活動策劃

時間：2023-08-15 11:34:25 策劃書

[合集]活動策劃

活動策劃篇1

　　一．主題：

[合集]活動策劃

　　精通就業之道，探尋個人創業之路。

　　二．背景：

　　現在大學生越來越急迫的想了解信息產業公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業后創業，但缺乏如何創業的知識和經驗，而又不知道求助于何處。

　　三．目的：

　　1．調查信息產業公司用人情況，獲取就業信息，調查我校在校生就業態度，整理分析后引導在校生培養素質從容面對就業。

　　2．深入實際生產過程，提前了解實際生產。

　　3．調查高科技產業孵化機構，獲取創業知識為同學們提供信息并激發同學們努力學習創業創造的熱情。

　　四．主辦部門：

　　電子科學與技術系社會實踐部

　　五．面向對象：

　　暑假在校電子科學與技術系本科生

　　六．具體流程：

　　第一部分：至信息產業公司調查參觀。

　　1．調查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。

　　2．組織在以上公司調查參觀：

　�。�1）提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

　�、伲摴镜幕厩闆r，公司是如何創立起來的，詳細的創業經歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業文化，在其行業中所處的地位，以及在武漢中的影響，發展中有何問題和瓶頸。

　　②．該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

　�、郏救绾螌⒏咝录夹g轉化為產業，其自主研究開發技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。中國大學排名

　　（2）調查時由被調查公司幫忙聯系到在該公司工作的原本校學生。

　　1．向其交流如下問題：

　�、伲厴I生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。

　　②．在實習工作階段的情況。

　�、郏Y合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養。

　�、埽渌鼘W校相比較，我校在業人員的優勢和劣勢。

　　⑤．在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。

　�、蓿畬ξ錆h城市發展的展望，對所在公司的'展望，及對行業的展望。

　　2．請其填寫《我校畢業生就業調查問卷》。（問卷見后）

　�。�3）調查時同被調查公司協商參觀生產車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產車間參觀。

　　第二部分：至產業孵化公司調查。

　　1．調查公司為：武漢東湖新技術創業中心，武漢·中國光谷技術產權交易所（公司基本情況附后）。

　　2．組織在以上公司調查：

　　（1）提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

　�、伲畡摿⒐厩八璧母鞣N準備。

　�、冢畡摿⒐镜幕玖鞒倘绾�。

　　③．針對我們大學畢業生，該公司有何專門的創立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業生提供創業幫助，以及創業后的發展情況。

　　④．對我們大學畢業生創業有何建議，作為一名創業者需具備何種技能，應如何培養。

　　（2）條件允許時，與被咨詢的公司協商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創業問題做一次演講。

　　第三部分：進行問卷調查（共三份）。

　　1．《我校畢業生就業調查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。

　　2．直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業調查問卷》，《大學生創業調查問卷》，即時收回。

　　3．整理分析調查結果，用于第四部分。

　　第四部分：后期的宣傳：

　　1．以報告的形式將我們的調查內容作成展板展示。

　　2．在第二部分第二項協商成功后，實行第二部分第二項所議定內容。

　　3．組織創業宣傳電影的觀看。

　　4．在學校各網站上傳我們的調查內容及總結，以供同學們下載。

　　說明：活動具體的執行時間視具體的人員情況及天氣而定。

　　電子科學與技術系社會實踐部

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　他們用心譜寫出愛的篇章，用行動唱出動人的旋律，用自己的雙手支撐起一片蔚藍的天空。他們沒有索取，不求回報，最大的心愿就是給他人帶來快樂，用最無私的精神凝聚成一個最動聽的名字—志愿者。為響應12月5日“國際促進經濟和社會發展志愿人員日”及“米粒計劃”，培養同學的志愿者精神，特開展此活動。

