活動策劃

時間：2023-03-22 01:17:19 策劃書

實用的活動策劃范文6篇

活動策劃篇1

　　20xx年6月的第三個星期天6月x日是父親節，為從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升感恩父母的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統，進一步培養學生勞動觀念，我校將開展感恩父親節牢記“四個感恩日”為主題系列活動�，F將具體事宜通知如下：

實用的活動策劃范文6篇

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

　　二、活動時間：6月xx日——6月x日

　　三、活動對象：全體在校學生

　　四、活動口號：感恩父母，記住四個感恩日

　　五、活動內容及程序：

　　1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

　　2、通過班隊會：

　　(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的.學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

　　(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父母的生日)

　　(3)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

　　3、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、泰戈爾《新月集》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

　　4、完成一套感恩作業

　　(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　(2)開展“給父親寫一封信”活動，自制一張感恩卡， 3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節這一天給父親過了一個特別的節日。

　　(3)牢記四個感恩節(母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(為父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋，給父母一個擁抱等)。

　　六、活動要求：(望各班認真組織及時上報活動資料)

　　1、 “幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可讓學生交一些照片作為學生成長記錄。

　　2、感恩卡做完后各班挑選10幅作品交政教處，將進行評比。

　　父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。愿天下所有的父親永遠安康。

活動策劃篇2

　　一、活動前言

　　隨著全國高校的逐年擴招，以及近幾年經濟發展狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大，為了應對該形勢，校團委以及大學生聯合會擬舉辦校園模擬招聘會，給長大學子一個社會實踐的機會，鍛煉自己的舞臺，提高長大學子在未來求職道路上競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　二、活動目的和意義

　　1、目的

　　企業方面：架起一座企業與學生溝通的橋梁，搭建企業與學生門交流的平臺，使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；

　　學生方面：能夠根據深入了解企業的需求，做好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自我價值和企業發展的雙贏�；顒又饕獋戎赜谝龑W生就業觀念的改變，正確對待就業、擇業和創業，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生的應聘能力和社會競爭力。

　　2、意義

　　活動的意義：舉辦大型模擬招聘會是為我樣同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力，這不公對即將畢業的大四學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

　　三、活動可行性分析

　　1、企業方面

　　①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

　�、诳梢宰屍髽I更好地了解高校的教育狀況，有針對性展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

　　2、學生方面

　　大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧，而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

　　四、大賽主題

　　應對就業困境，增強就業能力，暢游職場人生

　　五、大賽口號

　　揚就業風帆，啟夢想之旅，成就精彩人生

　　六、活動對象

　　活動面向東校區在校大學生，以學院形式參與活動，每個學院（東）至少擬10人參與

　　七、組織安排

　　本次活動由校團委策劃主辦，大學生聯合會與職業生涯規劃協會承辦，并邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦，對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

　　八、活動方式

　　模擬招聘會分三輪，以比賽的方式選出最后的優勝者，比賽一共分為三輪：

　　第一輪：

　　第一步：1分鐘自我介紹，提出應聘口號。

　　第二步：3分鐘實力證實環節。

　　第三步：2分鐘現場問答：采取多公司多聘者的模式，邀請各個企業（約8-10家）的人力資源部負責人或社會單位從事部負責人到我樣舉行面向全校的大型模擬招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧，由第一輪綜合評分成績計入總決賽，占總成績10%，參賽選手手持《招聘會選手綜合評分表》，由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批應聘成功者進入形式：第二輪共80人，

　　時間：

　　地點：

　　第二輪：

　　形式：筆試，即在第一輪晉級的選手中通過筆試，按照成績選拔出最為出色的10名進入決賽。第二輪面試成績計入總決賽，占總成績30%。

　　時間：XX年4月12日下午3點—4點，教室：待定。

　　第三輪：

　　決賽：地點：東校區大禮堂

　　時間：XX年4月18日晚七點半

　　九、活動宣傳

　　要求各個學院學生會予以配合，積極認真的在自己學院進行選手選拔，并協助宣傳；宣傳板宣傳（兩塊），分別介紹活動內容和流程，擺設于13、14教門口；橫幅，三條，懸掛于學校主干道；海報以及學生會網站，廣播臺均為可行宣傳方式。

