活動策劃

時間：2023-09-05 13:21:41 策劃書

活動策劃(優選5篇)

活動策劃篇1

　　一、活動背景：在當代中國社會，十幾億人口中，空巢老人已經成為一個群體。敬老是我們中華民族的傳統美德。老人們把青春獻給年輕一代，交給我們做人、做事。如今年邁，體弱多病，甚至生活都不能自理。我們作為新時代的接班人，更要做出行動，來關愛他們。

活動策劃(優選5篇)

　　二、活動主題：慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的'溫暖。通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落的，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻自己的一份愛心, 讓我們的社會變得更加和諧。

　　走進敬老院傳愛在人間

　　三、活動目的：

　　四、活動地點：白鷺湖敬老院

　　五、活動時間：（待定）

　　六、活動流程：（一）前期準備：

　　1、召開青年者志愿會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容和分工。

　　2、與院方取得聯系，協商本次活動的各項安排及相關細節。（組織部負責）

　　3、寫好詳細策劃書，交由書記審閱并批準。

　　4、確定參加活動的志愿者人數，詳細說明此次活動安排。（辦公室負責）

　　5、活動宣傳（海報、橫幅等），以及購買禮物。（宣傳部負責）

　　（二）活動當日安排

　　1、參與活動人員于當日上午8：00在湘江銀行取款機旁邊集合，進行點名。10分鐘后出發。

　　2、決定乘坐公交車到達目的地

　　3、到達后，志愿者向老人們贈送禮物并問好，并且舉辦一個小型見面會，再次說明本次活動來意。

　　4、見面會結束后，按照既定安排進行服務工作。

　　5、相關負責人全程跟蹤拍攝，把愛心宣傳到每一個角落。

　　6、結束后，志愿者集合，清點人數。

　　7、組織志愿者與老人及院方負責人合影。

　　8、坐車返校。

　　（三）后期總結

　　1、宣傳部負責新聞稿、照片宣傳。

　　2、對本次活動的資料進行整理、備案。（辦公室負責）

　　3、參與成員及時完成總結報告并上交。

　　七、服務工作具體解說：1、陪老人們聊天，注意傾聽，多問一些問題，讓他們回憶起美好往事。

　　2、在聊天過程中，幫老人們做一些小事，例如：梳頭、按摩、剪指甲，他們送去溫暖。

　　3、幫助敬老院工作人員打掃衛生，例如：整理花草、擦窗戶、掃院子，讓他們高興。

　　4、有能力的，可以幫助他們做飯。

　　5、在給老人們帶去快樂的同時，我們還可以表演一些節目，例如：下棋、唱歌、講笑話。讓老人們樂在其中。

　　八、注意事項：1、注意交通安全，嚴禁在路上打鬧嬉戲。有組織，有秩序的行進。

　　2、所有參與者必須穿系服。

　　3、盡量避免福利院內不安全隱患。遇到突發性事故，及時告知負責人。

　　4、活動當天，因事不能參加的人。及時向負責人說明情況。無故不到者，另附1000字檢討書一份。

　　5、在服務中注意行為舉止，言語得體。禁止在敬老院內大聲喧嘩。

　　6、所帶禮物必須在安全范圍之內，不可以是具有腐蝕性、放射性的危險物品。

　　7、注意天氣變化，如遇大雨，活動延期，并進行具體討論。雨較小時，活動照常進行，自備傘具。

　　九、經費預算：牛奶

　　水果

　　生活用品

　　勞動工具(原則上盡量節省不必要開支)

　　湖南高速鐵路職業技術學院

　　鐵道建筑系黨總支

　　年月日

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　根據調查顯示：中國的孩童對于應試考試的能力是排于世界前列的，但是，對于創造力想象力卻是與其他國家有一定的差距。大多數人認為這是由于中國的應試教育所造成的。應試教育大多數是教給我們前任的經驗和成果，是如何應付考試，如何升入一個好的學校。但是卻忽略了如何去教孩子們思考和實踐，使當代的`孩子們絕大部分都是固定的思維模式，不能夠形成自己獨有的特色。