　　二、活動主題

　　愛駐東站，點亮青春，傳遞溫暖。

　　三、活動目的及意義

　�。ㄒ唬┡囵B我們的志愿服務意識，提高自身技能。

　�。ǘ┩ㄟ^自己的一份努力，給辛勞的車站工作者傳遞溫暖。

　�。ㄈ┩ㄟ^我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，為社會發發展貢獻一份力。

　�。ㄋ模╉憫嗄曛驹刚咧笇е行牡腵“米粒計劃”。

　　四、活動時間

　　12月6日上午

　　五、活動地點

　　宜昌東站

　　六、參與人員

　　xxxx班全體同學

　　七、活動形式

　　站長為同學安排活動崗位，包括：進站口、出站口、站臺、售票廳等

　　八、活動具體安排

　�。ㄒ唬┣捌诎才�

　　1.由xxx、xxx負責聯系車站負責人，了解出行路線。

　　2.由xxx向大家介紹本次活動，調動大家積極性。

　　3.由xxx統計請假人數。

　　4.由王琪向青服隊借帽子。

　�。ǘ┗顒娱_展

　　1.星期天早8:30沁苑公交站牌準時出發。

　　2.再次重申注意事項、分發帽子及志愿者工作證。

　　3.由田站長分配工作崗位。

　　4.同學自覺積極看展工作。

　　5.集體合照。

　　（三）后期工作安排

　　1.由青年委員負責進行本次活動總結。

　　2.組織委員、青年委員完成PPT交于班長。

　　3.收集同學活動中的照片并存檔。

　　九、注意事項

　　（一）注意著裝，不要穿著太過隨意。

　�。ǘ�8:30準時出發，不允許遲到。

　　（三）有禮貌、有耐心的幫助他人，不要與人發生沖突，展現大學生風采。

　�。ㄋ模┳⒁鈧€人行為，維護志愿者形象。

　�。ㄎ澹┤缬龅教厥馇闆r，不能解決，向相關工作人員反應。

　�。┳⒁鈧€人的人身及財產安全。

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　金華雷鋒文化館創建已經2年多了，它的存在具有重要意義，是新時代物質文明高速發展下的精神銀行。我們應當利用時間，把握機會，投身社會實踐，多做公益活動，做一個快樂的大學生。然而作為德育教育基地的金華雷鋒文化館就是這樣一個載體，其中的志愿者來自社會各界、各高校，更是一個互相學習交流，融入社會的平臺，這樣不僅有利于學生自身發展，還有利于提高金職院的知名度和加強更大的社會影響力。

　　二、活動目的

　　讓金華雷鋒文化館成為我們金職建工青大隊長期社會實踐的平臺；提高金職院建工學院的知名度；增強金華雷鋒文化館的社會影響力；讓每一位學習和發揚雷鋒精神者感到自豪與光榮。

　　三、活動主題

　　以銅牌為契機，促螺絲釘精神歷史色常新。

　　四、活動舉辦單位

　　主辦：金華職業技術學院建工青大隊

　　承辦：金華雷鋒文化館

　　五、活動時間

　　20xx年XX月27日星期四下午14：30——15：30左右

　　六、活動地點

　　金華雷鋒文化館內

　　七、活動對象

　　金職院建工青大隊社區部志愿者干事、副部、主席助理、團委老師等；金華雷鋒文化館相關負責人員；其他相關單位部門領導或負責人（浙師大）。

　　八、活動前期準備

　　1。建工青大隊提前制作好銅牌，活動當天由社區部干事和副部提前1個小時將銅牌、背景音樂等由我們負責帶的`東西拿到雷鋒館，并協助布置活動現場。

　　2。社區部副部提前一個星期通知好雷鋒館人員（曹爺爺）和學校團委老師關于活動的基本信息（時間、地點、參加人員、形式、持續時間、相關安排等）并達成一致；邀請團委老師參與此次活動。

