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        策劃書

        最新版元宵節主題活動策劃書

        時間:2024-11-07 12:29:25 策劃書

        2023年最新版元宵節主題活動策劃書模板

          時間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經告一段落了,我們的工作又將迎來新的階段,又有了新的目標,為此需要好好地進行策劃,寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧!下面是小編為大家整理的2023年最新版元宵節主題活動策劃書模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2023年最新版元宵節主題活動策劃書模板

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          鞭炮聲告別舊年,歡喜過年。春節快到了。春節和元宵節是中國民間最重要的傳統節日,也是中國人民慶祝豐收、祈求好運和家庭團聚的日子。認真落實平頂山衛東區教育體系 我們的節日·春節、元宵節”主題活動的通知精神,以我們的節日·以春節、元宵節為主題,深入挖掘春節、元宵節凝結的優秀傳統文化內涵,鼓勵學生積極參與各種形式的.民間文化娛樂活動,引導學生弘揚優秀的中國文化,為促進中國文化持久彌新,不斷豐富我校學生的寒假生活,制定本活動計劃如下:

          一、活動主題

          以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出新年快樂祥和,傳統文化再繼承努力營造快樂、和平、和平、健康、文明的節日氛圍。

          二、活動目的

          豐富小學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中國優秀文化傳統的認同感和自豪感。

          三、活動內容

          活動時間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

          活動地點:各班教室、操場、家庭

          活動形式:以春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親為主題,按照簡潔可行、就近方便、力所能及的原則開展活動。

          1.利用寒假,讓學生在家讀好書,學好歌,做家務,做好事。

          (1)讀一本好書:老師在一年級到六年級分配任務。每個學生在寒假讀一本書,做好閱讀筆記,學校組織發布閱讀調查表(附閱讀表)

          (二)學一首好歌:學生自己學唱一首積極的歌。

          (3)做一件好事:學校發布了一張做一件好事的表格,讓學生填寫事情和事后的感受。讓學生知道如何支付,并學會給予。(附表)

          2、合理分配壓歲錢:結合各班團隊開展充分利用壓歲錢,努力成為金融專家主題班會活動,鼓勵學生發展正確的消費觀念和良好的價值觀。

          (1)對傳統節日了解多少:假期讓學生獨立了解春節、元宵節的歷史典故和民族習俗,收集春節對聯和燈謎。

          (2)我知道文明禮儀:開展文明餐桌行動,讓學生了解健康文明的餐桌文化,養成節儉的消費習慣,促進餐桌文明。

          四、組織領導

          為加強組織領導,確保我校XX元宵節文化活動圓滿成功,專門成立了我們的節日傳統文化活動領導小組

          組 長:張桂強

          副組長:趙國立 李亞麗 成 員:全體師生

          五、活動階段安排

          (一)部署動員階段(XX年1月)

          各年級班主任根據學校活動實施方案,利用班會課進行全面部署,組織指導學生開展活動。

          (二)推廣階段(XX年1月至XX年2月)

          1.開展我們的節日專題交流活動。春節、元宵節期間,各班要認真收集春聯和風俗典故,開學后交流學習。

          2.開展假期學習交流,分享好書,參加實踐活動等。

          (三)成果展示階段(XX年2月)

          本班主題班組將組織我們的節日主題活動評比。

          六、活動要求

          1.加強組織領導。為促進全校我們的節日活動的深入開展,各班要建立健全班級組織,加強宣傳教育。

          2.營造氛圍。各年要加強宣傳,充分利用班會和學習園,朗讀摘抄中國經典文章,共同營造良好的學習氛圍。

          3.強調實際效果。各班要結合實際,落實各項活動。組織參加我們的節日主題活動,作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機,作為做一個有道德的人活動和寒假社會實踐的重要組成部分

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          元宵節是中國的傳統節日之一。為了豐富社區居民的文化生活,活躍節日氣氛,讓居民在快樂祥和的氣氛中度過元宵節,市科技協會計劃建設社區-xx社區組織 文化活動鬧元宵科普,具體活動方案如下:

          一、活動主題:社區共建科普,居民家庭鬧元宵

          二、活動內容:

          (一)包餃子·送溫馨

          組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫暖的活動是為了傳遞愛。餃子包好后,將煮好的餃子分袋包好,共建單位和社區干部帶領科普志愿者和青少年送到社區孤寡老人家。

          1.活動時間:2月23日上午9:30(農歷正月十四)

          2.活動地點:xx社區科普學校

          3、活動準備(xx社區負責):

          ①活動現場的桌椅擺放整齊。

          ②場地背景(投影儀播放):

