如何寫選題報告（精選9篇）
在當下社會，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的如何寫選題報告（精選9篇），歡迎大家分享。
如何寫選題報告 篇1
1．論文題目： 淺談我國電子商務(wù)中的誠信問題
2．選題目的及意義：
選題的目的:
隨著電子商務(wù)的發(fā)展，誠信問題越來越成為我國電子商務(wù)界關(guān)注的焦點。雖然網(wǎng) 上交易逐漸普及，但由于缺少成熟的信用環(huán)境支持，同時有關(guān)電子商務(wù)的法律法規(guī)的不完善，信用 和安全問題長期以來一直是徘徊在電子商務(wù)光環(huán)下的陰影。自20xx年起，中國電子商務(wù)已經(jīng)過了10 年的發(fā)展歷程，如今正在走向良性發(fā)展的軌道。盡管網(wǎng)上購物漸入佳境，但安全問題和誠信問題， 卻使許多想嘗試網(wǎng)上購物的人猶豫不前。誠信，從電子商務(wù)登陸中國以來，一直是電子商務(wù)在中國 速展的瓶頸加強中國電子商務(wù)誠信體系的建設(shè),是刻不容緩、至關(guān)重要的，必須盡快解決的問題。所 以選擇這個題目,正合符實際需要! 選題的意義:透過現(xiàn)實看問題,解決問題! 因此，通過各種手段從根本上解決在電子商務(wù)中的 誠信缺失問題，建立我國電子商務(wù)信用管理體系，為電子商務(wù)的發(fā)展營造一個較為寬松的信用環(huán)境， 對推動我國電子商務(wù)市場的健康發(fā)展，具有很現(xiàn)實的意義。
3．課題的主要內(nèi)容：
一、電子商務(wù)的產(chǎn)生背景、發(fā)展過程
二、電子商務(wù)發(fā)展中遇到的主要問題
三、電子商務(wù)中誠信問題的提出
四、電子商務(wù)中誠信問題的闡述
五、對電子商務(wù)誠信缺失原因的分析 六、電子商務(wù)的誠信建設(shè) 完善信用體系建設(shè)
4．本課題在實際應(yīng)用方面的價值： 應(yīng)用方面的價值：第九屆中國國際電子商務(wù)大會以 “誠信、健康、和諧、機遇”為主題。說明 主有建設(shè)誠信的體系才可以解決電子商務(wù)的發(fā)展的瓶頸問題——誠信！我國的電子商務(wù)才可以健康 和諧成長、壯大！才能抓住機遇，才能占有市場份額和提高競爭優(yōu)勢！事實證明，電子商務(wù)以誠信 為本．良好的商信用反過來又促進了電子商務(wù)的發(fā)展。經(jīng)過我國電子商務(wù)企業(yè)的'不懈努力，我國電 子商務(wù)已經(jīng)進入誠信時代．一些具備了規(guī)模的電子商務(wù)網(wǎng)站也逐漸成了電子商務(wù)的誠信榜樣。誠信 經(jīng)營還有助于商務(wù)網(wǎng)站品牌的樹立．能夠為電子商務(wù)網(wǎng)站積聚起穩(wěn)定的客戶，并提高這些消費者對 網(wǎng)上購物的忠誠度。作為新經(jīng)濟代表的中國電子商務(wù)企業(yè)在確保電子商務(wù)的安全性和信譽度方面．長 期做著各自的探索和實踐，初步形成了一些行之有效的措施，從而保障了公司和顧客的現(xiàn)實利益， 并使得電子商務(wù)企業(yè)以科學(xué)規(guī)范的運作形態(tài)進入了公眾視野。
5．畢業(yè)設(shè)計（論文）計劃進度安排： 日：畢業(yè)論文完善并交正稿6．參考書目及資料來源（實習(xí)環(huán)境、問卷表、數(shù)據(jù)來源等）: 參考書目：《電子商務(wù)營銷案例》、《網(wǎng)上開店行銷指南》、《電子商務(wù)基礎(chǔ)》 《中國電子商務(wù)發(fā)展研究報告》
參考網(wǎng)址：電子商務(wù)直通車網(wǎng)、電子商務(wù)研究網(wǎng)、期刊網(wǎng)
參考文獻：[1]藍之韻論文網(wǎng) 國際電子商務(wù)概論[M]，人民郵電出版社，2004
[2]楊堅爭，電子商務(wù)營銷案例子[M]，中國人民出版社，2004
[3]曹建，電子商務(wù)與網(wǎng)上經(jīng)營，電子科技大學(xué)出版社，2003
[4]袁申國：電子商務(wù)環(huán)境下國際貿(mào)易的變化趨勢〔Ｊ〕．黑龍江對外經(jīng)貿(mào)．２００４
[5]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心．中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計．２０００年—２００５年統(tǒng)計 信息 等等 7．
指導(dǎo)教師意見： （簽名）
如何寫選題報告 篇2
一、課題的來源：
品牌是一種戰(zhàn)略性資產(chǎn)和核心競爭力的重要源泉，成功的創(chuàng)建品牌可以使企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢和高額溢價。品牌是企業(yè)個性、產(chǎn)品特性意義上的闡釋和延伸，是對企業(yè)經(jīng)營要素的內(nèi)涵與外延的合理詮釋和理解，是企業(yè)的生存之道，是企業(yè)發(fā)展下去的理由。房地產(chǎn)企業(yè)作為近十年來國內(nèi)發(fā)展最為迅猛的產(chǎn)業(yè)類別之一，品牌在其中發(fā)揮了不可估量的作用。品牌建設(shè)在房地產(chǎn)行業(yè)中的作用隨著市場的日漸成熟而顯得異常重要，已成為房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展的一個重要方向。
本課題來源于在國內(nèi)發(fā)展20多年的較成熟的房地產(chǎn)企業(yè)——新城地產(chǎn)的品牌建設(shè)過程，詳細介紹了新城地產(chǎn)的發(fā)展、品牌戰(zhàn)略的規(guī)劃及目標，對國內(nèi)房地產(chǎn)及其他企業(yè)的品牌建設(shè)提出規(guī)劃及理論依據(jù)。
二、課題的研究價值：
我國經(jīng)濟在經(jīng)過30多年的持續(xù)高速增長后，市場已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)變化，基本上告別了“短缺經(jīng)濟”下的賣方市場，買方市場已經(jīng)全面形成。買方市場帶來的直接結(jié)果就是產(chǎn)品供過于求，部分工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)能力過剩。不管是何種企業(yè)，要想贏得消費者，就必須更新觀念，創(chuàng)建適合當前市場和潛在市場需要，在“質(zhì)量、性能、價格、營銷、服務(wù)、聲譽”等多方面發(fā)展，并具有高科技含量、高文化底蘊的品牌。企業(yè)能否培育出自有品牌，并塑造成知名品牌，將決定一個企業(yè)在市場上的競爭力。加強品牌的管理與運營已成為這個時代的要求，成為企業(yè)現(xiàn)代化和成熟程度的重要標志。
就房地產(chǎn)企業(yè)而言，近年來隨著該類企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品的競爭日趨激烈，房地產(chǎn)業(yè)競爭的日益激烈，國家宏觀調(diào)控政策的進一步加強，規(guī)范了房產(chǎn)、土地等市場，加速了房地產(chǎn)業(yè)的成熟及消費觀念的理性化。經(jīng)過十幾年的超常規(guī)發(fā)展后，房地產(chǎn)商要想從紛繁復(fù)雜的樓市中脫穎而出，立于不敗之地，就必須
調(diào)整經(jīng)營思路，實施品牌戰(zhàn)略。
新城地產(chǎn)作為一個誕生在常州，扎根并成長在長三角地區(qū)的房地產(chǎn)企業(yè)，它的品牌影響力正在日益擴大，通過對新城地產(chǎn)品牌建設(shè)的研究，我們可以詳細地了解一個房地產(chǎn)企業(yè)是如何在20年的發(fā)展洪流里茁壯成長，它的企業(yè)價值和品牌理念對其發(fā)展究竟有何意義，探索出國內(nèi)房地產(chǎn)企業(yè)乃至其他企業(yè)建設(shè)品牌的策略方案，從而為其發(fā)展指引道路。
三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
1．國外品牌研究現(xiàn)狀：
品牌觀念的產(chǎn)生源于17世紀的英國，廣告代理商首先出現(xiàn)。18—19世紀初，品牌對廣告的需求不斷增加，并且要求越來越專業(yè)。在19世紀初到20世紀中期，品牌的概念最終形成，全球廣告的中心轉(zhuǎn)移到了美國。這一時期隨著廣告意識的覺醒和廣告公司的大量涌現(xiàn)，更新更多的技術(shù)運用到廣告中，品牌得到了專業(yè)推廣，很多真正意義上的品牌都在這個時期誕生。與此同時眾多的關(guān)于品牌建設(shè)的理論也應(yīng)運而生。