　　邀請校外記者，媒體（如電臺、電視臺、報紙、我愛競賽網、）前來報道。

　　十、活動具體安排

　　（一）籌劃準備階段

　　1、尋找贊助商，確立贊助商約為10家，進行現場招聘，要求為：

　　有較大的知名度和信譽度；熱心教育事業；對應屆畢業生有需求；擁有自己的獨特文化。

　　招聘職位要求（1到2個職位）；

　�、俾毼惠^為熱門，要求求職求職者綜合能力較強；

　�、谒┞毼患淳褪巧鐣厥庑枰模謶巧鐣䦶V泛存在的；

　�、芸梢葬槍θ８髂昙壨瑢W開展招聘；

　　既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求，

　　2、才海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

　　3、聯系評委（校內教授及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）。

　�。ǘ﹫竺x拔階段

　　召開會議，并向各個學院下發通知，介紹活動形式，標明商家信息，便于學院組織選手的選拔和簡歷的準備。

　�。ㄈ┡e辦培訓講座

　　各個學院上交報名表后，在4月9日下午對選手進行與大學生應聘求職相關的培訓講座，邀請人力及就業方面的專家進行現場講解，提高參賽選手素質。

　�。ㄋ模┱衅鸽A段

　　1、第一輪

　　10家左右的企業進入學校體育館，模擬普通招聘會的形式，各企業人事代表負責征收個人簡歷，模擬選拔，選拔優秀選手進入復賽，同時，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”

　　2、模擬招聘會復賽

　　A、方式：筆試，以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規定時間內獨立完成。

　　B、時間：下午3：00—4：00

　　C、請指導老師閱卷，根據各選手成績的高低，選出前10名進入決賽，參加現場招聘。同時進入決賽的選手將由指導老師指導以備戰決賽。

　　3、模擬招聘會決賽及頒獎晚會

　　A、方式：現場挑戰

　　B、主題：求職精英繽紛SHOW

　　C、時間：晚上7：30—9：00

　　D、決賽采用淘汰制，本環節成績占總成績的60%

　　E、主要包括三個環節：

　　自我展示（10進9）

　　即興演講（9進8）

　　細節判斷（8進7）

　　職場問答（7進6）

　　場景模擬（前6強）

　　F、具體流程：

　　節目表演

　　主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

　　學校領導致辭

　　由活動贊助商代表致辭

　　A：自我展示：參賽選手進行2分鐘的'自我介紹，并提出應聘口號，闡述自己對于社會就業應聘的看法，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。

　　B：即興演講，選手從主持人手中出抽取題目，進行一分鐘的即興演講，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。

　　C：細節判斷：一對雙胞胎進行節目表演，選手從表演中找出不同之處，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。

　　D：職場問答：由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

　　例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

　�。ˋ）、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

　�。˙）、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

　�。–）、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

　　由評委對選手的表現進行點評，商議后淘汰2名選手。

　　E：場景模擬環節：模擬一個在未來工作中可能出現的場景，進行現場模擬。題目為：

　　1、賣場推銷，假定會場是某繁華商廈門口，每個選播在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）

　　2、客戶推銷，由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。

　　節目表演：計分人員統計分數

　　由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評

　　公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

　　由現場嘉賓為獲獎者為獲獎者頒獎。

　　比賽結束

　　十一、獎項設置

　　金獎1名頒發榮譽證書。

　　銀獎2名頒發榮譽證書。

　　銅獎3名頒發榮譽證書。

　　最佳個人簡歷設計獎3名頒發榮譽證書。

　　校十佳求職者10名頒發榮譽證書。

　　活動的獲勝選手獲得的積分將計入學院在科技文化節中的積分，同時選手講可以在萬人創百星的口才明星申報中獲得相應積分。

　　十二：財務預算：

　　1、宣傳費用3000元

　　2、接待組織費用XX元

　　共計5000元

　　十三、后期總結

　　1、總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由采編部進行整理。

　　2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

　　附：1、擬邀請單位名單：沙市醫院、直達車眼鏡、沃爾瑪超市、華泰證劵、中國電信、金九龍大酒店、荊廣電臺、華大電腦公司、荊州人事局、就業指導中心。

活動策劃篇3

　　一、活動前言：

　　在當前的經濟形式下，會計已成為一個十分重要的職業。會計人員不僅為企業資金流動作出必要的記錄，還為企業管理者決策提供的有用的信息。可以說會計人員在一個企業中有著舉足輕重的地位，而他們的技能更是重中之重，因此提高會計人員的技能是刻不容緩的。此時，經濟與管理學院迎來了第二屆會計文化節——會計知識大賽，來檢驗同學們對會計知識的了解程度。

　　二、活動目的及意義：

　　這次大賽的目的首先是希望能夠讓同學們了解到自己對會計知識的掌握程度，同時更新專業知識，提升自己的學習水平與會計技能以迎接當前經濟危機的挑戰。其次，能讓會計學子們走出枯燥的課堂，激發同學們對于會計的熱情。最后，作為會計節的保留節目，促進會計技能大賽向品牌化，專業化方向發展。當然，最重要的是，這次大賽能讓更多的人看到我們會計學子的風采，展現出我們會計學子們的強大活力！

