基礎教育小課題研究開題報告

時間：2024-08-12 20:09:37 報告

基礎教育小課題研究開題報告

　　時間：XX年10月

基礎教育小課題研究開題報告

　　立項號：plxktXX151

　　課題名稱：幼兒勞動習慣的培養

　　負責人：羅xx

　　所在單位：xx鎮中心幼兒園

　　課題研究的背景和意義：

　　現在的幼兒大多是獨生子女，有的家長注重幼兒的勞動教育，但也有不少幼兒受到家長的過度庇護，過分溺愛，所有的勞動事務都被家長包辦了，或是一些家長過分重視幼兒對知識的學習和藝術修養的培養，而忽視了勞動習慣的養成，使幼兒失去了勞動的機會，喪失最基本的自我服務能力。讓幼兒失去了勞動的能力。以幼兒園為主渠道，培養幼兒的勞動觀念，樹立起熱愛勞動，積極勞動的良好品質，培養家政勞動、手工勞動的技能技巧；形成通過勞動教育培養幼兒創新素質評價標準；在研究的過程中，對幼兒進行觀察，全面了解幼兒的勞動態度、勞動技能掌握發展水平；研究過程中，培養幼兒勞動技能的方法，進行創新實踐的有關資料。

　　課題名稱的界定和解讀：

　　以幼兒園為主渠道，培養幼兒的勞動觀念，樹立起熱愛勞動，積極勞動的良好品質，培養家政勞動、手工勞動的技能技巧；形成通過勞動教育培養學生創新素質評價標準；在研究的過程中，對幼兒進行觀察，全面了解幼兒的勞動態度、勞動技能掌握發展水平；認真學習勞素質教育要求及有關理論文章，收集整理在研究過程中，培養幼兒勞動技能的方法，進行創新實踐的有關資料，進行經驗總結。

　　課題研究的步驟和舉措

　　第一階段（準備階段）XX年9月----XX年10月 1．收集資料。 2．組織課題組老師學習。 3.現狀調查分析。 4.在明確不同年齡幼兒勞動特點的基礎上制定課題研究實施。

　　第二階段（具體實施階段）XX年11月----XX年5月

　　1.根據目標和內容，制定實施方案。

　　2.落實勞動教育目標，調整內容，定期評價。

　　3.組織勞動活動觀摩，指導。

　　4.做好課題實施過程中的觀察記錄及個案研究。

　　5組織家長學習和經驗交流。

　　第三階段（總結階段）XX年6月----XX年7月

　　1．撰寫研究報告。

　　2.申請結題

　　（1）行動研究法是本研究主要采用的研究方法。課題組結合我園教育教工作與幼兒實際制定本課題研究方案納入工作計劃將培養幼兒勞動意識及其良好行為習慣的教育滲透到教育教學工作之中。