品牌資產(chǎn)的鼻祖大衛(wèi)·艾克對品牌延伸及品牌權(quán)益資產(chǎn)理論的研究十分具有導(dǎo)向作用。他的專著《管理品牌資產(chǎn)》[4]引發(fā)了眾多的學(xué)者的重視，對品牌的資產(chǎn)價值進行了研究。使品牌研究的理論得以提高，形成較為系統(tǒng)的理論和方法，從而為當今企業(yè)產(chǎn)品實踐和品牌發(fā)展提供了理論武器。
西方品牌理論發(fā)展了200多年，對于品牌的建設(shè)、發(fā)展、品牌營銷等方面的研究已經(jīng)成熟，現(xiàn)在已經(jīng)從這些傳統(tǒng)的品牌研究轉(zhuǎn)移到了對品牌延伸、品牌資產(chǎn)等理論的研究，同時已經(jīng)開始關(guān)注品牌的保護、品牌社會責任感的培養(yǎng)等關(guān)乎品牌長久發(fā)展的理論。
2．國內(nèi)品牌研究現(xiàn)狀：
我國從事品牌研究起步較晚，20世紀80年代初，品牌研究主要從公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)等，從與品牌研究有關(guān)系的幾個方面進行研究，但并不深入。20世紀80年代末以企業(yè)識別系統(tǒng)CIS為中心的品牌研究迅速發(fā)展。進入21世紀以來，我國品牌意識逐漸提高，品牌建設(shè)也邁出了一大步，從品牌的識別、定位、設(shè)計和品牌資產(chǎn)的管理等方面的研究，越來越向國際專業(yè)化水平看齊。
陳放在《品牌學(xué)》[2]中詳細闡述了品牌從孕育期到衰退期的生命周期，并且提出了建設(shè)品牌的四大必經(jīng)之路，還分別介紹了運作品牌的十大常用技術(shù)，他把品牌建設(shè)這個籠統(tǒng)的概念運用到了實處。郭雪剛在其著作《房地產(chǎn)企業(yè)品牌建設(shè)認識誤區(qū)及對策分析》[6]中說到：在品牌管理中，市場宣傳是很重要的一個方面。市場宣傳不單要宣傳產(chǎn)品，更要宣傳企業(yè)，要把品牌性質(zhì)、企業(yè)精神融入其中，通過媒體傳向大眾，使企業(yè)形象向企業(yè)品牌轉(zhuǎn)化。在確定企業(yè)經(jīng)營理念的基礎(chǔ)上，抓住產(chǎn)品推廣的有利時機，有計劃地、連續(xù)地、穩(wěn)定地進行廣告宣傳，分階段達成建立知名度，提高偏好度的宣傳目標。 在新城地產(chǎn)的內(nèi)刊《新城人》中，詳細記錄了新城這個品牌的發(fā)展過程、企業(yè)價值觀和品牌理念，對國內(nèi)各中小企業(yè)的品牌發(fā)展有一定借鑒作用。
四、課題的研究內(nèi)容：
五、課題的研究方法：
1、實踐調(diào)查法：
調(diào)查法是論文研究中最常用的方法之一。它是有目的`、有計劃、有系統(tǒng)地搜索有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況從而獲取材料的方法。本文中的所有企業(yè)發(fā)展信息、品牌戰(zhàn)略規(guī)劃都是本人通過去相關(guān)企業(yè)實習(xí)、大量搜集材料所獲得的，本文中的案例和詳細數(shù)據(jù)也是通過企業(yè)內(nèi)部雜志所得到。本人對調(diào)查所獲的信息進行了分析、綜合、比較、歸納，從而提出了文內(nèi)觀點。
2、文獻綜述法：
文獻綜述法也是本文的研究方法之一，它是根據(jù)品牌建設(shè)所要達到的目標，廣泛閱讀國內(nèi)外的相關(guān)文獻，從而全面、正確地了解并掌握國內(nèi)外對企業(yè)品牌建設(shè)研究的相關(guān)成果。本人通過大量閱讀關(guān)于企業(yè)品牌建設(shè)的相關(guān)書籍和論文，在文中綜合歸納了所看書籍中的精髓，并且分析出了策略方案。
六、課題的研究思路：
七、論文提綱：
八、預(yù)期目標：
許多中小企業(yè)對于品牌建設(shè)的理解有一定的誤區(qū)，認為品牌戰(zhàn)略就是拍個廣告，敢于巨額廣告投入，就能迅速打造一個品牌，并且品牌打造缺乏創(chuàng)新意識，無長遠戰(zhàn)略規(guī)劃，很多時候甚至太過注重表面而忽略了品牌內(nèi)部的打造，以至于脫離了企業(yè)的經(jīng)營。
本文希望通過對品牌相關(guān)知識的介紹以及對新城地產(chǎn)品牌發(fā)展的案例分析，使讀者對品牌及品牌的建設(shè)有具體的認識和了解，使企業(yè)對內(nèi)融會品牌理念，增強凝聚力；對外打造品牌價值，增強競爭力，使企業(yè)的品牌更具有內(nèi)涵，幫助企業(yè)從品牌的誤區(qū)中走出來，能善于運用品牌的優(yōu)勢將無形的品牌價值轉(zhuǎn)化為有形的品牌收益，使品牌的內(nèi)涵帶給品牌更高的附加值和市場價值，利用合理的戰(zhàn)略規(guī)劃更好地打造自己的品牌，真正視品牌為生命，從而在市場的激勵角逐中立于不敗之地。
九、課題的時間安排：
第1周：安排畢業(yè)設(shè)計計劃，分配設(shè)計任務(wù)，借閱相關(guān)資料。
第2—5周：熟悉關(guān)于企業(yè)品牌建設(shè)的概念及理論，對課題有個整體想法及規(guī)劃，認真閱讀借閱的相關(guān)資料，并撰寫開題報告。
第6—9周：參與與企業(yè)品牌建設(shè)內(nèi)容相關(guān)的畢業(yè)實習(xí)；記錄實習(xí)內(nèi)容，并將書本及實踐學(xué)到的內(nèi)容加入設(shè)計報告中，并根據(jù)課題工作要求確定論文方案。
第10—11周：參閱資料，開始著手設(shè)計畢業(yè)論文方案，并將之前積累的所有筆記歸納總結(jié)，將其運用畢業(yè)設(shè)計思想中，將論文分成幾個章節(jié)，大致完成各個章節(jié)的輪廓。
第12—13周：從各個章節(jié)入手，詳細闡述每個章節(jié)的思想，將自己對企業(yè)品牌建設(shè)的研究內(nèi)容充分展現(xiàn)出來，將其融入到每個章節(jié)中。
第14—16周：基本完成畢業(yè)設(shè)計論文，和導(dǎo)師探討論文具體內(nèi)容，并對不妥之處進行修改，從而完善各個細節(jié)。
第17周：完成畢業(yè)設(shè)計論文，最后對論文進行一次檢查。
第18周：完成畢業(yè)設(shè)計報告，參加畢業(yè)答辯。
十、參考文獻：
[1] 喬洋。品牌論[M]。廣東：中山大學(xué)出版社，2005。
[2] 陳放。品牌學(xué)[M]。北京：時事出版社，2001。
[3] 劉永炬。品牌苦旅[M]。北京：京華出版社，2005。
[4] 大衛(wèi)·艾克。管理品牌資產(chǎn)[M]（董春海譯）。北京：機械工業(yè)出版社，2006。
[5] 西雅圖·拉弗雷。現(xiàn)代品牌管理[M]（周志民譯）。北京：中國人民大學(xué)出版社，2012。
[6] 郭雪剛。房地產(chǎn)企業(yè)品牌建設(shè)認識誤區(qū)及對策分析[J]。中國商界，2010（5）。
[7] 李小明。品牌創(chuàng)造價值資本追逐品牌[J]。中國投資，2006，10（13）：13—24。
[8] 鄒躍。中國中小企業(yè)品牌核心價值的形成研究[D]。碩士學(xué)位論文，燕山大學(xué)，2008。
[9] 馮巧云。關(guān)于中小企業(yè)品牌建設(shè)的探討[J]。湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報，2009，23（4）：41。
[10] 劉攀。房地產(chǎn)企業(yè)品牌建設(shè)的研究[D]。碩士學(xué)位論文，東北財經(jīng)大學(xué)，2010。
[11] 管建新，黃國峰，等。新城人[J]。江蘇新城地產(chǎn)股份有限公司，2013。
如何寫選題報告 篇3
一、課題研究的背景和意義
《數(shù)學(xué)課程標準》明確指出，“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)人人學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)、人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)、不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展……”。無疑是這次“新課改”最基本的理念與最根本的追求，但是，幾年的“課改”實踐證明，我們的愿望不僅沒有達到，相反，學(xué)生的兩極分化似乎變得更加嚴重。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)尤為明顯，無論是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣還是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，以前是在初中才有的現(xiàn)象，現(xiàn)在在小學(xué)階段已經(jīng)普遍存在，每學(xué)年接一個新班時，總會出現(xiàn)不同程度的兩極分化現(xiàn)象，并且隨著年級的升高，所學(xué)知識內(nèi)容的加深，這種現(xiàn)象會更突出。大多數(shù)一線教師感受最深的是，課堂上，能夠回答有點難度問題的學(xué)生不僅翻來覆去總是那么幾個人，并且數(shù)量也越來越少，合作學(xué)習(xí)小組事實上也只能依靠那么幾個人支撐。目前的新課程實施過程中，學(xué)生的水平參差不齊，課堂上，總會出現(xiàn)“優(yōu)等生吃不飽，學(xué)困生吃不了”的現(xiàn)象，并且有些學(xué)困生已有厭學(xué)情緒，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