          社區共建科普,居民家庭鬧元宵

          主辦:xx市科技協會

          承辦:xx區xx街道xx社區

          ③米粉、餡料等必備工具的準備取決于情況。

          ④收集活動開展時要播放的`節日音樂,渲染氣氛。

          4.人員安排:社區負責活動人員的通知,安排送餃子的孤寡老人家庭。

          猜燈謎·學科普

          圍繞文學、歷史、自然等科學知識共有200個燈謎,供現場居民解答,讓居民在愉快的氛圍中學習科普知識。

          1.活動時間:2月23日下午1:30(農歷正月十四)

          2.活動地點:xx社區文化娛樂廣場

          3.活動準備:

          ①制作各種燈謎和科普展板,準備獎勵社區居民的小禮物。(共建單位負責)

          ⑤準備200條謎題的鐵絲線,拉在廣場周圍,高度安全,人能摘。把科普展板放好。(xx社區負責)

          4、人員安排:共同建設單位和社區工作人員共同負責檢查、頒發獎品、宣傳拍攝;社區安全部負責維護活動期間的秩序。

          5.猜燈謎活動規則(共建單位負責制作):

          ①謎面共200條。

          ②現場一定要猜謎,一個謎只能猜一次,第二次視為無效,猜謎不能撕下帶走。

          ③謎面上有標記×,說明已經猜過了。

          ④每個燈謎都有相應的編號。猜出謎題后,只需記住謎題的編號,到指定的獎品處核對謎題,不能取下謎題。答案確認后,您可以獲得獎品。那些猜過燈謎或撕下謎題的人被認為是無效的。

          ⑤猜對一個謎語兌換一個獎品,獎品兌換后,活動結束。

          ⑥要有秩序,不要互相擁擠。

          主辦:xx市科技協會

          承辦:xx區xx街道xx社區

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          活動意圖:

          元宵節是農歷正月十五,又稱燈節、上元節。上元,含有新年第一個月圓之夜的意思,每逢上元,民間都有觀賞燈光的習俗。元宵之夜,孩子們拿著燈籠四處游走。元宵節,很多地方都要舉辦彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統習俗和節目,如鬧社火、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。大多數元宵節都是用糯米面包糖餡做成的,象征著全家團圓和諧,生活幸福甜蜜。 我們小班的孩子對元宵節了解不多。為了讓孩子們更好地了解中國傳統節日元宵節和元宵節的.習俗。

          一、活動目標:

          1.知道元宵節是中國特有的傳統節日,初步了解元宵節的民間活動,分享集體活動的快樂。

          2.學會做元宵,進一步體驗自己動手的樂趣和節日的樂趣。

          二、活動準備:

          每人準備一盞元宵燈,糯米粉, 兒歌

          三、活動流程:

          1.每個孩子帶來的燈籠裝飾教室,讓孩子圍坐在桌子周圍。

          2.談話,引出主題,激發孩子的興趣:

          3.誰還記得春節,大家見面要做什么?(都要拜年,送祝福)

          4.你屬于什么?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶是什么?'?

          四、關于元宵:

          1.今天我們都在一起,也來過一個節日,你知道是什么節日嗎?

          (元宵節是中國人特有的節日——中國人有,外國人沒有)

          2.大家都知道春節期間要放煙火、鞭炮、拜年、紅包…… 你知道元宵節你要做什么嗎?你知道人們是如何慶祝元宵節的嗎?

          (這一天,全家人聚在一起吃飯,慶祝節日,做餃子,吃餃子,賞燈籠,猜燈謎,拉燈籠)

          五、今天的元宵節 ,讓我們來談談元宵節的兒歌吧! 《元宵節》

          元宵節,真熱鬧。看燈籠,吃元宵。

          飛機燈,飛得高,兔燈,拉著跑。

          孩子們拍手笑,又是春天!

          六、做餃子:

          你吃過餃子嗎?現在,我們都長大了。今天我們自己做餃子好嗎?(老師示范孩子們做湯圓。(賣湯圓的音樂)

          太棒了,我們可以自己做餃子。今天回家后,我們可以告訴父母,當我們將來在家做餃子時,我們也可以幫忙。老師把大家做的餃子送到廚房,讓阿姨煮熟,下午吃自己的餃子,嘗嘗味道怎么樣?

