精選活動策劃集合六篇
活動策劃 篇1
前言：寢室是我們的家，是我們身心休憩的港灣，在這里我們記錄下生活中的點點滴滴，也享受著那份屬于我們的天地。為了進一步構建和諧的校園環境，豐富同學們的業余文化生活，培養寢室成員間的協作精神，特此旅游學院分團委學生生活部舉辦此次以“暢想青春，風采寢室”為主題的寢室文化活動。
一、活動主題： “暢想青春，風采寢室”
二、 主辦單位： 旅游學院分團委學生生活部
三、活動時間地點：初賽：寢室裝飾大賽：
10月30日（周日）下午13點 （參賽寢室內部）
決賽：寢室文藝秀：
11月2日（周三）下午14:00 （北區體操館）
四、活動要求：(1)13級各班每個大班限報3個寢室，小班限報2個寢室；14級各班每個大班限報4個寢室，小班限報3個寢室。
(2)各班生活委員于10月26日、27日下午17:00-18:00值班時間將本班報名名單交至三樓學生會辦公室我部成員處（內容：寢室號、寢室成員介紹和聯系方式，并注明寢室長。）
（3）經過第一輪裝飾大賽晉級12個寢室進入寢室文藝秀的比賽，最終將裝飾大賽的分數的60%和文藝秀的分數的40%相加就是比賽的最終分數。
（4）在決賽即寢室文藝秀時可自帶啦啦隊，因為現場氣氛的`帶動將計入分數內。
五、初賽:寢室裝飾大賽（1）比賽時間：將于10月30日13：00組織評審團走進參賽寢室進行打分，取前12名寢室進行決賽。
注：
①評審團是由學生會成員、生活部成員、及各班生活委員組成。
②評審方式：由生活部成員帶領本組成員根據評分表走進參賽寢室進行評審。（評分細則請見附錄二）
③為保障其公平性，遇到自己所在院系的寢室，不允打分
（2）通知各位評審在10月30日下午12:40于102教室集合，由生活部進行統一分組，然后進行評比
（3）評比結束后，會將結果去掉一個最高分再去掉一個最低分，最后取平均分靠前的12個寢室晉級決賽。
（4）評定結果于10月30日以海報的形式公布，并把結果告知各班生活委員及獲獎寢室。
六、決賽：寢室文藝秀（1） 活動時間：11月2日（周三）下午14：00在北區體操館舉行
（2） 前期工作：
① 于10月31日（周一）中午12點在107教室召開第二次選手會議
② 于11月1日邀請嘉賓評委和主持人
③ 11月2日下午13點生活部到報告廳布置體操館
④ 11月2日下午13:30在112選手進行簽到
⑤ 于11月2日下午13:10有任務的學生會成員簽到
（3）其他人員可參與寢室才藝表演，為本寢室拉票（表現形式：話劇、唱歌、跳舞等），才藝表演限定在5分鐘內。服裝、伴奏帶、光盤、道具由院系及個人自備。
（4）、比賽流程策劃
①主持人開場白
②各院系依次表演節目
③每四個報一次分數
④主持人宣布比賽最終結果
⑤嘉賓點評
（5）、最終評定方式
最終成績=寢室裝飾大賽分*60%+寢室文藝秀*40%
七、獎項設置：一等獎1名
二等獎2名
三等獎4名
優秀獎5名
前7名可晉級校級評比
分團委
旅游學院
學生會
活動策劃 篇2
活動目標：
1.能在老師創設的情境中閱讀繪本，理解“清清、密密”等詞。
2.會用繪本的句式，在一問一答中表現繪本內容。
3.感受有家的溫暖。活動準備：繪本《家》人手一份，相關的PPT圖片，《家》的大書一本以及相關場景的圖片。
活動過程：
1.創設情境，激發興趣。
（1）師：寶寶們！今天老師帶了一只找不到家的小動物，它是誰呢？（小蟲子）誰知道小蟲子的家在哪里呢？（幼兒說一說）那我們一起來看一看。哦，真的是草叢。（出示飛躍的草叢圖片）它是什么樣子的草叢呢？（幼兒說一說）
（2）師：那我們一起來問問小蟲子吧！“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？”如若你是小蟲子，你會怎么回答呢？（引導幼兒說我的家在綠綠的`草叢里）
