英語策劃書(匯編15篇)
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的英語策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語策劃書1
比賽目的：本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。
比賽時間：20xx年10月19日、20日 6：30p.m..
比賽地點：外語樓106、411
活動對象：外國語學院06級同學
主辦方：外國語學院英語語言藝術團（ELAA）
比賽流程：
預賽階段：所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內。ELAA還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后，后有40%的的同學有機會晉級決賽。
決賽階段：在預賽表現出色的`同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。
評分標準：選手分數將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調（4分），比賽臺風（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。
獎項設置：比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風獎。獲獎者將獲得ELAA頒發的榮譽獎狀。
活動方案：
—、主辦單位： 博雅外文協會
二、活動時間：初賽 4月29日，決賽5月13日
三、活動地點： 校內。
四、參加人員： 全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。
五、報名形式： 以個人或小組為單位。
六、比賽形式： 比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設置： 一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整）
活動目的 ：本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。
活動細則：
一 ：活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。
二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。
三：在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動現場氣氛。
四：每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員，并頒發相應的獎品。
活動流程:
一、 主持人介紹評委老師及嘉賓
二、進入第一輪比賽
三、評委老師進行打分，進行統計
四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節目
五、進入第二環節，即興朗誦
六、比賽結束由評委給分并進行點評
七、結合參賽者兩輪分數進行統計
八、主持人宣布獲獎名單
九、嘉賓頒獎
十、比賽結束
英語策劃書2
一、活動主題：娛樂英語，祝福奧運
二、活動目的：提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情
三、主辦方：北京交通大學外語協會
四、活動地點：交大明湖
五、活動流程：
1、開幕式
伴隨著激昂的音樂聲——《we are ready》，主持人來到明湖的亭子里宣讀開幕詞，宣布五四系列活動現在開始。
2、具體的活動內容
a。填詞活動：活動當天，協會將在明湖周圍將設立一些展臺，在這些展臺上會有協會精心挑選出的有趣的題目來供同學們解答，成功解答這些題目將會從現場領取精美的小禮品喲！
b。猜詞活動：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過程中會有協會人員負責轉換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個活動最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語來表達。在一定時間內答詞成功次數最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀！
c。奧運福娃與希臘眾神的對話：這是外語協會精心設計的一個小型話劇。外語協會的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻一場風趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀！這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現場可愛的福娃和希臘神拍照��！
d。校園趣味越野：活動當天，我們將會在明湖周圍設立好多點，分別設立若干類型的活動，包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學構成，每答完一個題目，選手將會向下一個點跑去，完成接力。比賽過程中，為了激勵大家，在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀！比賽的起點設在明湖亭子里，圍湖環繞一周完成答題并回到起點，才是成功地完成游戲。在最短時間內完成游戲的前三隊選手將會獲得我們準備的.神秘大獎呀！
e。手拉手，為奧運祝福：一天的活動進入了尾聲，也進入了高潮！我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會有我們協會組成的領唱團，隨著音樂響起，我們唱起經典的《hand in hand》，同時大家伴隨節奏晃動著手臂，構成一幅完美而動人的畫面。歌曲結束，我們高舉手臂，高呼："奧運加油！中國加油！"表達了新青年對北京奧運會強烈的感情。
3、閉幕式
一天的活動結束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動圓滿結束。
英語策劃書3
為了全面推動素質教育的發展，進一步提高我校英語教學質量，特舉辦英語書信比賽。為了此次比賽能夠順利進行，達到預期效果，現就有關事項安排如下。
一． 比賽宗旨
激發學生學習英語的興趣，培養學生觀察能力和寫作能力，給學生提供一個展示自我的`平臺。
二。 比賽主題：
以書信的形式給老師，同學，父母及朋友寫一封信。 暢談人生理想，匯報自己的學習，生活等情況。 三。比賽要求
1。主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。
2。字跡清楚，卷面整潔，格式正確。
3。字數：120———150
4。作品必須為原創作品，不得抄襲或轉載他人的作品。
四。 比賽對象
我校全體學生
五。 比賽時間
4月11日—————4月15日
六。 投稿方式
1．高中部作品交各班英語任課老師。
2．職高部交各班班主任。
七．獎項設置
全校分職高部和高中部兩組，按總分高低各評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
英語策劃書4
一、活動主題
主題不限可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉，對未來生活的向往，大學生活的感受等等積極向上即可
二、活動目的
提高大學生們的口語的水平，提供一個可以展現自我、激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
待定
五、參加人員：
體育教育訓練一系全體學生
六、前期準備：
1)請宣傳部制作宣傳板和海報進行宣傳活動
2）由學習部向各班班委發放活動報名表
3)召集所有參賽選手開會，說明活動規則，評分標準以及題目等細則。
4)制定一份評委座次表便于比賽時引領入場
七、活動流程：
決賽分為三個部分--演講、回答評委提問和才藝展示。演講是限時為三分鐘的定題演講，選手需圍繞主題事先寫好演講稿進行脫稿演講。最后選手進行才藝展示，才藝形式不限，但是時間必須在五分鐘之內。
1)工作人員入場進行比賽前的準備活動（包括比賽場地的布置，背景的布置等）
2)觀眾和嘉賓入場，評委入席，選手就位;
3)主持人介紹到場嘉賓、選手，介紹此次活動的主要目的和宣讀比賽規則等事宜后正式宣布比賽開始;
4)正式進行比賽；
5)評獎，主持人宣布獲獎名單由嘉賓進行頒獎，比賽結束，嘉賓做最后的總結陳詞；
6)參賽選手及獲獎選手與嘉賓分別合影;
7)工作人員留場進行清潔
評分標準:參賽選手的分數由三部分組成:演講部分(該部分占總分的60%)回答評委問題（該部分占總分的20%）才藝展示部分(該部分占總分的20%).