　　三、活動名稱：

　　會計知識趣味大賽

　　四、主辦單位：

　　社團管理委員會、會計專業學生會承辦單位：財務與會計協會、會計學專業學生會協辦單位：xx級會計1、2、4班、xx級會計2班活動時間：xx年11月22日(初賽) xx年11月30日(決賽)

　　五、活動內容策劃：

　　1、前期宣傳：

　�。�1）11月19日，在班團例會上宣傳。財務與會計協會和會計學專業學生會的干部干事在各班利用下課時間進行宣傳，詳細傳達本次比賽的各項事項，并請各班的班長在班級上做好宣傳工作。想參賽的同學可在班長處報名，并由班長統計好參賽名單。

　　（2）11月19——20日兩天在食堂一樓大門處、教學樓大門處、女生公寓門口等處貼宣傳海報。并由專人在食堂門口設點負責報名。（注：參賽者每人交2元報名費）

　�。�3）11月20日晚上9：00報名截止。班級報名由各班的班長將參賽名單統計好后，報給財務與會計協會的秘書部部長。然后再把總的參賽選手的名單統計出來。由負責人員分好教室后，并發到選手所在班級的群共享。

　　2、活動流程：參賽人員：會計系全體學生競賽程序：本次“會計知識大賽”分為初賽和決賽。初賽為：會計知識大賽。其中包括：準備階段、競賽階段、初賽結果；決賽為：會計趣味大賽。

　　初賽：會計知識大賽初賽時間：xx年11月22日初賽地點：

　�。ㄒ唬蕚潆A段 1.11月20日根據報名情況申請教室。2.競賽試題：大一的試題主要以會計職業道德為主。大二的試題主要以基礎會計為主。大三的試題以中級財務會計為主。3.根據報名情況復印題目，安排人員在比賽中發放試卷。

　　（二）競賽階段1.競賽形式：競賽個人筆試題一套，采取閉卷答題形式，在指定考場答題，滿分100分。（注：不同年級的.參賽選手，做不同的試卷。）2.筆試題型:大二、大三的為單癬多癬填空、簡答、綜合題5種形式。大一的為單癬多癬不定項癬判斷四種形式。3.考試時間：18:30進入考場，19:00正式開考，21:00結束。4監考人員：會計學專業學生會、財務與會計協會工作人員5.閱卷人員：會計學專業學生會、財務與會計協會指定工作人員

　　（三）初賽結果11月23日統一批改試卷，采用分高者進入決賽的規定，統計晉級名單（高年級選出30名，大一選出10名）。并通知進入決賽選手，由他們推選一名組長，并取一個團隊名稱。由工作人員將晉級選手分成4人一組，分別有10組進入決賽。

　　決賽：會計趣味大賽

　�。ㄒ唬Q賽時間：11月30日決賽地點：待定

　�。ǘ┗顒恿鞒蹋�

　　1.布置賽場

　　2.安排參賽選手以及觀眾入常

　　3.主持人宣布比賽規則并宣布比賽開始。

　�。�1）比賽環節：本次大賽的決賽一共分為四個環節，按進行的次序分別是速算、財經法規問答、數據統計、扭轉乾坤。每個環節開始之前主持人會說明比賽規則。

　�。�2）評比規則:比賽按分記，最后按分數由高到低評出一、二、三等獎和優秀獎。

　　4.參賽團隊根據比賽規則對每個環節進行答題。由計分人員統計每組分數。

　　5.根據每組隊伍的得分評選出獲獎選手。

　　6.嘉賓講話。

　　7.頒獎

　　8.打掃賽常

　�。ㄈ┚唧w環節介紹：

　　1、速算：每隊派1名選手進行比賽。本環節一共10題，每題5分，答對加分，答錯不給分，題目通過ppt放于大屏幕上，當主持人喊“開始答題”才可以開始作答，答題時間為10秒，當主持人喊“時間到”時則停止答題，若繼續答題則扣5分。選手寫在紙上的答案與正確答案核對，然后確定得分情況。

　　2、財經法規問答：每隊根據題目的順序依次答題，共有13個填空題和20個選擇題，要求在5秒內作答，每隊可以棄權由下一隊答題但是棄權次數不可以超過2次。答對得10分，答錯倒扣5分。若答錯則公布答案進入下一題。

　　3、數據統計：每隊派1名選手進行比賽。為每組共準備十八個會計科目，要求選手將所有數據按會計要素進行歸類（分為資產類，負債類，共同類，所有者權益類，成本類，損益類），限時30秒。歸類結束后進行統計，按個計分，每正確一個得5分，有錯誤的倒扣5分。