國內(nèi)很多教師對后進生的轉(zhuǎn)化都有獨到見解，如楊光輝老師寫的，《轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的點滴體會》根據(jù)“學(xué)困生”的心理特點，轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)“學(xué)困生”。再如公丕剛老師寫的《談“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略》從“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)意志等方面轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”都取得了良好的效果。國外如蘇霍姆林斯基對“學(xué)困生”也有很多的闡述。
因此，開展“小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化的成因與對策的研究”，是我們小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的整體需要，也是我們教師專業(yè)發(fā)展的需要。研究學(xué)生兩極分化的成因及對策，促使新課程在小學(xué)的順利實施，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。為學(xué)困生解“困”，使每一個孩子在知識技能上都能得到有效的.發(fā)展，走出兩極分化的枷鎖，讓每個孩子都爭當學(xué)習(xí)的主人。
二、課題研究的核心界定
1、分析造成學(xué)生數(shù)學(xué)兩極分化的客觀原因，并在此基礎(chǔ)上，教師根據(jù)學(xué)生的實際情況適當調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上處于主動參與，積極活動的狀態(tài)。
2、探討教師的教學(xué)過程與方法，分析學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的主客觀因素，并由此改進教師的教學(xué)過程與方法，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，而適應(yīng)新課程的教學(xué)。從而也培養(yǎng)了學(xué)生的自主能力和創(chuàng)新能力。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法，關(guān)注學(xué)生的態(tài)度和情感，使每一位學(xué)生身心和學(xué)習(xí)能力都有所發(fā)展。
4、通過兩極分化問題的解決，實驗總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)的點滴經(jīng)驗，形成一套行之有效的高效的課堂教學(xué)模式。
三、研究目標
我們研究的目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)“兩極分化”形成的成因，總結(jié)出轉(zhuǎn)化“后進生”的一些可操作性的教學(xué)策略，探索出一套行之有效的縮小“兩極分化”的教學(xué)模式，從而更好地開展好對“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，幫助“后進生”進步，縮小差距，消除“兩極分化”的橫溝。本課題研究不側(cè)重于理論的新發(fā)展，重于將教育理論聯(lián)系教學(xué)實際，借助科學(xué)方法，以求得學(xué)生綜合能力的全面提高。
三、課題研究的基本內(nèi)容及研究策略
（一）關(guān)注學(xué)生，減少兩極分化
1、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
素質(zhì)教育提出教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，爭取人人學(xué)有所成。在我們民工子女較多的學(xué)校往往存在著一個很大問題——基礎(chǔ)差異。因此我們要從分析學(xué)生基礎(chǔ)開始入手，尊重學(xué)生原有的認知水平，動之以情，曉之以理，使每一個學(xué)生在基礎(chǔ)上找回學(xué)習(xí)的自信。
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)興趣是直接推動學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的內(nèi)在動力，直接影響學(xué)習(xí)效果。且興趣不是天生的，它是在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)
起來的。因此，我們要做的是在教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生的生活體驗，設(shè)計一些生活情境，同時讓學(xué)生積極參與到我們設(shè)計的趣味教學(xué)活動中來，讓他們體會到學(xué)習(xí)的快樂。
3、關(guān)注身邊的每一位孩子
我記得李烈校長講過：作為一名數(shù)學(xué)教師，首先應(yīng)該想到自己是教師，其次才是數(shù)學(xué)教師。教師要相信每一個孩子在不同層次上都會有發(fā)展，在不同方面都會有各自的才能，別讓自己的學(xué)生成為被遺忘的角落。
（二）、改進教學(xué)方法，緩解兩極分化
1、實施分層教學(xué)，尊重學(xué)生個體差異
教學(xué)是一個教與學(xué)雙邊的活動過程，若對不同層次的學(xué)生采用同一個要求，同一種教法，必將打擊學(xué)困生的積極性和主動性，其結(jié)果必然是兩極分化嚴重。所以，我們教師要學(xué)會在目標的確定、新知的探求、練習(xí)設(shè)計中要分層設(shè)計、區(qū)別對待，針對學(xué)生的個體差異提出不同的要求，讓不同層次的學(xué)生得到最大的收益。
2、調(diào)動學(xué)生思維參與，提高課堂效率
美國教育家彼德克萊恩說學(xué)習(xí)的三大要素是接觸、綜合分析、實踐參與。學(xué)生要實現(xiàn)主動發(fā)展，參與是基本條件。那么如何調(diào)動學(xué)生的思維參與呢？我們要學(xué)會創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)會巧妙的提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突；同時，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。學(xué)生參與的積極性高起來，課堂的教學(xué)效果也會跟著提高。
3、提高小組合作，發(fā)揮每位學(xué)生的作用
小組合作學(xué)習(xí)是新課程的一大亮點，它體現(xiàn)了教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的創(chuàng)新。小組合作有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提高，有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。但在小組合作活動中，優(yōu)等生憑借敏捷的思維在小組中充當著核心人物，而那些基礎(chǔ)較差，思維較慢的學(xué)困生，只能在邊上默默無語。因此，我們教師應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理分工小組成員，讓每一位學(xué)生都能意識到自己在活動中的重要性，讓學(xué)困生也學(xué)有所獲。
