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        報告

        研究報告的作文

        時間:2024-07-02 19:11:32 報告

        關(guān)于研究報告的作文三篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的研究報告的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于研究報告的作文三篇

        研究報告的作文 篇1

          一、問題的提出:

          我們中華民族是個文化名族,成語就是文化民族的結(jié)晶之一,老師說每個成語都有名人故事。于是,我就對成語中的名人故事做了一次研究調(diào)查。

          二、 調(diào)查方法:

          1、查閱有關(guān)成語中名人故事的`書籍,了解成語中的名人故事。

          2、 上網(wǎng)瀏覽,通過網(wǎng)上途徑,搜集成語中的名人故事。

          3、閱讀報刊,了解成語中的名人故事。

          三、 調(diào)查情況和資料整理:

          信息渠道 成語 名人 主要內(nèi)容

          書籍 入木三分 王羲之 晉朝王羲之寫的字非常有力,相傳他在木板上寫字,刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。

          上網(wǎng)瀏覽 程門立雪 楊時 宋代楊時在下雪天拜訪著名學者程頤,程頤暝目而坐楊時不敢驚動,在旁等候,程頤醒來時門后積雪已有一尺多深了。

          報刊 草船借箭 諸葛亮 東漢末年,周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他,諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操借箭,最后挫敗周瑜。

          四、結(jié)論:

          成語里的確有名人故事,是有名人故事演變出來的。這些成語對我們有很大的幫助,在學習上和生活中都會運用到。成語中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點值得我們學習。

        研究報告的作文 篇2

          一、提出問題。

          現(xiàn)在低視力的越來越多,我們班有很多同學年紀輕輕,竟戴上了眼鏡成為了一個個“小搏士生” ,我感到不解,于是我對此奇怪的現(xiàn)狀展開了調(diào)查。

          二、調(diào)查方法。

          1、直接調(diào)查本班情況。

          2、網(wǎng)絡(luò)查詢。

          3、走入社會交談。

          4、與老師合作。

          三、信息隧道(整理材料)

          1、目前中國學生近視眼中小學生近視率已達34。69,高中近視率已達70%,患者已達6000萬,因近視致盲人數(shù)達30萬人。

          2、我們班一共39人,16人視率41%,5人100度,4人150度,3人200度,2人300度,1人150度,老師1人250度。

          3、調(diào)查起因;遺傳因素導(dǎo)致低齡近視3人,寫字姿勢不正確導(dǎo)致近視6人,長時間看電視,頻繁上網(wǎng)導(dǎo)致近視2人。

          四、結(jié)論。

          1、寫字看書姿勢不正確,導(dǎo)致視力不斷下降。

          2、飲食結(jié)構(gòu)不合理,導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡,誘發(fā)視力下降。

          3、長時間看電視、上網(wǎng),導(dǎo)致眼睛疲勞,引起視力近視。

          4、蒙頭打手電筒看書,光線不足,眼睛長期處于這種狀態(tài)下,視力下降。

          五、建議。

          1、寫字姿勢一定要端正。眼睛離書本一尺遠,桌子離胸一拳,手離筆尖一寸。

          2、要注意飲食,不要吃太辣的食物,要形成良好的.飲食習慣,讓營養(yǎng)全面均衡地發(fā)展。

          3、認真做眼保健操,堅持正確地做眼保健操,改善視力。

          4、看書時間長了,向遠處望一望,防止視力疲勞,常看綠色植物。眼鏡是心靈的窗戶,切誤令心靈的窗戶受到損害,所以,養(yǎng)成良好的用眼習慣和保護視力的重點。

        研究報告的作文 篇3

          小學生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報告

          一、問題的提出:

          我們班有一大部分同學說話時嘴巴里時不時冒出一個臟字,所以使班里的同學班風一點也不好。為什么會有同學說粗話?他們又為什么說臟話?我做了一個有關(guān)小學生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報告。

          二、調(diào)查方法:

          1、詢問同學,了解他們?yōu)槭裁磿f臟話。

          2、詢問家長,了解家長有沒有在生活中說臟話。

          3、在班級微信中發(fā)表問答試卷,了解情況。

          三、調(diào)查結(jié)果:

          四、結(jié)論:

          1、有的同學一開始不說臟話,聽到有些同學說就學,最后就行成習慣

          2、同學在網(wǎng)上觀看視頻,聽到他們說,也形成了習慣。五,建議:1、粗跟同學。視頻里學,聽到時要及時阻止2、想說臟話時要忍住不說,盡快改掉壞毛病

          3、注意自己的'一言一行,堅持做文明小學生。

          嘴是人與人之間交流的重要器官,說了臟話,對自己他人沒有一點好處,希望同學們不說臟話,爭做文明學生!

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