師生的思想得到更好的交流,使我們得到實踐鍛煉。從而不斷提升和鍛煉我們綜合實踐的.能力,以便于更好地去繼承和發揚物質文化優良傳統。

          三、調查對象

          貴州貴陽市南明區森林公園圖云關

          類別:古石窟寺及石刻

          主要對圖云關古遺址、石窟寺的描摹、石刻拓片、圖云關古建筑到近現代建筑的演變歷史等相關文物價值。

          四、調查路線

          貴州民族大學南大門乘204路(或89路)約1小時到達油榨街,轉乘603路公交車約10分鐘到達森林公園下車到圖云關。

          五、調查時間及分工安排

          1.本次活動具體時間安排如下

          2.具體操作與分工

          注:如上表時間所述,各負責人務必在規定時間內完成以下任務。

          (1)采點探路

          主要任務:上網查資料、查閱貴陽市內相關文物地點及文物書籍后決定去觀音洞和圖云關兩處進行采點,比較后選取其一作為本次調查對象。

          注:采點時注意安全,對所到地點多多留意。

          (2)擬寫策劃

          主要任務:根據采點情況及此次調查所需材料進行擬寫和工作安排,交與本 second

          組成員共同協商后修改,最終決定成員各自任務,由組長及各成員共同監督執行。

          (3)資料查詢

          具體任務及負責人:根據本次采點及圖云關歷史環境要素及調查要求,分為如下幾點進行資料查詢。

          ①圖云關的建造史,包括建造背景,時間,人物及其相關事跡,作用等情況。

          ②上世紀三十年代國際援華醫療隊到貴陽等地的活動情況,當時日寇對貴陽的侵略及貴陽地下黨的活動情況,明確他們在圖云關的主要事跡及意義等,英國女醫生高田宜等醫療團隊赴華醫療事跡等。

          ③中山堂的建造具體時間,背景,意義,建筑藝術等,中山堂與圖云關的聯系以及當時中山先生思想在貴陽的影響等。

          ④圖云關上五塊碑刻及磨崖石刻等文字的摘錄查詢以及文字中涉及相關人物的生平事跡等。

          ⑤有關圖云關的對聯、詩賦、文辭記錄的收集及貴陽九門四閣十四關與圖云關的聯系等。

          ⑥圖云關建筑在明清到民國及現代的興衰演變過程及其原因,圖云關的復原猜想及保護建議等內容的查詢(YJH)。

          注:本安排未盡事宜,有待相商解決!

          參考資料:《貴陽賦》《貴陽市志(文物志)》《貴州通志》《貴陽府志》《南明區志》以及其他文物雜志等。

          (4)實地調查

          主要任務:

          ①碑刻摘錄及分析(T P YBY)

          ②磨崖石刻拓片(YZN YJH)

          ③中山堂調查(YX)

          ④國際援華醫療隊高田宜墓碑調查

          ⑤圖云關周圍歷史環境、建筑物、風俗、世俗化經濟等調查 ⑥實地訪談,找當地年高稍有名望老人(其他熟悉圖云關者亦可,視情況而定)采訪有關圖云關等歷史情況。

          注:準備相機,繩索,筆紙,錄音器,拓片紙墨筆等。在各項任務的具體負責人的帶領下進行分工合作調查,拍照者務必拍攝整個調查過程。

          (5)資料整理及撰寫報告

          參與成員:全部成員

          具體任務:小組于教室或寢室一起工作,自帶電腦等,對查閱材料和調查資料進行分析整理撰寫成文,YJH負責文字圖片錄入指導。

          (6)交流及成果分享

        活動策劃 篇3

          根據縣直機關工委關于開展“雙五星級”創建活動的精神要求,為充分調動工商聯黨員干部的積極性、主動性和創造性,大力爭創“五星級服務型黨組織”爭當“五星級黨員”(簡稱“雙五星”爭創)活動,特制訂如下實施方案。

          一、工作目標

          機關黨組織確保“四星”,爭創“五星”;機關“五星級”黨員的五顆星分別控制比例為黨員總數的50%。

          二、創建內容

          (一)“五星級”服務型黨組織評選內容及標準。

          爭創“五星級服務型黨組織”以“服務體系星、服務隊伍星、服務方式星、服務業績星、服務保障星”為內容,建立星級黨支部管理體系。實現服從組織安排,執行組織決定,完成工作任務,充分發揮戰斗堡壘作用。達到促進工商聯工作競進提質、提檔升級,推動制度化、規范化和科學化建設,不斷增強工商聯組織的凝聚力、影響力和執行力。

          (二)“五星級”黨員評選內容及標準。

          根據我聯黨員的實際情況,劃分為在職黨員和離退休黨員兩類,在職黨員設定學習星、敬業星、效能星、服務星、自律星。離退休黨員設定“信念星、學習星、守紀星、健康星、和諧星”為主要內容,建立星級黨員管理體系。全面完成全年學習任務;盡職盡責履行工作職責;優質高效完成工作任務;創新服務工作方式;帶頭遵章守紀廉潔自律。

          凡是沒有按照全縣嚴明政治紀律、嚴守政治規矩,缺乏政治意識、大局意識,拒不服從和執行黨組分配的任務,阻擾、抵制中心工作和社會公益事業建設,在群眾中造成不良影響或產生嚴重后果;有違法違紀違規行為受到上級通報批評或正在接受調查的;無正當理由不參加組織生活、連續6個月不繳納黨費;從事、參與邪教組織和封建迷信活動等,出現以上情況之一的,當年直接定為“三星級”以下黨員。