（三）、完善教學(xué)評價，從新認識兩極分化
1、尊重每一個學(xué)生，堅持多元評價
教師衡量學(xué)生智能的標準不能太單一。多元智能理論分析：有些學(xué)生可能語言智能不突出，但運動智能非常出色，有些學(xué)生可能數(shù)理
邏輯智能不突出，但音樂智能非常出色。作為教師，我們不能簡單地以語文、數(shù)學(xué)考試成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生。教師要了解學(xué)生的差異，承認學(xué)生的差異，從多種角度、積極的心態(tài)去認識學(xué)生。
2、評價要因人而異，給學(xué)困生創(chuàng)造成功的機會
我們對學(xué)生的要求不要一個標準，要根據(jù)不同的起點，不同的情況分類評價，這樣才能讓每一個孩子通過評價看到自己。
（四）改善學(xué)習(xí)環(huán)境，驅(qū)除兩極分化
1、用愛營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)生到學(xué)校不僅是要學(xué)習(xí)文化知識，他們還有多種需要，包括情感交流的需要，特別是農(nóng)民工子女和家庭環(huán)境較差，學(xué)習(xí)有困難的孩子，要給予他們特別的愛，要幫助和鼓勵他們自強自立。在校內(nèi)，班級里為他們營造愉快的氛圍，在學(xué)習(xí)方法上多給予指導(dǎo)。促使他們在班集體中建立自信，找到溫暖的感覺。
2、家校互動，還孩子一個愉快的環(huán)境
學(xué)校和家庭教育是學(xué)生學(xué)習(xí)的兩個重要環(huán)境。對于農(nóng)村學(xué)生來說，家庭教育環(huán)境尤為重要。農(nóng)村民工家長有的長期外出打工，有的忙于工作根本無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，有的家長在家庭管理上過分的放任自流……長期以來，對學(xué)生的身心發(fā)展造成了不良影響。因此，我們教師也要積極的采取措施，力所能及的要家長改變一些教育觀念：多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多關(guān)注孩子的成長。還給孩子一個愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
四、課題研究的創(chuàng)新點：
縮小小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化的對策：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、建立良好而和諧的師生關(guān)系、強化教師與學(xué)生家長的信息溝通。
五、課題的研究方法
1、調(diào)查分析法：采取問卷方法調(diào)查學(xué)生喜愛的課堂教學(xué)形式課堂教學(xué)效果反饋。
2、經(jīng)驗總結(jié)法：對每一階段、每一過程的實施情況作好記載，寫出相應(yīng)的總結(jié)材料，以點帶面。
3、行動研究法：教師通過學(xué)情調(diào)查分析、教學(xué)方法、手段、練習(xí)的設(shè)計分層教學(xué)等途徑進行課題研究。
4、同時在研究中還輔之以文獻研究、案例研究等方法，確保本課題得以高效地實施。
六、課題研究的實施步驟、計劃
（一）、前期準備階段（2013年9月至2013年10月）：
進行課題論證和課題的研究設(shè)計，包括查閱資料，選擇研究方法。
（二）、調(diào)研階段（2013年11月至2013年12月）：
調(diào)查后進生在學(xué)習(xí)過程中碰到的困難；調(diào)查先進生優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗；建立后進生檔案；
（三）、實施階段（2014年1月至2014年6月）：
１、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，找出兩極分化現(xiàn)象的成因和導(dǎo)致部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績滑坡的因素。確定如何攻克學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些障礙，提出實施假設(shè)，設(shè)計出實驗方案，并對所指定的實驗方案進行小范圍實驗；根據(jù)實驗效果進行修改，以完善實驗計劃。
２、根據(jù)實驗方案，選擇本校部分班級進行實驗。展開先進生與后進生之間的互動，以及教師與后進生之間的互動，并在實驗過程中不斷總結(jié)完善實驗。
（四）、結(jié)題階段（2014年7月至2014年8月）
對實驗研究結(jié)果進行全面的分析。研討和總結(jié)撰寫結(jié)題報告，形成兩極分化的成因及轉(zhuǎn)化過程案例集。
如何寫選題報告 篇4
一、論文研究意義及背景
會計的監(jiān)督職能與核算職能是伴隨著會計的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著會計的發(fā)展而發(fā)展的。會計發(fā)展史告訴我們，任何階段、任何時期，失去監(jiān)督的核算與沒有核算的監(jiān)督都是不存在的。所謂會計監(jiān)督，是指會計機構(gòu)和會計人員依據(jù)各項財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)制度通過記錄、計算、分析、檢驗等方法，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的合法性、合理性和有效性進行監(jiān)督，使之能夠按既定的目標和要求來進行。它是通過立法賦予會計機構(gòu)、會計人員正當行使的職權(quán)。
在這一方面，中西方國家存在著較大差異。西方各國的會計監(jiān)督體系，主要以社會監(jiān)督———社會中介機構(gòu)———注冊會計師事務(wù)所監(jiān)督為主。對在社會中介機構(gòu)從事會計檢查監(jiān)督的執(zhí)業(yè)會計師，美國等大多數(shù)國家稱為“注冊會計師”；英國稱為“特許會計師”；日本稱為“公認會計士”。 從某種意義上說，如果沒有注冊會計師審計的保障，就不可能有西方資本主義社會中如此規(guī)模宏大的證券市場。而沒有證券交易市場，資本主義經(jīng)濟就失去了“發(fā)動機”，也就不可能有今天如此發(fā)達的資本主義經(jīng)濟。而在我國，新《會計法》在第四章“會計監(jiān)督”中明確規(guī)定了建立、健全企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督、社會監(jiān)督、政府監(jiān)督的三位一體的會計監(jiān)督體系。
隨著我國改革開放的逐步深入，會計監(jiān)督職能日益完善、監(jiān)督力度不斷加強，它對促進我國經(jīng)濟發(fā)展、保障各項事業(yè)的順利進行發(fā)揮著重要作用。但是目前的會計監(jiān)督現(xiàn)狀仍然存在令人堪憂的地方。一方面會計監(jiān)督不力，會計工作者往往要無條件地服從管理者的意志，會計工作根本無法獨立行使其監(jiān)督職能。這在一些事業(yè)單位和國有企業(yè)中往往表現(xiàn)的更加明顯，領(lǐng)導(dǎo)們往往指示會計人員在會計工作中違規(guī)違紀、弄虛作假，直接造成了會計信息失真。另一方面會計作中有些概念混淆，致使工作開展不利。長期這樣下去，我國會計監(jiān)督的職能將會無止盡的淡化下去。因此強化企業(yè)會計監(jiān)督職能，切實做好會計監(jiān)督工作是當務(wù)之急。
由此可見，會計監(jiān)督已經(jīng)成為健全社會主義市場經(jīng)濟秩序，加強會計制度改革的一個主要課題，同樣也是經(jīng)濟體制的深化改革和社會經(jīng)濟的發(fā)展的一個有效途徑，也正是本篇論文要研究的中心。 本文以會計監(jiān)督職能為出發(fā)點，對其進行了解釋分析。并在此基礎(chǔ)上，闡述了目前國內(nèi)外會計監(jiān)督的現(xiàn)狀,就其存在的問題進行成因分析,通過借鑒國外先進的會計監(jiān)督體制及方法探索出強化我國會計監(jiān)督體制的具體措施。
二、論文研究目的與預(yù)期效益
