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        策劃書

        主題活動策劃

        時間:2023-08-30 08:57:48 策劃書

        主題活動策劃實用[6篇]

        主題活動策劃 篇1

          一、指導思想:

        主題活動策劃實用[6篇]

          教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“五一”勞動的主題活動中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

          二、活動的背景:

          為 為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的`勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。幼兒園在節日前夕開展了“五一”勞動節主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

          三、 活動內容:

          各班結合“五一”勞動節主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,根據班級實際情況撰寫具體活動方案,開展“五一”勞動節主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協助進行安全教育。

          四、具體安排:

          1、參加人數:幼兒園各個班級

          2、活動地點:各班教室

          3、活動時間:4月29日下午3:00——4:00

        主題活動策劃 篇2

          一、前傳

          (一)班會主題

          戰勝手機依賴倡導價值回歸

          (二)主題背景

          智能手機的普及,給大學生帶來了方便快捷的資訊,縮短了人際交往的空間和距離,逐漸成為大學生的生活必備品。但同時,手機也帶來了深度閱讀的缺失、課堂本質的脫離、傳統文化的漠視,以及感情表達的淺表化等問題。“手機依賴癥”也逐步取代“網癮”,成為大學生管理和教育中面臨的一大難題。

          (三)班會思路

          1.以“沒有手機的一天”體驗活動為引入,引導學生在實踐中感受沒有手機可以做什么。以提前開展體驗的形式,打破班會的時間局限;從實踐活動到理論教育,提高學生參與度和積極性。

          2.以將體驗活動以“圖片故事分享”的形式開場,讓學生在展示交流中拓寬思路,增強擺脫“手機依賴癥”的信心。

          3.以“手機到底重不重要”和“手機應該如何使用”為話題,引發自由討論,引導學生辯證看待手機的好處壞處,最終認識到:自制力和科學使用手機的習慣才是擺脫“手機依賴癥”的有效對策。

          4.以“手寫一封家書”作為班會的高潮,讓學生體會這種樸素真摯情感表達方式對心靈的沖擊,將班會的價值回歸主題內化和升華。

          5.以微信圈繼續討論的形式,將班會效果鞏固和延續。

          (四)班會形式

          現實體驗、展示交流、自由討論、總結升華

          (五)班會預期效果

          1.使學生深刻反思各種形式的“手機依賴”,增強自我戰勝“手機依賴癥”的信心和決心。

          2.使學生深化理解手機的辯證作用,主動學習提高自制力,養成科學使用手機的習慣。

          3.使學生深入體會手機之外的價值回歸,愿意身體力行,回歸神圣課堂本質、回歸優秀文化傳統、回歸樸素情感表達。

          二、正傳

          (一)班會時間

          20xx年4月5日

          (二)班會地點

          6教101教室

          (三)班會對象

          20xx級司法班同學

          (四)班會流程策劃

          * Part 1 擺脫手機初體驗

          班會召開前一周,由班委會發起“沒有手機的.一天”活動,號召全班同學選擇一天手機關機,做更有意義的事情,并互相拍下照片。

          * Part 2 忘“機”百態情景劇

          班會正式開始前拍攝三段情景劇視頻,展現學生沒帶手機的典型表現,警示學生“手機依賴”對學習生活的影響。

          * Part 3 看圖說話故事會

          “沒有手機的一天”活動成果展示。

          每位同學根據自己的照片,講述沒手機那天做的一件事,談活動的感受。引導學生明白在無手機之外可以做很多有意義的事情,反思自己對手機的依賴,增強戰勝手機依賴的信心和決心。

          * Part 4 七嘴八舌話手機

          通過兩個話題發起自由討論

          1、手機到底重不重要?

          2、手機應該如何使用?

          讓學生結合自身實際來表達對手機使用的理解和認識,暢所欲言。在討論中及時引導學生認識到手機只是一種工具,手機的使用習慣規范和學生的自制力問題才是解決關鍵。

          * Part 5 回歸教育同感動

          通過對班會中最感動的地方進行點評總結,倡導對于課堂本質的回歸、傳統文化的回歸和樸素情感的回歸。對班會主題進行深化和提升。

          * Part 6 一封家書訴親情

          倡議學生現場給父母寫一封家書,用最原始的紙和筆,用最優美的漢字表達最真摯的親情,對家的眷戀和依賴。以情動人,讓學生在書寫中進一步感受和體會情感回歸。

          * Part 7 微信圈里再討論

          班會結束后,在班級微信圈繼續發起話題討論。

          談感想,謀規劃,互幫助,共進步。

          三、外傳

          (一)把握重點

          1.引導自我反思,提高自制能力。

          2.科學使用手機,倡導價值回歸。

          3.回歸課堂,回歸文化,回歸情感。

          (二)注意方式

          1.不過多反駁學生觀點,不盲目打斷學生發言。

          2.不刻意否認或淡化手機的正面作用,引導辯證思維。

          3.及時梳理和提煉學生觀點,為總結部分提供支撐。

        主題活動策劃 篇3

          為積極響應學院倡導全面開展三湘讀書月活動的號召,進一步教育和引導同學們多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書,幫助和促進同學在讀書中學會思考、開拓視野、享受生活、感悟人生,在校園形成良好的讀書氛圍,促進優良學風校風養成,我們團支部在12月x日開展“三走進、三提升”(即:走進圖書館,提升文化素養;走進實訓室,提升專業技能;走進運動場,提升身體素質)的主題團日活動。