評分細則:
1)內容:選材內容積極向上，思想文明健康，富有激勵性和創造性.(20分)
2)發音:表達清楚，發音清晰，無明顯的錯誤，聲情并茂并有適當的'肢體語言.(20分)
3)現場:時間限制，現場氣氛以及與觀眾的互動程度.(10分)
4)儀態儀表:神態自然，儀表大方，著裝規范.(10分)
5)應變能力:即在回答提問環節中的表現;(20分)
6)才藝展示;(20分)
八、后期工作：
1）各個部門主要負責人寫好活動總結
2）各個部門召開例會，總結活動提出展望
3）定出下期活動計劃
九、經費預算：
1）獲獎選手獎品的獎品費
2）嘉賓評委的邀請函
3）現場、背景的布置
4)飲用水
5）其他
英語策劃書5
一活動背景
在我院的團委的領導下,在院領導的領導下, 為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,維護大學生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協力搞了這個活動,讓我們的課余生活更加豐富
海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任.而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣.
二活動目的
鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺.
三活動主體
活動地點；第二教學樓第三階梯教室
活動時間:十一月下旬(暫定)
活動對象:有志青年
四活動負責人；黃舟社長
主辦單位:海航學院
協辦單位:英語社團
邀請單位: 各個兄弟團體
五活動宣傳
(一)宣傳
1由英語社的`宣傳部和編輯部一起宣傳
2利用海報(手繪),橫幅,網絡(在英語社QQ群里發帖),等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照
(二)外聯
負責聯系一些商家,更大范圍的宣傳我們英語社
拉到些贊助
六活動開展
1活動的會場布置；組織部負責會場裝飾
2活動的司儀；由播音部負責主持
3活動的會場服務,包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任4活動的流程
( 1 )首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調.
(2) 英文歌曲秀
(3)單詞接龍�？捎晌覀兏墒率孪葴蕚涑浞值脑~匯，到時侯和學生或干事互動.當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境.
(4)校園尋寶.
(5)男女生搭檔情歌大比拼 .將氣氛推向高潮.
(6)頒獎儀式.挑出優秀的演員經行嘉獎.并讓其發表獲獎感言
5舞會結束后,我們應立即開展清理會場工作,各負責人完成自己的工作后方可離開會場
七資金預算
1舞臺布置:50 — 150元
2彩球:50元
3小禮品:100元
合計:150元
英語策劃書6
一、活動目的
1.營造濃厚的法學系英語學習氛圍，提高學生對英語學習的興趣,加強學生的英語交流能力和應用能力.2.增強學生的反應能力和應變能力
3.培養學生團隊合作意識，增進學生之間的交流。
4.提高學生綜合素質，展現當代大學生積極向上的精神風貌
二、活動對象
1.法學系20xx，20xx級學生
2.熱愛英語
三、活動時間：
20xx年4月25日
四、活動地點：
三教336.