　　3。讓館方提前三天聯系落實相關單位（浙師大志愿者等）

　　4。需要發言的人員（曹爺爺、團委老師、社區部負責人、浙師大志愿者負責人）提前告知。

　　5。提前三天自己制作環保橫幅并提前掛在雷鋒館門口。

　　6。館方提前三天準備儀式用的紅綢、禮儀授帶、音響、麥克風、相機等，并調試是否能否正常運行。

　　7。通過人際關系或網絡方式校內宣傳此次活動，讓其他學院或部門參加；也可通過邀請的方式。

　　8。學校方提一周安排主持人主持此次活動，并提前完成主持稿并做好彩排工作。

　　9。副部準備活動中的暖場音樂、揭牌背景音樂。

　　10。提前一個星期安排活動節目：邀請會唱歌的同學唱一首歌（關于雷鋒的）

　　11、副部提前寫好活動現場布置的策劃（隊形等），并當天提前與曹爺爺分享，聽從他的意見。XX。副部提前安排活動幕后人員，負責調音樂等幕后工作，并在活動開始前調試。

　　13。主持人最好在活動當天提前30分鐘簡單彩排。

　　14。副部提前一星期安排現場布置人員。

　　九、活動開展

　　（一）準備階段：所有現場物品布置完成，嘉賓到位，音樂暖場，主持人開場白，曹爺爺宣布活動開始。

　�。ǘ﹥x式開始：

　　1。主持人介紹到場嘉賓，介紹雷鋒館進況與成果；

　　2。學校團委老師致詞；浙師大負責人致詞；曹爺爺講話；表演一首；每完成一個發言或表演，主持人支持過渡協接。

　　（三）后期階段：主持人宣布掛牌開始，干事將銅牌遞給曹爺爺，由曹爺爺掛牌剪彩，同時背景音樂想起；主持人宣布掛牌儀式結束。

　　（四）后勤階段：所有志愿者幫忙打掃現場。完成之后返校。

　　十、活動注意事項

　　1。來回路上注意安全。

　　2。所有參與人員必須提前20分鐘到場。

　　3�；顒娱_始后保持紀律，隨時保持氣氛。

　　4。布置現場人員、主持人、副部、幕后工作人員必須提前一個小時到達雷鋒館。

　　5。整個活動過程由干事負責拍照。

　　十一、活動經費預算

　　1。銅牌170元

　　2。車費自付

　　3。絲綢彩帶20元

　　4。環保橫幅5元

活動策劃篇4

　　一、學生基本情況分析：

　　三年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。

　　二、教學內容：

　　本冊教材以日常生活常識和學生喜愛的小手工制作為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內容主要有：

　　1 做個小小成果袋

　　2 “夾玻璃球”比賽

　　3 書包里的環境問題

　　4 “站報紙”游戲

　　5 學會合作與助人

　　6我為奧運做點兒啥

　　7 剪紙圈

　　8 直升機為什么能垂直升降

　　9日常用品的改進

　　10 時間巧安排

　　11做個節約用水的小模范

　　12研究家養動物

　　13用氣球做游戲

　　14疊紙盒

　　15頭腦越用越聰明

　　三、教學目標：

　　1、知道建立“成果袋”和積累學習成果的意義，激發學生的榮譽感和上進心。

　　2、充分運用手工、美術、勞動等技能，設計制作自己的成果袋，培養學生的想象、設計和動手制作的能力。

　　3、通過活動使學生增強自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團隊合作精神，了解團隊協作的意義。培養學生觀察、分析、聯想、歸納等認識事物的科學方法，提高學生的活動組織、方案的話等方面的能力。

　　4、通過研究書包里的環境問題，使學生體驗到“保護環境，從小事做起”的理念。

　　5、學生通過游戲中的親身體驗，培養于是認真觀察、仔細思考、大膽實踐、善于反思和總結的習慣，以及預測和判斷等能力。

　　6、使學生認識到合作成功的 “金鑰匙”，是相互總重、相互信任、相互支持。

　　7、通過動手動腦的活動實踐，讓學生感悟科學的奧妙，加強創造意識，以及提高科學研究的興趣。

　　8、引導學生在改進物品的過程中，認真思考、大膽想象，學習創造發明的思維方法和技能，提出改進設想，并進行嘗試，培養學生的創造性思維能力、解決問題和動手的能力。

　　9、通過安排和處理自己身邊的常見小事，培養學生獨立解決問題的意識和解決實際問題的初步能力。

　　10、通過討論和交流，初步明確在對待動物問題上的是非觀念，提高學生維護社會公德的責任感。

　　四、教學重點：

　　1、通過活動使學生增強自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團隊合作精神，了解團隊協作的意義。培養學生觀察、分析、聯想、歸納等認識事物的科學方法，提高學生的活動組織、方案的話等方面的能力。