本論文研究成果的應(yīng)用，預(yù)期能探索出關(guān)于加強我國企業(yè)會計的監(jiān)督工作，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，健全社會主義市場經(jīng)濟秩序的培養(yǎng)方法。 即通過加強法律體系的建設(shè)、完善企業(yè)管理和監(jiān)督制度、加重企業(yè)負責人在會計監(jiān)督中的.責任、有效發(fā)揮社會監(jiān)督作用、完善政府監(jiān)督部門的監(jiān)督職責與要求、培養(yǎng)高素質(zhì)的會計人才等一系列強化措施，真正做到落實會計監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)。
三、論文研究的主要內(nèi)容
本論文主要通過對我國企業(yè)會計監(jiān)督現(xiàn)狀的分析調(diào)查，在總結(jié)出我國企業(yè)會計監(jiān)督呈弱化態(tài)勢的基礎(chǔ)上，針對我國會計行業(yè)的狀況，分析我國企業(yè)會計監(jiān)督弱化的原因，并在此基礎(chǔ)上探索出加強法律體系的建設(shè)、完善企業(yè)管理和監(jiān)督制度、加重企業(yè)負責人在會計監(jiān)督中的責任、有效發(fā)揮社會監(jiān)督作用、完善政府監(jiān)督部門的監(jiān)督職責與要求、培養(yǎng)高素質(zhì)的會計人才等一系列強化措施。
主要內(nèi)容：
一、緒 論
（一） 研究的背景和意義 （二）研究的內(nèi)容
二、 研究的相關(guān)理論綜述
(一） 會計監(jiān)督理論概述(二） 研究會計監(jiān)督的必要性
三、 會計監(jiān)督體制分析
（一）西方各國的會計監(jiān)督體系 （二）我國會計監(jiān)督體系 （三）差異分析
四、 我國會計監(jiān)督的現(xiàn)狀
五、 我國會計監(jiān)督存在的問題及成因分析
（一）現(xiàn)有法律難以保護會計人員行使監(jiān)督職能
（二）企業(yè)管理體制不全，內(nèi)部控制制度失調(diào)
（三）經(jīng)濟利益的局限
（四）社會監(jiān)督不健全
（五）政府經(jīng)濟監(jiān)督部門執(zhí)法不嚴
（六）會計人員綜合素質(zhì)不高
六、 強化我國會計監(jiān)督的有關(guān)措施
（一）加強法律體系的建設(shè)
（二）完善企業(yè)管理和監(jiān)督制度
（三）加重企業(yè)負責人在會計監(jiān)督中的責任
（四）有效發(fā)揮社會監(jiān)督作用
（五）完善政府監(jiān)督部門的監(jiān)督職責與要求
（六）培養(yǎng)高素質(zhì)的會計人才
四、論文研究的主要方法和手段
本論文研究擬采用文獻調(diào)查法、比較研究法和理論分析法，對實際情況進行描述和統(tǒng)計，對問題及建議措施部分進行解釋。
本論文在研究過程中采取理論與實際相結(jié)合，統(tǒng)計分析、比較分析等手段來分析資料，以及對背景和現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，形成本篇論文。
五、主要特色
本論文在理論探討和借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以我國企業(yè)會計監(jiān)督現(xiàn)狀的實際情況及收集到的有關(guān)資料分析，對我國企業(yè)會計監(jiān)督呈弱化態(tài)勢的具體體現(xiàn)和原因進行研究，探索出一條既符合我國國情，又有利于提高效率的監(jiān)督模式即加強法律體系的建設(shè)、完善企業(yè)管理和監(jiān)督制度、加重企業(yè)負責人在會計監(jiān)督中的責任、有效發(fā)揮社會監(jiān)督作用、完善政府監(jiān)督部門的監(jiān)督職責與要求、培養(yǎng)高素質(zhì)的會計人才等一系列強化措施。
六、完成本篇論文研究的有利條件
１、現(xiàn)行《會計法》監(jiān)督一章,，這是本論文研究的基本保證。
２、國內(nèi)外對會計監(jiān)督研究已有許多研究成果和成功的經(jīng)驗，可供我們學(xué)習(xí)、參考和借鑒。 ３、目前已掌握本論文研究的大量資料和有關(guān)文獻，還將進一步通過調(diào)查、文獻搜集等途徑獲取更多最新國內(nèi)外資料。
七、論文研究實施的步驟、時間（本部分請按學(xué)院對本屆論文要求時間來寫時間）
1、2010年7月1日—7月31日，收集資料，閱讀國內(nèi)外刊物，確定選題后完成任務(wù)書。 2、2010年8月1日—9月30日，運用所搜集的資料完成開題報告。
3、2010年10月1日—12月31日，完善資料，分析整理資料，完成論文初稿。
4、2011年1月1日—3月31日，對論文進行多次修改，進一步分析完善。
5、2011年4月1日至4月10日，對照要求認真檢查，完成論文定稿，并寫出論文寫作總結(jié)，提
交所有材料申請論文答辯。 6、按學(xué)院規(guī)定時間參加論文答辯。
（注：過程管理手冊中的進程記錄5張，請按這個時間來填寫）
八、論文研究范圍、成果形式
１、范圍
選取我國有一定基礎(chǔ)的企業(yè)事業(yè)單位作為研究對象以及國內(nèi)外相關(guān)刊物資料為參考。
２、成果形式
（1）階段性成果：論文調(diào)查報告。
（2）最終成果：論文《論我國會計監(jiān)督現(xiàn)狀及強化措施》。
九、參考文獻（參考文獻20篇，含有英文參考文獻。要用最新近二年的，并且一定要找到在文章中用上）
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如何寫選題報告 篇5
一、選題書名
《中非友誼五十年》
二、選題意圖
圖書是特殊的商品，它除了具有普通商品所有的市場屬性以外，社會屬性也很重要，真正的暢銷書必須要在社會效益和經(jīng)濟效益兩個方面找到一個交點。根據(jù)圖書的雙重屬性，我從市場和社會兩個方面簡單分析一下這個選題的選題意圖。
1.從社會效益分析：11月1日至6日，中非合作論壇北京峰會暨第三屆部長級會議在中華人民共和國首都北京召開，此次會議由商務(wù)部主辦，共有48個非洲國家到會。中非合作論壇是為共同應(yīng)對新世紀的挑戰(zhàn)，加強中國和非洲各國在多領(lǐng)域的合作，于2000年10月成立的。在這次峰會期間，48個非洲國家的高官匯聚北京，共同商議中非合作大計。
這樣一個規(guī)模宏大的高端國際會議在北京召開，引來社會各界的廣泛關(guān)注。今年又恰逢新中國與非洲國家開啟外交關(guān)系50周年，這種關(guān)注度無形之中再次得到升華。不僅僅是國內(nèi)各界，峰會的影響力在國際社會都是有目共睹。通過策劃這樣一本圖書，不僅可以滿足社會各界對中非合作論壇深入了解的迫切需求，也可以用這種形式宣傳已經(jīng)走過半個世紀的中非友誼，并且展現(xiàn)五十年來中國和非洲國家在外交關(guān)系和國際合作方面的杰出成就。此外，運作這本圖書，還可以對與會的非洲國家做一簡要介紹，不僅可以擴大這些國家在我國群眾中的影響，還有可能推動民間的合作和交流，使中非人民的友誼傳統(tǒng)得到繼承和發(fā)揚。
2.從經(jīng)濟效益分析：中非合作論壇得到社會各界的廣泛關(guān)注，會議期間媒體集中的報道和宣傳收到了很好的效果，在社會上形成了一種“非洲熱”。由于歷史和經(jīng)濟的原因，非洲國家長期以來不為我們所了解，“非洲熱”的出現(xiàn)恰好刺激了普通群眾對于這類圖書的閱讀需求。另外，黨政機關(guān)、企事業(yè)單位以及學(xué)術(shù)研究機構(gòu)等諸多部門需要此類圖書來幫助和指導(dǎo)他們了解和學(xué)習(xí)中非合作論壇以及中非外交關(guān)系等多方面內(nèi)容，因此該書應(yīng)該有一個比較好的市場預(yù)期。
三、主要內(nèi)容
該書面向社會各界人士，具體內(nèi)容應(yīng)以知識普及為原則，以中非合作論壇的相關(guān)材料為主體，力求全面深入的介紹中非合作論壇的背景、建立和發(fā)展等重大歷史階段，并且著重介紹論壇為中非關(guān)系帶來的巨大推進作用，以及中國對非洲國家的援建情況。為提高讀者的閱讀興趣，可適當?shù)募尤敕鍟陂g的一些幕后新聞，展現(xiàn)與會領(lǐng)導(dǎo)人的政治家風范，并配以相關(guān)的訪談材料，盡可能全面地展現(xiàn)論壇全貌。
本書除中非合作論壇這一主題以外，對非洲國家和人民的政治、經(jīng)濟、社會生活、宗教信仰以及其他文化領(lǐng)域做簡單的介紹和展示，增進讀者對非洲的了解。
此外，2006年是中非開啟外交關(guān)系的第五十年，在這一具有重要歷史意義的事件五十周年紀念的今天，圖書應(yīng)有相應(yīng)的回顧和展望，宣傳中非友誼，增進兩地人民的感情。
除正文外，可適當加入彩頁，選錄一些資料照片和能夠展現(xiàn)非洲文化的優(yōu)秀攝影作品，使讀者在閱讀本書，了解非洲的同時，也能享受一場視覺的盛宴。
四、同類書的比較