　　4、扭轉乾坤：每隊派一名選手，從難易程度，分值不同的大題中選出一道（前幾環節分數最低者先選擇），大題的設計由老師和工作人員在賽前準備好�？蛇x擇的分值有30、60、90，答對加相應的分數，答錯則扣相應的分數的一半。工作人員為選手核分。

　　（四）具體工作：1.前期：宣傳出版做ppt準備題目教室申請場地安排道具準備（計分牌、答題卡、嘉賓卡）2.比賽期間：工作人員提前到場準備。場地裝扮、音響測試拍照現場時間和紀律控制ppt放映飲用水備注：獎項及獎勵（各年級組）：一等獎 1組（4名）獎狀+1.0學分二等獎 2組（8名）獎狀+0.8學分三等獎 3組（12名）獎狀+0.6學分優秀獎 4組（16名）獎狀+0.4學分注：只要是參賽者都加0.2個學分3．后期報道：（1）通訊報道、（2）通訊稿（文字及圖片）（3）海報公布比賽結果。

　　六、物資需要、經費預算：

　　試卷： 60

　　獎狀：80

　　水：6

　　其他：50

　　合計：206

　　七、活動中應注意的問題及細節：（1）維持現場秩序及衛生。（2）活動結束后的衛生打掃。（3）觀眾入場引導。（4）接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。（5）所有工作人員注意禮貌問題。（6）指派一名干事進行計時，三名干事進行計分。

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　在當今社會，全球變暖問題已經成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環境。所以，我校心理協會將舉行一次全校性的植樹節植樹活動。

　　二、活動目的

　　共同宣傳全球溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園————地球，并在活動中發揚志愿精神。

　　三、活動主題

　　“志愿添蔭護家園”植樹節植樹活動

　　四、主辦單位：心理協會

　　五、活動對象：全校師生

　　六、活動時間

　　七、活動地點

　　吉林農業大學理科樓前空地。

　　八、活動開展

　　與各學院青年志愿者協會合作，向各學院征集志愿者參加植樹節的植樹活動。

　　九、部門分工

　　秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關事宜，解答相關細節。實踐部：負責樹苗的.購買，維持現場秩序。

　　網絡部：負責拍攝活動場景。

　　報社：組織一次關于“植樹造林，保護環境”的專題報道。

　　劇社：幫助實踐部維持現場秩序。

　　宣傳部：制作二塊關于溫室效應危害的宣傳板報。

　　外聯部：負責拉取樹苗開支的贊助。

　　策劃部：做好更為詳細的植樹節活動策劃書，在活動當天參加維護秩序。

　　十、活動經費預算：

　　1、樹苗的購置：與學校邊礦山開發處協商，由他們提供

　　2、租借勞動工具：工具在100件左右，經費100元左右

　　3、宣傳：制作橫幅一條，用于參與活動的簽名合影紀念。

　　7M*7元/M=49元

　　制作海報

　　十一、注意問題

　　1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。

　　2、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。

　　由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。

　　吉林農業大學心理協會

活動策劃篇5

　　一．活動目的

　　校園體育文化建設是學校建設的重要組成部分，也是豐富校園文化生活，優化教育環境的重要手段。為了響應國家增強全民健身的號召，提高學生會各個部門的工作協助能力，營造輕松歡快的體育氛圍，同時也為增強學生，老師體質豐富學生的課余生活，老師的工作生活。為此我們舉辦體育文化節，讓每位老師，學生在課后工作之余得到身體的鍛煉，為大家帶來健康快樂。

　　二．活動主題

　　魅力校園歡樂無限

　　三．活動主旨

　�。�1）倡導時尚健康的生活方式

　�。�2）增強老師學生的體質，加強鍛煉意識

　　（3）豐富老師學生的工作課后生活，豐富學院的體育文化內容。

　　四．活動時間

　　初定于x月x日下午1:30開始

　　五．活動主體

　　物理與電子工程學院的全體師生

　　六．活動流程

　�。�1）院旗接力

　　以每個輔導員為個體，讓每個輔導員在自己所帶的班級中挑選出

　　至少20人的學生參加院旗接力，（至少有5名女生）從執中樓開始到風雨操場這段路程，我們的路線是從執中樓出發沿圖書館前面的馬路走弘道樓門前路過然后過昆承湖的那段馬路到風雨操場，在此路程中我們把它分成幾段，在每個點各安排輔導員所帶的人在等候由從執中樓出發的輔導員將院旗傳遞到下一站的輔導員手中，然后在跟隨在輔導員的隊伍中一起跑向終點。形式類似于火炬傳遞那樣。（2）領導講話