　　2、變結論性學習為過程性學習，在指導學生進行自主、探究、合作的學習過程中，要積極引導學生對活動過程的情感體驗，推動學生的全面發展。

　　五、教學難點：

　　強調學生通過實踐，增強探究和創新意識，現象科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力。

　　六、教學改革的初步設想

　　教改專題：利用多媒體實施素質教育。改革措施：

　　1、興趣培養問題：建立和諧的師生關系，先讓學生喜歡我和我的學科，與學生共同閱覽有關科學方面的.視頻、圖片與文字資料。

　　2、習慣培養問題：培養學生嚴謹認真的學習習慣，讓學生自覺學習和自主探討。

　　3、知識記憶問題：利用多媒體信息技術幫助學生突破科學用語知識，指導學生掌握各種定義，實驗操作等。

　　七、實施計劃的具體措施：

　　以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化素質教育，形成學校辦學特色

　　1、把握綜合實踐活動各指定領域共同的價值追求。

　　作為綜合實踐活動課，具有鮮明的實踐性和綜合性，直接面向學生的生活和經驗，超越具體的書本知識。在價值追求上，以發展學生的實踐能力、探究能力、社會責任感，豐富學生對自然、對社會、對自我的現實體驗和經驗為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術和書本知識為終極目的。認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發學生上勞動技術的興趣。

　　2、把握各指定領域之間的內在聯系，注意各領域之間的相互滲透和延伸。

　　3、上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。

　　4、關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。

　　5、做好期中、期末考核，做好成績記錄。

　　6、寫好教學反思，積累上綜合實踐課經驗。

　　7、克服專注科技活動的局限性，主張以學生與自然關系，學生與社會的關系，學生與自我的關系這樣三天線索作為內在的邏輯線索開發盒實踐綜合實踐活動。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　1。開展原因：

　　春暖花開，正是一年一度出游的好時機。校園里，集體春游、自費旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅游了解不同地區的風景和氣候。

　　2�；厩闆r：

　　興隆山國家自然保護區位于蘭州市東南45里的榆中縣境內，是國家“AAAA”旅游勝地。它海拔高，氣溫寒冷濕潤。山里雨量充沛，植被豐富，深林茂密，峰巒疊翠。其主要景點如下：

　　天然雪場：位于興隆山山腳，由于氣溫低，一進入冬天就會結冰，形成天然的雪�？晒┩瑢W們免費玩耍。

　　云龍橋：云龍橋是興隆山古建筑之一，也是興隆山的標志之一，列入省級文物保護單位。它是一座畫廊式木拱橋，橋身為木體拱形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。橋身長155米，寬3米，橋上設廊7間，橋的兩頭各有一閣。橋頭篆刻著一副醒目的對聯：“云比泰山多，霖雨蒼生仙人悅;龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來”。

　　太佛殿：大佛殿中間有大殿三間，兩旁各有配殿兩間。斗拱重檐，雕梁畫棟，均以藍、綠、紅三色相間彩繪，莊嚴肅目。殿前三株云杉挺拔高大，院內有蒙古包五頂。

　　劉一明與自在窩：在興隆山西峰雷祖殿南側的山灣中，有上，中，下三臺組合而成共計106。73平方米的建筑群，系劉一明“修真”處，稱“自在窩”。自在窩前系舍身崖。舍身崖原稱煉真崖，其險處通往自在窩的羊腸小道，寬不盈尺，下為百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。

　　3。執行對象：

　　xx級廣告2班的全體同學

　　4。社會影響：

　　促進榆中縣興隆山的旅游收入。從一定程度上促進蘭州旅游業的發展。

　　二、活動目的及意義

　　大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。

　　春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受興隆山的美麗景色。同時通過爬山活動，進一步培養我們的環保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也能增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