由于“非洲熱”的出現(xiàn)，圖書市場上有關(guān)非洲的圖書目前正在熱賣中。在中關(guān)村圖書大廈和西單北京圖書大廈，非洲圖書專柜都吸引了不少讀者。非洲文化相關(guān)圖書名目繁多，包括《金字塔未解之謎》、《非洲之旅》、《一個人的非洲》、《非洲投資指南》、《藍色的非洲》、《科菲·安南——全世界最可信賴的外交官》、《非洲黑人文明》、《大河之旅——尼羅河》等百余種。
雖然中非合作論壇已經(jīng)結(jié)束，但預(yù)計社會中出現(xiàn)的這股“非洲熱”仍將持續(xù)一段時間。目前市場上熱銷的與非洲有關(guān)的.圖書品種繁多且涉獵面廣，但出版時間距離現(xiàn)在已經(jīng)有一段間隔。另外，圖書市場上還沒有出現(xiàn)與中非合作論壇有關(guān)的圖書，因此如果這本書能夠順利出版，那么就能搶占市場的制高點，無論是宣傳還是銷售都會有很大的優(yōu)勢。中非合作論壇期間簽署的一系列協(xié)議和論壇所體現(xiàn)出來的精神也將是學(xué)界、機關(guān)單位等部門研究和學(xué)習(xí)的重點，因此在同類書中，我們有及時、全面的內(nèi)容，還有珍貴的歷史資料，這將是其他關(guān)于非洲的圖書無法比擬的優(yōu)勢。
五、相關(guān)宣傳
圖書出版之后，要想在市場上取得較好的銷售成績，相關(guān)的宣傳工作也是非常重要的。宣傳工作我計劃這么安排：首先在分析借鑒的基礎(chǔ)上綜合啟動媒介資源，深入讀者群體，借助電臺、網(wǎng)絡(luò)，印刷品等多樣化渠道進行宣傳。
前期，交由出版社做宣傳，可以選用以下方式：
1.書訊方式，以出書信息的方式進行宣傳，宣傳語借中非合作論壇之風，爭取吸引發(fā)行商和讀者的注意。
2.在知名讀書網(wǎng)站上，做前期廣告宣傳，引起讀者的期待。
3.在相關(guān)期刊雜志上分別為圖書做小部分連載宣傳，以饗讀者。
后期圖書上市之后，協(xié)同作者，出版社，傳媒的力量一同做宣傳，可以采取以下方式：
1.上網(wǎng)站做書訊宣傳，由知名網(wǎng)站如當當、新浪讀書頻道等做新書推薦。
2.圖書上市不久后，可組織相關(guān)專家學(xué)者在大型圖書市場（如西單圖書大廈）或圖書館做專題講座，借此宣傳本書。
3.出版社參加訂貨會，做圖書宣傳。
4.與媒體合作，在一些知名媒體上（例如《三聯(lián)生活周刊》、《南方人物周刊》等）刊登由專人撰寫的書評，進一步擴大該書在讀者心中的影響，特別是接受過高等教育和經(jīng)濟狀況較好的人群，應(yīng)該是這本書的主力消費群體。
5.從市場角度，以禮品定位方式進行宣傳，在各大書城、書店進行海報宣傳。另外，根據(jù)此書的特點和定位，還可動用關(guān)系進入機關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、國有企業(yè)等部門宣傳和銷售。
6.在出版社近期出版的其他新書上為該書做宣傳，也能收到較好的效果。
六、效益預(yù)測
這本書如果能夠順利出版，將是同期圖書市場中有關(guān)中非合作論壇以及中非友誼的第一本書，甚至是唯一一本，再輔以前期和后期的宣傳工作，將會為圖書的銷售工作帶來良好的勢頭。
《中非友誼五十年》是一本受眾面較廣的圖書，以它翔實的內(nèi)容必定會吸引大批讀者的關(guān)注。作為一本知識普及性的圖書，它的價格應(yīng)定位在一個普通大眾都能接受的位置，這樣也有利于本書的銷售。在圖書市場中，本書主要面向關(guān)心時政、熱愛學(xué)習(xí)的讀者，預(yù)計讀者群的年齡主要分布在18至60歲之間，男性的數(shù)量應(yīng)多于女性。本書具有較高的收藏價值，不僅可以自我消費購買，還可當作禮品饋贈。如果能打開機關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、國有企業(yè)這些部門的銷售渠道，那么效益將會進一步提高。
圖書市場上已經(jīng)出現(xiàn)了一股“非洲熱”，并且這個熱度將會持續(xù)一段時間，因此我們適時地推出這本圖書，不僅彌補了現(xiàn)在市場上有關(guān)中非合作方面圖書的空白，而且為那些迫切需要了解中非五十年友誼歷程的讀者奉上了一道精神大餐。
相信《中非友誼五十年》一書有著廣闊的市場前景。
如何寫選題報告 篇6
一、選題依據(jù)：
1、指導(dǎo)老師的研究項目，服裝設(shè)計的開題報告怎么寫。
2、一般0-2歲的嬰幼兒不可用大紅大綠等刺激性強的色彩去傷害視覺神經(jīng)；淺淡色不僅能避免染料對皮膚的毒害，還可襯托出嬰幼兒清澈的雙眸和粉嫩的皮膚。
3、兒童在2~3歲可認識顏色，善于捕捉和凝視鮮亮的色彩。
4、4-6歲兒童可以認識4種以上的顏色，能從渾濁暗色中判別明度較大的色彩。
5、6~12歲是兒童德智體全面發(fā)展的關(guān)鍵時期，色彩的應(yīng)用會直接影響到兒童的心理素質(zhì)。
6、本次的設(shè)計是以童裝色彩設(shè)計為重點，結(jié)合現(xiàn)代時尚以及相關(guān)元素的基本使用法則，進行具有時代特點的童裝設(shè)計。
二、研究意義：
1、制作一系列童裝，鞏固專業(yè)知識，學(xué)會靈活運用專業(yè)所學(xué)。
2、選擇好童裝的色彩是做好童裝銷售的重要環(huán)節(jié)。
3、通過研究可以發(fā)現(xiàn)童裝的色彩對于兒童的心里狀態(tài)有很深的影響
4、通過此項研究來開發(fā)童裝的色彩以適應(yīng)兒童心里需求
文獻綜述(對已有相關(guān)代表性研究成果的綜合介紹與評價)
1.《服裝材料學(xué)》朱松文等編
這本書系統(tǒng)的介紹了服裝用纖維原料、紗線、織物、皮革等各類服裝材料的種類、結(jié)構(gòu)和形態(tài)，以及它們的各種性能對服裝的影響。同時他還介紹了服裝的各種輔料的種類、性能和選用方法，國際服裝新材料及其流行趨勢，各類服裝對材料的要求和選用方法。
2.《時裝設(shè)計藝術(shù)》劉曉剛、許玥著
是我在本次設(shè)計方面參考的書籍，這本書彌補了我在設(shè)計方面的不足，讓我知道了設(shè)計的本質(zhì)就是服務(wù)于社會，讓自己所設(shè)計的'服裝能夠最終穿在人們的身上。
3.《中國服裝輔料大全》孔繁薏，姬生力主編
本書在內(nèi)容上涵蓋了服裝輔料的各個種類，介紹了各輔料的品種、分類、規(guī)格、性能、工藝、品質(zhì)標準，以及在服裝上的運用。
通過資料的收集,經(jīng)過自己的總結(jié)體會，我對服裝有了最根本的認識，從基礎(chǔ)出發(fā)，這是掌握和理解更多知識的前提。
研究內(nèi)容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)
基本思路：
了解指導(dǎo)老師的研究項目，進行分析研究，在一定的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，擬訂設(shè)計稿，確定要設(shè)計的題目，開題報告《服裝設(shè)計的開題報告怎么寫》。最后的制作，根據(jù)美觀、舒適、實用的理念制作出一系列的童裝。
框架：
確立設(shè)計的題目為"童裝設(shè)計"后，從以下多方面來制作論述：
1、根據(jù)指導(dǎo)老師研究項目，并進行相關(guān)設(shè)計；
2、進行與設(shè)計主題相關(guān)的研究，并分析將要進行的設(shè)計的特點以及優(yōu)勢；根據(jù)兒童生理心里的特點，設(shè)計出兒童喜愛的童裝；
3、具體設(shè)計的總體草圖中，按照設(shè)計的要求，進行選擇繪制一個系列(4套)效果圖擬訂設(shè)計稿和制作方案；
4、后期的制作和整理；
主要研究方式方法：
盡可能大量地查看相關(guān)資料進行學(xué)習(xí)、研究、分析，在學(xué)習(xí)中總結(jié)自己的觀點和看法，以自己的獨到認識解決論文中的問題。
研究進程安排
3月1日-3月19日：畢業(yè)實習(xí)；
3月22日-4月2日：市場調(diào)研、分析；
4月5日-4月9日：草圖設(shè)計；
4月12日-4月16日：效果圖講評與確認；
4月19日-4月23日：紙樣設(shè)計與制圖；
4月26日-5月21日：服裝剪裁、服裝加工、服飾設(shè)計；
5月24日-6月18日：完成論文/報告書、服裝；
6月21日-6月25日：上交論文/報告書、畢業(yè)設(shè)計電子文件、答辯。
主要參閱文獻
[1]《人類心靈的展示》楊治良主編湖南教育出版社2002-04-01第1版
[2]《每天懂一點色彩心理學(xué)》：(日)原田玲仁著；郭勇譯陜西師范大學(xué)出版社2009-6-1第1版
[3]《面料與服裝設(shè)計》朱遠勝主編中國紡織出版社,2008年11月第1版
[4]《服飾心理學(xué)》華梅著中國紡織出版社2004年7月第1版
[5]《服裝材料學(xué)》朱松文等編中國紡織出版社2001年2月第3版
[6]《中國服裝輔料大全》孔繁薏，姬生力主編中國紡織出版社2008年3月第2版
[7]《時裝設(shè)計藝術(shù)》劉曉剛、許玥著東華大學(xué)出版社2005年9月第2版
