主題活動策劃

時間：2023-09-01 11:05:46 策劃書

[熱門]主題活動策劃8篇

主題活動策劃篇1

　　一、活動背景:為了進一步深入貫徹落實我校第一次、代會精神,提高我們材化0902班的凝聚力,戰斗力和創造力,我們材化2班團支部要開展以"xx,尋找我身邊的榜樣"為主題的團日活動,展現我班團員青年的青春風采.

[熱門]主題活動策劃8篇

　　xx,尋找我身邊的榜樣.其實榜樣就在我們每個人的身邊,"三人行,必有我師焉",每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點,我們尋找我們身邊的榜樣就是尋找榜樣身上所具有的我們所沒有的閃光點.

　　我們只有去尋找我們身邊的榜樣,才會去想榜樣學習;當目標確定以后,我們就應該去和專注,堅持,征服!

　　二、活動主題:xx尋找我們身邊的榜樣

　　三, 活動名稱:榜樣-----鋼鐵品質.有你有我共同成長.

　　四, 活動目的:通過本次團如活動,尋找我們身邊的榜樣,從而引導我們材料化學0902班的兄弟姐妹們向榜樣學習,并去深入自己的內心去反省自己,以此來更好的教育啟發我們.號召同學們頑強拼搏,自立自強,艱苦奮斗的精神,從而塑造同學們的`健全人格,培養鋼鐵品質.是我們更符合21世紀新時代人才的標準.

　　五, 活動時間:xx年5月8日--9日(即本周六,日).

　　六, 活動地點:待定.

　　七, 活動要求:

　　1.材料化學0902班的全體同學準時到四號餐廳門口集合,到場后按團支部的指導安排,是活動有序開展,

　　2.活動開展過程中,必須保證每位同學的安全,任何時候安全第一.

　　3.活動過程中需要注意個人禮貌和形象,要維護好團支部的形象.

　　八, 活動流程:

　　(一):前期準備:(1),發動團支部開會討論,共同確定方案，準備好活動策劃書.(2)和愛心港灣團體探討活動如何舉行,并最終達成致.(3)積極宣傳此次團日活動.(4)制作宣傳板,宣傳本次活動,突出團支部組織的特色,圖文并茂.(5)向院團委發起邀請,確保院團委在活動期間能蒞臨觀看指導.(6)確定答辯人選和ppt展示時的演講者.

　　(二):活動實踐:一, (1)5月13日早上9：30，五個人到影視城，隨同“愛心港灣”團隊人員，帶相機拍照片等音像資料。此次出行關鍵在于了解，感悟我們榜樣的日常生活。從日常生活中體會他們所具有的樂觀，堅強，積極向上的生活態度。（還要記下當時的典型事例等）主動與榜樣交流，體會他們的特點與高貴品質。 (2),5月16號--20號，材料化學0902班全體學生走出校門，隨同“愛心港灣”團隊隊員走進社區參與活動。此次活動將全體同學分為三組，每一組選一名組長，每組自帶筆記本，相機等物品，每組分別于不同的榜樣交流，各自策劃，給我們的榜樣們營造一種輕松愉快的氛圍，在活動中可適當增加一些娛樂活動。

　　二,(1)開相關的主題班會, (2)材化全體同學喊出本班口號,并合唱或單唱<<愛的榜樣>>.(3)每組選一名代表上臺演講(榜樣的力量),并商量利用照片等資料制作ppt (4)演講時播放背景音樂<<櫻草花>>,一種靈魂透出的生命力,風吹雨打都無所畏懼,播放<<愛的翅膀>>,<<陽光總在風雨后>>只要有信念,有榜樣有信心就一定能成功.(5)播放電影<<馬拉松>>,電影放映結束后,分發小紙條寫下感悟,人后將小紙條貼在宣傳板上,與大家共勉.