五、宣傳方式
1、制作海報并張貼于公告欄
2、將此活動以班級為單位傳達
六、報名事宜
1.報名時間：20xx年4月
2.比賽時間：20xx年4月25日
3、報名方式：參賽者在班長處領取報名表，每份報名表需附參賽的自備繞口令
七、活動流程
�。ㄒ唬┵愔疲罕緢霰荣惞�4節，其中第三節為晉級賽，前兩節總分前五名者進入第三節，最后積分最高者獲勝。
�。ǘ┚唧w流程
第一關：自備繞口令
此關選手需背誦自備繞口令。
第二關：隨機繞口令
此關選手需抽取一個題目，將其朗誦出。
第三關：挑戰區（參賽選手只能任選其一，每題5分,計時120秒）1諺語:參賽者需用中文翻譯出題目中出現的`諺語
2文化背景:關于國外的生活方式,歷史,節日等一系列的文化背景的題目.其中大多數是以選擇題的形式出現。
比賽結束，評委進行打分，分數最高的小組獲勝。
八、獎項設置
1.冠軍一名：獎狀+獎品
亞軍一名：獎狀+獎品
季軍一名：獎狀+獎品
九、經費預算
1.海報及報名表、宣傳單
2.獎品及獎狀
3.其他
十、應急控制
1.遇各類突發問題，有關人員應本著相互理解的原則，友好協商解決。
2.各工作人員認真對待自己所承擔的工作，并積極配合其他工作人員的工作
英語策劃書7
一、 活動目的：
為了促進建院英語文化的繁榮發展，培養學院濃厚的英語學習氛圍，推動英語系及學院的學風建設，營造良好的校園文化氛圍，激發廣大同學對英語的學習興趣為了活躍校園的英語學習氣氛，培養學生對英語的學習興趣學生及養成一種對英語學習的積極的學習態度，在學習方法上給予正確的指導。提高我院大學生的英語口語水平、提升我院學生的綜合素質。特在我院第三屆文化節期間同瘋狂英語湖南區分校舉辦一次公益性的英語講座。
二、活動地點： 高新校區體藝館 新湖校區體藝館
三、活動時間： 待定
四、活動具體事宜：
在講座前，播放一部經典的英文原聲電影或是最新的奧斯卡獲獎影片，與此同時，對整個文化節進行宣傳，向全院同學進行全面地介紹。在活動進行的過程中，可以對贊助商進行相應的宣傳活動。
瘋狂英語湖南區分校屆時將派講師來我校進行講演。將針對中國學生口語方面的弱點進行糾正，同時傳授歐美文化，讓學生更多的了解世界。在本次活動中本著公益性的原則，不利用講座進行商業性。
社團聯合會將承辦本次活動的宣傳工作院學習部、紀檢部會場安排和現場秩序維持等具體工作。屆時并將瘋狂英語湖南校區所贈資料發放給到場同學。
院團委
一 講座目的
英語作為一種國際語言越來越深刻地影響著世界，也可以說它已經滲透到我們社會的各個方面。即將到來的奧運會更加凸顯了英語的`重要性。鑒于此我們舉行此次活動，旨在挑戰自我，戰勝自我。
如何在最短的時間里樹立學習英語的強大信心，并快速告別聾啞英語，掌握一定的英語交流技能，脫口而出地道、流利、漂亮、標志的現口語是這次講座的最大亮點。它會幫我們從無數的競爭者中脫穎而出！成為求職場上的佼佼者！
二 講座安排
主講老師：
講座主題：
講座時間：
講座地點：
三 講座的前期準備工作
1． 廣宣部：負責前期的宣傳，貼海報和口頭通知會員。聯系主講老師，取得老師同意并知道老師主講內容（能否對主講老師提出的問題進行現場解答）、形式，了解老師的要求（需準備的東西），了解老師的一些基本信息，為宣傳主講人工作提供資料。對此次講座的主講人以及講課內容進行介紹，活動的目的與參與的意義。
2． 辦公室：負責講座的工作記錄，進行活動可行性調查，并負責買花，準備水瓶、杯子、音響、相機和掛條幅。
3． 人事部：負責安排主持人、干事、會員的簽到情況以及維持會場的秩序，查詢學校上課安排，向院主管老師申請講座地點
現場布置黑板書寫（講座名稱、主講人、主辦單位），現場一些其他工作。
4．外聯部：邀請領導和嘉賓，負責整理會場，打掃衛生，搬音響，給主講人買禮品（商定），現場必需物（飲料、現場布置所需物品），借數碼相機（向學院或同學借取）。
5． 教學部：負責講座互動環節，積極配合講師，調節會場氣氛。會后的學習總結工作，從會員那里獲得聽課后的效果反饋。針對會后出現的問題進行討論，并為下一次活動制定可行性目標。
四講座流程
1． 會員入場 安排會員入座，邀請的嘉賓坐在第一排（若座位不夠可以再續第二排），讓干事與普通會員插花坐在一起（會員有什么不懂的，干事可以予以講解）。
2． 助教調節氣氛 播放動感音樂、跳舞（也可以帶動大家一起跳舞）、唱歌（單唱或合唱，最好以英文歌曲為主）講笑話（中英皆可以）。
3． 講師進場 講師進場前，秘書處提醒會員手機關機或是調成靜音。講師進場時，全體起立鼓掌歡迎（同時可以高喊welcome），講師就座后我們會員再做下。
4． 講師授課 助教干事積極配合，同時帶動會員做出相應的反應。
5．講師退場 全體起立歡送（可以的話，會員及干事上前表示感謝的情意）。
6． 會長帶著喊口號 把本俱樂部所學過的口好都喊一遍（時間允許，否則，只喊i must do it，i can do it，i will do it，i will succed）。
7．會員退場 強調保持會場干凈的重要性（怎么來的就要怎么回去，不丟紙屑或果皮，不隨地吐痰），提高我們的自身素質，向校園內外分享我們瘋狂學英語的精神，提高我們的英語水平。播放輕松音樂。（在此過程中不要大聲喧嘩）
經費預算
經費類別：1、禮品費用：待定
2、宣傳費用：待定
3、飲料費用：待定
4、現場布置物品：待定
合計：待定
會后總結：
在面對面的問答式對話中，老師了解到同學在學習英語中所存在的各種問題。并有針對性的給以解答。使得同學們認識了自我，了解自我，之后而改善自我。
老師流利的英語，帶領著同學們進入了學習英語的高潮。同時在講敘她如何學習英語的過程中，一針見血地道出我們為何學不好英語的原因。并且指出學習英語應該注意的幾項障礙問題。為同學們練好口語提供了學習方法：瘋狂的操練，不斷發現錯誤，糾正錯誤，逐漸糾正英語口語。