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          一、準備各種紅燈籠,并在燈籠上附上燈謎。

          節日期間,餐飲業最傳統的節目是猜燈謎。酒店門廳、大堂等地方掛滿了燈謎,既能吸引更多的顧客,又能襯托節日氣氛,激發顧客的消費欲望。燈謎的設置也很熟練,難度適中,難度太大,客戶往往失敗,太小,不會引起客戶的成就感,優先考慮中低難度,增加少量難度,不僅能滿足高水平客戶的心理需求,而且能讓每個人都快樂。當然,也有一些適合兒童的燈謎,因為兒童是現代家庭的核心,滿足兒童的虛榮心,將滿足父母的虛榮心,大大提高客戶的'歸屬感。

          二、湯圓大禮。

          元宵節離不開湯圓。不管你喜不喜歡,每個人都會來幾個場景。酒店可以給顧客每桌免費送一碗熱氣騰騰的湯圓,會讓顧客心里熱。賣餃子賺不了多少錢,餃子太油膩了,人們吃不了多少。用它做促銷,不僅能帶動銷售,還能增進與客戶的感情,真的是小搏大。有條件的酒店也可以在門前舉行"路人品嘗餃子活動",它不僅可以增加客人的機會,而且可以很好地宣傳自己。

          豐富菜品種類,菜品盡量與節日有關。

          在向顧客介紹菜肴時,可以適當推薦高檔菜肴和與節日相關的菜肴,并說出這些菜肴的美麗含義。如果日常菜肴加上良好的祝愿,也會增加其附加值。

          四、充分準備酒水。

          節日離不開美味的食物和葡萄酒。葡萄酒和飲料是節日餐桌上必不可少的樂趣。在人們關注養生的今天,飲酒量可能會得到控制,所以我們從"質"推薦一些高檔紅酒和傳統名酒。

          五、適當延長營業時間。

          元宵節期間,人們的夜間活動時間普遍延長和推遲。此時,酒店也可以適當延長營業時間,因為很多人有先吃零食墊肚子的習慣,然后在享受燈籠后吃飯,以避免用餐高峰期。由于活動量大,很多人想在晚上吃飯。

          六、在一定程度上迎合孩子的心。

          兒童一直被稱為餐飲業"喜神",他們的想法甚至決定了父母選擇哪家餐館吃飯。在酒店節日期間,你可以添加一些孩子們喜歡的元素,比如服務員扮演一些受歡迎的卡通人物,這肯定會贏得孩子們的青睞。

          七、吸引企業客戶,加大宣傳力度,促進企業就餐。

          元宵節促銷不必局限于正月十五。元宵節前后的十天是企業晚餐的高峰期,因為經過大約一周的工作,企業已經基本完成了新年的人事布局和工作開始,人事經理和辦公室主任也在"貨比三價",選擇合適的酒店,酒店也要努力引導這種需求。

          八、引導后續消費。

          元宵節后的一段時間是酒店消費的淡季。如何在此期間保持業務穩定是一個難題。酒店可以利用元宵節消費的小高峰,采取多少餐券,限期使用促銷活動,不僅可以增加節日消費,還可以增加節后客流。

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          活動內容:做餃子

          活動時間:20xx年xx月xx日

          活動地點:各班教室

          活動目的:

          1.激發孩子們參與元宵節活動的興趣,體驗一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

          2.指導孩子學習用團、捏、滾等技能制作元宵節

          3.引導孩子了解元宵節的'意義、民族習俗、源頭和品種。 活動準備:

          1.做元宵所需的材料:和好糯米粉、電飯鍋等。

          2.教師和兒童提前收集關于元宵節民俗的信息。元宵節、燈籠的圖片和元宵節的熱鬧景象。

          3.安排好活動場地,擺好桌子,鋪好桌布。

          活動過程:

          1、教師通過圖片、圖像等材料介紹元宵節,激發兒童參與的愿望。重點介紹元宵節

          二、介紹搓元宵的材料

          1.介紹做元宵的材料-干糯米粉

          2.兒童欣賞錄像:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

          3.孩子們欣賞濕糯米粉。

          三、教師示范元宵節。

          1.先把糯米粉搓成長條。

          2.分為一小段一小段。

          3.把每一小段放在手掌里,一只手蓋在上面揉幾下,一個元宵節就做好了。

          四、孩子開始制作,老師給予適當的指導和幫助。

          五、老師和孩子一起煮元宵,吃元宵。

          老師引導孩子仔細觀察,看看元宵節在烹飪前后發生了什么變化。(元宵節煮前沉在鍋底,煮后浮起來。元宵節比煮前大。)最后,孩子們品嘗了元宵節。

          六、教師總結:

          今天,孩子們在一起度過了一段快樂的時光。我們不僅知道元宵節吃元宵節,還知道如何做元宵節。孩子們不僅學會了知識,還學會了觀察,加深了對中國傳統節日元宵節的理解,也感受到了元宵節的快樂!

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