（3）師：我們一起來聽聽小蟲子是怎么說的？“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？我的家在綠綠的草從里。”那我們來玩一個游戲，你們做小蟲子，我來問，好嗎？（師幼共同游戲）。
2.自主閱讀，尋找其它動物的家
（1）師：我們知道了小蟲子的家在綠綠的草叢里，我們還有小動物需要找家呢？我們一起來看一看。（出示小鯉魚、小黃鶯、小白云圖片）我們一起來猜猜它們的家在哪里呢？（幼兒猜測）
（2）師：這些小動物的家都藏在這本叫《家》的書里面呢？我們一起來找一找呢？
（3）引導幼兒自主看書。提示幼兒：看書時要保持安靜，學會用大拇指和食指一頁一頁地翻閱。看到喜歡的地方可以和好朋友說一說。3.集體交流，游戲體驗
（1）師：寶寶們，看好了嗎？你找到了哪些小動物的家呢？它的家在哪里呢？追問：池塘是怎么樣呢？（幼兒回答）師：我們一起來聽聽書中是怎么說的？（我的家在清清的池塘里）
（2）欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍天里”，提醒幼兒注意：書里面是怎么說池塘和樹林的，用了哪些好聽的詞語？（理解“清清、密密”。）
(3)幼兒看著圖片分組和老師一起用一問一答的方式讀繪本至藍天頁。
4. 聯系生活，拓展經驗
（1）師：老師這里也有一本大書《家》，我們一起來看一看。（從開始到我的家在高高的藍天里）
（2）師：其實這個故事到這里還沒有結束呢？這個是誰呢？（寶寶）沒有出生的寶寶的家在哪里呢？誰知道嗎？（在媽媽的肚子里）那誰會用好聽的話來回答我呢？小寶寶，小寶寶，你的家在哪里？（幼兒回答）
（3）小結：每個人和動物都有自己的家，這個家是暖暖的、溫馨的。在自己的家里，我們很開心、很幸福。
活動策劃 篇3
一、 活動引言
新學期的開始，就代表著一個新的起點，就必須有新的活動，作為師范專業的我們，就應該有一些關于教師的培訓與鍛煉，新的技能和素質培訓，更要有新的想法和思路。
二、 活動目的
理論性的培訓可以讓同學們更加系統化的了解教師工作要求以及個方面的相關事宜，現在無論是技巧還是經驗方面，同學們都是有所欠缺或是完全不知道的`，所以我們必須得經過一些培訓，在我們頭腦中形成系統化的思維模式，以便于我們今后在教學中更加有條理。
三、 活動主題
言傳聲教
四、 活動時間以及對象
時間：xx.9．20——xx.12.20期間每個月最后一個星期星期天、星期一晚自習
對象：生科二班全體成員
五、 活動地點
公共教學樓3517
六、活動方式
本次活動將會以模擬講堂的形式為同學們提供一個鍛煉自己的機會，活動主要是同學們以寢室為單位推選一人為主講人，以高中生物為主題進行一次20分鐘的模擬教學
前期策劃準備
1、評委邀請
邀請老師及普通話及其他班的同學做評委，如果有老師要來，需要寫邀請函。
此次我們對評委的要求是：講課幽默風趣，能夠積極調動學生學習氛圍；對自己有信心；對工作有責任心；對同學有耐心的老師或同學
2、培訓場地申請
由團支書負責申請場地，最好是燈光明亮的教室
3、宣傳工作
宣傳部要做好宣傳工作以及現場布置的工作
4、確定參加本次培訓的人員（用抽簽的形式確定順序），確定培訓地點，選定主持人
活動內容
1、由主持人要求評委老師入座，并做介紹（由大到小），宣布活動開始
2、由第一位同學開始上臺講課（每個同學都要做自我介紹），接著按抽簽順序接著上臺講課，每天晚上五位同學上臺，每位同學上臺時間不超過20分鐘
3、中間可以請有興趣的同學做一些發言或者談談自己的想法