總而言之，這次講座給我們帶來了許多好處：
1、使同學們清醒地認識自我。
2、從中學習他們的英語學習方法，總結他們的經驗。
3、從他們成功的事例中，受到鼓舞，增強了同學們學習英語的信心，。
4、為提高英語口語帶來很大幫助。
此次的英語講座效果良好。同學們紛紛表示本次講座讓他們受益匪淺，對他們今后等級考試的學習大有幫助，使他們在學習英語中找到了更好前進的方向，提高了自己的學習效率。相信每一個會員的加入都是值得的
協會發展方向
隨著社會經濟的發展，英語學習日益被人們受到重視。為了增強學生學習英語的興趣和提高英語交流的能力。我們英語協會計劃開展多項有意義的活動。為會員們課余生活增添一份樂趣。
1.晨曦之光：主辦每天早上的晨讀活動；
2.影音部落：組織會員定期觀看英語原聲電影，并對其中的經典片斷進行情景再現；
3.社會實踐：組織會員參加社會實踐活動以及春游，秋游公園，名勝景點等；
4.英語沙龍：邀請校內外有經驗的英語教師講座，對會員進行指導；
5.英語劇社：定期收集英語短劇劇本，擇優作為保留劇目，推薦優秀作品參加校內外的比賽或演出；
6.英語廣播臺：每周固定時間檔期的系列英語主題的廣播節目；
7.英語比賽組委會：舉辦各種類型如英語演講比賽，英語朗誦比賽，英語配音比賽的一系列英語比賽。
工作重點：
在四六級英語考試的新變革中新增了的口試部分，因此在本學期中，我們將工作重點放在了提高會員的口語水平上，以便在過級上給會員們提供一定的幫助。
大部分的會員在英語交流上有一定的缺陷，為了提高會員的交際能力，在提高口語水平的同時，盡可能組織會員與外界更多的交流和溝通。
出現的問題及解決方法
出現的問題
1．只求數量不顧及質量
2．缺乏條理性，有些混亂
3．教學內容有些單調不夠多元化
4．會員交流不要總是找不足
5．糾正發音可以多用幾種方法
6．新老學員進度不一致，找到解決方法
解決的方法
1．交流時也要講自己的優點，每個人都不同，只講缺點不會讓大家都滿意
2．新老會員可以先分開上課，但主講又不夠，可以挖掘新主講，鍛煉一下。
3．上述出現的其他問題大家可以共同探討，提出自己的見解，上網查詢有關此方面的資料，訪問有經驗的老者，大家共同努力，共同解決。
英語策劃書8
一、活動前言
本屆趣味英語競賽秉承第一屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的熱情，提高英語口語的表達能力和應用能力，最終提高四六級的過級率。
二、參賽方式：一年級每班出一支代表隊（共7組），二、三年級同年級同專業組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。
三、參賽人員：建筑工程學院全體學生
四、比賽時間：12月13日（周四）18：30 比賽地點：待定
五、比賽程序：晉級賽、決賽、游戲互動
六、比賽細則
晉級賽：
必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。（題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題）
比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。
才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時間控制在2-3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。
經過以上三場比賽，得分前六的'參賽隊將得到晉級。
決賽：
趣味搶答：搶答題（內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語），必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值（5分），答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。
出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。
游戲互動：
在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。
七、獎勵設置
設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。
英語策劃書9
一.活動背景：根據英語口語對國貿的重要性，我們國貿經理人協會開展了一系列英語活動，在這新學期開始之際，我們組織的第一次活動也將與英語相關。英語故事一直很受我們年輕人喜愛，所以選擇了這個活動主題。
二.活動時間：12年3月14日
三.活動地點：主樓多媒體教室
四.組織者：國貿經理人協會
五.參加者：國貿教研室老師、全體國貿系同學、經理人協會全體部員及工商管理學院同學
六.活動目的.：
希望大家通過此次活動能夠在展示自我的同時結識新的朋友，彼此交流學習、互相促進，提高對英語的學習興趣，豐富課余生活。
七.活動內容：
由參賽同學自主選題，按抽簽順序上臺進行演講，評委打分，最后按記分制評出一、二、三等獎及優秀獎。中間插入個人才藝展示，獻上個人節目進行表演，此環節不計分。
注：以上活動內容根據情況適當調整。
八.準備事項：
確定準確時間及地點，并預先通知所參加者，邀請嘉賓、評委、禮儀兩名、住持人一名。預先布置會場，購買所需物品。
英語策劃書10
一、活動主題：
英語演講大賽
二、活動理念：