主題活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　從踏進大學到現在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多，有榮譽、有挫折。大學的第二個年里，我們之間少了新生的拘謹青澀，添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來越強，班級成員的責任感也油然而生。此時此刻，在緊張的學習之余，我們舉辦一次別開生面的班會，以同窗的你為主題，強化友誼、洋溢活力、揮灑青春！

　　二、活動主題：

勿忘同窗意，長存校園情

　　三、活動目的：

　　1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極主動敢于創造，努力探索樹立學習工作的典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

　　2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力為班集體作貢獻。同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

　　四、活動地點：文學院，教室待定

　　五、活動對象：20xx級漢語言文學1班全體成員

　　六、活動時間：20xx年xx月xx日

　　七、活動方案：

　　（一）、活動步驟：

　　1、在班上宣傳該次活動,號召全員參加。

　　2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。

　　3、申請教室，準備好開會使用的材料、道具等。

　　4、活動開展，并設專人做好會議記錄。

　　5、活動結束,組織班上人員寫活動感受,班委寫班會總結。

　　（二）、活動流程：

　　1、主持人主持開始班會節目，由班委合唱同桌的你

　　2、第一個游戲：

　　首先，每名同學抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。

　　被抽中的同學選擇真心話或是大冒險，并在相應的盒子中抽取問題，或由同學現場出題。

　　真心話的問題是跟班上同學密切相關的，比如問A你知道B同學的生日嗎？大冒險的'游戲也由本班的同學一起參與，如請A、B、C一起給大家表演一個節目。

　　往后幾輪，由上一輪被抽中的同學決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。

　　3、第二個游戲指手劃腳

　　6個同學站成一排，背對主持。由主持人告訴第一名同學詞語，他向第二名同學比劃，第二人傳給第三人以此類推，最后一名同學說出該詞，查看其正確性。總共可以進行34組。

　　4、第三個游戲

　　每個同學用二十個以內的字描述自己，由班委收集紙條。游戲時主持人任意抽取一張紙條，念出描述內容，讓第二個游戲中輸了的那組同學根據描述內容來猜這個同學是誰。如果猜不出來就罰表演節目，或者選擇真心話或者大冒險游戲。

　　八、活動意義：

　　1、有利于增強同學之間的了解，加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。

　　2、有利于同學之間的互相溝通，增進彼此的了解，留下更深厚的同窗情誼。

　　xx級漢語言文學1班

　　陳思思

　　20xx年xx月xx日

主題活動策劃篇3

　　一．活動主題：走進勤工助學

　　二．活動的目的：

　　提高大學生自立自強勤工助學意識，進一步提高大家對勤工助學中心的認識，從而使更多的人加入到勤工助學的大家庭中，使我們的大學生活更加豐富多彩。

　　三．活動的時間、地點

　　時間 11月30日——12月1日（由于活動受天氣影響如有改動另行通知）（10：00——17：00）

　　地點食堂門前

　　四．活動開展形式

　　圖片展覽、現場招聘（兼職中心），愛心義賣（愛心超市）

　　五．活動金費 由外聯拉贊助+中心提供

　　宣傳費300 +各種獎品500

　　活動期間每一筆開資都必須有發票否則不予報銷

　　六．活動的'具體安排

　　（一）活動期間人員分配：

　　外聯部負責拉贊助

　　宣傳中心、愛橋愛心團、農民工子弟小學負責宣傳工作

　　網絡中心負責搬東西

　　秘書督導處聯系各個部門做好連接工作作品收集篩選廣播員

　　愛心超市義賣活動

　　（二）活動準備階段

　　（1）經濟來源：由外聯部負責拉贊助。負責人齊凱林（15007162772）

　　（2）活動宣傳：a 請校園之聲廣播臺對活動進行宣傳 b 以展板和海報的形式進行宣傳負責人陳靜（15172316858）

　　（3）作品收集本中心干事每人出1—2副作品（詩歌，散文，畫均可）（以上作品均以走進勤工助學為主題）負責人韓琦（15971461994）王聰（15271906754）