4、所有同學都講課完畢，需要一位評委上臺做總體點評，需要一個講課同學上臺講講自己的心得體會，以便于更好的提高。
5、由主持人宣布名次并做總結陳詞
活動結束
1、整理圖片、影響資料
2、活動結束當天發通訊稿及微博
八、注意事項
1、做好前期工作的準備以及簽到工作
2、活動人員必須完成自己的工作，保證活動順利完成
3、組織部注意維護現場次序，讓同學們不要任意走動
4、請宣傳部同學拍照，以便于微博宣傳以及活動存檔
5、現場清理
九、應急預案
1、如現場多媒體及備用電腦均不能使用時，應及時轉移同學及老師到備用教室繼續進行活動
2、如現場氣氛較冷，班委負責幫助主講人暖場
生命科學學院xx級生科二班團支部
xx年9月12日
活動策劃 篇4
【活動目的】：
1）為了增進新會員之間的了解以及會員對協會精神和協會活動的認識，積累騎行經驗，增強會員的.安全意識、團隊意識和鍛煉自我保護能力，作到真正意義上的讀完卷書，行千里路，走出校園，了解社會！
2）我們將以嚴整威武的隊列，昂揚奮發的斗志，嚴肅有條的紀律，團結拼搏的團隊精神漳顯新一代大學生的精神風貌，漳顯一個朝氣蓬勃的鄭州大學！
3）在社會上宣傳環保，減少人們對機動車輛的依賴。讓校內外更多的人了解車協的活動，了解車協的獨特魅力與文化，逐步樹立車協的良好形象。
【活動時間】：12月26日（本周六）
【出發時間】：早8：20集合，8：30準時出發。
【活動里程】：35km左右（單程）
【集合出發地點】：鄭大新區南門
【計劃線路】：鄭大新區南門 → 西四環（向北）→大河路（向西）→約5.3km后向右轉（向北）→霸王城（21.6km）→黃河風景名勝區（29.5km）→向南進入江山路→約1.3km后左轉→ 黃河浮橋（34.9km） → 鄭大新區西門
【活動就餐】：早飯在學校食堂吃，中午在黃河游覽區附近餐館就餐。
【相關費用】：霸王城風景名勝區門票約5元 (帶學生證)，餐飲約10元，總計15-20元。
【車型要求】：車況良好的自行車
【風景】：★★★☆☆
【強度】：★★☆☆☆
【領隊】：張**
【收隊】：楊*
【活動要求】：
1.請于本周五晚九點之前短信報名至活動策劃聯系人。留下姓名和聯系方式。
2.報名之前請仔細閱讀本次活動行程內容。我協會可根據交通、天氣等實際情況調整活動行程。如天氣不適（自己判斷），活動自行取消。
3．出門在外，安全第一。騎行時不準作其他危險性動作(如雙手離把，接打電話，多人并排)。
4.請您路上謹慎小心，照顧好自己并保管好您的隨身物品。
5.活動過程中要有組織紀律性，團隊合作精神，互幫互助，自覺服從領隊和收隊的安排。盡量不要私自行動私自離隊,如有特殊情況，請示領隊并征得同意后方可離隊。
6：出行中不準亂扔垃圾，要保護環境。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
隨著四六級考試的臨近，同學們心中的弦都不由自主地開始緊繃起來。四六級的重要性大家非常清楚，也都希望能夠一炮打響。可是不同的同學對四六級的準備有不同的狀態：有的井井有條；有的過度緊張；有的順其自然；有的迷茫無措。在只剩下一個月時間的敏感階段，最后的系統沖刺成了大家是否有信心自如應對考試的關鍵時期，其重要性不言而喻。因此，班委策劃了本次活動，希望通過這樣一種行徑，能夠以一供多地幫助大家找到自己最好的狀態，整裝待發。
二、活動目的：
1.通過進行英語四六級模擬測試，讓同學們及時發現學習中的不足，查漏補缺；同時調動大家對英語學習的積極性，激發同學們的熱情，為四六級考試打好堅實的基矗
2.通過開展“四六級沖刺總動員班會”，幫助同學們及時調整心態，沉著應對考試，正常乃至超常發揮自己的英語水平。
三、活動名稱：