校園生活豐富多彩，這里有你的舞臺，有你的挑戰。為弘揚校園文化，豐富同學們的課余文化生活，給同學們一個展示自我、鍛煉自我、提高自我和激勵他人的平臺，三峽大學英語協會決定舉辦英語演講大賽。我們期待著你的加入，相信充滿激情的你會在此與夢想一起飛揚！
三、活動宗旨：
公平公正、擴闊視野、辦出特色、發現人才、培養興趣
四、活動目的:
（一）提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性；
�。ǘ┴S富同學們的課余生活；
�。ㄈ┘由顚τ⒄Z口語的重要性的認識；
（四）通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會；
（五）想的外語交流平臺。
五、主辦單位：
三峽大學英語協會
六、參賽對象：
在校全體學生，包括研究生，留學生
七、活動內容簡介：
�。ㄒ唬┏踬悾�
1、學院選送：由各學院學習部負責選拔2名選手直接進入復賽；
2、個人選拔：選手做2-3分鐘自我介紹。
�。ǘ⿵唾悾�
1、選手現場抽取短文并朗讀；
2、選手分組后臨時抽取情景，設計并表演對話；
3、復活環節，在第二輪被淘汰的選手進行與英語相關的才藝表演，由現
場人氣決定決賽入圍選手。
�。ㄈQ賽：
1、即興演講，由選手臨時抽取話題，做3分鐘演講；
2、個人才藝表演加自我評價。
八、活動流程：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚渑c宣傳：
1、秘書部：:
（1）負責與報名表相關的材料，如：打印“英語演講大賽報名點“、報名表格等；
�。�2）安排報名擺點值勤表，并選定各苑區負責人；
�。�3）購買比賽用品，準備獎狀；
�。�4）通知協會干部干事活動的.具體的時間和地點。
2、學習部：
保持同外國語學院學生會特別是聯部聯系。
3、宣傳部：
（1）制作三塊宣傳板；
�。�2）制作宣傳單、海報、橫幅，宣傳本次活動的，擴大影響力；
（3）在協會和網站的微博中宣傳本次比賽。
4、組織部：
�。�1）負責活動申請蓋章；
�。�2）負責擺放宣傳板（西苑、沁苑、G樓各一塊）與貼宣傳單、海報和
掛橫幅；
�。�3）提前準備帳篷的租借。
5、外聯部：
�。�1）拉贊助；
�。�2）購買比賽用品，包括文具、獎狀、裝飾品、評委用水等；
�。�3）為觀眾、選手、評委及主持人準備禮物。
6、學科部：
給各個學院學生會的學科部發放活動策劃書，并接受由各個學院集體報名（報名信息包括學院、姓名、學號、寢室號、常用聯系方式、QQ號），并把電子檔交給科技部。
7、科技部：
�。�1）在協會和網站的微博中宣傳本次比賽；
�。�2）在11月19日將報名擺點值勤表傳至群共享，11月21日將最終確定的值勤表再次上傳。
【注】：如若報名擺點值勤表的安排與自己的時間有沖突，需在11月20日內向秘書部反映，以便做出調整。
（二）比賽報名階段：
設點報名時間為11月22日到11月24日，11月24日至11月27日接受電話和郵件報名。
各部門根據報名擺點值勤表做好擺點工作，各苑區負責人做好監督和協調工作。每個苑區負責人全權負責該苑區的報名事宜，并且把每天的報名信息制成電子檔。設點報名結束后把電子檔發給科技部，11月28號科技部把所有報名信息匯總，傳到群共享。秘書處負責打印報名表。
1、組織部：
與各苑區負責人負責準備帳篷的租借
2、學科部：
整理各苑區報名名單，以及電話和網絡報名名單。
3、科技部：
（1）綜合報名信息制成電子檔；
�。�2）負責報名點的拍照工作。
�。ㄈ┵惽皽蕚潆A段（通用于初賽，復賽和決賽賽前準備）：
1、秘書部：
負責比賽所需紙制材料的打印，包括簽到表、評分表和總分表。
2、習部和主席團：
（1）負責出演講比賽所需要的題目（復賽的情景設置要求貼近生活，比
如說上課，購物等；決賽的話題主要取至于當今熱點問題，如：日本地震，物價上漲，染色饅頭等）以及英語知識趣味問答題目；
�。�2）邀請外院的老師、三峽青年的成員和創新創業指導中心的成員當嘉
賓；
�。�3）準備活動主持人。
3、宣傳部：
賽前負責活動場地的設計與布置
4、組織部：
�。�1）活動場地的申請；
（2）活動所需器材的申請、租借；
�。�3）賽前協助宣傳部布置活動場地。
5、外聯部：
聯系、邀請評委。
6、學科部：
賽前協助宣傳部布置活動現場。
7、科技部：
�。�1）制作比賽所需PPT；
（2）收集整理比賽所需的各種電子材料，如圖片、音樂和短片等。
（四）比賽中（通用于初賽，復賽和決賽比賽過程）：
1、秘書處：
（1）負責干部干事及會員簽到；
�。�2）比賽記時；
（3）準備獎狀的填寫。
2、宣傳部：
過網站和微博及時發布比賽的最新動態，對比賽進行跟蹤報道。
3、組織部：
�。�1）維持活動現場秩序，解決突發事件（宣傳部配合）；
�。�2）招待評委。
4、學科部：
負責比賽計分。
5、學習部：
負責記錄活動相關信息為活動后寫總結和稿件做準備。
6、外聯部：
（1）負責迎賓；
（2）請評委頒獎。
7、科技部：
�。�1）負責比賽期間PPT的播放；
（2）活動拍照記錄；
�。�3）解決意外電腦故障；
�。�4）相關設備的維護。
�。ㄎ澹┍荣惲鞒蹋�
1、初賽、復賽流程：
�。�1）主持人開場白；
�。�2）主持人簡要介紹比賽流程與規則；
（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示；
�。�4）評委對整個比賽做出點評；
�。�5）主持人宣布比賽成績和名次；
�。�6）主持人通告后續比賽事宜
�。�7）按照統一安排依次退場。
2、決賽流程：
�。�1）主持人開場白；
（2）評委講話致辭；