　　二、活動目的

　　考慮到當代大學生的學習情況還是一如既往的教學模式— —上課聽講，下課休息，沒有自己的關于問題的都有的思考和見解，只是一味的信賴參考書的答案和解析以及完成任務式的學習方式。這次活動主要是為了培養大家對于一個問題從不同的角度思考、解答，讓大家能夠有所感悟——原來這個問題還可以這樣解答。讓大家能夠發現學習的快樂，也希望大家能夠在生活中遇到挫折時能從另一個方面解決問題，取得成功。擺脫慣性思維的模式。

　　三、活動內容

　　1）前期準備階段：由實踐部收集該活動所需的頭腦風暴活動的題目。

　　2）活動預熱階段：主持人開場陳詞，介紹此次活動的目的及意義，宣讀比賽規則，預計時間為20分鐘。

　　3）第一階段： “邏輯訓練我說我（看）”

　　題型5個，為邏輯思維較強的題型，參與者隨機組成三人小組，對于主持人所介紹的問題進行組內的討論，時間為3分鐘，可舉手搶答，討論完畢后，由參與活動的小組推選出一位優秀代表陳述該組的觀點，答題時間限定為2-3分鐘。時間到即由主持人進行講解，給快速搶答的組員進行加分獎勵，納入社團優秀會員考核體系，并在每學年末頒發獎狀和獎品，優先申報評優評先名額。總時間預計為30分鐘

　　4）第二階段： “唇槍舌劍世（說）新語”

　　題型3個，參與組不限組數，三人隨機編組，對于主持人所介紹的問題進行組內討論，時間為5分鐘。討論完畢后，參與者仍以小組為單位，仿照辯論賽自由辯論攻擊模式：

　　首先：各組陳述己方的觀點，時間控制在3分鐘之內。

　　其次：待陳述觀點的各組將結束觀點表達后，時間控制為12分鐘內，其他各組可針對其他各組的觀點舉反例進行辯駁，捕捉對方思慮的不足，來最優觀點（各觀點無對錯之分）攻辯時間為5分鐘。

　　最后：評委根據各組所陳述的觀點是否新穎、論據是否有力做相應的點評，并以此評判出優勝組若干名，進行加分獎勵。

　　5）活動結束：各部門安排干事對會場進行打掃清理。

　　四、活動對象

　　魅力力學社的社員，以社員自己的意愿為準則，不強迫。評委由各社長、部長擔任。

　　五、活動時間

　　活動時間：本周星期日11月4號（暫定）

　　六、活動地點

　　活動地點：待定

　　七、活動經費

　　活動經費：待定

　　八、活動承辦單位

　　理學院魅力理學社

　　九、活動總結

　　活動結束后各部門對此次活動進行討論、總結其不足之處和改進的方法。鼓勵社員積極將活動心得體會與大家交流，為以后能夠更加完美的開展活動吸取經驗。

活動策劃篇3

　　活動背景

　　為了豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，普及化學知識，肯定化學對社會進步和人類文明的貢獻，促進同學們對化學的認識和了解，使更多同學能夠細致觀察生活，在生活中學習化學，培養、提高年輕人對化學未來發展的興趣與熱情

　　活動主題

　　化學——我們的`生活，我們的未來

　　具體活動

　　為了響應“化學——我們的生活，我們的未來”這一主題，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，營造良好學習氛圍，加強同學之間的交流，激發同學們學習化學專業知識的興趣，本社團特此舉辦此次化學知識技能PK賽，希望同學們踴躍報名參加！

　　一、活動宗旨

　　本著“重在參與”的原則，此次化學知識競賽將側重考察參賽選手對生活中化學知識的掌握情況以及運用知識解釋現實生活現象的能力。希望通過此次活動向同學們傳達“科學滲透于生活”的觀念，號召同學們探索生活中的化學，關注化學中的生活，激發同學們在日常生活中發掘科學知識價值的熱情。