[8]《品牌服裝設(shè)計》劉曉剛著中國紡織大學(xué)出版社2004年6月第1版
[9]《紡織品設(shè)計的面料再造》王慶珍著西南師范大學(xué)出版社2007年2月第一版
如何寫選題報告 篇7
開題報告是考核研究生獨立進行科學(xué)研究的能力，是多方征求意見保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過開題報告，可以使研究生在導(dǎo)師和學(xué)科點教師的共同指導(dǎo)下，做到選題準確、合理、恰當，明確論文要達到的水平以及存在的問題和解決問題的辦法。為加強對學(xué)位論文工作各個環(huán)節(jié)的管理，確保學(xué)位論文質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》及其《暫行實施辦法》和《吉林財經(jīng)大學(xué)學(xué)位授予工作細則》特作如下規(guī)定：
一、學(xué)位論文的選題
1.應(yīng)站在社會經(jīng)濟發(fā)展需要解決的問題或本學(xué)科發(fā)展前沿的需要下選題，要提出新見解、新觀點，并對本學(xué)科發(fā)展、國家經(jīng)濟建設(shè)和社會進步有一定的理論和實際應(yīng)用價值。
2.在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由碩士研究生獨立進行選題，論文題目應(yīng)與其所學(xué)專業(yè)和指導(dǎo)教師的研究方向相對應(yīng)。
3.所選題目要正確規(guī)范，觀點闡述要正確無誤。
4.所選題目應(yīng)具備能夠按期完成的基本物質(zhì)條件和在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)取得創(chuàng)新性成果的可能，其難易程度和工作量要適當。
二、開題報告的內(nèi)容
1.選題依據(jù)(研究的背景、價值或理論意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及文獻綜述);
2.研究的主要內(nèi)容(包括研究內(nèi)容、研究目標、擬解決的關(guān)鍵問題、學(xué)位論文框架及本選題的特色及創(chuàng)新之處等);
3.擬采取的研究方案及可行性分析(有關(guān)方法、調(diào)研路線、完成手段等);
4.參考文獻。
三、開題報告撰寫要求
1.開題報告字數(shù)為4000字以內(nèi)，用a4紙張小4號宋體打印。
2.研究生在對相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進行收集、閱讀和整理，獲取全面準確的學(xué)位文獻體系后，填寫《吉林財經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文開題報告審批表》。
3.參考文獻應(yīng)為25篇以上，其中外文資料原則上應(yīng)不少于5篇。
四、開題報告的時間
工商管理碩士研究生開題報告的'時間一般在第三或第四學(xué)期的6-8月期間進行，如因故不能按期進行，必須及時辦理手續(xù)，經(jīng)導(dǎo)師和系、部、所分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，報研究生院批準。無故不參加開題報告或未能按時參加開題的學(xué)生不得參加該屆畢業(yè)論文答辯。
工商管理碩士開題報告時間每年進行兩次，見《吉林財經(jīng)大學(xué)mba學(xué)位論文撰寫進度安排》。
五、開題報告的其他相關(guān)要求
1.開題報告采取報告和答辯相結(jié)合的方式進行，報告人以ppt形式匯報，時間為10—15分鐘。
2.開題報告要開放進行，開題報告前一周，在mba官方網(wǎng)站上公布時間、地點等，相關(guān)研究生務(wù)必參加，其他人員可以旁聽。
3.開題報告以碩士點所在學(xué)院、研究所為單位，由碩士點負責人組織不少于3名具有副教授以上職稱或具有博士學(xué)位的教師(包括導(dǎo)師)組成開題報告審定小組，組長由院、系、所指定，負責主持開題報告會。
參加研究生學(xué)位論文開題報告的教師應(yīng)當對開題報告進行評議，主要評議論文選題是否恰當，研究設(shè)想是否合理、可行，研究內(nèi)容與方法是否具有開拓性、創(chuàng)新性，研究生是否可以開始進行論文寫作等。
4.開題報告會后，經(jīng)審定小組認真討論并做出是否可以開題的決定。決定經(jīng)與會專家三分之二以上同意，即為通過;未通過者，在1-2個月內(nèi)重新做開題報告，如仍未通過，需在下一年開題。
會后由專家審定小組組長填寫小組意見和決議，報系、部、所分管領(lǐng)導(dǎo)審核并簽署意見后，送交研究生院備案。
5.開題報告通過后，原則上不再改題。如有特殊原因需要改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見，工商管理學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報mba教育中心備案，并重新做開題報告。
6.未參加開題或開題未通過者，不再安排參與其他與論文相關(guān)的程序。
六、其它
1.本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
2.本規(guī)定由研究生院及mba教育中心負責解釋。
如何寫選題報告 篇8
1.選題
選題大家先不要輸入系統(tǒng)中，先通過郵件和我交流，確認沒有問題后再錄入系統(tǒng)。系統(tǒng)中包括3部分，每一部分的寫法跟大家說一下。
1.題目：選一個切實可行的題目，發(fā)給我確認
2.選題描述：對選題的背景和擬研究的問題進行描述，即為什么要開展該研究，預(yù)備研究哪些問題。不用太長，簡明扼要說。
3.課題任務(wù)，就是具體要研究的內(nèi)容，列出條目，即：第一部分研究什么，第二部分研究什么等。不用具體章節(jié)，描述每一部分要研究的內(nèi)容即可。
所有同學(xué)請按以上要求改正后給我發(fā)郵件，我確認后再提交系統(tǒng)。
2.開題報告
管理類的開題報告應(yīng)包括的內(nèi)容：
①題目
②選題的背景及意義
③研究的思路與主要內(nèi)容
④畢業(yè)設(shè)計（論文）的主創(chuàng)觀點或新穎之處
⑤寫作進度安排
⑥最終目標
⑦參考文獻。字數(shù)不少于1500字。
格式要求；若學(xué)校有固定格式則使用學(xué)校規(guī)定的格式，若沒有固定格式，使用以下格式：
①論文題目黑體3號，一級標題宋體四號，其他標題宋體小四，正文宋體小四，行間距固定值22榜。
對其中幾個部分的寫法給大家一些建議。
②選題的背景及意義
首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。一般都是闡述某個領(lǐng)域的現(xiàn)狀和存在的問題。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。一般是針對前面存在的問題提出研究課題，并闡明該研究的價值和能解決的問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關(guān)的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。
③研究的思路與主要內(nèi)容
針對選題背景中提出的.要研究的問題，擬采取什么樣的研究思路。即先做什么后做什么，采取什么樣的研究方法等。研究的主要內(nèi)容，就是論文以后的主體部分，一般按照研究和論文的順序，分為幾個部分來寫，每個部分研究的內(nèi)容都要與論文題目緊密相關(guān)，且要寫得明確而具體，不能空泛。
④畢業(yè)設(shè)計（論文）的主創(chuàng)觀點或新穎之處。
從研究內(nèi)容中，提煉出自己的主要觀點和創(chuàng)新的地方。即論文完成后將會有哪些主要的成果，這些成果能解決哪些問題，跟以往的研究成果相比有什么創(chuàng)新的地方。用簡潔的語言提煉表述出來。
⑤寫作進度安排
寫作進度安排，就是課題研究在時間和順序上的安排。一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束，每一階段的工作內(nèi)容和任務(wù)是什么等。
⑥最終目標
課題研究最終要達到什么樣的目標，解決哪些主要問題。
⑦參考文獻。
列出本課題主要參考的前人的研究成果。包括書籍、期刊文章、網(wǎng)頁等等。嚴格按照參考文獻格式列出來（參加書和文章后面參考文獻的寫法）。一般開題報告參考文獻不少于10篇。
參考格式：
[1] 文亞棟.軟件項目的風險管理[j]. 計算機系統(tǒng)應(yīng)用, XX,2:71-73.