　　當院旗到達風雨操場以后交給學生會的同學，領導人開始致辭講話，等到領導人講完話以后再由拿院旗的'同學將院旗交到領導人的手中，揮舞著院旗表示著物電學院的體育文化節正式開始。（3）師生拔河比賽

　　地點：風雨操場籃球場。

　　裁判：體育部

　�。�4）活動規則

　　領導人講完話以后，我們體育部組織一次師生拔河比賽，規定輔導員必須參加拔河比賽，以每位輔導員所帶的隊為整體參加比賽，其中男生6人女生4人，（輔導員必須參加）我們將所有的隊分成兩組，先小組內進行拔河比賽，然后取名次相同的輔導員隊進行最后一輪比賽。分出勝負。

　　七．主辦方

　　物理與電子工程學院學生會體育部

　　八．注意事項

　　1.長棉繩準備兩根

　　2.云南白藥

　　3.現場秩序的維護

　　4.如遇到陰雨天氣。我們將會順沿時間

活動策劃篇6

　　文物即物質文化遺產，它是歷史文化的見證，是人民智慧創造的結晶，是中華民族的一個象征，它具有很高的藝術、精神文化、研究、欣賞、歷史價值。文物是祖先留給我們的無價之寶，是金錢買不到的。經過多少年的風風雨雨和戰亂，流傳至今的文物相對來說已經不多了。而且隨著時間的推移，能夠留傳于世的文物會越來越少。所以文物十分珍貴。日用品壞了，可以再生產制造，文物卻不同，它不能再生產，再生產出的東西不是文物，是仿制品或贗品，是沒有任何文物價值的。文物一旦損壞，就永遠不能復原。沒有眾多的`文物史跡，文明古國也就名存實亡，失去其傳統的風采和內涵。

　　在貴陽地區，留下許多不可移動文物，截止20xx年8月，全市共有184處文物保護單位，其中被列入全國重點文物保護單位的有開陽馬頭寨古建筑群、陽明洞和陽明祠、甲秀樓和文昌閣、息烽集中營舊址，被列為貴州省文物保護單位的有來仙閣、周漁璜墓、達德學校舊址、中共貴州省工委舊址等26處，貴陽市文物保護單位有67處，縣區(市)級文物保護單位有87處。

　　作為歷史學專業的當代大學生，我們渴望探索、發現貴陽這座歷史悠久、文化底蘊豐厚城市的文物，探索其奧秘，充分發揮文物的作用，去尋找它的價值。因此我們小組在葉成勇老師的指導下選擇了貴陽市文物中的圖云關石窟寺及石刻作為代表進行調查和探尋??

　　一、策劃主題和要求

　　1.主題

　　保護物質遺產弘揚民族文化

　　2.要求

　　通過圖云關文物歷史環境表面現象的認識，發掘其本身內在的歷史價值，并針對圖云關文物等保護提出相關保護措施。

　　二、策劃目的及預期效果

　　1.策劃目的

　　通過此次田野實地調查活動，增進大學生對“物質文化遺產”的認識，了解其物質文化的豐富價值內涵，宣傳物質文化遺產保護意識。以培養我們的綜合合作協調能力和社會實踐能力，符合專業教育的宗旨，為貴陽市區的經濟發展、增強物質文化保存意識進行宣傳和教育。擴大民族物質文化保護在學校師生間的影響，在學校中營造民族物質文化認識、保護的良好氛圍，此次活動具有較大的教育意義。

　　2.預期效果

　　通過田野調查，使我們能夠不斷擴寬我們視野和思維模式，重現貴州歷史， first

　　見證貴州古代物質文化。使我們的專業知識不斷得以應用和提高，更好地去學習和研究物質文化價值，使文物的核心價值得到體現和宣傳。讓師生的思想得到更好的交流，使我們得到實踐鍛煉。從而不斷提升和鍛煉我們綜合實踐的能力，以便于更好地去繼承和發揚物質文化優良傳統。

　　三、調查對象

　　貴州貴陽市南明區森林公園圖云關

　　類別：古石窟寺及石刻

　　主要對圖云關古遺址、石窟寺的描摹、石刻拓片、圖云關古建筑到近現代建筑的演變歷史等相關文物價值。

　　四、調查路線

　　貴州民族大學南大門乘204路（或89路）約1小時到達油榨街，轉乘603路公交車約10分鐘到達森林公園下車到圖云關。

　　五、調查時間及分工安排

　　1.本次活動具體時間安排如下

　　2.具體操作與分工