四六級沖刺總動員
四、活動形式：
1.每周組織班上同學進行一次四六級模擬測試；
2.開展“四六級沖刺總動員班會”
五、活動地點：
醫學院仁醫樓104教室
六、活動人員安排：
策劃書： 劉七平 黃玉涓 羅媛媛
負責人： 劉七平 羅媛媛 曾莉 楊丹暉
宣傳人員： 謝璐璐
班會主持人：楊丹暉 羅媛媛
攝影人員： 歐陽琳娜
工作人員： 史廷鑫等
七、活動流程：
1. xx年11月21日19：00組織班上同學進行第一次系統的四六級模擬測試，題目為自己準備，考試時間為125分鐘。
2.xx年11月28日19:00組織同學們進行第二次系統的四六級模擬測試，題目也為自己準備，考試時間為125分鐘。
3.xx年12月5日18:30組織班上同學進行第三次系統的四六級模擬測試，題目為 班級統一分發，試卷分為預測和真題兩類(聽力內容一致)，由同學們根據自己的.實際情況選擇題型，考試時間為125分鐘。
4.xx年12月5日20:40—21:30開展“四六級沖刺動員班會”，具體情況如下：
① 20:40班會正式開始，主持人介紹本次班會的主旨及意義：
② 鄧佩芝同學針對四六級題型介紹自己的經驗，提出對同學們在最后沖刺階段的建議；
③ 陸藝同學根據自身的實際情況談及如何調整應試心態，并提出對同學們的建議；
④ 班長劉七平同學發言，強調考風考紀，提出自己對同學們的希望，鼓勵大家自信應對四六級考試；
⑤ 主持人總結班會主要內容，班會結束。
5.xx年12月12日19：00組織同學們進行最后一次模擬測試，題目由班級統一分發，試卷分為預測卷和真題兩類(聽力內容一致)，由同學們根據自己的實際情況選擇題型，考試時間為125分鐘。
八、活動注意事項：
1.要選好四六級模擬試卷，注重其題目的質量；
2.每次模擬測試的時間和地點要及時并準確地通知到位；
3.督促每個班級成員都積極參與本次活動。
08級臨床2班
xx年11月18日
活動策劃 篇6
以男女雙人舞為主，一些輔助節目及互動為輔。
簡單的流程：
1）開場：啦啦操社或街舞社開場秀，同時宣傳部負責開場音樂及視頻。（10min）
2）主持人做開場致辭及舞會介紹。（5min）
3）每校選出一名校園人氣歌手，分段獻唱，唱完后繼續放音樂跳舞，同時精靈布偶開始帶動氣氛，主動迎男生女生跳舞，當場子熱了以后主動讓男生女生配對跳舞負責牽線。當男女互相有好感想認識可互換卡片。
4）在兩個歌手上完臺后開始中場互動，內容圍繞光棍節主題。
3）尾聲：三位歌手帶動大家唱歌，用歌聲結束這場舞會。
準備工作：與其他兩校協商，開場動畫及視頻，全程音樂視頻材料，燈光效果以及ppt（三位選手簡介），布偶套裝（10）個左右，卡片。
活動優點：首先，與兩校協商方面，主要與該學校比較有影響力的院級社團合作，一方面，針對性較強，辦事效率高，相比校會可行性高且有充裕可時間和精力來辦。（協商要做好）
地點最好設在地下舞廳，首先本科生比較喜歡陰暗又瘋狂的氣氛，就算是跑堂也回來看看湊湊熱鬧的.，其次相比研究生會的非誠勿擾和bbs的科學會堂活動，我們具有明顯的年輕氣息，吸引力更強。完全有可能把在科會看節目的人拉過來
。另外，可增加三校之間的聯系和感情，為以后的三校英語歌曲和其他活動的順利進行打好基礎，讓外校更愿意和化院社聯合作。并且增加化院影響力。
增加布偶這個想法，一方面是避免男生女生初次接觸的的尷尬氣氛和膽怯心理，另一方面是為了活躍氣氛，讓地下舞廳看起來更加豐富吸引人。
這是大致的想法....我覺得可行性很高啊禮哥...
而且這種節日以后會越來越熱，我們要把握好時機，跟得上潮流的說....
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