          一、活動主題:

          “三走進,三提升”

          二、活動時間:

          12月x日

          三、活動地點:

          B204

          四、活動目的:

          提升同學們的文化素質,形成濃厚的學習氛圍。使同學們在讀書活動中加強專業知識,讓同學們的知識和專業素質協調發展。

          五、活動安排人員:

          負責人:團支書

          組織者:組織委員

          物品采購者:生活委員

          圖像采集者:文藝委員

          活動參加者:商務1102團支部全體成員

          六、活動前期準備:

          1、宣傳委員進行前期宣傳。

          2、衛生委員清理教室。

          3、同學們集體布置會場。

          七、活動內容:

          1、主持人進行開場白介紹、

          2、同學們向大家介紹自己喜愛的書籍。

          3、同學們發表讀書感言。

          4、書名競猜:有主持人念出一些書籍中的名言名句,同學們競猜,最先猜出者獲得精美小獎品一份。

          5、了解專業知識。學習委員介紹我們的專業相關知識及我們要的`的相關專業證書,號召大家走進實訓室,提升自己的專業技能。促進專業技能和專業知識的協調發展。

          6 、體育委員發表演講,介紹一些體育項目及講述運動的好處,并號召大家積極參加各種體育活動,加強身體鍛煉。

          7、班長總結發言。

          八、活動注意事項:

          1、全班同學必須按時參加,不得缺席遲到。

          2、注意會場衛生,不得破壞教室公共財物和衛生。

          3、活動后清理好教室,還原教室布置。

          九、經費預算:

          氣球:12元 彩帶;6元 小獎品:30元 合計:48元

          商務1102團支部 20xx年xx月xx日

        主題活動策劃 篇4

          活動目標:

          了解乘飛機的過程,感受現金交通工具為生活帶來的方便。

          能正確排列關于登機順序的圖片,并按順序完整地講述等級的過程。

          活動準備:

          經驗準備:部分幼兒有乘坐過飛機的經驗。

          材料準備:故事掛圖

          活動過程

          一、經驗回顧

          1、討論:誰坐過飛機。

          2、回憶進入機場后,人們會做些什么,要做哪些事才能順利地登上飛機。

          3、觀看關于機場的介紹的PPT。

          二、傾聽故事

          1、——帶著問題傾聽教師講故事,“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機去看爸爸的。”

          ——小熊買好了機票還要換什么票?

          ——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰?山羊大叔會把行李放到哪里去?

          ——怎樣進行安全檢查?那些東西不能帶上飛機?如果無意中帶上去了怎么辦?(重點說說安檢)

          ——小熊身上系的是什么?為什么在飛機上要系上安全帶?

          ——航空小姐送點心時,把點心放在哪里?

          ——飛機著陸后,小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?

          2、觀看課件,了解飛機上的設施。

          “飛機上的作為是怎樣的`?為什么要系安全帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開?飛機上的廁所是什么樣的?什么時候可以使用?航空小姐做些什么?”

          三、排圖講述[

          1、仔細看清卡片上誰要乘飛機。

          2、想想登上飛機前要做些什么,登上飛機后要做些什么,哪張應該排在前面,哪張應該排在后面。

          3、幼兒自由排圖講述。

        主題活動策劃 篇5

          一、活動背景:經過漫長的暑假,我們都開始了新的生活——大學生活,一段讓我們期待了多年的日子,就這樣展開。都說大學完全自由,但是,為了使班上同學能更加充實的度過大學四年,我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此,這次我們利用團日活動這個時機,與班上所有同學共同探討班級未來的發展計劃。

          二、班會主題:新學期班級發展計劃

          三、活動目的:引導各位同學合理的、科學的制定自己的大學發展規劃,并共同商量高效的班級管理體制、確定班級發展規劃。

          四、活動時間:20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7:30~下午4:30

          五、活動地點:上海海灣國家森林公園

          六、活動流程:

          (1)尋找合適的空場地(草坪);

          (2)自由活動30分鐘,各自欣賞景色、休息;

          (3)召集同學,將班上同學分兩組,并用抽簽的方法隨機抽出組長和組名。各組內部討論30分鐘,熟悉同學。由專門負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。