　　三、資源需求

　　1。人力資源

　　參加對象：xx級廣告（2）班全體學生（身體不適者可以不參加）

　　組織領導：班級建立的春游活動領導小組

　　成員：全體同學及老師

　　2。物力資源

　　活動場所：蘭州市榆中縣興隆山西峰

　　四、活動開展

　　1。時間：于20xx年3月14號上午08：30啟程;于20xx年3月14號下午18：30返程

　　2。地點：蘭州市榆中縣興隆山西峰

　　3�；顒訂挝唬簒x級廣告2班全體同學，誠請各科老師。

　　4。管理方面：以班委會為核心，并由班干，團干所組成的領導小組進行統一管理，全班同學分為四組，每小組10人左右，便于領導管理。

　　5。飲食及其他方面：由于本次活動的人數比較多，食物和自身用品皆由同學們自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶1—2瓶飲料，帶小零食1—3種，不宜太多;有相機的同學，可以自帶相機，不過要注意保管好;每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，同時自備一塊塑料布或者一長報紙，以便休息;身穿舒適的運動鞋，以便爬山。還要準備游戲時的用品。每個同學要記得帶上學生證。

　　6�；顒恿鞒蹋�

　�。�1）預定的時間（08：30）提前十五分鐘在校門口集合，由班長清點好人數，然后再乘車到達興隆山腳下。

　　（2）預計xx：30能夠到達興隆山腳，由班長收好學生證，統一購買門票。

　�。�3）在爬山之前觀賞云龍橋。云龍橋是興隆山的古建筑之一，也是興隆山的標志之一。同學們可以在此欣賞興隆山的古建筑，了解古代勞動人民的建筑成就。在橋上，可以拍紀念照片，但是不能破壞周圍的環境

　　（4）爬山途中觀賞太佛殿。在太佛殿內，同學們可以自由選擇參觀的地方。參觀完畢，繼續向山頂前進。

　　（5）真正的進入了興隆山后，各小組可以欣賞風景的同時舉行爬山比賽。為調動大家爬山的積極性，可為最先爬到山頂的優勝者及小組頒發小禮品。在爬山的過程中，一定要注意安全，每個小組的人都要緊密的團結在一起，不能私自行動，也不要隨意到處亂跑，有特殊情況的需征求班長和小組長的同意。在險峻的地方，大家要互相幫助。

　�。�6）到達山頂，預計1：00左右，全班休息、吃午飯、玩游戲。各小組清查人數，確保每個同學都安全到達。午餐后產生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔。游戲由文體委員組織大家進行，班長為最先到達山頂的.人或小組發送小禮品，同學們也可以玩自己喜歡的游戲，比如撲克之類的，但是嚴禁賭博。

　　（7）3：00開始下山，下山途經劉一明自在窩，同學們可以自己參觀

　�。�8）5：00所有同學到達山腳。興隆山腳下有一塊天然的滑雪場，喜歡和愛好滑雪的同學，可以去體驗一下。不喜歡的同學可以再去看看興隆山附近的一些景點。

　　（9）6：00所有同學在山腳集合，乘車返校。

　　五、經費預算

　　經過初步預算活動費用（車票+門票）為950元。每個同學收取25元作為門票和車票費用。

　　門票：15元*40人=600元

　　車票：學校到榆中縣往返，2*2。5元*40人=200元;從榆中縣到興隆山，15元一輛車*5輛*2=150元

　　注：另外從班費里拿出100元用來應對臨時出現的情況。

　　六、活動中應注意的問題和細節

　　1。在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

　　2。往返前認真清點人數。每個小組由班干部擔任組長，以負責小組的相關事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話;每個同學都要聽從班長和小組長的統一安排，登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。

　　3。在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。

　　4。審查學生的身體狀況，對身體不適或患有疾病的同學勸其不參加此次活動。

　　5。文明行事，不得隨意破壞公共設施;保護環境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂扔垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環境衛生。

　　6。帶上一些必要的應急物品。還需帶上創可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。

　　7。定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數，確保大家都安全后坐車返回。

　　七、安全應急預案

　　（一）發生車輛交通事故怎么辦？

　　1。要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷;

　　2。如果有成員受輕傷的，則應及時地予以正當處理（如用創可貼進行傷口包扎等）;如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫療衛生單位，請求派出救護車和救護人員。