　　（4）物資準備：（負責人王一敏）

　　外聯部負責借活動當天所需的桌子（4）、椅子（2 ）、帳篷（2）、以及音響設備愛心超市協助

　　各部門準備5—10張本部門活動照片

　　展板宣傳中心負責從學校各個部門借（5塊）

　　圖片展當天廣播稿秘書督導處負責寫

　　兼職中心負責聯系兼職崗位

　　（五）場地申請負責人王一敏

　　（三）時間分配：11月24日粘貼宣傳海報

　　11月26日擺放宣傳展板

　　11月30日至12月1日開展活動

　　（本次活動持續兩天）

　　（四）活動當天流程：

　　上午10點由開始布置展覽會場，中午11：50由中心主任宣布圖片展正式開始。

　　廣播員開始對本次活動進行介紹。

　　由各幅畫的作者對自己的作品進行講解。

　　畫展期間進行 “我最喜愛的作品”投票環節。

　　服務臺對同學們的投票進行匯總、評出獲獎人員、由中心主任進行頒獎、解決同學們提出的問題。

　　愛心超市現場進行義賣活動、以及接收同學們的愛心捐贈。

　　學生兼職中心開展招聘會，為同學們提供兼職崗位。

　　（五）善后工作：

　　開展畫展時所借的東西有負責人負責組織人員送回。宣傳畫及文章交到秘書督導處，進行整理由網絡中心進行網上宣傳。之后所有作品交由秘書督導處進行保管。

　　（六）備注

　　所以參加畫展的作品主題均以“走進勤工助學”為主題。畫和圖片（照片）、文章在活動當天展出。同時優秀文章在勤工助學中心的博客上進行發表。

　　活動中廣播稿秘書處負責書寫，其它部們協助。圖片作品的作者負責講解自己的作品

　　獎項：

　　優秀作品本中心設置：一、二、三等獎個一名

　　一等獎 100+ 超值禮品

　　二等獎 80 + 超值禮品

　　三等獎 50 + 超值禮品

　　優秀作品如干名. 均有禮品

　　七．活動組織單位校勤工助學中心

主題活動策劃篇4

　　一、活動目的根據學院院團字[XX]4號文件通知，結合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領廣大青年，“走下網絡、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質。

　　二、活動開展時間XX年4月至5月

　　三、活動具體安排1、宣傳發動階段

　　召開會計二系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。

　　2、具體實施階段

　　“奔跑吧，青春”之集體篇

　　以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

　　四、活動總結

　　通過活動，發現身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

　　會計二系團總支

　　一．活動時間：5月6號---5月20日下午4:30

　　策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體篇

　　二．活動地點：田徑場

　　三．活動方式

　　第一關：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關所需道具：跳高桿

　　主要是考驗個人得身體協調性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規則不予記成績，以最后團體過桿結束計時。

　　第二關：甩便利貼：（需6人）此關所需道具：便利貼

　　工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結束。

　　第三關：傳球接力：（需6人）此關所需道具：瑜伽球

　　全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環，輪玩一圈結束計時。

　　第四關：生死電網：（需6人）此關所需道具：繩子

　　主要鍛煉團隊分析解決問題的能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結成一張網，要求隊員不碰到網的情況下全部通過，觸網者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

　　第五關：六人七足：（6人）此關所需道具：綁腳繩，過關紅線

　　六人七足主要是隊員間的.協調一致性，六個人排成一排用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后一起駛向終點，沖破過關紅線結束計時。

　　附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

　　每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。

　　備注：

　　○1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。

　　○2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。

　　○3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。

　　○4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補隊員。

主題活動策劃篇5

　　一、設計思路：

　　以慶祝元旦新年親子游園為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的.快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動安排：

　　活動總負責人：

　　朱xx

　　活動具體負責人：

　　章xx

　　照相報道：

　　陳xx

　　音響設備負責人：

　　有xx

　　車輛擺放：

　　保衛科及家長委員會成員

　　四、活動時間：

　　20xx年12月31日上午9：

　　00開始入園參與游園活動10：

　　30活動結束。

　　五、活動地點：

　　大操場、各班

　　六、活動對象：

　　全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

　　七、活動方法及細則：

　　1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

　　2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

　　八、注意事項：

　　對幼兒要求：

　　(與幼兒及家長討論制定)

　　1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

　　2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

　　對教師要求：

　　1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：

　　每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

　　2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

　　3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

主題活動策劃篇6

　　活動目的：

　　1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

　　2.創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。

　　活動準備：

　　場地布置（花仙子的花園）

　　金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

　　活動過程：

　　觀察環境，引出主題－觀察嘗試，操作發現－自我創造、描述構思－情感激發

　　一、觀察環境，感知花的美

　　1.帶入場地：今天我們去花仙子的花園玩，好嗎？

　　2.觀察環境：你們覺得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？

　　看見花你感到怎么樣？

　　二、觀察、品嘗、發現、感知花的用途

　　1.出示花的禮物：花仙子還為我們預備了許多禮物，我們一起來看看好嗎？

　　2.幼兒觀察、品嘗花的禮物

　　（1）.提問：你們熟悉這些禮物嗎？它是怎么用的？

　　（2）.教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

　　3.逐個提問：這是什么？可以用來做什么？

　　4.小結花的用途

　　提問：花還可以做什么？

　　（1）.做藥（2）.可以吃（3）.泡茶喝（4）.用花做好看的裝飾品。（5）.清香空氣（6）.可以美容

　　三、創造花的藝術品

　　1.觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？

　　2.提出創造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師預備了紙筆，請你們把自己想做的`花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，預備送給誰。

