幼兒園評估整改報告
隨著個人素質的提升，報告與我們的生活緊密相連，寫報告的時候要注意內容的完整。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園評估整改報告，希望能夠幫助到大家。
為了貫徹落實教育部新頒發的《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,完善幼兒教育管理機制,規范幼兒教育管理,遵照《廣東省幼兒園督導評估方案》、以及專訪時多位督學們對華育幼兒園的反饋意見,我園多次召開了全體教職工會議,認真傳達了上級領導的有關精神和督學專家提出的寶貴意見和建議,針對幼兒園工作中存在的突出問題,制定整改措施。
1、提高認識,加強領導,成立整改工作領導小組。
組長:xxxx
副組長:xxxxxxxx
成員:xxx xxx xxxx及各班班主任。
2、分工明確,責任到人,實行層級管理。
xxxx負責全園工作,xxxx負責財務核算,xxxx負責后勤總務包括安全、衛生保健工作, xxxx負責教育教學包括教師考核、人員考勤調配、家庭社區工作,xxxx負責幼兒園的環境創設及各班教師自制教玩具的指導和檢查,xxxx負責各班教學、保育工作的檢查指導及教科研資料的補充整理。各班班主任在業務園長、后勤主任及級組長的領導下負責本班的安全、教育和保育工作。
3、加強學習,強化責任,讓整改工作落實到位。
認真組織全體教職工學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,深刻領會《規程》和《評估方案》的精神,對照《評估標準》逐條自查自糾。急需整改的問題:
一、辦園條件整改建議:
1、立即完善教職工社保購買工作、專職教師的資格認證、以及嚴格按照深圳市教育局、勞動局制定的合同,重新與每一位教職工簽訂有效、合理的合同;確保無一人遺漏!
2、董事會向園長、副園長下達聘任書!
3、填充多樣化體育器械、各功能室教學操作材料,使其充滿豐富性和層次性,并做好相關使用登記,將各功能室暫存幼兒床清除,消除安全隱患;填充各班級操作材料,開展教師自制教玩具;安裝日光燈管改善班級光線;將所有班級消毒柜安裝在獨立的消毒間,以消除安全隱患。加強班級廁所衛生及強消毒衛生工作。
4、購買不同種類教師專業書籍、幼兒書籍及多媒體音像資料,組織教師全面制作教學課件。
二、幼兒園管理:
1、制定符合本園實際的三年、五年發展規劃和階段性總結,并成立5人及以上的董事會。
2、晚上領導班子的配備,制定完善的健全的幼兒園各組織機構、明確各項職責,確保運作通暢、高效,充分發揮各職能作用。
3、檔案資料的管理:針對存在的問題,我們將從以下幾個方面整改到位
1、通過跟區督學、幼教科取得聯系,在督學及xxx的幫助下,以及xxx的大力支持下,迅速組織人員到xx幼兒園參觀學習。
2、組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施進行了全面的排查,對排查中發現的問題和存在的安全隱患,及時采取措施予以解決,盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態;
3、組織保教人員對衛生保健、教育教學、教科研等活動進行了分時段分類別的討論和匯總,對不完整、不合格的觀察和記錄,要求及時調整、補充完善;
4、組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理,按照《評估資料目標》,對我園檔案資料進行分類整理。
5、加大行政領導下班聽課指導的力度。
6、提交相關材料在去教育局幼教科開取近一年無重大責任事故的證明。
7、幼兒園結合以往組織教職工參加各種有益身心活動的資料及照片,整理成冊,并繼續不定期開展相關活動,以便于增強教職工的歸屬感,留住人才,有效地促進幼兒園發展。
8、結合本園教師的實際,深入的有針對性的開展教研及教師培訓,促進教師的專業成長,組織教師反復學習《綱要》及《指南》等。
9、前往公安部門辦理近三年教職工無違法、犯罪證明。(已辦理完)
10、豐富教職工的個人檔案,通過以問卷、座談、觀摩等不同的方式了解不同教師的學習需求,并有計劃對不同需求層次的教師群體開展有針對性的培養。
11、完善每學期教師觀摩活動后的情況分析、反思等。
12、組織教師學習制作實用、精美的教學課件,并有效地利用其開展教學!
13、明確以英語、藝術為特色的辦園特色,并整理出豐富飽滿的結合特色教學的相關資料。
三、衛生保健
1、制定秋冬季節的作息時間表;常規培養中缺站、行、跑姿勢培養。
2、完善體能評價分析;開展水浴鍛煉;細化體能教案;心里個案及跟蹤觀察。
3、督促幼兒養成細嚼慢咽的進食習慣;完善代量食譜營養的均衡,并定期進行膳食分析;體弱兒飲食記錄;更換已過期的索證。并制定廚房工作流程,對食物儲存采取墊高10cm以上處理。
4、完善及規范計劃免疫工作,制定大型玩具和室外環境消毒記錄;紫外燈測試記錄和累計時間;確保每次衛生檢查參入人員均簽名;對出勤、患病、傳染病幼兒健康狀況等進行分析和評價。
5、規范化缺點矯治,正確統計矯治率;做到貧血患兒未每月追蹤;監督視力底下兒童復查并收取復查檢驗單。
6、整理歷年來家長健康講座資料,并邀請婦幼保健院專家對家長進行新一期的健康講座,教師對幼兒開展健康教育教學等。
四、教育教學:
1、由副園長帶隊組織教師學習、理解《綱要》,并樹立正確的教育、兒童觀、質量觀;結合本幼兒園的實際建立能夠指導本園教育教學的課程目標體系及實施方案。
2、引導幼兒學習自我服務、自我管理。
3、正確理解三維教育目標。
4、安排動靜結合的幼兒一日活動
5、在教學過程中要樹立師生合作探究式的教育觀念,注重隨機教育,有意識的培養幼兒初步的探索能力和合作意識。
6、正確理解評價的意義和目的,調整評價手段。
7、改善環境與材料功能單一,制作富含引導性、趣味性、藝術性,的教玩具,便于很好地支持幼兒的學習和探究。
8、整理及社區和家長工作資料、家長學校資料。
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