　　3。保護現場，立即報案。事故發生后，應盡一切努力保護現場，并盡快報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。

　　4。立即聯系調動其它車輛，終止本次出游活動，組織成員安全回校。

　�。ǘ┌l現成員食物中毒了怎么辦？

　　1。設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性;

　　2。立即將患者送醫院搶救，請醫生開具診斷證明;

　　3。留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。

　�。ㄈ┰诼糜位顒又校龅酱跬叫袃�、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦？

　　1。保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物;如有成員受傷的，應立即聯系院方組織搶救。

　　2。進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報案，并積極協助破案。報案時要實事求是報告事故發生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特征等。

　　3。負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。

　　（四）若因路滑，同學摔傷了怎么辦？

　　1。迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理;如果摔傷嚴重，應及時把受傷同學送往就近醫院進行醫治，并配有同學予以照顧;

　　2。向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。

　�。ㄎ澹┤绻巧竭^程中發生了火災怎么辦？

　　1。組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅;

　　2。及時報警119或者可以先向景區管理人員求助;

　　3。倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數和財務確保人身安全;

　　4。若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫院。

　　八、活動負責人及主要參與者

　　組織者：xx級廣告2班班委

　　參加者：xx級廣告2班全體同學及老師

活動策劃篇6

　　主辦方：團總支辦公室

　　合作方：物管部，宣傳部，新聞記者團，科技實踐部，文藝部團總支是學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起到很大的作用，在同學中間也有不小的反響。為了進一步履行服務引導青年學生的成長成材結合我系青年團員的實際情況，從各方面加強我系青年團員的先進意識和團隊意識,我們辦公室針對此點,特此展開活動，增加學生會與各班級同學的交流互動。

　　活動背景：由于辦公室是作材料方面的部門，平時不怎么適合舉辦文藝娛樂方面的活動，因此沒有文藝部等部門的受歡迎度，隨著各部門活動的進行，現在是一個很好的通過各部員的共同努力展現辦公室并彰顯風采的時候，但這一時期，又是一個在競爭中求勝的時候。

　　活動名稱：玩知識？我行！（取個有吸引力的可修改）

　　活動目的

　　增強班級與學生會的友誼，班級之間加強團隊合作宣傳主動、多元化的學習方式，并有效促進師生交流

　　活動特色

　　辦公室是一個作材料方面很出色的部門，在活動過程中涉及到上網找資料等能充分體現辦公室特色；打破以往較傳統的知識競賽形式，開創活躍多元化獲得答案的競賽方式，既適應了現代化、信息化的時代背景又符合大學里的學習模式；活動過程中要求參賽選手之間緊密協作快速準確的找到題目的相關內容，體現團隊精神；活動過程中可能會遇到問題，這時需要辦公室部員出面解決，加強部員與各負責班級之間的友誼。

　　活動流程

　　1請學校任一舞團進行開場表演，火熱現場氣氛。

　　2辦公室主任主持活動，說明活動規則，活動意義，及獎項設置。 3 開始競賽

　　4 競賽完后宣布獲獎名單并對這次活動進行評價（時間稍微長些，這段時間內由專人制作這次活動的`PPT ，制作ppt的照片由宣傳部在比賽過程中采集）

　　5 結束后將宣傳部拍到的比賽過程的照片以PPT的形式直接展示�；仡櫛荣慄c滴，進一步增加班級與學生會的友誼。

　　4活動內容

　�。�1）分組：每班班長及團支書必須參加并另選2位參賽人員，由辦公室部員帶領自己所負責的班級的參賽人員組成多個小分隊

　　(2) 比賽內容：選手可以通過網絡，圖書館，問同學，問朋友等途徑與同組參賽選手合作在規定的時間里答出所有競賽題目

　�。�3）比賽時間：45分鐘(可修改)