          (4)進行分組后第一個游戲——唱歌比賽(必須在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞),并由對組的組長計分,每唱出相同的詞計5分,相近的計3分。由分數選出獲勝方。

          (5)獲勝方先選出一名組員,與另一組所有組員進行“老鷹捉小雞”游戲,計時5分鐘。剔除被捉到的組員,剩下組員中選出一名隊員,與第一組所有隊員再次游戲。以此類推,分別進行3次比賽,由剩下的人數決定最終獲勝組。

          (6)負責拍照的同學時刻注意游戲中的精彩瞬間,并及時拍照記錄。

          (7)原地小范圍內休息15分鐘,同學自由聊天。同時,班干負責中午野餐場地布置。

          (8)午飯時間討論各同學新學期大學發展規劃和班級管理制度,各班干向同學介紹自己的`工作內容。

          (9)飯后進行第三個游戲——“真心話大冒險”(和“殺人游戲”)

          (10)游戲后,同學一起清理場地并為下一個游戲做準備活動。同學抽簽確定比賽次序,稍做準備后進行最后一個比賽——“兩人三腳”比賽。

          七、工作安排:

          (1)由宣傳(和組織)委員提前準備當日需用的抽簽道具;

          (2)由生活委員和文體委員提前準備野餐食物;

          (3)由班上帶數碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作;

          (4)班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程,其他班干見機行事。

          八、活動預期效果:通過游戲增進同學之間的友誼,為后面暢所欲言奠定基礎;通過交流集思廣益,把班級管理做好;通過交流個人的發展規劃,制定班級同學共同的目標,便于以后相互督促、共同進步。

          九、注意事項:

          (1)注意活動的時候的氣氛,游戲前由團支書交代游戲規則;

          (2)野餐后確保場地整潔干凈;

          (3)靈活處理臨時變故。

          信工081團支書

          馬晨星

        主題活動策劃 篇6

          清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的 4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習俗。清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。而作為當代大學生的我們也更應該重視這個傳統節日,積極發揚傳統文化的獨特魅力。經濟系學生黨支部與經濟系團總支學生會聯合舉辦此次旺村附近的烈士陵園掃墓活動,希望借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此學生增進愛國主義情感。

          一 活動目的

          為緬懷革命英烈,繼承發揚老一輩革命家的優良傳統,深化“感恩”教育和革命傳統教育,激發同學們的愛國主義情感,努力學習和踐行兩會精神,積極響應校團委號召,引導大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高我院廣大學生的'主人翁意識,更好地發揮學生會的模范帶頭作用,土木建筑工程學院特舉辦“清明節烈士陵園掃墓”活動。

          具體活動安排如下:

          二 主辦單位

          焦作大學土木建筑工程學院

          三參與對象:土木建筑工程學院“烈士陵園掃墓”活動領導小組

          組長:xxx 副組長:xxx

          成員:土建學院青年志愿者

          四活動主題:揚先烈精神 頌愛國情懷

          五 活動內容:烈士陵園掃墓

          六 活動時間:4月1日——4月4日

          七 活動地點:烈士陵園

          八 活動流程:

          (一)、活動實施:

          1、時間:4月1日—4月4日

          2、工作:

          (1)聯系13級年級各班班長,就活動內容通知安排各班所需完成的內容(需同學注意:去烈士陵園的同學穿著要肅穆)。

          (2)聯系去陵園的相關事宜

          ① 前期去陵園做實地考察

          ② 到學校開介紹信

          ③ 去陵園預約時間

          ④ 進行參觀活動

          (二)、活動宣傳

          聯系宣傳部做前期宣傳

          (三)、活動內容:

          1、4月1日 召開會議。

          2、4月4日 組織去烈士陵園掃墓

          1 學生做演講

          2 全體幕哀三分鐘

          3 重溫入團誓詞

          4 向革命烈士鮮花

          3、4月6日 ——4月7日 制作宣傳欄

          4、4月8日 工作總結

          九 活動注意事項

          (一)、活動要求:

          ①嚴格服從集體安排,不以各種理由私自離隊單獨行動。有事

          向組長請假;

          ②統一佩帶白花、每人一束菊花;

          ③路上注意安全,不允許隨意亂跑,不允許做有危險的游戲;

          ④在校外注意個人儀表形象,不做影響學校聲譽的事;

          ⑤互相關心、互相照顧,發揚集體主義精神;

          ⑥愛護環境,不亂丟垃圾。

          (二)、安全預案:

          為了加強本次活動的安全管理工作,特提供穩定安全防范預案,具體如下:

          1、土木建筑工程學院將安排專人負責活動的安全防范工作,

          切實做好前去人員、活動現場資產的安全保護工作;

          2、如有突發事件發生,請立即告知負責安全的人員;

          3、活動期間整個活動安全適宜統一由小組人員負責協調和組織安排。

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