　　二、活動主題

　　探索趣味化學，繽紛五彩生活

　　三、活動對象及參賽方式

　　1、化學化工學院全體在籍學生。

　　2、(決賽)同學間自由組隊，每四個人為一隊。

　　（建議跨班級，年級組隊，每個參賽隊伍有一名隊長，隊名及參賽口號）

　　四、活動內容

　　活動分為初賽和決賽兩個環節

　　1、初賽環節為筆試，筆試階段統一命題，集中競賽，筆試時間為一個半小時；根據筆試的成績選取前六個隊伍進入決賽。

　　2、決賽環節為現場公開問答及實驗操作

　　①賽前每隊選手有3分鐘自我介紹時間，由評委老師根據選手介紹情況打分（上限40分）

　　②問答題題型分必答題，選答題和搶答題。

　　必答題每套6題，由每組代表依次答題，答對1題加10分，答錯不扣分。

　　選答題分值為10分 20分 30分 40分，每個分值有六題，答對加相應的分值，打錯扣除相應的分值。（此題包含互動題和實驗操作題）

　　搶答題共15題，每題10分，答對加10分，答錯扣除5分，答錯時其它團隊可再搶答一次。

　　當分值相同時通過加賽決出勝負。最后根據每隊的得分評選出一，二，三等獎。

　　3、賽題以趣味化學、生活化學為主，專業化學、趣味操作為輔，其中還涉及部分對化學發展做出貢獻的人物常識。

　　4、每場答題之后，將進行趣味搶答，答對者將贈送精美禮品。

　　五、活動時間及聯系人

　　（1）初賽時間：5月6號17:30-19:00 初賽地點：A階104

　　（2）決賽時間：待定決賽地點：待定

　　（3）聯系人：王夢影：18360903110

　　魏冬陽: 18360903173

　　六、獎項設置

　　一等獎一組

　　二等獎二組

　　三等獎三組

　　優秀獎若干

　　主辦：共青團淮陰師范學院委員會

　　承辦：化學化工學院團委

　　“智慧之光”科技協會

活動策劃篇4

　　一、指導思想

　　為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

　　二、活動時間

　　“4·23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。

　　三、活動主題

　　本屆校園讀書節主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

　　四、活動目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、創建校園文化特色做出貢獻。

　　五、活動倡議

　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的`學校----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　六、活動內容與安排

　　1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

　　2、組織讀書節主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

　　3、編輯一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

　　4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

　　5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)

　　6、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創造

　　7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：教科室、校黨委)

　　8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

　　9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)

　　10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

活動策劃篇5

　　在這個寒風習習的冬天，您是否會感覺到一絲絲的寒冷？在緊張的備考階段，您是否感覺到了很大的壓力？在他鄉的您，是否很想痛痛快快地用我們的家鄉話與老鄉們相互交流？在我們這次打邊爐活動中，您會感受到同鄉情的溫暖，同鄉之間的交流會緩解你的壓力，而耳邊環繞的家鄉話會令您倍感放松，陽春同鄉會08年冬至打邊爐活動策劃書。而我們這次活動的目的就是促進華農陽春同鄉之間的交流與溝通，通過交流，鞏固陽春同鄉之間的感情，增進陽春同鄉之間的友誼。

　　活動時間：20xx年12月21日星期日晚上6點到晚上9點。

　　活動地點：XX一飯二樓

　　活動內容：交流與打邊爐

　　交流：正所謂“甜不甜家鄉水，親不親故鄉情”，在打邊爐期間，我們可以相互交流，相互認識，相互做朋友，一起分享生活中的樂趣，感受同鄉之情的'溫暖，工作計劃《陽春同鄉會08年冬至打邊爐活動策劃書》。

　　打邊爐：我們將在XX一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，相信大家都不會陌生，而是非常熟悉。但是這次我們是華農的陽春同鄉聚到一起，意義已經因我們家鄉之情，同鄉之誼而變得不同。

　　活動流程：

　　一．前期準備（以下工作主要由活動籌備小組（見附錄）負責）

　　1. 召開準備會議

　　2. 前往一飯二樓與老板協商，訂位

　　3. 邀請各位老鄉，大一的上門拜訪，大二，大三，大四的主要通過郵件，Q群，短信，電話等方式通知

　　4. 準備活動所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資

　　二．活動當天