　　（4）比賽地點：圖書館前（利與比賽需要，節約時間）

　�。�5）比賽規則：比賽過程中每組內部可分工完成比賽題目，根據各參賽選手的特長靈活安排各成員的任務，如擅長網上找資料的、擅長與老師打交道的、朋友較多人際關系好的等；比賽過程中如遇到非比賽內容上的問題交由帶領本隊的部員（隊長）處理；比賽結束時必須到比賽地點交卷，若因找資料詢問等原因而未準時到比賽地點集合的做棄權處理（大致內容，可討論后修改）

　　后勤工作

　�。�1）檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，并督促實施。

　�。�2）負責宣傳資料，宣傳到位

　�。�3）負責禮品的準備并運送到現場，組織發放。

　�。�4）負責PPT資料的涉計制作，并準時播放。

　�。�5）負責新聞記者團的邀請、聯系、接待。

　�。�6）負責安排活動進程中的輔助工作和協調工作。

　�。�7）負責處理有關突發性事件。

　　(8)對內做好團隊建設，對外塑造辦公室勤謹形象

　　生化學院團總支辦公室陸維維

　　20xx年11月13日

活動策劃篇7

　　一、活動背景：

　　為了進一步很好地開展第二課堂，豐富同學們的課余時間。在這寒冷的冬天不讓同學們就只想呆在寢室的被子里，讓大家都出來鍛煉身體。在冬天的陽光我們舉行了一場充滿活力的爭霸賽。乒乓球、羽毛球是鍛煉身體、活動筋骨;棋類藝術以其生動形象的神奇魅力。穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小;而詩歌朗誦是溝通的開始。

　　在當今的社會里，各色人種，各行各業的人都能夠在靜靜的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎，棋類藝術是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學借此機會提高自己技術水平。

　　二、活動對象：黔南職院財經系所有學生。

　　三、活動目的和意義：

　　1、培養我系同學們的興趣愛好，豐富校園生活，通過參加此次活動，從而延續求知領域，擴大交友范圍。

　　2、提高校園活動質量，以其特有的.思想性，藝術性、知識性、趣味性、多樣性，吸引廣大同學們積極參與其中。

　　3、體現和樹立我系學生的健康形象和精神風貌。

　　4、同時為進一步促進本學期我系團總支第二課堂的開展。

　　5、促進班級之間的交流與溝通，提供學生們的自我才能舞臺。

　　四、活動流程：

　　(一)活動時間

　　乒乓球、羽毛球時間：XX年xx月x日下午：4:20—5:00

　　棋類(象棋、五子棋、跳棋)時間：XX年xx月x日下午：5:30—6:20

　　詩歌朗誦時間：XX年xx月x日晚上：7:30—8:30

　　(二)活動安排：

　　第一階段：宣傳準備階段11月30日宣傳到各個班級。

　　第二階段：將在校范圍內通過宣傳各班班長、團支書進行宣傳通知。

　　第三階段：本次活動比賽分乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、詩歌朗誦。

　　(1)乒乓球比賽：

　　比賽模式：

　　參賽人員到負責人處報到，將參賽選手分為兩人每組，每組兩人依次淘汰，最后決出一、二、三名。

　　(2)羽毛球比賽：

　　比賽模式：

　　第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為兩人每組;每組兩人依次淘汰，最后決出一、二、三名。

　　(3)象棋比賽：

　　比賽模式：

　　通過抽簽形式將參賽選手分為每兩人一組(男女各一組)，依次淘汰晉級，最后分別決出一、二、三名。

　　(4) 五子棋比賽：

　　比賽模式：通過抽簽形式將參賽選手分為每兩人一組(男女各一組)，依次淘汰晉級，最后分別決出一、二、三名。

　　(5)詩歌朗誦比賽：(以12.9為主題)

　　比賽模式：參賽者自選詩歌，每人限時三分鐘，根據在規定時間內，主題鮮明，普通話標準程度等，最后評出一、二、三名。

　　五、活動要求：

　　1、聽工作人員安排;

　　2、遵守活動規則;

　　六、評分原則：

　　1、公平、公開、公正;

　　2、球類比賽評委：學生會體育部及團總支宣傳部

　　3、棋類比賽評委：團總支組織部、實踐部

　　4、普通話評委：團總支各部兩名成員

　　七、獎項設置：(各項目)