　　3.幼兒繪畫：花的禮物

　　4.幼兒描述自己的創造。

　　活動結束：

　　你覺得花的用處多嗎？我們應該怎樣對待花？

主題活動策劃篇7

　　一、活動主題：

　　AII Tegether 回憶

　　二、活動時間：

　　院遠動會后，具體時間待定

　　三、活動地點：

　　臨時待定

　　四、活動負責人：

　　張媛媛、王孝歡

　　五、參賽人員：

　　09級初教中文3班全體同學及輔導員

　　六、活動背景：

　　告別了系迎新晚會，我們或許還沉浸在歡歌笑語聲中，蚌埠學院遠動會后，每個人都被激情與疲倦交替地沖撞著內心的感受。我們或許還被場上的激情所帶動，久久不能停下，迎新晚會和院遠動會結束后，是“AII Together”的一個縮影，相聚在蚌埠學院，每個人心中都有一片天，把所有的.天聚在一起就是真正意義上的“AII Together”。當近期的目標結束后，忙碌的人一下子不知所措，迷失了方向。此時需要“AII Together”作為我們前進的動力，我們需要歡樂去回憶歡樂背后的點點滴滴。他可能是一件事、一個人、一句溫馨的話、甚至僅僅一個眼神、一絲笑容。最后滿懷希望詩意地展開真正的大學生活。

　　七、活動目的：

　　1、增進同學間友誼。

　　2、放松心情愉快度過大學生活

　　3、培養團結合作的激情與動力

　　4、鍛煉同學交際與寫作的能力

　　5、溝通心靈的交流

　　八、活動流程：

　　1、演講、準備演講稿、寫寫自己對系迎新晚會與遠動會的感受，談談心中的理想。

　　2、穿插互動節目（小品、唱歌等），調動班會的活動氣氛。

　　3、記錄班會內容

　　4、整理班會材料，記錄成冊。

　　5、同學們在歡聲笑語中展開大學生活

　　九、班會內容：

　　1、等老師同學入場后，主持人宣布班會開始。

　　2、各項活動準備就緒：①朗讀作品。②輔導員總結。③班委會補充說明（看情況而定）。

　　十、人員參與分配：

　　①學習委員負責班會和記錄。

　　②組織委員負責文章排序。

　　③文藝委員負責節目彩排。

　　④宣傳委員和生活委員負責相片拍照打印，并制作成影集。

　　⑤班長和團支書負責安排時間和教室及協調班會工作。

　　⑥體育委員負責管理秩序。

　　十一、活動預算：

　　1、照片打印：15元。

　　2、影集制作：30元

　　十二、注意事項：

　　1、通過舉行班會，留下永恒回憶。

　　2、同學們對工作與學習充滿激情。

　　3、放松心情，充滿希望。

　　4、增進團結合作。

　　09級初教中文3班班委會

主題活動策劃篇8

　　活動名稱：身邊的人

　　活動思路： 幼兒在“我自己”的主題中感知到自己的成長離不開媽媽老師的關愛，在“三·八”婦女節的親子活動中體驗到成人關心、愛護之情，同時激發了孩子們的感恩之情。作為教師有責任為孩子創設表達感恩之情的機會，于是我們引發孩子對身邊人工作的關注，從而意識到為成人“分憂”“減負”，知道自己的不良行為習慣會給周圍的人帶來煩惱，引導孩子“從我做起”自覺地改善自己地行為，逐漸養成自律地習慣。并嘗試用多種方式為減少周圍人地忙碌而出謀劃策，以此表達感恩之心。

　　活動目標：

　　1、通過活動引發幼兒對身邊人工作的關注，理解每個人的行為都會對他人產生影響。

　　2、嘗試用圖象、文字、符號等表達自己的感恩之情。

　　重難點：幫助幼兒理解每個人的行為都會對他人產生影響。

　　活動過程：

　　一、采訪交流“身邊的人”

　　1、觀看采訪了那些人，他們在忙些什么？

　　2、交流他們為什么會這么忙碌？

　　（觀察要點：用連貫的語言來表達，能否安靜傾聽）

　　二、關注“身邊的人”

　　1、討論我們能為他們做些什么？

　　2、有什么金點子為他們少添一點麻煩？