�。�3）主持人簡要介紹比賽流程與規則；
�。�4）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示；
（5）評委對整個比賽做出點評；
�。�6）在工作人員總分的時候，（在比賽前做好選手們的思想工作）邀請所有選手一起和唱一首歌曲（最好是英文），假若思想工作不成功，就邀請所有選手上臺一一發表自己比賽的體會與心得；
（7）主持人宣布比賽成績和名次；
�。�8）評委頒獎；
（9）頒獎完畢先由所有選手就發表感言；
�。�10）選手和評委老師合影；
�。�11）主持人宣布活動結束；
�。�12）按照統一安排依次退場。
英語策劃書11
活動引言：
隨著時代的發展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎 。
一：活動目的 1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。
2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。
3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業中更好的運用。
4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。
二：活動時間
xx、9—xx、1
三：活動策劃主辦單位
安徽工商職業學院（小湖）
四：基本設想
體現以學生為主，發揮教師的引導作用 1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。
3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
五：活動介紹
1、主題多樣，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活動對象
各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。
3、活動開展形式
以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽
六：活動流程
前期準備： 1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每周的主題。
2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統計觀眾的出席情況并將參加節目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。
3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節目表演。
4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿插進行,中場進行互動游戲。
5、結束后主持人致結束詞，現場參與節目人員集體謝幕。
后期準備：
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。
七、活動的人事安排
負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）
八、活動組織（注意事項）
1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動 的.同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。
2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在
活動中的適用性。
3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動
九、活動經費
活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。
十、補充說明
各位教師：
本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。
本活動兩周一次，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。
謝謝合作！
英語策劃書12
一、活動目的
1.為英語四六級考試做準備，營造英語學習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學對辯論文化的了解，開闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。
2.通過這次活動，發掘培養一批人才，為參加校際辯論賽做準備。
二、活動主題：
前期宣傳：
(1)開幕式之前在校園里貼標語、掛海報，并且在校園的廣播臺進行宣傳
(2)邀請兄弟學院參加開幕式。(外聯部)
(3)召集所有部門、社團及各班班長、團支書開會，宣布活動概況和注意事項。
(4)網絡宣傳。
三、策劃主辦單位：
贊助單位：
四、活動流程
(一)辯手選拔25強
(1)有宣傳部進行全院范圍內的報名宣傳，
報名：截至x時間
(2)通知報名選手進行面試
面試內容：
第一輪面試為標準面試,選拔各班的參賽人員將接受兩到三名評委的面試，
評委將根據選手在各個環節的表現分別進行獨立評判。
第二輪在第一輪面試結束一周后進行第二輪面試.形式為分班對抗。