          三、考評辦法

          (一)“五星級”服務型黨組織考評辦法。按照每顆星各20分的標準,采取單位自評申報與上級黨組織考評相結合,最后由縣直機關工委評出星級級別。

          “五星級”服務型黨組織每年考評一次。年初根據上級要求和單位的實際工作重點,確定考評項目,制定考評細則,實行量化考核。

          (二)“五星級”黨員評定辦法。在評選方式上,采取個人述職、民主評選、黨組審評方式,五顆星分別進行評選;

          其中黨員個人述職年度考核在每一顆星中占3分、民主評選在每一顆星中占3分、黨組審評占4分。單項得分在8分以上的授予一顆星,各項得分全部在8分以上的'最后評定為五星級黨員,予以公示,無異義授予“五星級”黨員稱號。

          “五星級”黨員評定工作每年開展一次,在每年年底結合黨員組織生活會、民主評議黨員和年度綜合目標考核工作進行。按照每顆星評選比例不超過參評黨員總數50%的要求,采取五顆星分別評選的方式進行。獲得五顆星的黨員即為“五星級”黨員。

          “五星級”黨員評星定級結果向全體黨員、群眾公示,接受社會監督。對有問題的,及時調查處理,調查處理情況及時反饋。

          四、結果運用

          (一)“五星級”服務型黨組織。

          星級評定結果與評先表模、目標獎掛鉤。未達到“五星級”的黨組織負責人,取消其任何評先資格。

          (二)“五星級”黨員。

          1、激勵先進。被評為“五星級”黨員的在民主評議中直接確定為優秀;不是“五星級”黨員的不得評為優秀共產黨員、優秀黨務工作者,年度考核不得評為“優秀”格次。公開每名黨員的評星定級情況,為黨員爭“星”創優提供學習標桿。

          2、轉化后進。沒有獲得星級的黨員要積極爭星晉級,連續兩年沒有獲得星級的黨員,對其實行黃牌警告,當年民主評議確定為“基本合格”,連續三年沒有獲得星級的黨員,直接確定為不合格黨員,勸其退黨,勸而不退的,按程序予以除名。

          五、組織領導

          切實把爭創“五星級”服務型黨組織、爭當“五星級”黨員活動作為當前和今后一項重要工作,加強宣傳引導和教育培訓,深刻認識創建活動的重要意義,由單位黨組書記任組長,全面開展“雙五星”創建活動,確保活動取得實效。

        活動策劃 篇4

          活動背景:

          在當代大學校園里,手機作為一種時尚而便捷的通訊工具已越來越為廣大同學所鐘愛。款式各異、功能齊全的各種手機在我們身邊隨處可見,而各種形式的手機鈴聲亦是層出不窮。平時雖是百聽不厭,可在教室里、課堂上、閱覽室里聽到這些鈴聲卻往往會引起人的反感。不經意中擾亂了老師、同學們的思緒。鑒于此,我們組織這次活動以期望達到還大家一個安靜學習環境的目的`。

          一、活動目的

          消除教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲, 還同學們一個安靜學習環境

          二、活動對象

          全校廣大師生

          三、活動內容

          1,在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內容如:“請關手機”、“為了您和大家的安靜,請關手機”、“輕輕一按,安靜一片”等。

          2,制作海報,繪制展板,并傳發“倡議書”傳單。

          四、活動安排

          1,活動報院學工組和校教務處審批;

          2,制作標語和印制倡議書傳單;

          3,標語粘貼,各個教學樓教室及圖書館閱覽室各一張;

          4,傳發“倡議書”宣傳單

          5,在校園廣播電臺上做宣傳。

          五、活動時間

          ********

          六、活動地點

          各個教室、圖書館閱覽室等學習場所

          七、組織單位

          主辦單位:動科院團總支學生會宣傳部

          承辦單位:星星索文學社

          附:經費預算

          “倡議書”宣傳單1000份計100元;

          標語單200份計100元;

          共計人民幣300元。

        活動策劃 篇5

          一、活動目的:

          為促進社員間交流了解,互相熟識,增進感情,加強社團凝聚力及團結合作,豐富社團活動內容,活躍社團氛圍,提生社團在校內形象,加強各高校之間交流,提升我校在各大高校中的知名度,并給大家的'大學生活留下更多的記憶,特舉辦此次活動。

          二、活動主題:

          輪舞青春,放飛夢想。

          三、主辦單位:

          xx學院學生會社團聯合會

          四、承辦單位:

          xx學院輪飛瘋舞輪滑社

          五、參與人員:

          我校輪滑社成員及秦皇島各高校輪滑社成員

          六、活動宗旨:

          交流娛樂,團結合作。

          七、活動時間及地點:

          (一)時間:xx月xx日下午

          (二)地點:主院籃球場

          八、活動流程:

          1. 由各高校社長表演

          2. 由各高校成員表演

          3. 由各高校新生成員表演

          4. 由各高校社長帶領大一大二成員參加輪滑游戲

          5. 各高校合影留念

          九、注意事項及活動前期準備:

          (一)表演過程中所需道具、音響有相關人員負責,避免損壞丟失,活動完畢后歸還至原來地方;

          (二)活動開始前清點人數,以便了解社員情況,為游戲環節做好準備

          (三)活動開始前和結束后做好場地布置及打掃工作。

          十、獎項設置:

          一等獎:待定

          二等獎:待定

          三等獎:待定

          十一、活動預算:

          獎品 80

          本子、信紙、筆

          共100元

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