三八婦女節 什么活動方案
就要到三八婦女節了,小伙伴們有沒有想好要舉辦什么三八節活動了嗎?下面是小編整理的幾篇關于三八婦女節活動的活動方案，歡迎閱讀參考。
三八婦女節活動方案一
教學目標：
1、知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。
2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗。
3、使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感。
教學準備：
1、觀察過保育老師的工作。
2、學會兒歌“老師，我愛你。”
教學過程：
1、創設談話情境，引出談話話題。
(1)今天是什么節日?(三八婦女節)。
三八婦女節是誰的節日?(媽媽、老師等等)。
你會對她們說什么?
(2)幼兒自由談論，老師的節日，你會怎么做?會為老師做些什么?說些什么?
(3)教師采用語言創設情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學本領的?老師是怎樣照顧你們的?教你們學了哪些本領?”
2、引導幼兒圍繞 話題自由交談。
幼兒根據教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談。
教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話經驗。
提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。
了解幼兒的談話內容，為組織幼兒集體談話做準備。
3、引導幼兒拓展談話范圍。
(1) 在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛?你最喜歡老師什么?”這兩個話題討論。
請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。
(2) 接著，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的?什么地方不一樣?小朋友可以怎樣幫助老師?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，教師注意傾聽，發現某些講的好的語句。
可在幼兒面前重復一遍。
幫助幼兒加深印象，以利于他們學習。
(3) 教師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌“老師，我愛你”。
結束活動。
效果分析：
三八節是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節日，孩子們知道有這么一個節日的存在，但是由于這個節日不是自己的，所以印象不深。
個別幾個能力強的幼兒領悟性快，個別幼兒要說上好幾遍他才知道，總的來說，三八婦女節在孩子的生活中還是缺少感性經驗的。
什么是婦女，孩子根本理解不透徹。
三八婦女節活動方案二
活動目標
1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2.通過三八婦女節活動，萌發對媽媽的愛，并通過各種方式向媽媽表達自己的愛。
3.了解媽媽的工作和喜好，主動關心媽媽。
活動一：
語言活動《媽媽的節日》
活動準備：
關于三八婦女節由來的小故事
活動過程：
1.介紹三八婦女節。
師：介紹三八婦女節由來。
三月八日是什么節日?
什么是婦女?
在小朋友身邊有哪些人可以過三八婦女節?
小朋友們都知道自己的媽媽是做什么工作的嗎?
媽媽在家做些什么，媽媽為你做過些什么?
2.引導幼兒積極地向媽媽表達對媽媽的愛和關心。
(1)在媽媽的節日里，你想說些什么讓媽媽知道你愛媽媽呢?和媽媽主動說“我愛媽媽”。
(2)你想做些什么讓媽媽知道你愛媽媽呢?做一些力所能及的家務活(收拾自己的玩具、小床等)。
活動二：
美術活動《我眼中漂亮的媽媽》
活動準備：
各種顏色的毛線和收集來的種子。
繪畫紙、棉簽、白乳膠。
活動過程：《主題活動(教用)》第四冊(1) 148-149
1.用送給媽媽一份三八婦女節禮物為導入。
師：今天是媽媽的節日，老師給自己的媽媽準備了一份禮物。
你們看(出示用毛線和各種顏色的種子貼出來的媽媽的樣子)漂亮嗎?小朋友們想不想也給自己的媽媽做一份禮物呢?
2.講解示范。
師：老師的這幅“媽媽”中都用到了什么材料?
請小朋友們說一說“媽媽”的臉上有哪些部位是用毛線做的，哪些是用種子做的。
3.小朋友說一說自己媽媽的樣子。
師：請小朋友們說一說自己媽媽的樣子?
臉、鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛分別是什么形狀?
有沒有戴眼鏡?
頭發是長的還是短的?
4.幼兒操作。
師：媽媽的樣子都很漂亮，你們想不想和老師一樣用毛線把媽媽的樣子貼在繪畫紙上呢?
5.出示范例。
師：小朋友們看一看，老師的這幅畫上除了用到毛線，還用到什么了呢?
6.示范講解。
《主題活動(教用)》第四冊(2)79-80
師：你們覺得媽媽的臉、鼻子、眼睛、眉毛、 嘴巴、耳朵用什么顏色的種子好看呢?
師邊操作邊講解，用棉簽蘸上白乳膠涂在“五官”的位置上，不能涂太多!然后選擇喜歡的種子寶寶粘在紙上，粘上后用嘴巴吹一吹，如果是小米可以直接撒在上面，保證畫面的干凈。
這樣我們的“媽媽”變得更漂亮了。
7.幼兒操作。
幼兒自選種子進行操作，教師巡回指導(放上《我的好媽媽》歌曲)。
8.作品展示。
(1)請幼兒對作品進行展示并講解。
(2)引導幼兒在把自己的禮物送給媽媽時，表達自己對媽媽的愛。
活動三：
講故事《猜猜我有多愛你》
孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛你》這本圖畫書中，小兔子就是個典型的例子。
小兔子認真地告訴大兔子“我好愛你”，而大兔子回應小兔子說：“我更愛你!”如此一來，不僅確定了大兔子很愛自己，同時更希望自己的愛能勝過大兔子的愛。
它想盡辦法用各種身體動作、看得見的景物來描述自己的愛意，直到它累得在大兔子的懷中睡著。
這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像媽媽的大兔子。
小兔子像所有的孩子一樣愛比較，它們倆在比賽誰的愛更多一些。
大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。
兩只兔子都獲勝了。
整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，小兔子親切可愛的形象、兩只兔子相互較勁地故事構架、新奇的細節設置都對孩子有著強烈的吸引力。
活動四：
晚離園
引導幼兒在晚間離園時見到媽媽可以主動擁抱媽媽并說“我愛媽媽”。
參考閱讀
主題活動均來自幼兒的生活，主題活動涵蓋五大領域的教育目標和學習內容，不僅有利于幼兒學習、掌握相關的知識，更有利于培養幼兒的發散性思和知識的遷移、應用能力。
此外，芳草《主題活動》還具有趣味性，每個主題活動的設計都以“讓幼兒感到好玩”為出發點，提高幼兒參與活動的興趣。
活動中的操作方法靈活、豐富，并配有大量的硬、軟紙手工，充分地調動了幼兒的多種感官和能力;落腳點是讓幼兒能樂于學、學得快，并能解決生活中的問題，切實提高幼兒綜合能力并快樂學習。
三八婦女節活動方案三
為了更好地展現街道婦女的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立街道婦女形象，并培養我們街道、社區婦女團隊合作精神，用健康的身體素質和心理素質投身于工作中，特舉辦此次三八拔河活動方案。
一、活動時間：
20XX年3月6 日下午3點
二、活動地點
竹蔭里社區文化廣場
三、 參加人員
街道各科室和包聯社區婦女為一組，共6只參賽隊伍，每組參賽隊員為10人(安監辦并歸于市容科)
四、活動項目：
1、拔河(每隊10人)
比賽開始提前抽簽決定順序，比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
規則：比賽采取3輪次。
第一輪決出三支參賽隊伍，第二輪決出兩支參賽隊伍，第三輪決出一支參賽隊伍，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。
1-2 3-4 5-6 決出三支隊伍再次抽簽決定順序
1-2-3 三支隊伍1-2比賽，勝者進入下一輪，輸者和另外一對比賽勝者進入下一輪
最后兩隊決出冠軍
備注：
1、參加活動的女職工均有獎品，獎品分發請于3月6日下午派一人在竹蔭里社區領取。
2、活動會根據天氣情況另行調整。
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