(4)最后，將綜合討論情況和比賽情況對每個選手進行分別評價，選出21人進行復試21晉9
(二)、辯手選拔21晉9
由英語系老師親自選拔
(三)辯論賽流程
(1)賽制安排
本次比賽采取淘汰制。共分為初賽，決賽兩個階段，
(2)賽程安排
開賽儀式：(時間地點待定)
初賽：(時間地點待定)
決賽：(時間地點待定
注：(1)比賽時間與地點如有變動，另行通知。
(3)大賽獎項
冠軍：一名，頒發榮譽證書和獎品
亞軍：一名，頒發榮譽證書和獎品
季軍：一名，頒發榮譽證書和獎品
辯手：每場一名，頒發榮譽證書。
承辦方或將根據現場情況，另設其他獎項。
(5)開賽儀式
主持人：待定
嘉賓：待定
參加人員：參賽隊伍、大賽工作人員
流程：
1、主持人致辭，介紹與會嘉賓
2、嘉賓致辭
3、評委代表宣誓
4、參賽選手代表宣誓
5、宣布大賽開始
6、抽簽得正方和反方以及辯題
(6)辯論賽程序
1、主席介紹參賽隊及其所持立場
英國議會制辯論賽有正反兩支隊參加，每一方各三人
2、主持人介紹嘉賓、評委
3、主持人介紹賽制
l正方隊伍就是要提出討論的具體議題，并由一辯展開8分鐘的框架式論述，
l反方一辯則要就正方一辯所提出的議題進行駁斥，并提出本方觀點的`框架式論述，時間8分鐘。
l正方二辯則負責在反方一辯陳詞結束后對反方觀點進行批駁，并為本方一辯的框架式論述提供8分鐘詳實的實證性論證。
l反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對方觀點并進一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間8分鐘。
l相對方都可以針對發言者的陳述提出即時性的問題或申辯，時間限在15秒以內。
l四輪發言結束后，由反方開始4分鐘的批駁性總結陳詞，而正方則在其發言結束后進行5分鐘的總結陳述。、
4、主持人宣布比賽開始
5、比賽結束，觀眾提問，同時請評委離席商討;
6、請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果、主持人宣布辯論賽結束
8、嘉賓、評委退場，然后學生退場
9、相關人員清理會場
(7)注意事項
一、計時規則
1、每場比賽設兩位計時員，分別為正反兩方計時。并舉手示意，請主席和各辯手注意。
2、以辯手起身發言為開始，坐下為暫停，直至時間用完。
1、各辯手不得情緒過激，不能拍桌子或*等;
2、各辯手提問時不得問與辯題無關的問題;
3、各辯手在發言時要起身，在別人發言時不得中途干擾，也不能在下面直接辯駁;
4、辯手在作總結陳詞時請按賽制要求對相關內容總結;
6、觀眾不得喧嘩，提問環節不得問與大賽無關問題。
(8)評判
1.主辦方將在預賽階段聘請3位評委，決賽階段聘請5位評委對每場比賽進行評議。每場比賽的點評嘉賓從評委中產生，由主辦方賽前確定。(人多不限)
2.評分標準
1、團體部分：團隊評分(每個人對團隊做成的貢獻即加分)
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。10分
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。10分
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。10分
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。10分
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。10分
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;10分
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。10分
(3)臺風與辯風。10分
(4)口語70分
五、人員配置
(一)辯手選拔6強評委待定
(二)、辯手選拔晉3評委待定
(三)辯論賽主持一名，評委，布場，禮儀待定
六、宣傳
宣傳
海報5*20
傳單1000*1
燈箱布2*200
獎品100元
場地布置
彩帶20
氣球X
礦泉水
給老師紀念品
總計256
七、突發事件
報名選手過少：通知各學院推薦
選手不按時到場：在比賽前通知選手開始20分鐘前到場
英語策劃書13
一、活動主題：“我的大學，我的夢”主題英語書法大賽
二、活動背景與意義
為了在我系營造一種英語寫作氛圍，讓喜歡英語寫作與英語書法的`同學能找到一個發展的平臺，為忙著過四、六級英語和一些弱于英語寫作的同學能找到一個學習的空間，我系決定開展英語寫作，英語書法大賽，以此讓我系同學在英語寫作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學的寫作技能與書法水平。
三、活動內容
活動時間：20xx年10月20日啟動。
活動地點：德州學院外語系。
活動對象：德州學院09級全體學生、部分08及同學。
活動單位：主辦單位：外語系督察部。
贊助單位：大學生精英論壇。
活動項目：1、英語寫作比賽（文體不限，紙張要用A4紙張筆體不限，字數控制500字以內）
活動流程：前期：印發海報，宣傳紙張，并在各班上進行宣傳。
中期：10月30日，各班同學將作品交到班長，再統一交督察部。
注：停止收稿時間為10月30號下午6點。
后期：督察部將稿件整理好后交給評分老師進行評比，等老師評比完后將挑出獲獎作同學品展出。
四、比賽要求：
內容積極健康，書寫工整、不弄虛作假，以“我的大學，我的夢”為主題middot；文體不限，誠信寫作、不得抄襲作假，字體工整，少涂改，字體在200—300字之間，統一用A4紙張，背面不得再寫內容，在作品后附帶上個人簡歷，包括姓名、專業班級（鉛筆填寫）。