[2] 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥. 圖書館目錄［m］. 北京：高等教育出版社，1957. 15-18.
如何寫選題報告 篇9
一、研究的背景及意義：
1.背景：
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是以不完全氣流受限為特征,呈進行性發(fā)展與肺部對有害氣體或有害顆粒的異常炎癥反應(yīng)有關(guān)的疾病[1] ,是嚴重危害人類健康的常見慢性病[2]。據(jù)WHO估計,在未來的幾年中,COPD將取代肺結(jié)核和呼吸道感染,成為呼吸系統(tǒng)疾病中致死和致殘的第一大原因,居疾病死亡率的第5位,根據(jù)WHO預(yù)計，到2025年, COPD在全球的死亡率將達第3位[3],提高COPD患者的生存質(zhì)量成為近年來醫(yī)學(xué)界關(guān)注的問題。2005年,我國COPD流行病學(xué)調(diào)查顯示:全國每年因COPD死亡100萬人,COPD致殘500萬~1000萬人。
2.意義：
通過研究各種護理干預(yù)措施對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量影響，可以為護理臨床工作者制定更加合理有效的護理措施提供有效的理論依據(jù)，提高慢性阻塞性肺疾病患者的生活質(zhì)量。通過研究此課題，提高慢性阻塞性肺疾病患者對各種護理干預(yù)措施的了解以及提高自我護理的意識，讓患者學(xué)會通過自我護理提高生活質(zhì)量。
二、研究方法：
1．發(fā)放并收集由護士詢問記分的COPD 患者生存質(zhì)量測評表 。
2．實施護理干預(yù)內(nèi)容
2．1呼吸肌鍛煉
2．1．1縮唇呼吸：閉口經(jīng)鼻吸氣, 然后通過縮唇,像吹口哨樣緩慢呼氣4～6s,呼氣時縮唇程度由患者自行調(diào)整,勿過大過小。
2．1．2腹式呼吸：可采取臥、坐、立位練習(xí),以吸鼓呼縮的方式,一手放于胸前,一手放于腹部,胸部盡量保持不動,呼氣時稍用力壓腹部, 腹部盡量回縮, 吸氣時則對抗手的壓力將腹部鼓起,同時要注意吸氣要用鼻深吸氣,呼氣時則縮唇緩慢呼氣, 呼氣時間要比吸氣時間長1～2倍,5min/次,漸增加至10～15min/次, 2～3次/d。
2．2飲食護理 給予患者必要的營養(yǎng)支持,囑其進食高維生素、低糖、適量蛋白飲食,保證足夠的熱量和水分。一般每天飲水1500ml以上,補充適量的纖維素,避免食用產(chǎn)氣食品,指導(dǎo)患者少量多餐,細嚼慢咽,防止便秘、腹脹影響呼吸,必要時協(xié)助制定食譜。
2．3氧療指導(dǎo) 告知氧療最終目的是延緩疾病的發(fā)展,延長病人的生存期 ,而不是僅用來改善癥狀。對那些認為吸氧越多越好或氣促癥狀好轉(zhuǎn)就減少吸氧時間者予以糾正,要求病人每日吸氧15h、流量為1L/min～2L/min。
2．4心理護理，認真聆聽患者主訴,囑患者家屬多關(guān)心、支持患者,改善環(huán)境衛(wèi)生。
3．統(tǒng)計生存質(zhì)量測評結(jié)果，分析各種護理干預(yù)對患者生活質(zhì)量影響的效果。
三、論文的提綱：
通過國內(nèi)外文獻的'查閱發(fā)現(xiàn)，護理干預(yù)與慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量有一定的影響，有關(guān)專家已對相關(guān)內(nèi)容進行了深入探討，研究文獻資料比較全面。 本課題運用了生存質(zhì)量測評表 ，簡單易行且具有較高的信度和效度。不受年齡、性別、經(jīng)濟狀況等因素影響，應(yīng)用范圍頗廣，通過對護理干預(yù)對改善慢性阻塞性肺疾病患者生存質(zhì)量影響的調(diào)查，了解各種護理干預(yù)對提高慢性阻塞性肺疾病患者的生活質(zhì)量的影響效果。通過對護理干預(yù)對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量影響的調(diào)查，了解影響慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量的因素。
四、論文寫作計劃：
第一階段 前期準備階段
完成前期工作，并確定研究內(nèi)容、方案及調(diào)查工具（COPD患者生存質(zhì)量測評表）。
第二階段 正式施測階段
對隨機選擇青島市立醫(yī)院呼吸內(nèi)科30名住院慢性阻塞性肺疾病患者，男女不限，在2012年7月1日前完成生存質(zhì)量測評表。
第三階段數(shù)據(jù)整理、分析階段
統(tǒng)計各種護理干預(yù)對慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量影響的效果，總結(jié)臨床實際經(jīng)驗。
第四階段 論文的撰寫、結(jié)題階段
五、主要參考文獻：
[1]中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會慢性阻塞性肺疾病學(xué)組.慢性阻塞性肺疾病診治指南 [J].中華結(jié)核和呼吸雜志,2002,25(8):453.
[2]邵愛仙.呼吸訓(xùn)練技術(shù)對社區(qū)慢性阻塞性肺疾病患者臨床指標的影響 [J].中華護理雜志, 2003,38(8):620.
[3]孟申.肺康復(fù)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2007,7.
[4]中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會慢性阻塞性肺疾病學(xué)組.第二屆全國慢性阻塞性肺疾病與第八屆全國肺心病學(xué)術(shù)會議紀要[J].中華結(jié)核和呼吸雜志,2002,25 (8):503-505
[5]陳文彬,程德云.呼吸系統(tǒng)疾病診療技術(shù)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社, 2000,397-399.
[6]趙鳴武.加強慢性阻塞性肺疾病的康復(fù)治療研究[J].中國實用內(nèi)科雜志,2005,25(2):98-99.
[7]劉志強,吳凱,劉長庭.慢性阻塞性肺疾病的呼吸訓(xùn)練方法[J].中國臨床康復(fù),2002,6(3):3121.
[8]林江濤.慢性阻塞性肺疾病和肺心病病人的長期氧療[J].中華結(jié)核呼吸雜志,1998,21(2):71-73
[9]戎軍, 劉志遠, 艾俊,等.無創(chuàng)正壓通氣對緩解期COPD 的治療作用[J].臨床肺科雜志,2003, 8(6):500-502.
[10]肖志凌.長期氧療對慢性阻塞性肺疾病患者心理狀況及活動耐力的影響[J].中華護理雜志,2006,5(41):438.
[11]葉任高,陸再英主編.內(nèi)科學(xué)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社, 2005:62.
[12]童俊,楊小梅.慢性阻塞性肺氣腫患者拒絕氧療的原因分析及護理干預(yù) [J].中華現(xiàn)代護理雜志,2004,1(2):150.
[13]SinDD , Mcalister FA , Man SF , etal. Conte mpory ma nagement of chronicob structive pulmonary disease scientific review [J] . J A MA, 2003, 290 (17):2301 - 2312.
[14]陳燕,吳尚潔,向旭東,等. 慢性阻塞性肺疾病長期家庭氧療現(xiàn)狀調(diào)查[J].中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志,2007,17(21):2658-2660 .
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[17]康杰,張雅斐,孔曲.老年COPD患者抑郁狀況與社會支持相關(guān)性調(diào)查[J]. 護理研究,2004,18(6A):964-965.
[18]王冬梅, 董霞,孫淑英,等 1Ⅱ型糖尿病病人遵醫(yī)行為現(xiàn)狀調(diào)查[J] 1護理研究 ,2004,18(7) :11531
[19]肖冬梅,鄺星馳,王育珊,等.慢性阻塞性肺病患者社區(qū)康復(fù)模式的探討 [J].中國實
用護理雜志,2007, 23(3):1.
[20]中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會慢性阻塞性肺疾病學(xué)組.慢性阻塞性肺疾病診治指南[J].中華結(jié)核和呼吸雜志, 2002, 25(8):453-460
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