　　一等獎1名

　　二等獎1名

　　三等獎1名

　　八、經費預算：

　　獎品：(1)獎狀(18份)共計人民幣壹拾捌元整(￥18.00元) (2)其它費用(52.00元)

　　總計：人民幣柒拾元整(￥70.00元)

活動策劃篇8

　　活動名稱：黨史競答對對碰

　　策劃主辦單位：某某班級黨支部

　　活動時間：6月15日晚6:30

　　活動地點：待定

　　活動目的：此次活動在讓黨員及群眾了解黨史的同時，也增加兄弟支部同學之間的了解和學習交流。在建黨90周年來臨之際，本支部通過讓同學們對黨史的回顧，讓同學們更好的了解黨情，激發同學們的'愛國熱情。

　　活動內容：

　　1、播放慶建黨90周年短片：紅色經典記憶---偉大的中國共產黨建黨90周年歷程。

　　2、黨史知識對對碰

　　按照當晚參加人數，化工一支部和二支部分別分兩個隊，共四個隊，每隊約10人，進行黨史競答活動。每隊基礎分100分，答對一題加5分，答錯一題減5分。共三輪，每輪完之后分數最少的一隊表演節目（可唱紅歌等）。第一二輪每題答題時間5s，從主持人說開始時計時。

　�。�1）必答選擇題（難度低）

　　共20題，每隊答5題，按順序1-4組答題。

　�。�2）條件選擇題（難度中）

　　每組隊長從a、b、c、d四個題組里選擇一個題組，每個題組有10道題。

　�。�3）搶答題（難度高）

　　搶答環節設置20題，由專人看誰先舉手，并作答，答對加5分，答錯減5分。

　　評選出全場最優秀答手（答題總次數和正確率），最后整體分數最高的一組每人發一個獎品，剩余組成員和工作人員發紀念品。

　　3、黨史討論會

　　讓同學們一起根據黨的歷史來談談自己心中的黨，談談對黨的看法，交流一下當今社會的熱點問題。

　　活動開支：主要是獎品和禮品費用，預計在250元左右。

　　活動上交材料：一篇XX字總結和活動現場照片

活動策劃篇9

　　通過本課的學習，大多數學生知道了策劃的主要內容和如何用美術的形式去表達，也掌握了一定的版面編排知識，也能夠設計出簡單的策劃書、路線圖和備忘錄。同時也培養了學生主動參與的積極性和綜合能力、團隊精神和集體合作精神。課前設置的教學目標、教學重難點基本達到預期效果。

　　課前我準備了許多相關的風光圖片，運用課件的形式展示出來，在導課的時候我把風光圖片和旅游相結合起來，最后在引出我們學校每年的春游踏青活動，拉近師生之間的距離充分調動了學生學習積極性，同時也激發了學生們學習本課的興趣。在新授這個環節中，我采用了創設情景的方法沒，讓學生都積極的參與進來。但是參與的面還是很小，大多數的學生都還沒有參與進來，就使得學習效率大打折扣。而且學生主體地位體現的不是很明顯，老師講解過多，引導學生分析問題的能力還有待提高。在整個教學環節中，時間把握的不是很準，在講策劃書、路線圖、備忘錄的時候花費太多的時間，導致最后的過程與方法只能輕描淡寫一筆帶過。學生分組制作的時候時間太倉促，以至于到下課的時候基本上都沒有一份完整的策劃書、備忘錄和路線圖。所以作業展評的時候也只能展示個別同學的`作品，這樣無形之中就失去了一個鼓勵和肯定大多數學生的機會。

　　改進之處：本課開始備課的時候，就應該設置成兩課時。作為一節課來上，課堂容量有些大，學生基本沒有多余的時間來加以練習和鞏固課堂上學到的知識。上課時應該充分體現學生的主體地位，多讓學生參與其中，自己去分析和總結一些知識點。課堂語言不夠精煉、生動，有時甚至拖泥帶水。板書和課堂所講內容有些脫節，設計的也不夠合理，而且由于緊張還出現了錯別字，課堂結束語還有待斟酌。

【活動策劃】相關文章：