五、具體安排：
宣傳部：負責設計海報，橫幅，做好一切對外對內的宣傳工作。
督察部：把老師與同學溝通好，聯系好老師做點評，并將稿件整理好，認真做好咨詢負責聯系，獎項設置等。
六、所評獎項：
一等獎：1名加綜合測評分5分。
二等獎：2名加綜合測評分4分。
三等獎：3名加綜合測評分3分。
優秀獎：多名加綜合測評分2分。
注：為了防止學生不參加活動或作品太少，希望各班積極參加，凡參與者每人加綜合測評分一分，不參與者扣一分。
英語策劃書14
活動目的：
促進和提高我校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。
活動時間：四月中旬（4月22號，世界地球日）
活動地點：主樓前空地
活動對象：全院學生
報名方式：
物理學院學生由各班學習委員統一上交名單；
其他學院學生可直接到物理系學生會辦公室1-408報名；
活動評委：物理學院英語老師
活動過程：比賽分預決賽
預賽項目：
1、自我介紹
2、現場答辯
3、才藝表演（有關的'英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關，只關系到單項獎的評比）
4、情景對話（請自帶搭檔，內容）
決賽項目：
1、現場答辯
2、以演講方式講敘生活或學習中的故事；即興演講，根據現場抽取題目進行發揮。
比賽細則：
1現場打分，每位評委最高分10分；
2才藝和演講比賽時間為5分鐘；
3預賽取前十名進入決賽。
設置獎項：
設一、二、三等獎各一名，并設單項獎：最佳風采獎、
最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎；
效果預測：
由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰性，而且現場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。
經費預算：
場地申請（場地費），海報宣傳，話筒等音響設備，
桌椅，評委要喝的水（5瓶），給評委的禮物（價值兩三百）。
另注：比賽過程全部用英語進行，包括與老師的交流。
英語策劃書15
冬去春來，山區風景無限美。在春風吹綠大石山之際，我感到大化山區的春天來遲了。遲來的春天，讓我回想起過去六個月的實習成長中心情經歷：有快樂、有淚水、有感動、有艱辛、有榮耀、也有難忘。時間累積，也我沉淀了一些東西，認識到公益之路的艱辛與辛酸，體驗到什么是生活？生活是一部百科全書，嘗到它的甜它就是甜，它就甜；嘗到它的苦，它就苦。下面回報我近三個月的工作情況。
支教對我來說不是一兩天了，經歷600多個日日夜夜，有說不完的故事和感動。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音，但給我的感覺是真實動聽的，能夠排除我內心的苦悶與憂傷；孩子們的笑容燦爛無比，能讓我體會到童年的快樂；孩子們的尊重，是我人生價值的升華，去用生命去譜寫人生的新征程、用知識教育孩子、用心靈尊重童心的需求；孩子們的愛心是我教育的最大成就，學會感恩懂得尊重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間，我在思考：是否還能在這條路上走下去？對我是不知如何回答，過著清貧生活的我，又難以面對親人，朋友……�？蔀榱松絽^的孩子，把我最美麗的青春留在山區。
在雅龍鄉尤齊小學，愛心螞蟻讓這里的孩子第一次穿上校服，突破山區學校的學生從來就沒有校服的歷史。當孩子們穿上自己的校服時，特別高興，這種喜悅，寫在孩子的臉上，我也是第一次這樣的喜悅。我代的四年級數學，在上學期期末考試中及格率百分之六十一，優秀率百分之十二。這樣的成績不能說明什么？只能說我和孩子都努力了，取得了這樣結果。在教學中我期待著日后大的進步。
在學期結束時，是孩子的感動，讓我留在尤齊的念頭。有一個學生給我寫張紙條，內容是：“李老師請你下學期別走！我們一定要努力學習，您走了我們會傷心，學不進去�！碑斘铱赐赀@張紙條后說，“春節之后我會來的�！�
春節之后，我又來到尤齊小學做支教工作。近期的支教工作已經全面展開，現已啟動了第二屆愛心螞蟻杯征文活動和教<<弟子規>>的.準備工作。
在雅龍鄉弄往小學開展十六天的冬令營活動。由我負責此次的全面工作�；顒拥闹黝}：我們一起交朋友。目的：促進農村孩子的全面發展，增強未成年孩子的自我保護意識和普法教育知識，加強才藝知識的培養�；顒悠陂g雅龍鄉團委書記和村支部村委親自來活動場地指導工作；千名黨團員大學生下鄉活動與我們愛心螞蟻國際志愿者團隊做一次兩個小時的交流活動。這次冬令營活動，學校這樣評價：愛心螞蟻志愿者團隊在我校開展冬令營期間，隊友們遵守紀律，團結互助，工作認真，生活儉樸熱愛鄉村教育，熱愛山區孩子，平時注意激發兒童興趣，拓展兒童視野，善于培養小孩子的實踐能力和創新精神。對學校開展工作具有很大的推動和促進作用，這次冬令營活動組織嚴密安全有序收獲很大，成績優秀。
通過活動，我也得到成長。只有了解孩子的需求，才能傳授孩子的需求，這樣就能發揮志愿者價值的最大化，體會到生命的意義與價值。
教育的理念是讓人民滿意，孩子滿意，多年來這個理念孩子滿意嗎？讓孩子滿意的教育就是讓孩子能夠適應生活。生活是一所大學，生活是知識；能把生活教育落到實處，孩子們就能很喜歡老師講課，這種喜歡是孩子們在快樂中學習知識并能應用到生活中。
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